高二物理牛顿知识点归纳总结
牛顿是现代物理学奠基人之一，其贡献被广泛应用于力学领域。在高二物理学习中，我们接触到了牛顿运动定律和万有引力定律等重要概念，下面对这些知识点进行归纳总结。
1. 牛顿第一定律：也称为惯性定律，它指出一个物体如果没有外力作用，将继续保持匀速直线运动或静止状态。这个定律是物体运动状态的基础，解释了惯性的概念。
2. 牛顿第二定律：也称为运动定律，它给出了物体运动时的加速度与作用力之间的关系。根据牛顿第二定律，物体的加速度正比于作用在物体上的力，与物体的质量成反比。即F = ma（力等于质量乘以加速度）。
3. 牛顿第三定律：也称为作用-反作用定律，它指出相互作用的两个物体之间，彼此施加的力大小相等、方向相反。这个定律解释了为什么物体在施加力后会有相互作用的反应。
4. 牛顿万有引力定律：万有引力定律描述了任意两个物体之间的引力作用。根据该定律，两个物体之间的引力与它们的质量呈正比，与它们之间的距离的平方成反比。即F = G(m1m2/r^2)，其中G为万有引力常数，m1和m2分别为两个物体的质量，r为它们之间的距离。
5. 加速度与力的关系：根据牛顿第二定律，加速度与施加在物体上的净力成正比，与物体的质量成反比。即a ∝ F/m。如果其他条件不变，增加施加在物体上的力会增加其加速度，而增加物体的质量则会减小其加速度。
6. 重力和物体的质量：重力是一种质量引起的引力。根据牛顿第二定律和万有引力定律，重力与物体的质量成正比，即Fg = mg。这也解释了为什么不同质量的物体在同一重力场中以相同加速度下落。
7. 摩擦力：摩擦力是两物体表面接触时由于摩擦产生的阻碍运动的力。根据牛顿第二定律，摩擦力的大小与物体之间的接触力成正比。摩擦力有两种类型：静摩擦力和动摩擦力。
8. 弹力：弹力是弹簧或其他弹性物体在伸长或压缩时产生的力。根据胡克定律，弹力的大小与伸长（或压缩）的距离成正比。在弹力作用下，物体可以发生振动或弹性形变。
1 牛顿运动定律专题
华硕物理辅导
赖老师1537767089
知识网络
2 第一部分 牛顿第一定律和牛顿第三定律
知识点一 -----牛顿第一定律
1．定律内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
2．惯性：物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性一切物体都有惯性，惯性是物体的固有性质。质量是物体惯性大小的唯一量度。
3．理想实验：也叫假想实验。它是在可知的经验事实基础上采用科学的抽象思维来展开的实验，是人们在思想上塑造的理想过程。牛顿第一定律是通过理想斜面实验得出的，它不能由实际的实验来验证。
对惯性的理解
1．惯性是物体的一种固有属性，一切物体都具有惯性。
2．惯性的大小和有无与物体的运动状态、受力情况均无关，不论物体处于怎样的运动状态，惯性总是存在的。当物体静止时，它一直“想”保持这种静止状态；当物体运动时，它一直“想”保持这一速度做匀速直线运动。
3．惯性的大小只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小。
例：在向前行驶的客车上驾驶员和乘客的身体姿势如图所示，则对客车运动情况的判断正确的是（ ）
A．客车一定做匀加速直线运动 B．客车一定做匀速直线运动
C．客车可能是突然减速 D．客车可能是突然加速
知识点二-----牛顿第三定律
1．定律内容
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
对牛顿第三定律的理解
1．定律中的“总是”二字说明对于任何物体，在任何条件下牛顿第三定律都是成立的。
2．牛顿第三定律只对相互作用的两个物体成立，因为大小相等、方向相反、作用在两个物体上且作用在同一条直线上的两个力，不一定是作用力与反作用力。
3．牛顿第三定律说明了作用力与反作用力中，若一个产生或消失，则另一个必须同时产生或消失，否则其间的相等关系就不成立了。
4．作用力与反作用力有如下说明：“四同”（同大小、同时存在、同性质、共线）；“三异”（反向、异体、不同效果）；“三无关”（与什么物体无关，与相互作用的两物体的运动状态无关，与是否和另外的物体相互作用无关）。
1 牛顿运动定律典型精练
基础知识回顾
1、牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
对牛顿第一定律的理解要点：（1）运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持；（2）它定性地揭示了运动与力的关系，即力是改变物体运动状态的原因，是使物体产生加速度的原因；（3）定律说明了任何物体都有一个极其重要的属性——惯性；（4）不受力的物体是不存在的，牛顿第一定律不能用实验直接验证，但是建立在大量实验现象的基础之上，通过思维的逻辑推理而发现的。它告诉了人们研究物理问题的另一种方法，即通过大量的实验现象，利用人的逻辑思维，从大量现象中寻找事物的规律；（5）牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，不能简单地认为它是牛顿第二定律不受外力时的特例，牛顿第一定律定性地给出了力与运动的关系，牛顿第二定律定量地给出力与运动的关系。
2、牛顿第二定律：物体的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。公式F=ma.
对牛顿第二定律的理解要点：（1）牛顿第二定律定量揭示了力与运动的关系，即知道了力，可根据牛顿第二定律研究其效果，分析出物体的运动规律；反过来，知道了运动，可根据牛顿第二定律研究其受力情况，为设计运动，控制运动提供了理论基础；（2）牛顿第二定律揭示的是力的瞬时效果，即作用在物体上的力与它的效果是瞬时对应关系，力变加速度就变，力撤除加速度就为零，注意力的瞬时效果是加速度而不是速度；（3）牛顿第二定律是矢量关系，加速度的方向总是和合外力的方向相同的，可以用分量式表示，Fx=max,Fy=may,Fz=maz;（4）牛顿第二定律F=ma定义了力的基本单位——牛顿（定义使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度的作用力为1N,即1N=1kg.m/s2.
3、牛顿第三定律：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。
t/s 3 6 9
9 O 3 6
甲 t/s v/（m·s-1）
3
O 6
9 3 6
乙 2009届全国名校高考专题训练专题训练二牛顿定律与直线运动
一、选择题
1.（山东省嘉祥一中2008-2009学年度高三阶段性检测试题）关于物体运动状态的改变，下列说法中正确的是 （ ）
A.物体运动的速率不变，其运动状态就不变
B.物体运动的加速度不变，其运动状态就不变
C.物体运动状态的改变包括两种情况：一是由静止到运动，二是由运动到静止
D.物体的运动速度不变，我们就说它的运动状态不变
答案：D
2.（江苏省南京市2008年高三第二次调研测试）甲乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的位移——时间图像（s－t）图像如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A．t1时刻乙车从后面追上甲车
B．t1时刻两车相距最远
C．t1时刻两车的速度刚好相等
D．0到t1时间内，乙车的平均速度小于甲车的平均速度
答案：A
3．（江苏省苏北四市2008年高三第二次调研考试）水平地面上有一轻质弹簧，下端固定，上端与物体A相连接，整个系统处于平衡状态。现用一竖直向下的力压物体A，使A竖直向下做匀加速直线运动一段距离，整个过程中弹簧一直处在弹性限度内。下列关于所加的力F的大小和运动距离x之间关系的图象正确的是（ ）
答案：D
4．（江苏省盐城市2008年高三第二次调研考试）如图所示，两个倾角相同的滑杆上分别套A、B两个圆环，两个圆环上分别用细线悬吊着两个物体C、D，当它们都沿滑杆向下滑动时，A的悬线与杆垂直，B的悬线竖直向下。则下列说法中正确的是 （ ）
A．A环与滑杆无摩擦力
B．B环与滑杆无摩擦力
C．A环做的是匀速运动
D．B环做的是匀加速运动
答案：A
5．（江苏省苏北四市2008年高三第二次调研考试）放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，力F的大小与时间t的关系如甲图所示；物块的运动速度v与时间t的关系如乙图所示，6s后的速度图象没有画出，g取10m/s2。下列说法正确的是（ ）
