年幼儿园中班美术教案教案《粘贴画》

幼儿园中班美术详案精品教案《粘贴画》含反思

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣粘贴画》，详细内容为学习运用不同材料进行粘贴画创作，培养幼儿动手能力和想象力。

二、教学目标

1. 让幼儿掌握粘贴画技巧，能够运用不同材料进行创作。

2. 培养幼儿观察力、想象力和创新能力。

3. 培养幼儿审美观念，提高他们审美能力。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：如何引导幼儿运用不同材料进行粘贴画创作，以及培养他们观察力和想象力。

2. 教学重点：粘贴画技巧和方法，以及幼儿动手能力培养。

四、教具与学具准备

1. 教具：示范用粘贴画材料、画纸、胶水、剪刀等。

2. 学具：各色皱纹纸、彩纸、棉签、米粒、豆子等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

组织幼儿观察周围环境，发现生活中粘贴画元素，引导幼儿关注粘贴画美。

2. 示范讲解（10分钟）

（1）展示粘贴画作品，引导幼儿观察作品特点。 （2）演示粘贴画方法和技巧，讲解如何选用材料、如何搭配颜色等。

3. 课堂实践（10分钟）

（1）发放画纸和材料，指导幼儿进行粘贴画创作。

（2）巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到问题。

4. 随堂练习（10分钟）

（1）组织幼儿互相欣赏、交流作品，提高他们审美能力。

（2）针对幼儿在创作中遇到问题，进行个别指导。

（1）让幼儿展示自己作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计

1. 粘贴画主题：《美丽花园》

2. 主要材料：各色皱纹纸、彩纸、棉签、米粒、豆子等。

3. 步骤简述：

（1）选材：根据主题选择合适材料。

（2）构图：在画纸上构思粘贴画布局。

（3）粘贴：运用胶水将材料粘贴在画纸上。

七、作业设计

1. 作业题目：《我粘贴画作品》

2. 作业要求：运用课堂所学粘贴画技巧，创作一幅以《我家》为主题粘贴画。

中班艺术活动的教学计划：粘贴绘画课程计划（对教学进行反思）

中班美术活动粘贴画教学计划（含教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，使孩子学习粘贴图片，锻炼儿童动作的协调能力，适合幼儿园老师参加中班美术活动课，来看看粘贴画的教案。活动设计背景

粘贴由拼贴组成的图片。它结合了绘画和制作，充分发挥了儿童动手能力。

一天早上，全班同学都在读书，突然一个孩子跑过来告诉我：小拉姆在书上吐了口水。我下去问她发生了什么事。小拉姆（Little Ram）告诉我，她不小心撕了这本书，她想用唾液粘这本书。

活动目标

1.让孩子们学习如何粘贴绘画。

2.锻炼孩子动作的协调能力。

3.让孩子知道粘贴时实用的材料。

4，养成良好的卫生习惯并珍惜书籍。

5.培养幼儿的技能和艺术气质。

教学重点，难度

1.如何使用材料。 2，协调孩子的动作。

活动准备

1.让幼儿寻找自然界中的物质：叶子和花瓣。

2，胶水，双面胶，固体胶，A4纸等。

活动程序

1.提前展示孩子们准备的材料，以便孩子们认出他们。

1.老师把要使用的材料（叶子，花瓣）放好。

2，让孩子们观察一下，什么放在旁边的材料上。根据孩子们的回答，老师动手示范制作贴纸。

3.老师发布后，让孩子对其进行评估。引起了幼儿的兴趣。

4.让孩子们记住老师的工作方式吗？

5.总结：（1）选择材料是什么样的？ （2）根据图形粘贴在A4纸上。涂胶时，请确保将其涂在材料上。

二，动手操作

1.给每个孩子一张A4纸，让孩子将选定的材料放在纸上，并在开始做之前观察它们的状态。

2，老师巡逻，看孩子的操作能力，对可怜的老师指出和帮助。

三，评价

1.让孩子们从事他们的工作，让每个人看到并评论谁做得最好。并鼓励好孩子。 2.将孩子们的作品放在展示区，以便彼此欣赏。

四，延伸

让孩子们说说粘东西时应该使用什么？可以用唾液粘贴东西吗？我们必须珍惜我们的书。

幼儿园中班粘贴画教案

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幼儿园中班粘贴画教案

——苏州大学幼儿园 王希

活动目标:

1、尝试用常见的豆子进行贴画，练习排列拼贴的技能。

2、感受豆子粘贴画独特的乐趣，操作时保持桌面的整洁。

活动准备:各色豆子及玉米片、双面胶、花朵范画、画好的枝干图、PPT课件

活动过程:

一、以故事的形式引导幼儿感受豆子本身的颜色特点，激发幼儿兴趣

1、师:出示PPT课件，引导幼儿注意观察瓶子里的豆子:这是小熊最喜欢吃的豆子，它们呀可有营养了。

师:我们来看一看，他们都有些什么颜色呀? 师:那他们是一样大小的么,

2、讲述故事《豆子宝宝旅行记》:

师:豆子宝宝每天都呆在瓶子里，它们可想出去旅行了。每天，它们都看着瓶子外面的世界，心想:我真想出去看看外面漂亮的世界呀。终于，有一天，熊宝宝吃完豆子，忘记把盖子盖上了，这下子豆宝宝可乐啦，它们终于可以出去旅行啦～只见它们蹦蹦跳跳的往外跑着，它们穿过外面的大路，来到一个花园里。哇～好漂亮的花园啊～看着那些五

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颜六色漂亮的鲜花，豆子宝宝可欢喜了。它们心想:“我一定要拍张照，跟这些美丽的花儿合个影。要不谁知道我看见过这么漂亮的花呢,～”于是，各种颜色

的豆子宝宝便跑到了花儿身上，摆出了各种POSE，每朵花的身上都站着两种颜色的豆子宝宝，它们是好朋友，想在一起摆造型。大家两两结对站定位置后，“咔嚓”一声，拍好啦～拍完之后呀，大家还一起拿出来晒了晒靓照。喏，你们瞧～

二、出示范例，师幼一起欣赏

1、豆子宝宝藏在了哪里,请你来找一找。

2、这些豆子是怎么在花儿身上摆POSE的,

3、这个豆子贴的画和我们平时画的画是不是一样呢,

小结:豆子贴的画很特殊，是一块一块凸起来的，有空隙。

三、引导幼儿了解豆子画的制作方法和过程

导语:豆子画真神奇，老师已经为豆子宝宝拍了他和好朋友的合照，可是其他的豆子宝宝也都想跟自己最好的朋友合影一下，那我们一起来动动手，帮他们吧～

第1篇

课时：1课时

年级：中班

教学目标：

1. 知识目标：了解谷物粘贴画的基本制作方法，知道不同谷物可以用来制作不同的图案。

2. 技能目标：学会使用谷物进行粘贴，提高动手操作能力和审美能力。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力，增强合作意识。

教学重点：

1. 了解谷物粘贴画的基本制作方法。

2. 学会使用谷物进行粘贴。

教学难点：

1. 创意构图，制作出独特的谷物粘贴画。

2. 合作完成作品，提高团队协作能力。

教学准备：

1. 材料准备：各种谷物（大米、小米、玉米等）、彩色纸、剪刀、胶水、画笔、画纸。

2. 环境准备：宽敞的教室，安静的创作环境。

教学过程：

一、导入

1. 教师出示一幅谷物粘贴画，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，这幅画是用什么材料制作的？你们知道吗？”

2. 幼儿自由发言，教师总结：这幅画是用谷物粘贴而成的。

二、讲解制作方法 1. 教师示范谷物粘贴画的基本制作方法，包括构图、选择谷物、粘贴等步骤。

2. 强调在粘贴过程中要注意谷物的大小、形状和颜色搭配。

三、实践操作

1. 幼儿分组，每组发放一套材料。

2. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

3. 幼儿按照教师讲解的方法，进行谷物粘贴画创作。

四、展示与评价

1. 幼儿展示自己的作品，教师和小朋友们一起欣赏。

2. 教师引导幼儿从构图、颜色搭配、创意等方面进行评价。

3. 鼓励幼儿分享自己的创作心得，提高自信心。

五、总结与拓展

1. 教师总结本次活动的收获，强调谷物粘贴画的制作方法。

2. 引导幼儿思考：除了谷物，还可以用哪些材料制作粘贴画？

3. 布置课后作业：回家后，和爸爸妈妈一起制作一幅谷物粘贴画。

教学反思：

本次活动中，幼儿在教师的引导下，学会了谷物粘贴画的基本制作方法，提高了动手操作能力和审美能力。在创作过程中，幼儿充分发挥了自己的想象力和创造力，制作出了独特的作品。在展示与评价环节，幼儿学会了欣赏他人的作品，提高了自己的审美水平。