《子瞻和陶渊明诗集引》阅读答案及翻译

《追和陶渊明诗引》阅读答案《追和陶渊明诗引》阅读答案无论是在学校还是在社会中，我们都离不开阅读答案，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。

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《追和陶渊明诗引》阅读答案1东坡先生谪居儋耳，置家罗浮之下，独与幼子负担渡海，葺茅竹而居之。

日啖薯芋，而华屋玉食之念不存于胸中。

平生无所嗜好，以图史为园囿，文章为鼓吹，至此亦皆罢去。

独喜为诗，精深华妙，不见老人衰惫之气。

是时，辙亦迁海康，书来告曰：“古之诗人有拟古之作矣，未有追和古人者也。

追和古人，则始于东坡。

吾于诗人，无所甚好，独好渊明之诗。

渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴。

自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。

吾前后和其诗凡百数十篇，至其得意，自谓不甚愧渊明。

今将集而并录之，以遗后之君子。

子为我志之。

然吾于渊明，岂独好其诗也哉？如其为人，实有感焉。

渊明临终，疏告俨等：‘吾少而穷苦，每以家弊，东西游走。

性刚才拙，与物多忤，自量为己必贻俗患，黾勉辞世，使汝等幼而饥寒。

’渊明此语，盖实录也。

吾真有此病而不早自知，平生出仕，以犯世患，此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。

”嗟夫！渊明不肯为五斗米一束带见乡里小儿，而子瞻出仕三十余年，为狱吏所折困，终不能悛，以陷于大难，乃欲以桑榆之末景，自托于渊明，其谁肯信之？虽然，子瞻之仕，其出处进退，犹可考也。

后之君子其必有以处之矣。

孔子曰：“述而不作，信而好古，窃比于我老彭。

”孟子曰：“曾子、子思同道。

”区区之迹，盖未足以论士也。

辙少而无师，子瞻既冠而学成，先君命辙师焉。

子瞻尝称辙诗有古人之风，自以为不若也。

然自其斥居东坡，其学日进，沛然如川之方至。

其诗比李太白、杜子美有余，遂与渊明比。

辙虽驰骤从之，而常出其后。

其和渊明，辙继之者，亦一二焉。

古诗子瞻和陶渊明诗集引翻译赏析文言文《子瞻和陶渊明诗集引》选自高中文言文大全，其古诗原文如下：【前言】《子瞻和陶渊明诗集引》是唐宋八大家之一苏辙的作品。

是作者为其兄苏轼《和陶渊明饮酒二十首》专门创作的序言。

序文近一半的篇幅是引用苏轼给苏辙信的原文，让其自己来说明自己，更加有说服力。

【原文】东坡先生谪居儋耳，置家罗浮之下，独与幼子过负担渡海。

葺茅竹而居之。

日啖荼芋，而华屋玉食之念不存于胸中。

平生无所嗜好，以图史为园囿，文章为鼓吹，至此亦皆罢去。

独喜为诗，精深华妙，不见老人衰惫之气。

是时，辙亦迁海康，书来告曰：“古之诗人有拟古之作矣，未有追和古人者也。

追和古人，则始于东坡。

吾于诗人，无所甚好，独好渊明之诗。

渊明作诗不多，然其诗质而实绮，臞而实腴。

自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。

吾前后和其诗凡百数十篇，至其得意，自谓不甚愧渊明。

今将集而并录之，以遗后之君子。

子为我志之。

然吾于渊明，岂独好其诗也哉？如其为人，实有感焉。

渊明临终，疏告俨等：‘吾少而穷苦，每以家弊，东西游走。

性刚才拙，与物多忤，自量为己必贻俗患，黾勉辞世，使汝等幼而饥寒。

’渊明此语，盖实录也。

吾今真有此病，而不早自知。

半生出仕，以犯世患，此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。

”嗟夫！渊明不肯为五斗米一束带见乡里小人，而子瞻出仕三十余年，为狱吏所折困，终不能悛，以陷于大难，乃欲以桑榆之末景，自托于渊明，其谁肯信之？虽然，子瞻之仕，其出入进退，犹可考也。

后之君子其必有以处之矣。

孔子曰：“述而不作，信而好古，窃比于我老彭。

”孟子曰：“曾子、子思同道。

”区区之迹，盖未足以论士也。

辙少而无师，子瞻既冠而学成，先君命辙师焉。

子瞻常称辙诗有古人之风，自以为不若也。

然自其斥居东坡，其学日进，沛然如川之方至。

其诗比杜子美、李太白为有余，遂与渊明比。

辙虽驰骤从之，常出其后，其和渊明，辙继之者亦一二焉。

【注释】（1）儋耳：儋州古称“儋耳”，又名“儋县”，唐高祖武德五年（622）改郡为州，将“儋耳郡”改为“儋州”。

《子瞻和陶渊明诗集引》阅读答案及原文翻译《子瞻和陶渊明诗集引》阅读答案及原文翻译现如今，我们需要用到阅读答案的时候非常的多，借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。

你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗？以下是小编整理的《子瞻和陶渊明诗集引》阅读答案及原文翻译，希望能够帮助到大家。

东坡先生谪居儋耳，置家罗浮之下，独与幼子过负担渡海。

葺茅竹而居之，日啖荼芋，而华屋玉食之念不存在于胸中。

平生无所嗜好，以图史为园囿，文章为鼓吹，至此亦皆罢去。

独喜为诗，精深华妙，不见老人衰惫之气。

是时，辙亦迁海康，书来告曰：“古之诗人有拟古之作矣，未有追和古人者也。

追和古人，则始于东坡。

吾于诗人，无所甚好，独好渊明之诗。

渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴，自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。

吾前后和其诗凡百数十篇，至其得意，自谓不甚愧渊明。

今将集而并录之，以遗后之君子，子为我志之。

然吾于渊明，岂独好其诗也哉？如其为人，实有感焉。

渊明临终，疏告俨等：‘吾少而穷苦，每以家贫，东西游走。

性刚才拙，与物多忤，自量为己必贻俗患，黾勉①辞世，使汝等幼而饥寒。

’渊明此语，盖实录也。

吾今真有此病而不早自知，半生出仕，以犯世患，此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。

”嗟夫！渊明不肯为五斗米一束带见乡里小人，而子瞻出仕三十余年，为狱吏所折困，终不能悛，以陷于大难，乃欲以桑榆之末景，自托于渊明，其谁肯信之？虽然，子瞻之仕，其出入进退，犹可考也。

后之君子，其必在以处之矣。

辙少而无师，子瞻既冠而学成，先君命辙师焉。

子瞻尝称辙诗有古人之风，自以为不若也。

然自其斥居东坡，其学日进，沛然如川之方至。

其诗比杜子美李太白为有余遂与渊明比辙虽驰骤从之常出其后其和渊明辙继之者亦一二焉。

（略有删节）[注]①黾勉（mǐn miǎn）：努力。

1．下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（）A．以图史为园囿，文章为鼓吹B．独喜为诗，精深华妙C．至其得意，自谓不甚愧渊明D．黾勉辞世，使汝等幼而饥寒2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是（）A．置家罗浮之下不见老人衰惫之气B．追和古人，则始于东坡然吾于渊明，岂独好其诗也哉？C．每以家贫乃欲以桑榆之末景D．然其诗质而实绮自托于渊明，其谁肯信之3．下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（）A．本文引用苏轼的话介绍他追和陶诗的情况，着重谈了他晚年谪居儋耳、深服渊明、并立志学陶的原因。

《追和陶渊明诗引》阅读答案《追和陶渊明诗引》阅读答案追和陶渊明诗引苏辙东坡先生谪居儋耳，置家罗浮之下，独与幼子负担渡海，葺茅竹而居之。

日啖薯芋，而华屋玉食之念不存于胸中。

平生无所嗜好，以图史为园囿，文章为鼓吹，至此亦皆罢去。

独喜为诗，精深华妙，不见老人衰惫之气。

是时，辙亦迁海康，书来告曰：“古之诗人有拟古之作矣，未有追和古人者也。

追和古人，则始于东坡。

吾于诗人，无所甚好，独好渊明之诗。

渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴。

自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。

吾前后和其诗凡百数十篇，至其得意，自谓不甚愧渊明。

今将集而并录之，以遗后之君子。

子为我志之。

然吾于渊明，岂独好其诗也哉？如其为人，实有感焉。

渊明临终，疏告俨等：‘吾少而穷苦，每以家弊，东西游走。

性刚才拙，与物多忤，自量为己必贻俗患，黾勉辞世，使汝等幼而饥寒。

’渊明此语，盖实录也。

吾真有此病而不早自知，平生出仕，以犯世患，此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。

”嗟夫！渊明不肯为五斗米一束带见乡里小儿，而子瞻出仕三十余年，为狱吏所折困，终不能悛，以陷于大难，乃欲以桑榆之末景，自托于渊明，其谁肯信之？虽然，子瞻之仕，其出处进退，犹可考也。

后之君子其必有以处之矣。

孔子曰：“述而不作，信而好古，窃比于我老彭。

”孟子曰：“曾子、子思同道。

”区区之迹，盖未足以论士也。

辙少而无师，子瞻既冠而学成，先君命辙师焉。

子瞻尝称辙诗有古人之风，自以为不若也。

然自其斥居东坡，其学日进，沛然如川之方至。

其诗比李太白、杜子美有余，遂与渊明比。

辙虽驰骤从之，而常出其后。

其和渊明，辙继之者，亦一二焉。

丁丑十二月海康城南东斋引。

5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)A．子为我志之志：记录B．与物多忤物：事物C．终不能悛悛：悔改D．其出处进退处：隐居6．下列加点虚词意义和用法不同的一项是（3分）A.葺茅竹而居之择善而从之B.如其为人，实有感焉则或咎其欲出者C.盖未足以论士也宁许以负秦曲D.先君命辙师焉犹且从师而问焉7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．苏轼垂暮之年，远谪天涯，生活非常艰难，其他读书写作活动大都终止了，惟喜写诗，尤喜读陶渊明的诗歌，追和陶诗。

【原文】东坡先生谪居儋耳，置家罗浮之下，独与幼予过负担渡海，葺茅竹而居之，日啖荼芋，而华屋玉食之念，不存于胸中②。

平生无所嗜好，以图史为园囿、文章为鼓吹，至此亦皆罢去，独喜为诗，精深华妙，不见老人衰惫之气③。

是时辙亦迁海康，书来告曰④：“古之诗人有拟古之作矣，未有追和古人者也⑤。

追和古人，则始于东坡。

吾于诗人无所甚好，独好渊明之诗⑥。

渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴，自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人，皆莫及也⑦。

吾前后和其诗凡百数十篇，至其得意，自谓不甚愧渊明。

今将集而并录之，以遗后之君子，子为我志之⑧。

然吾于渊明，岂特好其诗也哉⑨?如其为人，实有感焉。

渊明临终，疏告俨等：‘吾少而穷苦，每以家贫，东西游走，性刚才拙，与物多忤，白量为己，必贻俗患，黾倪辞世，使汝等幼而饥寒lO。

’渊明此语，盖实录也。

吾今真有此病，自不早自知，半生出仕，以犯世患，此所以深服渊明、欲以晚节师范其万一也11。

”嗟乎!渊明不肯为五斗米一束带见乡里小人12；而予瞻出仕三十余年，为狱吏所折困，终不能悛，以陷于大难，乃欲以桑榆之末景，白托于渊明，其谁肯信之13?虽然，子瞻之仕，其出入进退，犹可考也，后之君子，其必有以处之矣14。

孔子曰：“述而不作，信而好古，窃比于我老彭15。

”孟予曰：“曾予、子思同道16。

”区区之迹，盖未足以论士也17。

辙少而无师，予瞻既冠而学成，先君命辙师焉18。

子瞻尝称辙诗有古人之风，白以为不若也。

然自其斥居东坡，其学日进，沛然如川之方至，其诗比杜子美、李太白为有余，遂与渊明比19。

辙虽驰骤从之，常出其后20。

其和渊明，辙继之者亦一二焉21。

绍圣四年二月二十九日，海康城南东斋引。

【注释】①陶渊明(365—427)：字元亮，后更名陶潜，私谥靖节，浔阳柴桑(今江西省九江市西南)人。

晋末宋初著名诗人，今存诗一百二十余首。

②儋(dan单)耳：汉时郡名，唐时改为儋州，治所在今广东省海南岛儋县。

葺(qi气)：用茅草盖屋。

子瞻和陶渊明诗集引原文拼音跋子瞻和陶诗拼音版注音：zǐ zhān zhé lǐng nán ， shí zǎi yù shā zhī。

子瞻谪岭南，时宰欲杀之。

bǎo chī huì zhōu fàn ， xì hé yuān míng shī。

饱吃惠州饭，细和渊明诗。

péng zé qiān zǎi rén ， dōng pō bǎi shì shì。

彭泽千载人，东坡百世士。

chū chù suī bù tóng ， fēng wèi nǎi xiāng sì。

出处虽不同，风味乃相似。

跋子瞻和陶诗翻译：苏子瞻被贬官到岭南，当宰相的想要把他杀死。

他饱吃了惠州的饭，又认真地和了渊明的诗。

陶彭泽是千古不朽的人物，苏东坡也是百代传名的贤士。

苏的出仕与陶的归隐，情况虽有不同，但两人的风格和情味，却是多么相似啊。

跋子瞻和陶诗赏析：诗题“跋”字表示诗人对苏轼的尊敬。

首二句“子瞻谪岭南，时宰欲杀之。

”分量极重，也切合事实。

“时宰”章悖贬东坡于惠州，自以为东坡在那里既无自由，又不服水土，必死无疑。

孰料东坡泰然处之。

诗人平淡中概括了苏轼先贬惠州，再贬儋州，已至天涯海角之绝地的经历。

“时宰欲杀之”五字，有回拦横截之力，写出诗人对执政者妒能嫉贤、残酷打击的无比愤慨。

尤其用一“欲”字点出其用心之狠，而为苏轼抱无尽之同情。

状况如此沦落，诗人再用“饱吃饭”与“细和诗”两个生活细节，生动而具体地再现了苏轼超迈洒脱的精神境界。

前两句用力之重，恰恰成为后二句的铺垫，造出跌宕悬殊的强烈效果。

“饱吃惠州饭，细和渊明诗”急转，在“时宰欲杀之”的情况下既不乞怜，也不忧伤，而是“饱吃惠州饭，细和渊明诗”。

这是对“时宰”迫害的极大蔑视，也是胸襟开朗、人品卓绝的具体表现。

苏辙《追和陶渊明诗引》鉴赏阅读试题答案及赏析苏辙《追和陶渊明诗引》鉴赏阅读试题答案及赏析追和①陶渊明诗引苏辙东坡先生谪居儋耳，置家罗浮之下，独与幼子过负担度海；葺茅竹而居之，日啖薯芋，而华屋玉食之念不存于胸中。

平生无所嗜好，以图史为园囿，文章为鼓吹，至是亦皆罢去。

独犹喜为诗，精深华妙，不见老人衰惫之气。

是时，辙亦迁海康，书来告曰：“古之诗人有拟古之作矣，未有追和古人者也。

追和古人则始于吾。

吾于诗人无所甚好，独好渊明之诗。

渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴。

自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。

吾前后和其诗凡一百有九，至其得意，自谓不甚愧渊明。

今将集而并录之，以遗后之君子。

其为我志之。

然吾于渊明，岂独好其诗也哉？如其为人，实有感焉。

渊明临终，疏告俨等：‘吾少而穷苦，每以家弊，东西游走。

性刚才拙，与物多忤，自量为己必贻俗患，黾勉辞世，使汝等幼而饥寒。

’渊明此语，盖实录也。

吾真有此病而不早自知，平生出仕，以犯世患，此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。

”嗟乎！渊明不肯为五斗米、一束带见乡里小儿，而子瞻出仕三十余年，为狱吏所折困，终不能悛，以陷大难，乃欲以桑榆之末景，自托于渊明，其谁肯信之？虽然，子瞻之仕其出处进退，犹可考也，后之君子其必有以处之矣。

孔子曰：“述而不作，信而好古，窃比于我老彭。

”孟子曰“曾子、子思同道。

”区区之迹，盖未足以论士也。

辙少而无师，子瞻既冠而学成，先君命辙师焉。

子瞻尝称辙诗有古人之风，自以为不若也。

然自其斥居东坡，其学日进，沛然如川之方至。

其诗比李太白、杜子美有余，遂与渊明比。

辙虽驰骤从之，而常出其后。

其和渊明，辙继之者，亦一二焉。

丁丑十二月海康城南东斋引。

注释：①依照别人诗词的格律或内容作诗。

9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（） A．辙亦迁海康迁：贬官B．癯而实腴癯：清瘦C.自量为己必贻俗患贻：留下D.其出处进退处：处所10.下列句子中，对苏轼追和陶诗的理由解释最恰当的一组是（）A．①其诗质而实绮，癯而实腴②如其为人，实有感焉B．①惟有追和古人者②少而穷苦C.①诗有古人之风②其学日进D.①平生出仕，以犯世患②自托于渊明11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．苏轼垂暮之年，远谪天涯，生活非常艰难，其他读书写作活动大都终止了，唯喜欢写诗，尤其喜欢读陶渊明的诗歌，追和陶诗。

子瞻和陶渊明诗集引重点实词
在中国历史上，古代晚唐诗人陶渊明和子瞻一同被誉为“诗仙”，因而，他们的诗作也收藏在一起，以便将他们的诗句一同活跃于古代文化之中。

作为一个具有独特风格的经典，《子瞻和陶渊明诗集引重点实词》中融合了两位诗人的诗句，并以此来充实古代文化的深度和宽度。

《子瞻和陶渊明诗集引重点实词》的精华在于它收录的诗句，这些诗句体现出的思想活跃于古代文化之中，是多数中国历史文化无法比拟的精髓。

子瞻主要引用于乡土文化、山水文学和社会繁华的被赞颂和描述，来展示其对乡土文化的重视。

他讲述的经历，从出身贫寒到到达职位，都使得他的文章充满着励志性和律动感，能够激发读者内心深处最为积极的一面。

陶渊明则更多的倾向于自然界的认识，他的诗句赋有浓郁的色彩，读起来更加悠游甚至有时还带着一股精致的幽默感。

通过他对大自然美丽而多变的描述，让读者能够更好地感受到生活最原始而真切的状态。

此外，从学术上讲，《子瞻和陶渊明诗集引重点实词》为读者们提供了一种更丰富的古代文学语言文化研究方式。

其中，子瞻把语言重新构筑为新古典主义理论，以实词为中心，来向人们展示一幅景象；而陶渊明则受到幽默诗的影响，在他的诗作中，加入了许多典型的修辞格，以构建其独特的诗句表达形式。

因此，本作的收录，不仅能够让古代语言文学文献有一个新的深度与高度，同时，也能够为古代文化的传承和发展提供更多的参考。

综上所述，《子瞻和陶渊明诗集引重点实词》能够让我们感受到古代文化的深厚底蕴和丰富的内涵，使得子瞻和陶渊明的诗句也都得以活灵活现当中。

它不仅是一部具有深远意义的文学作品，更是能够让古代文化流传下去的最佳载体，值得学习和借鉴！。

子瞻和陶渊明诗集引苏辙东坡先生谪居儋耳，置家罗浮之下，独与幼子过负担渡海。

葺茅竹而居之，日淡荼芋，而华屋玉食之念不存在于胸中。

平生无所嗜好，以图史为园囿，文章为鼓吹,至此亦皆罢去。

独喜为诗，精深.华妙，不见老人衰惫之气。

是时，辙亦迁海康，书来告曰：“古之诗人有拟古之作矣，未有追和古人者也.。

追和古人，则始于东坡。

吾于诗人，无所甚好，独好渊明之诗。

渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴」曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。

吾前后和其诗凡百数十篇，至其得意...，自谓不甚愧渊明。

今将集而并录之，以.遗后之君子，子为我志之。

然吾于.渊明，岂独好其诗也哉？如其为人，实有感焉。

渊明临终，疏.告俨等：‘吾少而穷苦，每以家贫，东西游走。

性刚才拙，与物多忤，自量为己必贻俗患，黾勉①辞.世.，使汝等幼而饥寒。

’渊明此语，盖实录也。

吾今真有此病而不早自知，半生出仕，以犯世患，此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也.。

嗟夫！渊明不肯为五斗米一束带见乡里小人，而子瞻出仕三十余年，为狱吏所折困，终不能悛，以陷于大难，乃欲以桑榆之末景，自托于渊明，其 .谁肯信之？虽然，子瞻之仕，其出入进退，犹可考也。

后之君子，其必在以处之矣。

辙少而无师，子瞻既冠而学成，先君命辙师焉。

子瞻尝称辙诗有古人之风，自以为不若也。

然自其斥居东坡，其学日进，沛然如川之方至。

其诗比杜子美、李太白为有余，遂与渊明比。

辙虽驰骤从之，常出其后，其和渊明，辙继之者，亦一二焉。

（略有删节）[ 注]①黾勉（minmi an）:努力。

1 .下列句子中加点的词的解释，正确的一项是( )A.是时，辙亦迁海康迁：搬家B.渊明临终，疏.告俨等疏: 奏章C.性刚才拙，与物多忤.忤：感触D.其必有以处.之矣处: 立身2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是( )未有追和古人者也. 追和古人，则始于.东坡.•欲以晚节师范其万一也. .〔然吾于渊明，岂独好其诗也哉?'今将集而并录之，以遗后之君子J至其得意，自谓不甚愧渊明C. «. D ...I半生出仕，以犯世患I自托于渊明，其谁肯信之3 •下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（）A.以图史为园囿，文章为鼓吹..B.独喜为诗，精深.华妙C.至其得.意，自谓不甚愧渊明D.黾勉辞世，使汝等幼而饥寒4.下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（）A.本文引用苏轼的话介绍他追和陶诗的情况，着重谈了他晚年谪居儋耳、深服渊明、并立志学陶的原因。