七下政治试卷
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李东坪
2011-2012学年度下学期期中素质检测
七年级思想品德
一、 请你选择（共20分）
单项选择（4×2=8分。下列各题四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号内）
1、英国生物学家谢林顿年轻时沾染恶习，是伦敦有名的街头恶少。当他向一位挤奶工求婚时，遭到了这位女工的一顿奚落，他顿时感到自己不齿于人。从此，他悬崖勒马，改邪归正，奋发努力，最终成为剑桥大学的教授，并荣获诺贝尔奖。这一事例说明（ ）
A、有自尊心的人一定能成功 B、真正有自尊心的人，必定是知耻的人
C、金无足赤，人无完人 D、不能允许别人奚落自己
2、针对“我们是否应当自立”这一主题，七年级（1）班的学生进行了一次大讨论。以下是一些同学的发言，能体现自立的观点是（ ）
A、姗姗说：“我特别想自立，凡事由自己做主，父母、老师都不能干预。”
B、吴力说：“我衣来伸手，饭来张口，过着无忧无虑的生活，何必非得自立自讨苦吃。”
C、李丽说：“我现在还没有长大，需要大人的照顾与帮助，自立是18周岁以后的事。”
D、王强说：“自立并不是非要做出惊天动地的大事，自立要从小事做起，我们需要自立。”
3、所有自强者都有一个共同的特点，这个特点就是：（ ）
A、都有不平凡的个人经历 B、家庭都不是很幸福
C、为了人生的目标执著追求 D、每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟
4、下列说法中，属于自信的是：（ ）
A、天生我材必有用——李白
B、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干——陶行知
C、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游
D、最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力——罗曼罗兰
多项选择（4×3=12分。下列各题的选项中，至少有两项是符合题意的。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每少选一项即少得一分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一项、两项者均得1分）
5、适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感、作茧自缚。下列属于适度自尊的有（ ） A、数学课上，小吕做错了一道简单计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前一个星期都抬不起头。
B、上次考试，小青成绩不理想，看到考得好的同学趾高气扬，她发誓发奋学习，把学习成绩赶上去。
C、小华上学迟到，受到老师的批评，他不服气，冲出了教室。
D、小雪虽然成绩较好，但始终保持着谦虚好学的态度。
6、温家宝总理在慰问汶川地震受灾群众时说：“要昂起不屈的头颅，挺起不屈的脊梁，燃起那颗炽热的心。为了明天，充满希望的向前迈进！”这说明人们面对灾难要（ ）
A、有坚强的意志和不屈不挠的精神 B、自立自强，团结互助
C、具有乐观向上的人生态度 D、自强不息，奋斗不止
7、关于虚荣心，下列说法正确的是（ ）
A、虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理
B、虚荣心是一种要求进步的表现
C、虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力
D、有虚荣心的人都是自信的人
8、在一个招聘上，有位老奶奶填了60多份各类求职应聘表，而她所做的一切都是为了26岁的儿子，此时此刻，她的儿子正在家“赋闲”，一天到晚，除了吃饭、睡觉，就是聊天、玩牌、上网。她的儿子最终未被任何一家用人单位录用。你认为未被录用的原因是用人单位认为她的儿子（ ）
A、缺乏生活的责任感 B、没有工作经历
C、依赖心理太强 D、缺乏独立生活的能力
二、请你辨折（10分）
9、知耻是自尊的重要表现，所以我们对自己的缺点的耻辱感越重越好。
三、请你观察与思考（两个题，每个小题10分，共20分）
10、情景一：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。
情景二：公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目，最后，又被罚款。
（1）两个情景共同说明了什么道理？（2分） 学校 班级 姓名 考号
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（2）我们应该怎样尊重他人？（8分）
11、情景一：某大学新生寝室，小张坐在椅子上喝可乐，边喝边喊：“热死了，空调都没有，怎么过啊！”一旁，爸爸在帮他挂蚊帐，妈妈蹲在地上一边收拾衣服一边嘱咐：“什么时候该穿哪件衣服都记住了吗？别忘了多久换一次衣服，衣服脏了要记得送到洗衣店。”
情景二：以下是小王和小丽两位同学的对话：
小王：做家务、真麻烦，尤其是拖地，更是浪费时间。有一次，我因拖地没有完成作业还挨老师的批评呢。
小丽：做家务确实麻烦，要不好多家庭怎么会请保姆？那些大企业家、大人物更是从来不做家务。我将来也会成为了不起的大人物，当然我也不用做家务了！
（1）两组镜头中的主要人物缺乏什么品质？这对他们的成长有什么危害？（6分）
（2）情景二中小王和小丽真是一对“知音”。如果你是他们的同学，你能够对他们的行为进行反驳吗？（4分）
四、请你参加活动与探索（两小题。每小题10分，共20分）
12、命运是无法选择的，但可以选择面对命运的态度。当考试的铃声响起时，一些特殊的考生也对未来充满希望。他们或是架着双拐，或是坐着轮椅，甚至没有双手。命运的不公使他们的学习和生活历经磨难，但他们身残志坚，自立自强，用残缺的生命演绎着完美的人生。这些看似柔弱，却比常人坚强的少年，他们用自强不息的精神、用不屈的奋斗撑起一片属于自己的蓝天。为营造自强不息的氛围，七年级（1）班决定召开主题班会，并邀请当地“自强好少年”参加。
（1）请你为此次班会设计主题：（2分）
（2）生活中有哪些自强不息的事例？请举一事例。（3分）
（3）生活中你怎么培养自强能力？（5分）
13、全市要开展英语口语竞赛，某校英语教师在英语成绩较好的同学中选拔了三位同学去参加比赛，这三位同学分别有这样三种不同的心理活动和结果。
同学甲：我一定要拿个好名次，打败竞争对手。于是更加刻苦用功地学习，最终在比赛中取得了好成绩。
同学乙：在英语竞赛中获奖还不是小菜一碟，不用复习也能拿到好名次。最终名落孙山，败下阵来。
同学丙：如果在比赛中失利就会被同学和老师看不起，该怎么办呢？对！假装生病，不去参加比赛。果然在比赛那天没有看到同学丙的身影。
（1）面对同样的事情，三位同学的态度各反映了什么样的心理？（2分）
（2）怎么理解这三个同学的心理？（6分）
（3）你赞同哪个同学的态度，为什么？（2分） 学校 班级 姓名 考号
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