(完整word版)2019-2020年高考物理模拟试题含解析

2019-2020年高考物理模拟试题 含解析

、选择题（本题包括 5小题，每小题6分，共30分•每小题只有一个选项符合题意.

考点：动量守恒定律；重核的裂变.

分析：碰撞时根据动量守恒，能量守恒求碰后 m2的速度；几何粒子的偏转方向根据左手定则

来确定正负电荷；根据光电效应方程 Ekm=hv - W0和eUc=EKm得出遏止电压 Uc与什么 因素有关；链式反应属于重核的裂变.

解答：解：A、若发生弹性碰撞，即没有机械能损失，则 mv=mv1+mv2, mv2=mv12+mv22

联立得：v2=v ；若碰撞过程有机械能损失，则 v2V v，总之可见，碰后碰后 m2的速度

不可能大于v, A正确；

B、 射线丙由a粒子组成，该粒子带两个单位正电荷，而射线甲是 B粒子，故B错误；

C、 根据光电效应方程 Ekm=hv - W0和eUC=EKm得，Uc=-，当入射光的频率大于极限

频率时，遏止电压与入射光的频率成线性关系，与入射光的强度无关，故 C错误；

D、 一个中子轰击后，出现三个中子，此链式反应属于重核的裂变，故 D错误； 故选：A.

点评：本题考查了近代物理中的基本知识， 对于这部分基本知识要注意加强理解和应用， 注意

裂变与聚变的区别，理解三种射线的不同.

2. （6分）（XX?忠县校级模拟）我国古代神话中传说：地上的 凡人”过一年，天上的 神仙”过 一天•如果把看到一次日出就当作 一天”，在距离地球表面约 300km高度环绕地球飞行的航

天员24h内在太空中度过的 天”数约为（已知地球半径 R=6400km，地球表面处重力加速度

2

g=10m/s ）（ ）

A . 1 B . 8 C. l6 D. 24

考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系.

专题：人造卫星问题.

分析：近地轨道的轨道半径因离地面高度相对半径而言较小故可认为是地球的半径. 由重力等

于万有引力求出周期，进而求得 天”数.

解答：解：由重力等于万有引力：，得：T= «84分钟心1.5小时，则 天数”==16，故C正确， ABD错误.

故选：C

点评：考查天体的运动规律，明确万有引力等于向心力从而求得运动周期.

3. （6分）（xx?忠县校级模拟）如图所示，汽车通过轻质光滑的定滑轮，将一个质量为 m的

物体从井中拉出，绳与汽车连接点距滑轮顶点高 h,开始时物体静止，滑轮两侧的绳都竖直绷

紧，汽车以v向右匀速运动，运动到跟汽车连接的细绳与水平夹角为 30°则（ ） ■ ■

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Uc越大

1.（ 6分）（XX?忠县校级模拟）下列四幅图的有关说法正确的是（

A •图①中，若两球质量相等，碰后 m2的速度不可能大于 v

B. 图②中，射线甲由a粒子组成，每个粒子带两个单位正电荷

C. 图③中，在光颜色保持不变的情况下，入射光越强，遏止电压

D. 图④中，链式反应属于重核的衰变 )

A .从开始到绳与水平夹角为 30°时，拉力做功 mgh

B. 从幵始到绳与水平夹角为 30°时，拉力做功mgh+mv2

C. 在绳与水平夹角为30°时，拉力功率为 mgv

D. 在绳与水平夹角为30°时，拉力功率等于 mgv

考点：运动的合成和分解；机械能守恒定律.

分析：先将汽车的速度沿着平行绳子和垂直绳子方向正交分解， 得到货物速度的表达式， 分析

出货物的运动规律；然后根据动能定理和牛顿第二定律列式分析.

解答：解：A、B、将汽车的速度沿着平行绳子和垂直绳子方向正交分解，如图所示；

货物速度为：v货物=vcos 0,由于B逐渐变小，故货物加速上升；

当0=30。时，货物速度为 v；

当0=90。时，货物速度为零；

根据功能关系，拉力的功等于货物机械能的增加量，故有： WF= △ EP+A EK=mgh+mv 2,

故A错误，B正确；

C、D、在绳与水平夹角为 30时，拉力的功率为： P=Fv货物，其中v货物=v，由于加速，

拉力大于重力，故 P> mgv,故CD错误；

故选：B.

点评：本题关键将找出车的合运动与分运动， 正交分解后得到货物的速度表达式， 最后根据功

能关系和牛顿第二定律分析讨论.

4. （6分）（xx秋？广东月考）如图所示， A、B、C、D、E、F为匀强电场中一个边长为 10cm

的正六边形的六个顶点， A、B、C三点电势分别为1.0V、2.0V、3.0V，则下列说法正确的是

（ ）

A .匀强电场的场强大小为 10V/m

B. 匀强电场的场强大小为 V/m

C. 电荷量为1.6X10「19C的正点电荷从E点移到F点，电荷克服电场力做功为 1.6 XI0「19J D .电荷量为1.6X10 19C的负点电荷从F点移到D点，电荷的电势能减少 4.8X10 19J 考点：电场强度；电势能.

专题：电场力与电势的性质专题.

分析：连接AC,根据匀强电场电势随距离均匀变化（除等势面）的特点，则知 AC中点的电

势为2V ,连接EB , EB即为一条等势线，CA连线即为一条电场线， 由BA间的电势差，

由公式U=Ed求出场强大小.由 W=qU，则电场力做功就可以求解.

解答：解：A、B、由几何知识得知， CA丄EB , EB是等势线，则 CA连线必为一条电场线，

而且电场强度的方向由 C指向A . BA间的电势差为 UBA=IV ,又UBA=EdABcos30°得 场强E==V/m=V/m .故A错误、B正确.

C、 由上得知，E的电势为2V , F点与A点的电势相等为1V，则正电荷从 E点移到F 点，电场力做正功， 而且为 WEF=qUEF=q （忻-（j）F） =1.6 X0「19X（2- 1） J=1.6X0_19J.故

C错误.

D、 由上得知，D的电势与C点电势相等为3V, F点与A点的电势相等为1V，则电子 从F点移到D点，电场力做正功，而且为 WFD=qU FD=q （ ^F- ©D） = - 1.6X0 X （1

-19 -19

-3） J=3.2X0 J,电势能将减小3.2 X0 J.故D错误.

故选：B.

点评：本题的关键找等势点，作出电场线， 这是解决这类问题常用方法. 同时还要充分利用正

六边形的对称性分析匀强电场中各点电势的关系.

5. （6分）（xx?忠县校级模拟）如图所示，足够长的竖直绝缘管处于方向彼此垂直，电场强度

和磁感应强度分别为 E和B的匀强电场和匀强磁场中，一个质量为 m的带正电q的小球，从

静止开始沿管下滑，则在下滑的全过程中小球的加速度 a与时间t的关系图象正确的是（ ）

考点：带电粒子在混合场中的运动.

专题：带电粒子在复合场中的运动专题.

分析：小球下落过程中受重力、电场力、洛伦兹力、弹力和摩擦力，洛伦兹力从零开始增加， 根据平衡条件判断弹力、摩擦力的变化情况，根据牛顿第二定律分析加速度的变化情况.

解答：解：①下落过程中电场力向右，洛仑兹力向左，洛仑兹力逐渐增大；电场力与洛仑兹 力的合力先向右减小，所以支持力先向左减小，所以摩擦力减小， 与重力的合力会逐渐

变大，所以加速度先增大；

② 当电场力和洛仑兹力等大时，加速度达到最大；

③ 然后支持力向右增大，摩擦力会增大，则合力减小，加速度减小，最后摩擦力与重

力等大时，加速度为零（图象与横轴相切） ；

故选：D.

1J

「a

1 mg

点评：本题考查如何正确的受力分析， 理解洛伦兹力与速度的关系，

从而影响受力情况， 带动

运动情况的变化，注意此处的弹力的方向变化，是解题的关键.

二、非选择题（本大题共 5小题，共80分）

6. （8分）（xx?忠县校级模拟）在验证机械能守恒定律的实验中，使质量为 m=200g的重物自

由下落，打点计时器在纸带上打出一系列的点， 选取一条符合实验要求的纸带如图所示. 0为

纸带下落的起始点，A、B、C为纸带上选取的三个连续点•已知打点计时器每隔 T=0.02s打

一个点，当地的重力加速度为 g=9.8m/s2,那么

（1） 计算B点瞬时速度时，甲同学用 VB2=2gSOB，乙同学用vB=.其中所选择方法正确的是 乙（填甲”或乙”）同学.

（2） 同学丙想根据纸带上的测量数据进一步计算重物和纸带下落过程中所受的阻力，为此他

计算出纸带下落的加速度为 9.5 m/s2,从而计算出阻力f= 0.06 N . （3） 若同学丁不慎将上述纸带从 0A之间扯断，他仅利用 A点之后的纸带能否实现验证机械

能守恒定律的目的？ 能.（填能”或不能” 考点：验证机械能守恒定律.专题：实验题；机械能守恒定律应用专题.

分析：题的关键是处理纸带问题时应用=求瞬时速度，既可以用 mgh=mv2来验证机械能守恒， 也可以用

mgh=mv22-mvi2来验证.

解答：解：（1）、由于实验过程中重物和纸带会受到空气和限位孔的阻力作用，导致测得的加

速度小于当地的重力加速度，

所以求速度时不能用 ，来求，只能根据=求瞬时速度值，所以乙正确.

（2） 、根据△ x=at2，可求出a=,代入数据解得 a=9.5m/s2,

由 mg - f=ma 解得，阻力 f=0.06N .

（3） 、根据mgh=mv22 - mvi2可知，可以利用A点之后的纸带验证机械能守恒， 即能实

现.

故答案为：（1、乙；（2） 9.5, 0.06; （3、能.

点评：明确实验原理，熟记处理纸带问题的思路和方法， 注意求瞬时速度的方法， 分清理论推

导与实验探索的区别，学会求加速度的方法.

7. （11分）（xx?赤峰校级模拟、某些固体材料受到外力后除了产生形变，其电阻率也要发生 变化，这种由于外力的作用而使材料电阻率发生变化的现象称为 压阻效应”现用如图1所示

的电路研究某长薄板电阻 Rx的压阻效应，已知Rx的阻值变化范围为几欧到几十欧， 实验室中

B .电流表 A1 （0.6A，内阻 r1=5 Q）

C .电流表A2 （0.6A，内阻约为1 Q）

D .开关S,定值电阻R0

（1） 为了比较准确测量电阻 Rx，请完成虚线框内电路图的设计.

（2） 在电阻Rx上加一个竖直向下的力 F （设竖直向下为正方向），闭合开关S,记下电表读 数，A1读数为11, A2读数为12,得Rx= ___________________ （用字母表示）.

（3） 改变力的大小，得到不同的 Rx值.然后让力反向从下向上挤压电阻，并改变力的大小，

得到不同的Rx值，最后绘成图象如图 2所示，除观察到电阻 Rx的阻值随压力F增大而均匀 减小外，还可得到的结论是 电阻与压力关系为一次函数 .当F竖直向下时可得 Rx与所受

压力F的数值关系是 Rx= 16 - 2F .

考点：伏安法测电阻.

专题：实验题.

分析：由于知道电流表的阻值， 所以用电流表作为电压表使用， 电流表连在干路上即可求出电

阻的阻值，

根据图象的特点得出结论和求解函数关系.

解答：解：(1)由于题目中没有电压表，为了比较准确测量电阻，

知道电流表的阻值， 所以用电流表作为电压表使用，电流表连在干路上，即可求出电阻 的阻值.