高考历史一轮复习 第三单元 内忧外患与中华民族的奋起单元整合课件 岳麓版必修1

用心 爱心 专心 1 第四单元内忧外患与中华民族的奋起单元检测(岳麓版必修1)

一、选择题(每小题2.5分，共50分)

1．义和团提出了“扶清灭洋”的口号，下列对这一口号的认识不正确的是( )

A．反映了中国社会民族危机的严重 B．触及了救亡主题

C．具有反帝反封建的性质 D．反映了农民阶级的朴素爱国思想

2．“110年沧桑巨变换了人间，北京天安门曾在1900年见证了西方列强的野蛮，在1919年见证了中国人民的觉醒„„”“西方列强的野蛮”带给我们的是( )

A．中国近代史上第一个不平等条约

B．火烧圆明园

C．拉开列强瓜分中国狂潮的序幕

D．北京的使馆区成为列强侵华的大本营

3．一部反映辛亥革命的电影，下列出现的场景，你认为哪一个不符合史实( )

A．大部分农村在丈量田亩，实施“平均地权”纲领

B．袁世凯与帝国主义国家代表“亲切地”交谈着

C．一位革命党人在街头演讲，大声疾呼民主共和

D．外国军舰在长江耀武扬威，向革命党施压

4．“皇帝倒了，辫子剪了，这是1912年给中国人最大的感受。”这直接说明了辛亥革命( )

A．彻底动摇了封建统治的基础 B．使民主共和的观念深入人心

C．创立了资产阶级共和国 D．推翻了中国两千多年来的君主专制制度

5．有人说：“对于西方的挑战，中国的反应之所以迟钝，是由于中国社会在19世纪中叶面临很不寻常的历史环境。内部事务万分火急，至于西方则可以暂缓一步。”这里的“内部事务”主要是指( )

A．太平天国运动 B．满汉官僚的矛盾

C．义和团运动 D．洋务派与顽固派的矛盾

6．“天京天兵威如猛虎，汉口胡儿呆如寒鸡。”这是历史工作者在湖北汉口发现的一条宣传标语。这条标语应出于( )

A．太平天国运动中 B．义和团运动中

C．辛亥革命中 D．北伐战争中

7．洪仁玕在《资政新篇》中说：“兴银行，倘有百万家财者„„或三四富民共请立，或一人请立，均无不可”；“准富者请雇工，不得买奴，贻笑外邦”；矿藏开采，“小则准乡，大则准县，尤大者准省及省外之人来采”。这表明他( )

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高中历史第四单元内忧外患与中华民族的奋起第13课太平天国运动教案岳麓版必修1

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第13课 太平天国运动

从容说课

鸦片战争以后，由于外国资本主义对中国人民的侵略和奴役，封建主义势力对农民群众的剥削与压迫，以及连年不断的自然灾害，加剧了农民阶级与地主阶级的矛盾和中国的社会危机。各地农民起义风起云涌，终于汇集成了规模巨大、震惊中外的太平天国运动。太平天国运动建立了政权，颁布《天朝田亩制度》《资政新篇》等纲领性文件，进行了北伐和西征。接着，太平天国进入军事上的全盛时期。太平天国坚持斗争14年，席卷了大半个中国，给中外反动

本节教学中重点是抓住时代背景，以及农民阶级的革命性和阶级局限性、时代局限性两方面，才能更好地分析太平天国的特点、迅速发展及失败的原因

作为时代背景，主要是指鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，西方加强了对中国的侵略，同时西方的近代文化也进一步向中国渗透；作为农民阶级的革命性和局限性，其进步性主要体现在反封建的平等思想。而作为小生产者的阶级局限性和时代局限性主要体现在两个方面：其一是“绝对平均

教学重点

教学难点

天京

教具准备

设计计算机多媒体课件，内容包含金田起义的原因、概况；太平天国的全盛、天京变乱、太平天国失败；《天朝田亩制度》《资政新篇》；太平天国运

课时安排

三维目标

一、知识与技能

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（1）通过太平天国运动兴衰原因的分析，认识新的时代背景对太平天国运动产生、发展与失败的影响，学会将历史事件置入历史背景，历史地分析问题

（2）分析太平天国运动的反封建革命纲领，理解太平天国运动指导思想的积极性与农民阶级的局限性，从而培养阅读历史史料，并运用已学知识，观察

二、过程与方法

1.通过小组讨论，师生合作共同探究，发现问题，积极探索解决问题的途

1 第四单元测试卷

一、选择题(每题2分，共50分)

1．英国外相巴麦尊在议会上发表讲话：“(虎门销烟)把能给我们大英帝国带来无限利益的大批的商品，全部给予销毁！这是我大英帝国的奇耻大辱！我要求议会批准政府派遣远征军去惩罚那个极其野蛮的国家！要狠狠地教训它！要迫使它开放更多的港口，要保护我们天经地义的合法贸易！”由此看出英国发动鸦片战争的主要目的是( )

A．保护鸦片贸易

B．割占中国领土

C．打开中国商品市场

D．争取外交礼仪平等

【解析】 从材料信息“给我们大英帝国带来无限利益的大批的商品”“迫使它开放更多的港口”等可看出，英国发动鸦片战争的主要目的是打开中国市场，向中国倾销商品。A项只是表面现象，B、D两项在材料中没有体现。

【答案】 C

2．1843年3月3日，英国伦敦造币厂前停着五辆大车，每辆都用四匹马拉着„„每辆车都载着笨重的木箱。里面装满了各式各样的古怪的钱币„„总额是450万英镑。这五车钱币只不过是其中的一部分而已。这五车钱币有可能来自于( )

A．《南京条约》规定的赔款

B．《天津条约》规定的赔款

C．《马关条约》规定的赔款

D．《辛丑条约》规定的赔款

【解析】 从材料时间上可判断，此时刚刚签订完《南京条约》，应是《南京条约》规定的赔款。

【答案】 A

3．玛高温是美国浸礼会传教医师，在1843年来到宁波。曾发出如下广告：“玛高温，寓浙江宁波府城北门外爱华堂，讲道劝人，施药治病，最恶鸦片害人，即中国所禁者。有人真心求解，可来本堂救治。”对这段材料的解读正确的是( )

A．玛高温来甬实际上违背了《南京条约》的要求

B．此时的中国已经完全沦为半殖民地半封建社会

C．鸦片战争之后，鸦片贸易完全合法化

D．对传教士的作用要辩证看待

【解析】 本题考查学生阅读材料获取信息的能力。《南京条约》开放宁波为通商口岸，但并未对传教一事作出规定，所以“违背”一词，无从谈起；且明末清初，就有许多传教士来华，故A项错误；此时中国刚开始沦为半殖民地半封建社会，B项错误；依据材料中“中国所禁者”可知鸦片贸易此时并未合法化，C项错误。近代以来传教士是西方国家侵略中国的重要成员，但材料中玛高温反对鸦片贸易，治病救人，说明对传教士要辩证看待，D项符合题意。

必修3第5单元 近现代中国的先进思想单元复习与测评（岳麓版 ）

一、选择题(每小题4分，共60分)

1．魏源在19世纪50年代写到：西方人讲礼貌、正直、有知识、根本不应该称之为“夷”。四五十年代的许多著作把西方人称“夷”，但在七八十年代这些著作再版时都改作“洋”了。该变化反映了( )

A．中国人对西方认识的不断深入 B．中国人由仇视西方到崇拜西方

C．中国中心到西方中心的变化 D．对西方外交政策由对抗到和解

解析： 本题主要考查学生的分析、判断能力。“夷”本是对外国人的蔑称，在19世纪四五十年代把西方人蔑称为“夷”，是认为西方人入侵中国只带来了掠夺，到19世纪七八十年代称为“洋”，比较客观公正，名称上起了变化，说明中国对西方有了新的认识。

答案： A

2．张之洞说：“臣愚以为华民所需外洋之物，必应悉行仿造，虽不尽断来源，亦可渐开风气。”这表明他主张( )

A．仿效西方政治制度 B．兴办近代军事工业

C．创办近代民用工业 D．学习西方自然科学

解析： 张之洞是洋务派的代表，他主张向西方学习先进的技术以救国，从材料中“华民所需外洋之物”可以看出洋务派主张兴办民用工业。

答案： C

3．19世纪末，康梁维新救亡图存思想的核心是( )

A．以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术

B．设议院，兴民权，实行君主立宪

C．由君主专制变为民主共和制是“进化之公理”

D．“今日之民智„„待革命以开之”

解析： 本题主要考查学生分析理解问题的能力。解题时应逐一弄清材料的含义。A项是洋务派的思想，C、D两项是革命派的思想。

答案： B

4．陈独秀在《青年杂志》创刊号上宣称“批评时政，非其旨也。”这预示着新文化运动( )

A．纯粹是一场学术文化运动 B．将思想革命作为救国的根本

C．旨在推翻当时的共和政体 D．以陈独秀的右倾思想为指导

解析： 由题干中的关键信息：宣称“批评时政，非其旨也”，可以看出考查的是新文化运动实质，B项符合题干要求。A、C、D三项表述错误。