(word完整版)HSK4标准教程上教案第五课只买对的,不买贵的

HSK四级教学大纲及教学计划一、教学内容：按HSK四级考试要求进行教学。

二、教学目标：学习大纲涵盖的600个词语和十几个超纲词。

培养学生的听说读写综合运用能力并顺利通过考试。

三、每次课学时：3小时四、教学计划：HSK4级标准课程分上下两册共20课，需两学期学完，每课需4至6学时。

每课生词平均30到35个，语言点注释5个，三次课完成两课内容，另加上期中评估，模拟考试，答疑，每学期18次课。

五、每课教程设置及教学步骤：1、热身。

第一部分主要使用图片进行重点词语或短语导入，调动学习者学习热情和兴趣。

第二部分为调查表格、回答问题、看图说话等，学习者需要合作完成，为学习新课做好铺垫。

2、学习新课。

每课由三段独立对话和两段独立短文组成，内容皆是围绕本课主题展开。

每篇对话短文配置相应内容的生词，目的是培养学习者成段表达能力。

3、注释及练习。

每篇对话或短文都设置有注释。

语言点以“注释+例句”的形式出现。

联系环节紧随其后，贯彻“以练带讲、多练少讲”。

4、扩展及运用。

扩展环节突出以旧词带新词，帮助学习者以同义字为纽带，掌握理解新词及构成新词的技能。

然后通过双人活动和小组活动在具体语境中综合运用所学语言点及词语，完成交际活动或任务，旨在把语言知识内化成交际能力。

5、文化。

此环节帮助学习者了解并熟悉相关中国文化。

注：语法和词汇参考HSK四级考试大纲。

劳动合同甲方(单位全称)：法定代表人(或委托授权人)：登记注册地址：乙方(劳动者姓名)：身份证号码：户籍所在地：。

HSK标准教程4（上)练习册录音文本及参考答案第一课简单的爱情一、听力第一部分第1到5题：判断对错。

例如：我想去办个信用卡，今天下午你有时间吗？陪我去一趟银行？★他打算下午去银行.现在我很少看电视，其中一个原因是，广告太多了，不管什么时间，也不管什么节目,只要你打开电视,总能看到那么多的广告,浪费我的时间。

★他喜欢看电视广告。

1.我和他是在朋友家里认识的,虽然第一次见面的时候没怎么聊天儿，但是他给我的印象很深。

后来我们进了同一家公司，每天一起工作，才慢慢熟悉起来。

★他们俩是在公司认识的。

2.妻子们大多都希望自己的丈夫能记住他们是哪天结婚的，而且能在每年的那一天看到丈夫送她的礼物。

★妻子希望丈夫天天送她礼物。

3.踢足球不是一个人的运动,即使你踢得很好，没有其他球员的努力，比赛也不会好看。

★踢足球需要球员们一起努力。

4.怎么样才能找到适合自己的人？两个人共同生活，不仅需要浪漫的爱情，更需要性格上互相吸引,最重要的是，两个人都要想着好好照顾家人.★爱情不需要浪漫。

5.我们总是羡慕别人有个好工作、有个好妻子，但是常常忘记了自己已经有的幸福。

其实，我们在很多人眼里也是幸福的,只是我们没有发现.★不要总是羡慕别人。

第二部分第6到12题:请选出正确答案。

例如：女：该加油了,去机场的路上有加油站吗?男：有，你放心吧。

问：男的主要是什么意思？6.女：什么时候让我们见见你的女朋友？男:没问题。

姐,我们正想下个周末请家里人一起吃个饭呢.问：说话人是什么关系?7。

男：王老师,我下个月十号就要结婚了。

女:你不是在开玩笑吧？你们才认识一个月呀。

问：女的觉得怎么样？8。

女：我希望我的男朋友又高又帅，还要非常幽默。

男：你说的是我吗？问：根据对话，可以知道男的怎么样？9.女:小李,我给你介绍个女朋友吧，说说你有什么要求。

男:我啊,喜欢可爱的女孩子，漂亮不漂亮没关系。

问：男的觉得哪种女孩子比较好？10。

女：这个电影讲了一个爱情故事，很浪漫，特别让人感动。

H S K4教学大纲及教学计划精品文档HSK四级教学大纲及教学计划一、教学内容：按HSK四级考试要求进行教学。

二、教学目标：学习大纲涵盖的600个词语和十几个超纲词。

培养学生的听说读写综合运用能力并顺利通过考试。

三、每次课学时：3小时四、教学计划：HSK4级标准课程分上下两册共20课，需两学期学完，每课需4至6学时。

每课生词平均30到35个，语言点注释5个，三次课完成两课内容，另加上期中评估，模拟考试，答疑，每学期18次课。

五、每课教程设置及教学步骤：1、热身。

第一部分主要使用图片进行重点词语或短语导入，调动学习者学习热情和兴趣。

第二部分为调查表格、回答问题、看图说话等，学习者需要合作完成，为学习新课做好铺垫。

2、学习新课。

每课由三段独立对话和两段独立短文组成，内容皆是围绕本课主题展开。

每篇对话短文配置相应内容的生词，目的是培养学习者成段表达能力。

3、注释及练习。

每篇对话或短文都设置有注释。

语言点以“注释+例句”的形式出现。

联系环节紧随其后，贯彻“以练带讲、多练少讲”。

4、扩展及运用。

扩展环节突出以旧词带新词，帮助学习者以同义字为纽带，掌握理解新词及构成新词的技能。

然后通过双人活动和小组活动在具体语境中综合运用所学语言点及词语，完成交际活动或任务，旨在把语言知识内化成交际能力。

5、文化。

此环节帮助学习者了解并熟悉相关中国文化。

注：语法和词汇参考HSK四级考试大纲。

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《HSK标准教程4上》课本相关练习参考答案第1课简单的爱情热身1（1）D（2）E（3）B（4）A（5）F（6）C比一比做一做（3）你刚才不在办公室，我把东西给你同事了。

（4）不好意思，刚才我太忙了，没时间跟你说话。

（5）我刚搬来一个星期，对这儿的环境还不太熟悉。

练习2（1）他们两个人共同努力，终于完成了工作。

（2）那个地方特别漂亮，每年都会吸引很多国外的游客。

（3）在我的印象中，他一直是个很幽默的人。

（4）我是一个南方人，很难接受每天吃面条。

（5）这个事你最好先问一下老师，这方面他比我熟悉。

（6）A: 下个星期的游泳比赛你参加吗？B: 你别跟我开玩笑了，我没学过游泳，怎么参加比赛啊？（7）A: 小这个人怎么样？B: 他虽然脾气很大，但工作很认真。

（8）A: 真羡慕你，找了个那么漂亮的女朋友！B: 她不仅长得漂亮，也很聪明。

（9）A: 都这么晚了，他怎么还没到？B: 他以前从来不迟到，今天是怎么了？（10）A: 这个电影讲了一个爱情故事，很浪漫，让人特别感动。

B: 你们女孩子就是喜欢看这种电影。

扩展做一做（1）A: 我感冒了，明天想请一天假。

B: 没问题。

你最好去医院看一下。

（2）老师上课的时候经常讲一些有趣的故事，让这些一年级的学生们对历史越来越感兴趣了。

（3）等车的时候，我随便买了报纸，看了没几页，就看到一个小故事，虽然不长，但是让我很感动。

（4）当你帮助别人时，不但会让别人感到被关心，你自己也会更快乐。

第2课真正的朋友热身1（1）F（2）C（3）E（4）A（5）B（6）D比一比做一做（3）今天早上起床晚了，上课几乎迟到了。

（4）我的房间跟这个教室差不多大。

（5）要不是你给我打，我几乎忘了咱俩见面的事。

练习2（1）每个人对幸福都有不同的理解。

（2）我喜欢现在住的地方，很方便。

不像以前住的地方，周围一个超市都没有。

（3）生活就像镜子，你对它笑，它也对你笑；如果你对它哭，它也对你哭。

（4）周末总是一个人在家太无聊了，你应该找朋友出去逛逛街、看看电影、吃吃饭。

《HSK标准教程-4上》课本相关练习参考答案《HSK标准教程 4上》课本相关练习参考答案第1课简单的爱情热身1（1）D（2）E（3）B（4）A（5）F（6）C比一比做一做（3）你刚才不在办公室，我把东西给你同事了。

（4）不好意思，刚才我太忙了，没时间跟你说话。

（5）我刚搬来一个星期，对这儿的环境还不太熟悉。

练习2（1）他们两个人共同努力，终于完成了工作。

（2）那个地方特别漂亮，每年都会吸引很多国内外的游客。

（3）在我的印象中，他一直是个很幽默的人。

（4）我是一个南方人，很难接受每天吃面条。

（5）这个事你最好先问一下李老师，这方面他比我熟悉。

（6）A: 下个星期的游泳比赛你参加吗？B: 你别跟我开玩笑了，我没学过游泳，怎么参加比赛啊？（7）A: 小李这个人怎么样？B: 他虽然脾气很大，但工作很认真。

（8）A: 真羡慕你，找了个那么漂亮的女朋友！B: 她不仅长得漂亮，也很聪明。

（9）A: 都这么晚了，他怎么还没到？B: 他以前从来不迟到，今天是怎么了？（10）A: 这个电影讲了一个爱情故事，很浪漫，让人特别感动。

B: 你们女孩子就是喜欢看这种电影。

扩展做一做（1）A: 我感冒了，明天想请一天假。

B: 没问题。

你最好去医院看一下。

（2）张老师上课的时候经常讲一些有趣的故事，让这些一年级的学生们对历史越来越感兴趣了。

（3）等车的时候，我随便买了张报纸，看了没几页，就看到一个小故事，虽然不长，但是让我很感动。

（4）当你帮助别人时，不但会让别人感到被关心，你自己也会更快乐。

第2课真正的朋友热身1（1）F（2）C（3）E（4）A（5）B（6）D比一比做一做（3）今天早上起床晚了，上课几乎迟到了。

（4）我的房间跟这个教室差不多大。

（5）要不是你给我打电话，我几乎忘了咱俩见面的事。

练习2（1）每个人对幸福都有不同的理解。

（2）我喜欢现在住的地方，很方便。

不像以前住的地方，周围一个超市都没有。

（3）生活就像镜子，你对它笑，它也对你笑；如果你对它哭，它也对你哭。