高校毕业生创新创业能力培养研究

大学生创新创业能力的培养研究

中国高等教育学会会长周远清在中国高等教育学会创新创业教育分会成立大会上的讲话中指出，推进创新创业教育，可以培养学生的创业素质，是我国高等教育的现实需求，也是发达国家正在兴起的一个趋势。创新创业教育不再是少数学生自我实现的要求，而应该在高校教育中加以规范化和制度化。创新创业教育已经成为高等教育的一个必然趋势。

创新能力是指运用知识和理论完成创新过程、产生创新成果的综合能力，创新能力的表现形式是发明和发现，是人类创造性的外化，创新能力包含着创造性思维能力和创造性实践能力。主要包括四个方面的内容：创新意识、创新思维、创新技能和创新人格。

创业能力是指在各种创新活动中，凭借个性品质的支持，利用已有的知识和经验，新颖独特地解决问题，产生出有价值的新设想、新方法、新和新成果的本领。创业素质的人才应具有的能力包括：创造力和创造精神、学习能力、技术能力、团队合作精神、解决问题能力、信息收集能力、敏锐的洞察力、研究和完成项目的能力、环境适应能力和献身精神等。

创新创业教育指通过开发和提高学生创新创业基本素质和创新创业能力的教育，使学生具备从事创新创业实践活动所必须的知识、能力及心理品质。高等教育应将创业技能和创新精神作为基本目标，以使高校毕业生不仅仅是求职者，而首先是工作岗位的创造者。

近年来，创新创业教育在我国高校中日益受到重视，清华大学、沈阳师范大学等院校相继在20世纪90年代后期开始设立大学生创新学分，创立了大学生研究训练计划等，在探索新时期大学生创新创业素质培养方面进行了有效的尝试和改革。为了推动创新创业素质教育的发展，我国 __从xx年开始了创业教育的试点，确定了清华大学等9所创业教育试点院校。通过开设相应课程，设立大学生创业园、科技产业园，提供创业基金等形式，鼓励学生自主创业，同时提供必要的资金资助及咨询服务。而目前我国越来越多的高校已相继采用了创新学分的形式，来推动学生创新创业素质的培养。目前高校创新创业教育实践中存在以下几个方面的问题。

２０１３年１　１月　高等教育　

大学生创业能力的培养策略研究　

茅伟锋　

浙江师范大学行知学院３２１０００　

摘要：本文主要分析大学生创业能力培养的实践意义，提出了培养大学生创业能力的有效策略，以期为我国的社会主义现代化　

建设提供更多动力支持。　关键词：大学生；创业能力；培养策略　

作为社会经济发展的核心力量，大学生创业能力的培养对　

于进一步提高我国的经济发展水平具有重要意义。　

一、大学生创业能力培养的实践意义　

对于现在社会的就业的现状，失业是一个很严重的问题，对　

于社会的发展，构建社会主义和谐社会和实现全面的小康社会　

是极为不利的。加强对大学生创业能力的培养，有利于增强大学　生的创业的实力，是大学生对创业有一个总体的理解，对于大学　

生成功的创业具有很重要的实践意义＿９Ｉ。对大学生的创业能力进　

行培养，是现在毕业生适应新的就业形势，也是我国构建社会主　

义和谐社会所必须采取的有效措施。　

在社会主义市场经济的条件下，市场上的竞争压力加大，而　

对于大学生的创业能力的培养促进大学生的就业，有利于创造　

新的市场，面对如此多的失业人员，大学生的创业可以提供更多　

的岗位，推进我国经济市场向高素质人才化的方向发展，增强我　

国的市场竞争力㈣。　

二、大学生创业能力培养途径　

１、家庭支持　对于孩子来说，家庭的影响因素是巨大的，父母是孩子的第　

一个老师，所以，家庭对孩子的精神和意识的影响不可忽视，在　

家庭中，父母应该给孩子独立思考的空间，给孩子一定的自由，　

鼓励孩子勇敢的创新与突破，这样，大学生才会勇于突破现状，　

才会对创业产生比较大的兴趣，拥有高的积极性，开放的思想　

等。ＪｔＬ￣＇１．，对于大学生在创业过程中遇到的困难和遭遇，家长应　

当站在理解的角度上给予安慰及适当的物质支持，以鼓励大学　

生进行创业，并不断提升自身的创业能力，更好的满足社会发展　

需求。　

２、学校开展创业实践活动。对于大学，不仅仅是学习知识的　

地方，也是锻炼和培养能力的地方，大学对于大学生的创业能力　

对外链　２０１２年第８期总第２１８期　

【经贸教育】　

大学生创业能力培养的现状研究　

孥　芜　

（辽宁对外经贸学院，辽宁大连１１６０５２）　

［摘要］随着我国高等教育规模的不断扩大，大学生的就业形势越来越严峻，创业教育引起了越来越　多的关注。高校作为大学生学习与生活的主要场所，具有培养其创业能力的重大责任，只有对当前教育体制　和人才培养目标进行深入改革，才能缓解当前的就业压力，实现大学生的自身价值和理想。　［关键词】大学生就业；创业能力；能力培养　［中图分类号］Ｃ，４５９　［文献标识码］Ｂ　［文章编号］２０９５—３２８３（２０１２）０８—０１４０—０２　

据有关部门统计，２０１１年大学层次毕业生数量达到　

峰值，约７５８万人，未来相当长的时间内高校毕业生就业　

形势相当严峻。面临日趋严峻的就业形势，要想缓解社　

会就业压力的一种行之有效的办法就是在大学生中开展　

创业教育，与此同时应加强大学生的创业能力培养，使大　

学生在毕业后主动走向创业之路。《国家中长期教育改　

革和发展规划纲要》（２０１０－－２０２０年）提出了中国高等　

教育要进一步推进创业教育。加强大学生创业能力的培　

养在新的形势下至关重要，这事关大学生能否很好地适　

应经济社会的发展、是否具有创新创业能力和能否承担　

起复兴民族大业的重任，是目前高校人才培养的首要任　

务。　

高校必须对学生开展创业教育，大学生实现人生价　

值的优先选择是自主创业，大学生要主动适应复杂多变　

的社会环境，积极应对未来的挑战，进一步加强对大学生　

创新精神与实践能力的培养是当代社会有效的创业教育　

模式。　

一、当前高校创业教育的主要方式　

１．搭建创业平台。举办研究项目报告会、大学生创　

业活动先进事迹报告会，让广大学生认识到创业实践并　

不是可望不可及的，身边的榜样不仅可以增强学生参与　

创新实践活动的信心，而且可以充分调动他们参加创新　

实践的积极性。大学生创业园的建立，为学生提供了创　

业平台。不仅通过实体运作，还要加强学生创业心理辅　

大学生创新创业能力培养的策略研究

当今社会是一个信息化飞速发展的时代，互联网成为了日常生活中必不可少的一部分。为了培养大学生的创新创业能力，学校开展了“互联网+”活动，在此活动中学生成为了互联网的主力军，学校成为了互联网的主场。本文基于“互联网+”的基础上主要研究了大学生创新创业能力如何培养的问题。

标签：互联网+；创新创业能力；现状；措施

随着互联网信息技术的不断发展，企业和学校越来越多的注重大学生的创新能力。大学生作为未来社会建设的主力军，拥有更活跃的创新思维、更丰富的想象力。“互联网+”活动对大学生的理论与专业知识的实践能力都产生了深刻的影响，开展大学生“互联网+”创新创业能力培养活动，不仅可以提升大学生的素质能力，同时也是学校为企业培养优秀人才的重要途径。

一、“互联网+”的背景

2015年李克强总理首次提出“互联网+”行动，在此之后国家相继出台了《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》等政策。这不僅提出要加快推动互联网与各领域深入融合和创新发展，更提出了要全面深化高校创新创业教育改革的目标要求。

二、创新创业能力培养的意义与作用

（1）有利于提高学生的自身素质。学生参加创新创业活动有利于培养自身素质，并且在参与过程中学生会正确认识到自己的优势及不足，针对不足之处加以改正，自己的优点会继续发扬。

（2）有利于社会发展、创新型国家的建设。在信息技术飞速发展的现今社会，建设创新型国家，提高科学技术水平，就必须培养大量的高素质人才，教育培养学生的创新创业能力能够有效地推动创新型国家的建设。

（3）“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，学校是人才培养的基地，学校的首要任务就是培养和造就基础知识扎实、富有创新精神、能够应付未来社会发展变化的具有创新创业素质的人才。

三、创新创业能力培养需要遵循的原则

（1）针对互联网创新创业能力培养需要遵循大方向原则。创新创业的方向一定要明确清晰的沿着社会主义道路走下去，并且符合我国的基本国情，发挥出自己的最大能力去创新发明。