高校毕业生就业状况调查问卷

高校毕业生就业状况调查问卷

〔用人单位问卷〕

先生/女士：

您好！

第一，感谢您同意我们的问卷调查。为分析我市高校毕业生就业状况并研究相应计策，我们组织了这次问卷调查。问卷中凡涉及到个人方法和意见的，均没有对错之分，您只需按您的真实情形和方法如实填写。我们将严格遵守国家«统计法»的规定，保证调查对象提供的资料不被非法利用。

参与此次调查的对象应该是企业和单位主管人力资源的领导、或人力资源部经理。您对问卷中任何题目的答复都将对政府、企业、高校毕业生了解国内企业聘请高校毕业生现状做出奉献。填写本问卷大致需要占用您大约10分钟时刻。凡完整填写问卷的企业或个人，将会得到我们此次调查问卷的结果分析报告。

再次感谢您拨冗填答问卷，并请在收到问卷一周内寄回，再次感谢您的协助！顺颂

安祺！

上海市高校毕业生就业指导中心

2007年10月

填写说明：

1．问卷中不作其他说明的差不多上单项选择题，请选择最符合您的实际情形或意愿的答案，在 〝□〞中划〝√〞。

2．未提供答案的题目，请直截了当阐述您的观点或建议，篇幅不够，可另附纸在问卷中。

贵单位名称〔全称〕：

贵单位 ： ：

联系人： 固定联系 ：

电子邮件：

1、贵单位所属行业：

〔1〕□ 制造业；〔2〕□ 电力、煤气及水生产和供应；〔3〕□ 建筑业；〔4〕□ 交通运输、仓储及邮电通信业；〔5〕□ 批发和零售贸易、餐饮业；〔6〕□ 金融保险业；〔7〕□ 房地产业；〔8〕□ 社会服务业；〔9〕□ 卫生、体育和社会福利业；〔10〕□ 教育、文化艺术及广播电影电视业；〔11〕□ 科学研究和综合技术服务业；〔12〕□ 国家机关、政党机关和社会团体；〔13〕□ 其他

2、贵单位规模：

〔1〕□ 100人以下； 〔2〕□ 100—299人； 〔3〕□ 300—499 人； 〔4〕□ 500—999人；〔5〕□ 1000—4999人； 〔6〕□ 5000人以上

3、您单位的大学毕业新生进公司第一年平均月总收入税前〔月薪＋奖金＋各种补贴〕：

〔1〕 博士研究生 元； 〔2〕硕士研究生 元；

〔3〕 本科生 元； 〔4〕专科、高职 元

4、您单位平均每年提供的培训或进修机会次数：

〔1〕0；〔2〕1；〔3〕2；〔4〕3；〔5〕3次以上

5、应届大学毕业生在您单位平均工作的时刻是？

1年以下 1-2年 2-3年 3-4年 4-5年 5年以上

博士研究生 □ □ □ □ □ □

硕士研究生 □ □ □ □ □ □

本科生 □ □ □ □ □ □

专科、高职 □ □ □ □ □ □

6、您单位认为为在校大学生提供实习岗位能够〔可多项选择〕：

〔1〕□ 通过实习能够先考察学生各方面素养及能力，为聘请做预备； 〔2〕□ 为学生专业知识学习提供实践场所； 〔3〕□ 节约人力资本； 〔4〕□ 让学生了解用人单位，认识社会；〔5〕□ 不提供； 〔6〕□ 其他

7、A 您单位聘请大学毕业生的要紧途径是〔限选5项〕：

〔1〕□ 校园聘请宣讲会； 〔2〕□ 市、校组织的高校毕业生就业市场聘请会； 〔3〕□ 社会各类人才市场的聘请活动； 〔4〕□ 报刊、电视等大众传媒；〔5〕□ 通过院校教师的举荐；〔6〕□ 市高校毕业生就业指导中心； 〔7〕□ 社会职业介绍机构的中介如各类猎头公司；

〔8〕□ 学校就业指导机构；〔9〕□ 实习或勤工助学；〔10〕□ 职员或朋友的介绍；〔11〕□ 本单位聘请网站；〔12〕□ 其他

B 您单位同意简历的要紧方式是〔限选2项〕：

〔1〕□ 本单位专设的聘请电子邮件信箱和聘请网站；〔2〕□ 代理机构或中介的聘请电子邮件信箱和聘请网站；〔3〕□ 各类聘请会现场；〔4〕□ 或邮寄；〔5〕□ 其他

8、贵单位在聘请应届大学毕业生时提供哪些信息内容〔可多项选择〕：

〔1〕□ 单位〔或其所属行业〕的进展前景；〔2〕□ 毕业生的岗位/职务详细描述；〔3〕□ 职员薪酬福利待遇；〔4〕□ 工作地点、环境等条件；〔5〕□ 对毕业生的培训打算；〔6〕□ 企业文化、治理模式、用人机制等；〔7〕□ 治理团队的介绍；〔8〕□ 其他

9、您认为以下哪些因素对高校毕业生到贵单位有吸引力〔限选5项〕： 〔1〕□ 单位的薪酬福利待遇；〔2〕□ 职业的社会声望；〔3〕□ 有利于实现自已的既定目标〔如转变专业方向、出国、进沪、考研等〕；〔4〕□ 符合自己的爱好爱好或能发挥自己的特长；

〔5〕□ 行业的进展前景；〔6〕□ 单位的经营、治理状况；〔7〕□ 单位所在地点、工作环境和条件；〔8〕□ 工作的挑战性；〔9〕□ 职业的稳固性；〔10〕□ 工作与所学专业的匹配性；〔11〕□ 能为自己既定目标实现临时过渡提供条件；〔12〕□ 单位对人才使用与培训的重视程度；〔13〕□ 单位的文化和氛围〔14〕□ 单位领导和整个团队的魅力〔15〕□ 职位进展空间〔16〕□ 其他

10、您单位录用大学毕业生时比较看重以下哪些因素〔限选5项〕：

〔1〕□ 所学专业；〔2〕□ 毕业院校〔3〕□ 学习成绩；〔4〕□ 学历；〔5〕□ 家庭背景及要紧社会关系；〔6〕□ 社会实践、项目体会或以往工作经历；〔7〕□ 在校期间所获的各种证书和奖惩情形； 〔8〕□ 性别； 〔9〕□ 政治面貌； 〔10〕□ 学校担任学生干部；

〔11〕□ 健康状况； 〔12〕□ 目前把握的专业知识与技能；〔13〕□ 可雇用性能力〔employability〕〔14〕□ 其他

11、您认为您单位的大学毕业生跳槽的缘故要紧有哪些〔限选5项〕：

〔1〕□ 单位的薪酬福利待遇低；〔2〕□ 职业的社会声望低；〔3〕□ 不能实现自已的既定目标〔如转变专业方向、出国、进沪、考研等〕；〔4〕□ 工作不合自己的爱好爱好或不能发挥自己的特长；〔5〕□ 行业进展前景不良；〔6〕□ 单位的经营、治理状况差；〔7〕□ 单位太远或工作太辛劳；〔8〕□ 工作压力太大；〔9〕□ 职位晋升空间太小；〔10〕□ 工作环境太差；〔11〕□ 进单位时就作了为实现自己的既定目标而过渡的打算；〔12〕□ 没有培训和学习提升能力的机会；〔13〕□ 人际关系复杂；〔14〕□ 其他

12、您认为构成目前毕业生初次就业遇到障碍的阻碍程度大小：

〔1〕□ 高校扩招，应届毕业生供给过多；〔2〕□ 学校专业设置与社会需求脱节；〔3〕□ 学校课程体系及教学内容与社会需求脱节；〔4〕□ 应届毕业生就业期望太高；〔5〕□ 应届毕业生各方面还不具备完成工作的能力； 〔6〕□ 社会观念及舆论导向； 〔7〕□ 单位培养新人代价太大； 〔8〕□ 行业大环境不行； 〔9〕□ 现行高校毕业生就业制度与政策导向；〔10〕□ 就业市场的规范化程度；〔11〕□ 社会提供的就业保证条件；〔12〕□ 其他

13、关于高校就业指导工作，您的评判是：

〔1〕□ 成效专门好；〔2〕□ 成效较好；〔3〕□ 成效不明白；〔4〕□ 成效较差；〔5〕□

没有指导；〔6〕□ 其他

14、要使就业工作取得更好的成效，您认为应进行哪些改进〔可多项选择〕：

〔1〕□ 就业指导工作贯穿在大学教育中，进行全程化开展；〔2〕□ 政策配套要落实；

〔3〕□ 学校就业指导相关人员，经费，场地，设备等要有保证；〔4〕□ 就业指导工作人员专业素养需提高；〔5〕□ 就业指导内容应适应就业市场的新形势；〔6〕□ 应针对学生具体情形进行个性化指导和职业生涯规划；〔7〕□ 其他

15、您认为现在的大学课程设置要紧存在问题是〔可多项选择〕：

〔1〕□ 专业课程内容老化，没有随社会进展需要及时更新；〔2〕□ 实践课程太少，专业课程中不注重对实践能力的培养；〔3〕□ 公共课、专业基础课与专业课之间缺乏有效的衔接；〔4〕□ 选修课程数量太少，选择范畴有限；〔5〕□ 其他

16、您认为高校对毕业生开展职业指导的要紧内容应该为〔可多项选择〕：

〔1〕□ 了解职业社会和有关就业政策；〔2〕□ 猎取、辨别和选择就业信息的方法；〔3〕□

求职就业的技巧和方法的培养；〔4〕□ 进行职业生涯设计规划和设计；〔5〕□ 让毕业生了解自己的性格、能力、职业倾向等，进行准确定位；〔6〕□ 职业选择决策的方法 〔7〕□ 与家庭成员进行职业选择的有效沟通方法；〔8〕□ 毕业生就业协议、劳动法和争议解决方法；〔9〕□ 职业素养的提升；〔10〕□ 求职时期的心理调剂方法；〔11〕□ 其他 17、您认为在什么时候开始对学生开展职业指导比较合适〔可多项选择〕：

〔1〕□ 小学；〔2〕□ 初中；〔3〕□ 高中；〔4〕□ 大学一年级；〔5〕□ 大学二年级；〔6〕□ 大学三年级；〔7〕□ 大学四年级；〔8〕□ 大学以后；〔9〕□ 其他

18、关于高校开展职业进展教育课程，如下哪些形式您比较赞成〔可多项选择〕：

〔1〕□ 课堂教学；〔2〕□ 分组讨论；〔3〕□ 企业参观；〔4〕□ 团体辅导；〔5〕□ 角色扮演； 〔6〕□ 多媒体放映；〔7〕□ 实践活动；〔8〕□ 其他

19、您对〝大学生创业〞这一概念的明白得是：

〔1〕□在工作岗位上表现出来的创新意识和制造性能力；〔2〕□为自己和他人制造更多就业机会的行为和能力；〔3〕□毕业生自己做〝老总〞的投资或择业行为；〔4〕□以上三项差不多上；〔5〕□上述〔2〕和〔3〕差不多上；〔6〕□其他

20、您对〝大学生创业〞的看法：

〔1〕□应当积极鼓舞毕业生自主创业；〔2〕□毕业生应先就业，然后查找机会或待条件成熟再积极创业；〔3〕□市场风险太大，大学生创业是可遇不可求的事；〔4〕□创业谈何容易，大学生刚毕业尚不具备各方面的积存；〔5〕□其他

21、您认为大学生自主创业可能会遇到的困难有〔可多项选择〕：

〔1〕□没有合适的项目；〔2〕□缺乏启动、进展资金；〔3〕□找不到可靠的合作者；〔4〕□缺乏市场体会及指导；〔5〕□市场不成熟，竞争不规范；〔6〕□需要专门的政策支持和保证；〔7〕□其他

22、依照您和同事的观点，对以下项目中所列的大学毕业生应具备的共同差不多可雇用性能力〔employability〕的认可程度加以选择。

序号 差不多可雇用性能力〔employability〕向度 专门

同意 大致同意 没有意见 稍不同意 专门不同意

得分 5 4 3 2 1

1 沟通和谐能力 □ □ □ □ □