七年级英语上册Unit6FoodandlifestyleWelcometotheUnitandcomicstrip教案新版牛津版

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小学+初中+高中

小学+初中+高中 Unit 6 Food and lifestyle

教学课题:Unit 6 Food and lifestyle【Welcome to the unit & Comic strip】

教学目标:1.掌握有关食物的词汇。

2.讨论喜欢与不喜欢的食物

教学重点:To master the vocabulary of food

教学难点:To talk about the like and dislike food.

教学用具:PPT

教 学 流 程

教师活动 设计意图

Step1: Know and remember

1. 五分钟组内识记P69 All kinds of food 的12个词并真确分类。

Potatoes, lemons, milk, chicken,

watermelons, tomatoes, chocolate, juice,

beef, carrots, pork, sweets

Step2: Have a match

1. 比一比:看谁记得准

1)提出英文单词学生说出可数or不可数

2)说汉语学生说英文单词并回答是否可数

三分钟内,同桌间阅读B部分。

注意一下词句

What about/How about you?你呢?

Do you like carrots? 你喜欢胡萝卜么?

They are my favorite.他们是我的最爱。

1) 五分钟时间准备对话,可用A部分的单词替换。

注意:选的是可数还是不可数名词。可数名词复数用They are my favorite.不可数名词用It’s

my favorite.代替

Step 3: Read and talk

三分钟自读漫画部分,划出你不懂的词句。同桌间讨论。

)

Step 4:Listen and correct 小学+初中+高中

小学+初中+高中 听录音并跟读纠正你的读音。

Step 5:

Listen and imitate.

(T:.Listen to the conversation carefully and then

read after the tape.)

Step6:Translate

1. 翻译一下重要短语

It’ s only half past ten. 只有十点半。

Hamburgers are not good for us. = Hamburgers

are bad for us.汉堡对我们不好。

It is good for our health. 这对我们的健康有好处。

An apple a day keeps the doctor away. 一天一个苹果,医生远离我。

2.拓展:be good for 对。。。又好处

be good to…对…友好 反义短语 be bad to

对…不好

be good at…擅长,在……方面做得好

be bad at… 在……方面做得不好

他的同班同学对他友好。

________________________________________

她擅长跳舞。

_____________________________________

他们不擅长数学。

______________________________________

Step7 Practice in class

一.根据汉语及首字母提示完成下列句子。

1. We have lunch at n_____________.

2. The doctor teaches him how to k__________

healthy.

3. Most children like eating____________(巧克力).

4. They often give us some ______________(糖果)

as a treat.

5. You’d better eat less__________(肉) in

summer.

6. Rabbits like eating c_____________. Eats like

eating f_____________.

7. Vegetables and fruits are good for your

h___________________.

8. What about ___________(跳舞)?

9. P____________ and t______________ are my

favorite vegetables.(蔬菜)

10. Shall we have a h______________? 小学+初中+高中

小学+初中+高中

二.完成课课练线对应的练习。