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32生长素的生理作用(Jacky)

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3.2 生长素的生理作用

3.2 生长素的生理作用

具有顶端优势
侧芽生长快，发育成侧枝。 的羊毛脂膏，侧芽生长也受抑制。
4.顶端优势原理在农业生产中的应用
顶端优势
解除顶端优势
课堂练习：
1．下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植 物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生 长素的浓度依次分别为 （ C ） A ．a 和b B ． b 和a C ．b 和c D ．c 和 b
② ：把插条基部在浓度较高的 沾蘸法 药液中蘸一下（约5s），深约1.5cm即可。 浸泡法
设计实验、进行实验 ----明确实验目的,科学设计实验
（3）设计实验过程
设计实验、进行实验 ----明确实验目的,科学设计实验
为什么要进行预实验呢？
由右图曲线可知，促进扦插枝条生根的
促 进 生 长 0
茎
A
E F
未体现两重性
2、茎的背地性和根的向地性都说明生长素作用的两重性， 对吗？ 否，茎的背地性只体现生长素的促进作用
课堂练习：3
B
离心力 生长素
茎：外>内
根：外>内
1.生长素为什么不能大规模地应用？ 生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取 困难，且易分解，在生产上较少应用。 2.什么是生长素类似物？ 是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不 容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。 如α-萘乙酸（NAA）、 2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D） 等。属于植物生长调节剂
XX浓度是NAA促进(月季)插条生根的最适浓度
设计实验、进行实验
分析实验结果，形成结论
设计实验、进行实验 ----明确实验目的,科学设计实验
（1）实验原理
适宜 浓度的NAA溶液促进月季插条生根，浓度过 高或过低都不利于插条生根。

生长素的生理作用

生长素的生理作用

植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。 不准确 这种说法是否准确？
情景2：植物生命活动的调节也不单单是植 物体内激素的调节这么简单，植物激素在植物生 命活动的调节中起一定作用，但植物的生长发育 过程的本质是基因组在一定时间和空间上程序性 表达的结果，当然光照、温度等环境因子的变化， 会引起植物体内包括植物激素合成在内的多种变 化，进而对基因组的表达进行调节。
水稻恶苗病
病苗细长，叶色淡绿，比健苗高，病株 节间伸长，茎节上逆生不定根，茎杆逐渐变 褐，腐烂，其内有白色蜘蛛丝状菌丝。
水稻恶苗病
病苗细长，叶色淡绿，比健苗高，病株 节间伸长，茎节上逆生不定根，茎杆逐渐变 褐，腐烂，其内有白色蜘蛛丝状菌丝。
水稻恶苗病
病苗细长，叶色淡绿，比健苗高，病株 节间伸长，茎节上逆生不定根，茎杆逐渐变 褐，腐烂，其内有白色蜘蛛丝状菌丝。
探究活动:
生长素类似物促进扦插条生根的最适浓度
哪个浓度 最适合呢？
探究活动:
生长素类似物促进扦插条生根的最适浓度 不同植物最 适浓度相同 吗?
哪个浓度 最适合呢？
1. 实验过程
1. 实验过程
目的：生长素类似物促进扦插枝条 生根的最适浓度？
1. 实验过程
目的：生长素类似物促进扦插枝条 生根的最适浓度？ 取材：枸杞、垂叶榕、叶子花(勒杜 鹃)、垂柳等一年生枝条
植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。 不准确 这种说法是否准确？
植物生命活动的调节是非常复杂的过 程，从根本上说是由基因控制的，环境变 化也会影响基因的表达，激素调节只是其 中的一种调节方式。
二、植物生长调节剂的应用：
二、植物生长调节剂的应用：
定义：人工合成的对植物的生长 发育有调节作用的化学物质。（例如 生长素类似物）

生长素的生理作用 课件

生长素的生理作用 课件

2.如图表示生长素对植物某营养器官的影响,生长素的生理作用表现为 “低浓度促进、高浓度抑制”,其中高浓度、低浓度分别指( C ) A.大于A的浓度、小于A的浓度 B.大于B的浓度、小于B的浓度 C.大于C的浓度、小于C的浓度 D.大于A的浓度、小于C的浓度
解析:生长素作用两重性的含义主要是“高浓度抑制生长,低浓度促进 生长”,但“高”与“低”的区分标准,对于不同植物器官是不同的。 曲线中的C点是生长素既不促进生长也不抑制生长的浓度,低于该浓度 就是“低浓度”,高于该浓度就是“高浓度”。
(3)在生长素浓度为10-6mol·L-1时,生长素对根、芽、茎的生理效应分别 是 抑制作用 、 既不促进也不抑制 、 促进作用 。因此,敏感性 大小依次为: 根>芽>茎 。
[归纳总结] (1)对于同一器官来说,生长素高浓度时抑制生长,低浓度时促 进生长。高浓度与低浓度是相对而言的,当生长素浓度为10-6mol/L时,对 于根是高浓度,对于茎是低浓度。 (2)促进作用最大的浓度就是最适浓度,高于最适浓度促进作用减弱。 (3)不同浓度生长素可以促进作用相同。
(4)方法步骤: ①配制一定浓度梯度溶液:配制
一系列浓度梯度 的2,4-D溶液
(如:0.2、0.4、0.6、0.8、1等)。 ②实验处理:将新剪下的植物枝条分为若干组,分别放在 不同浓度 的
2,4-D溶液中,均置于适宜的环境中。 ③观察并记录结果:一段时间后观察 插条的生根情况 。
④分析结果得出结论:生根数目 最多 且不定根的长度 最长 的一组
3.生长素两重性的实例:顶端优势
现象:顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象
原因:顶芽产生的生长素逐渐向下运输,枝条上部的侧芽附近生长素浓度
较高
。由于侧芽对生长素的浓度比较敏感,因此侧芽的发育受

生长素的生理作用知识点归纳

生长素的生理作用知识点归纳

生长素的生理作用知识点归纳生长素（Auxin）是一类主要由植物合成的植物激素，对于植物的生长和发育有着重要的生理作用。

下面是关于生长素的生理作用知识点的归纳。

1. 促进细胞伸长：生长素可以影响植物细胞的伸长，使细胞产生膨胀压力，从而推动植物器官的伸长。

生长素主要在植物的顶端和嫩枝中合成，并通过阳性运输与负性运输的调控，在植物体内传导。

2. 促进根系发育：生长素可以促进根系的发育和延长。

在根的生长点周围，生长素的浓度较高，能够促进细胞分裂和延伸，使根系快速生长。

3. 影响植物形态：生长素在植物生长过程中，可以影响植物的形态。

在光照不足的情况下，生长素会导致植物茎变长，使植物能够接触到更多的光线。

而在光照充足的情况下，生长素会促使茎轴变短，使植物能够更好地保持竖直。

4. 控制节间伸长：生长素可以控制植物茎枝的节点伸长。

在节点生长期，生长素的合成和运输较为活跃，可以促进节点生长。

而在休眠期，生长素的合成和运输减缓，导致节点停止生长。

5. 促进果实发育：生长素在植物果实的发育过程中起着重要作用。

生长素参与果实的营养物质的运输和积累，促进果实的膨大和成熟。

6. 调控植物对环境的适应：生长素可以调节植物对环境的适应能力。

例如，在植物受到外界逆境的刺激时，生长素的合成会增加，以促进植物对逆境的适应。

而在光照不足的环境下，生长素可以促进茎蔓延，使植物能够更好地利用光线。

7. 影响叶片的形态：生长素可以影响叶片的展开和形态。

在生长素合成和运输较活跃的情况下，叶片的展开和生长会受到促进。

而在生长素的合成和运输减缓的情况下，叶片的展开和生长会受到抑制。

8. 参与细胞分化和组织形成：生长素可以调控植物细胞的分化和组织的形成。

在植物体内，生长素可以调节细胞的分化方向，并促进新的细胞组织的形成。

9. 促进根的侧根分枝：生长素可以促进根系的侧根分枝。

在根的生长过程中，生长素会在继续延长的根尖处积累，从而促进根的侧根分枝的发生和发育。

3-3-2生长素的生理作用

3-3-2生长素的生理作用
⑴植株整形： ⑵生长素类似物的应用：
萘乙酸(NAA)
2,4－D
①生长素类似物：一些人工合成的化学物质，具有与IAA相似 的生理效应，称为生长素类似物。如α -萘乙酸，2,4-D等。 ②应用： ·防止果实和叶片的脱落。 ·促进结实。
§3—2
·生长素的生理作用
生长素的生理作用
吲哚乙酸(IAA)
＊生长素的生理作用： ＊生长素作用的两重性： ＊生长素的应用：
§3—2
生长素的生理作用
·生长素的生理作用 ·尝试运用生长素促进插条生根
生长素类似物的生理作用，与浓度有很大关系。寻找最佳的浓度 范围在生产应用时非常重要。
探究 探索生具： ·设计实验： 提示⑵：参考“问题探讨”中曲线的反映的规律，或查找有关资料，确定应 设计的浓度梯度。如果对要研究的植物的情况所知不多，可以先设计一组梯度较 大的预实验进行探索，再在预实验的基础上设计细致的实验。 预实验：在进行科学研究时，有时需要在正式实验前先做一个预实 验。这样可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性 和可行性，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力 的浪费。预实验也必须像正式实验一样认真进行才有意义。
2,4-D对黄瓜幼苗生长的影响 （1.处理 2.对照）
§3—2
·生长素的生理作用
生长素的生理作用
【基础1】扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活， 这主要是因为芽和幼叶能 C ) ( A．迅速生长 B．进行光合作用 C．产生生长素 D．储存较多的有机物
【基础2】在农业生产上，2,4-D可用于麦田除草，其原理是 ( B ) A．高浓度时促进杂草衰老 B．高浓度时抑制杂草生长 C．低浓度时促进杂草衰老 D．低浓度时促进小麦生长

生长素的生理作用

生长素的生理作用

生长素的生理作用我们从小在初中，高中等生物课本中就已经学过了生长素这种物质的作用和功效了。

而生长素对于各种植物来说都是必不可少的一种物质，此外生长素最明显的作用就是能够大大地促进植物的根，茎，叶等部位的生长和发育。

但是如果植物中的生长素有所缺乏，那么该植物就会缺少生长的养分了。

那么到底生长素的生理作用是什么呢?其实生长素的生理作用是非常多的，除了能够使植物的果实，花朵，甚至是根茎发育等更加完好之外，还能够大大地促进植物叶片的光合作用等等，总之生长素就是一种非常重要的物质之一。

★生长素的生理作用生长素最明显的作用是促进生长,但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异。

生长素的作用是多部位的，主要参与细胞壁的形成和核酸代谢。

生长素对生长的促进作用主要是促进细胞的生长，特别是细胞的伸长。

植物感受光刺激的部位是在茎的尖端，但弯曲的部位是在尖端的下面一段，这是因为尖端的下面一段细胞正在生长伸长，是对生长素最敏感的时期，所以生长素对其生长的影响最大。

趋于衰老的组织生长素是不起作用的。

生长素能够促进果实的发育和扦插的枝条生根的原因是：生长素能够改变植物体内的营养物质分配，在生长素分布较丰富的部分，得到的营养物质就多，形成分配中心。

生长素能够诱导无籽番茄的形成就是因为用生长素处理没有受粉的番茄花蕾后，番茄花蕾的子房就成了营养物质的分配中心，叶片进行光合作用制造的养料就源源不断地运到子房中，子房就发育了。

合成部位：[叶原基、嫩叶(生长素前身)、顶芽(活化生长素)]、未成熟种子、根尖、形成层★作用1.顶端优势。

2.细胞核分裂、细胞纵向伸长、细胞横向伸长。

3.叶片扩大。

4.插枝发根。

5.愈伤组织。

6.抑制块根。

7.气孔开放。

8.延长休眠。

9.抗寒。

作用机理★激素作用的机理有各种解释，可以归纳为二：一、是认为激素作用于核酸代谢，可能是在DNA转录水平上。

它使某些基因活化，形成一些新的mRNA、新的蛋白质(主要是酶)，进而影响细胞内的新陈代谢，引起生长发育的变化。

32生长素的生理作用概论

结论:柳树插条最适宜的浓度范围是5mg/L,低于最适宜浓 度范围随着浓度的升高促进作用更强,高于则随着浓度的 升高促进作用越来越弱甚至抑制生长。
两重性——1.浓度较低时促进生长，浓度过高时抑 制生长，甚至杀死植物
促 进
b
c
d
生 长
e
a
抑Hale Waihona Puke f制生长
既能促进生长， b点和d点有什么 也能抑制生长。 共同点和不同点呢？
5 mg.l-1
生根 明显
不生 根
生根 2cm
6
7
8
mg.l-1 mg.l-1 mg.l-1
生根 -------- --------
生根 生根
生根 明显
生根
生根
不生 根
两重性——3.不同植物对同一浓度的生长 素的敏感性也不同
课外拓展：
眼子菜,鸭舌草（双子叶植物）
农民经常在在水稻田中喷洒一定浓度的2,4－D （一种生长素类似物），可以抑制或杀死眼子菜等 杂草（双子叶植物），而不会抑制水稻的生长。请 根据所学内容分析原因。
也有生长素产生
生长素浓度过高—— 抑制侧芽生长
远离顶芽的侧芽， 较低的生长素浓度
促进其生长
顶端优势在农业生产中有什么应用呢？
棉花摘心
整枝修剪
经济木材
解除顶端优势：可以达到增产,调节植株形态。 维持顶端优势：可以使植物增产。如：材用 树木。
你能尝试解释为什么根总是向地，茎会 背地生长吗？
二、生长素生理作用的实例分析
温故知新：
回忆生长素发现过程的探究，请回答：
胚芽鞘的感光部位： 胚芽鞘的尖端 生长素的产生部位： 胚芽鞘的尖端 生长素的作用部位 胚芽鞘的尖端下段

生长素的生理作用(成熟版)

生长素还能够影响植物器官的生长和形态建成。它可以促 进或抑制不同器官的生长，从而改变植物的整体形态和结 构。
例如，生长素可以促进茎的生长，而抑制根的生长，从而 使得植物呈现出根冠比适宜的生长状态。此外，生长素还 可以促进叶子的生长和扩展，改变叶子的形状和大小。这 些效应都是生长素对植物形态建成的重要贡献。
和养分的吸收能力。
侧根发生
生长素在侧根发生过程中具有浓度 梯度效应，低浓度促进侧根形成， 高浓度则抑制侧根发生。
根的生长方向
生长素通过调控细胞内外的离子浓 度，影响细胞的膨压，从而控制根 的生长方向。
叶的生长与衰老调控
叶片扩展
生长素能促进叶片细胞的伸长和 扩展，使叶片面积增大，提高光
合作用的效率。
协同作用
在某些植物组织中，赤霉素和生长素 具有协同作用，共同调节植物的生长 和发育。
生长素与细胞分裂素的平衡
细胞分裂和细胞伸长
细胞分裂素主要促进细胞的分裂，而生长素主要促进细胞的伸长。它们之间的平衡决定了植物的生长模式。
根与芽的平衡
生长素主要在芽中起作用，促进细胞的伸长，而细胞分裂素在根中起作用，促进细胞的分裂。这种平衡有助于维 持植物地上部分与地下部分的协调生长。
这些交互作用展示了植物激素之间的复杂网络，它们共同调节植物的生长、发育和对环境的 响应。
05
生长素在农业生产中的应 用
促进植物生长，提高产量
生长促进作用
生长素能促进植物细胞的伸长和分裂，进而增加植物的生长速度。通过合理应用生长素，可以加速作 物的生长进程，缩短生长周期，从而提高农业生产效率。
产量提升
03
生长素对植物发育的影响
胚胎发育中的生长素作用
胚胎形态建成
生长素在植物胚胎发育过程中起 到关键作用，通过调控细胞分裂 和细胞伸长，促进胚胎的正常形 态建成。

生长素的生理作用 课件


[微提醒] 植物向性生长≠生长素作用的两重性
(1)植物具有很多向性生长的特性，如向光性、向地性、向水性和向肥性等，这些实例中并 不一定都与生长素有关，更不是都体现生长素作用的两重性。 (2)两重性是指生长素在低浓度时起到促进生长的作用，在高浓度时起到抑制生长的作用， 如顶端优势就体现了生长素作用的两重性，而茎的背地性只体现出了生长素的促进作用， 没有体现出两重性。
(4)实验步骤 ①分组：把形态、大小基本一致的插条平均分成 10 组，每组 3 枝。 ②处理插条：把一定浓度的 2,4-D 或 NAA 按不同比例稀释成 10 份具有浓度梯度(实验前通 过预实验确定的梯度范围)的溶液，用浸泡法或沾蘸法处理插条。 ③培养：将处理过的插条放入营养花钵中，适宜温度(25～30 ℃)下培养。 ④观察：一段时间后，观察、记录各组插条的生根情况，如生根条数、根的长度等。 (5)实验结果：生根数目最多且不定根的长度最长的一组对应的生长素类似物浓度接近促进 插条生根的适宜浓度。
(2)相同浓度的生长素对同一植物的不同器官影响不同
①同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理效应不同，例如生长素浓度为 10－6 mol·L－1 时，对根起抑制作用，对芽是既不促进也不抑制，对茎则起促进作用。 ②图中 A、B、C 三点所对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适浓度，说明 不同的器官对生长素的敏感程度不同(根＞芽＞茎)。 ③图中 A′、B′、C′三点所对应的生长素浓度分别表示对根、芽、茎的生长既不促进， 也不抑制。
顶芽
低 促进
侧芽
高
受到抑制
4．生长素类似物 (1)概念：具有与生长素相似的生理效应的 人工合成 的化学物质。
(2)应用 ①防止果实和叶片的脱落。 ②促进结实，获得 无子果实 。 ③促进扦插枝条的 生根。 二、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 1．实验原理：适宜浓度的生长素能促进扦插枝条生根，在 不同浓度 的生长素溶液中，扦插 枝条生根情况不同。 2．处理插条的两种简便方法： 浸泡法和沾蘸法 。

3-2生长素的生理作用


1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号 8号 9号 10号
幼根的
长度 幼根的 条数
人 教 版 生 物
必修③
第3章 第2节
(3)结果分析及结论
①分析实验结果：
a．分析数据的可靠性； b．根据所得数据绘制函数图表； c．据函数图表分析得幼根的生长状况(长度和条数)与 2,4－D浓度的关系。
人 教 版 生 物
人 教 版 生 物
必修③
第3章 第2节
答案：一、1.调节代谢 2．(1)两重性 低浓度 高浓度 (2)抑制 促进 抑
人 教 版 生 物
制 落花落果 疏花疏果 3．浓度 成熟情况 A处 器官 促进 ②B 处 抑制 (3)顶芽
4． (2)①A→B 5．结实 生根
二、1.(1)浸泡法 2．药液浓度
较低
(2)沾蘸法
促进效应 生长 抑制效应 促进效应 发芽 抑制效应 防止落花落果 花果 疏花疏果
人 教 版 生 物
(2)两重性的浓度要求 一般情况下，低浓度的生长素促进生长，过高浓度的生长 素抑制生长。
必修③
第3章 第2节
3．顶端优势——两重性的体现 (1)分析 顶芽：因生长素浓度较低，优先生长(体现低浓度促 进生长)。 侧芽：因生长素浓度较高，抑制生长(体现高浓度抑 制作用)。 (2)应用：棉花摘心，解除顶端优势，促进多开花多 结果。
人 教 版 生 物
必修③
第3章 第2节
1．生长素和几种生长素类似物的特点： IAA：在植物体内不稳定，容易被强光分解，效果不 稳定，不如 IBA 和 NAA。 IBA：不易被氧化分解，容易保留在被处理的部位。 作用强烈，作用时间长，诱发的根多而长，但价格较贵。 NAA：效果与 IBA 相似，诱发的根少而粗，价格便 宜，使用安全。
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2、通过人工方法获得无子果实的措施是：
A、在受粉后的雌蕊柱头涂上生长素类似物溶液 B、在未受粉的雌蕊柱头涂上生长素类似物溶液 C、在未受粉的雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素
类似物溶液
D、在未受粉的雌蕊柱头涂上高浓度的生长素类 似物溶液
生长素类似物的应用之三
——培养无子果实
子房壁 子房
胚珠
(含卵细胞)
2.浸泡 如用NAA的水溶液浸泡插条基部。
3.蘸取 如用插条基部蘸取NAA的粉剂。 （浓度较高）
4.涂抹 如用NAA羊毛脂软膏涂抹处理部位 (如茎),外面最好用棉花轻轻包住。
1、扦插时，保留有芽和幼叶的插枝比较容易生 根成活，这是因为芽和幼叶具有以下特点：
A、能迅速生长 C、能产生生长素
B、能进行光合作用 C、储存着较多的有机物
茎背地性 & 根向地性的原因
由于_重__力___作用，生长素浓度：C_＞__D，A_＞__B 茎对生长素_不__敏__感___，高浓度__促__进__作__用__较__大___，
生长速度C__＞____D，因此背地生长。
根对生长素_敏__感___，高浓度__促__进_作__用__较__小___或____
根＞芽＞茎
生长素发挥的生理作用会因浓度、植物的种类、 器官与细胞的年龄不同而有差异。
浓度：低－促进 高－抑制 过高－杀死 器官：营养器官比生殖器官敏感
根 ＞芽 ＞茎 细胞：幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。
根的向地性生长的解释（向重力性）
下侧生长素过多，抑制下 侧生长
不同器官对生长素浓度敏感度不同
植
物
根
的
向
地 性
A
C
和
茎
B
D
的
背
地 性
根部： 生长素浓度：A
＞
B
茎部： 生长素浓度：C D
＞
生长速度： A ＞ B
生长速度： C D
＞
浓度高
对茎生长起 促进作用
浓度高
对根生长起 抑制作用
根的向地性和茎的背地性
C低 快 D高 慢
低 慢A B 高快
外因: 重力 内因：重力引起生长素在植物体内分布不均
根和茎对生长素浓度的敏感性不同
➢去雄（花蕾期）→喷洒生长素类似物
实例：
无籽番茄 无籽辣椒 无籽黄瓜
秋水仙素处理
无籽西瓜 培育过程
2N 秋水仙素处理
4N × 2N
_抑__制__生__长___，生长速度A__<____B，因此向地生长。
2.顶端优势现象——两重性的体现
A.完整植株中的 腋芽由于顶端优 势的影响而被抑 制； B.去除顶芽后腋 芽生长； C.对顶芽切面用 含IAA的羊毛脂 凝胶处理，从而 抑制了腋芽的生 长
顶端优势
概念：植物的顶芽优先生长，而侧 芽生长受抑制的现象。
形成原因： 顶芽产生的生长素向下运输，大量地积
累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较敏 感，使侧芽的生长受到抑制的缘故。
应用：果树的修枝；棉花的摘心增产
顶芽优先发育， 侧芽发育受抑制。
存在顶芽， 摘除顶芽，
含生长素羊毛脂,
侧芽抑制。 侧芽抑制解除。 侧芽抑制。
✓机理：顶芽产生生长素，发生极性运输， 积累在侧芽，抑制侧芽生长。
第2节 生长素的生理作用
一、植物生长素的生理作用
生长素在植物体内起作用的 方式和动物体内的激素相似，它 不直接参与细胞代谢，而是给细 胞传达一种调节代谢信息。
促
根
芽
茎
进
生
长
Hale Waihona Puke 0抑 制 生 长10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1
1、对于不同器官来说，生长素促进
生长的最适浓度相同吗？
农业生产中的应用
1、生长素促进扦插枝条生根
A：无嫩叶，扦插后不 长出根； B：有嫩叶，扦插后长出 少量的根； C：有4个嫩叶，扦插后长 出很多根。
无籽蕃茄的培育
用一定浓度的生长 素刺激未受粉的雌 蕊柱头或子房（去 雄）而获得的，其 原理是应用生长素 能促进果实发育的 生理作用。
无籽草莓的培育
生长素类似物
1. 促进生长
特点： （1）两重性
低浓度——促进 高浓度——抑制
既能促进生长，也能抑制生长。 既能促进发芽，也能抑制发芽。 既能防止落花落果，也能疏花疏果。
促
根
芽
进
生
长
茎
植物生长素 的两重性
0
抑 制 生 长
10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1
（2）不同器官对IAA的敏感性不同
✓应用：果树、棉花等的剪枝、摘心、打顶
果树摘心（打顶）
－－指将枝干的顶芽摘除， 摘心后会造成侧枝旺盛生长。
棉花摘心
去除顶端优势
二. 促进器官与组织的分化
1.促进扦插的枝条生根
先用生长素 类似物溶液 浸泡插枝的 下端，可以 使扦插的枝 条容易生根。
2.促进果实发育
＿诱导单性结实，形成无籽果实
胚珠发育成种子的时候，发育着的 种子里合成了大量的生长素，子房就发 育成了果实。根据这个原理，我们向雌 蕊的枝头上涂抹生长素，使它没有受精 就发育果实，培育成无子果实。
果皮
果实
种子
子房壁
子房
胚珠
生长素 生长素
果皮 种子
果实
✓子房发育成果实，所需的生长素由_发__育__的__种_子__提供。 ✓胚珠要发育成种子的前提条件是__已__经__受__精___。
✓一般情况下，果实会不会无籽？ ✓要想培育出无籽果实，有什么办法？
生长素类似物的应用之三
——培养无子果实
方法：
植物体内的生长素分泌的很少，无法在生 产中大规模的应用。我们运用化学合成的方法 合成一些生长素类似物，在农业生产中得到了 很好的运用。
常用的有：a-萘乙酸(NAA) 、苯乙酸（PAA） 二氯苯氧乙酸(2,4-D) 、IPA、IBA、生根粉
几种生长素类似物制剂的使用方法
1.喷洒 如用2,4-D水溶液喷洒花和果实。
10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1
✓注：B－最适浓度、C－既不促进也不抑制 AB－促进作用随浓度增大而增强， BC－促进作用随浓度增大而减弱， CD－抑制作用随浓度增大而增强。
1、既能促进生长 ; 也能抑制生长
▪低浓度促进生长 ▪高浓度抑制生长
促进生长的机理：生长素促使细胞 纵向伸长，从而生长得快。
根
芽
促
茎
进
生
长
0
抑 制 生 长
10-10
10-8 10-6
10-4 10-2 c/mol·L-1
2、对于同一器官来说，生长素的作
用与浓度有什么关系？
B A
C
D
▪低浓度促进生长 如：AB、BC段
▪高浓度抑制生长
如：CD段
C点生长素浓度不促 进生长，也不抑制 生长。
促
B
进
芽
生 长
A
0
抑
制
生 长
C D