中班美术《种子粘贴画》教案

小学布贴画教案

篇一：布贴画教案1

《种子贴画》教案 活动目的：

1．通过引导学生运用种子创作图画的实践活动，激发学生的创造积极性，培养学生的想象能力和动手能力。

2．通过小组互动的集体制作，培养学生的团结合作精神。 活动

重难点： 1．引导学生通过实际操作，学会用种子贴画的基本技能。

2．在实践活动中培养创造能力和团结合作精神。 活动准备： 各种植物的种子、胶水（或透明胶、双面胶）、蜡光纸、吹塑纸、

剪刀等。

教学课时;1课时 教学过程：

一、导入： 师：同学们，刚才你看到的是哪个季节的景色，喜欢秋天吗？

在秋天你做过哪些值得你留恋的事？

师：秋天不仅风景迷人，给我们带来了无限的快乐，她更是硕果累累。（出示课件）同学们请看这是些什么？（种子，课前同学

们已经收集了种子，谁给大家介绍一下你收集了哪些种子？想一

想这些种子能做些什？）

师：玉米粒、黄豆、花生仁……他们不仅是我们的食物，还可

以做成漂亮的种子贴画，这节课我们就一起来学习《种子贴画》板书课题

二、赏析作品，探究方法 （一）赏析作品

1、同学们，老师这里有几幅种子贴画，仔细观察，想一想，他

们是用哪些材料做的？（种子，硬纸卡，胶水） 2、同学们观察的非常仔细，这些贴画美吗？想不想做？昨天我

亲手做了一幅种子贴画，你知道我是怎么做出来的吗？（你是一个善于动脑的孩子，通过自己的仔细观察，就基本上了解了我的

制作过程）

3、我们做什么都讲究一个方法，请同学们阅读17页，了解一下种子贴画的制作步骤。

4、我们一起来回忆一下制作种子贴画的步骤（边说边板书） 构思：简单 小些

选材：颜色 较硬

涂胶：均匀 棉棒（示范） 粘贴：镊子 一个一个的 撒

修饰：补充 5、同学们请想一想，我们在构思时应注意些什么呢？（板书）

一边说结合亲手做的种子贴画。（补充课题）

6、好了，知道了种子贴画的制作过程，我们就成功了一半了，

接下来需要我们每个小组的成员分好工，合作好耐心地制作种子

教学活动: 种子粘贴画 涉及领域：美术

执教者： 执教时间：

教材分析 重点：能够在活动中耐心、细心地完成作品。

难点：根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。

活

动

目标 1、能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。

2、发现自然材料的美，体验成功的乐趣。

3、能在活动中耐心、细心地完成作品。

活动准备 2、收集不同种类的种子，如：瓜子、芝麻、花生、小米、红豆、绿豆等，每组提供一份（可用分类盒装）。

3、不同颜色的卡纸、乳胶（或双面胶）、勾线笔。

4、范画一幅。

活

动

过

程 （1）出示各种各样的种子，观察种子各自的特点（大小、颜色、形状）。

师：我们能用这些不同的种子组成一幅画吗？

（2）欣赏范画。

出示种子粘贴画范画，引导幼儿欣赏、观察。

（3）与幼儿共同讨论制作的方法及注意事项。

（1） 在卡纸上用勾线笔画出自己想表现的画面（细节不能过多）。

（2） 分区域刷上乳胶，并选用合适的种子粘贴上去。

（4）幼儿制作，教师指导。

（1） 引导幼儿先想好作品主题再进行绘画制作。

（2） 分部位选择需要的种子进行粘贴。贴好后用手轻压，固定后再继续粘贴其他部分。

（3） 使用乳胶时注意保持双手、衣服的干净。

（4） 鼓励幼儿大胆想象、制作。

5、展示作品，进行评价。

1 大班美工活动《种子粘贴画》

一、活动背景 种子在我们农村是取之不尽的，家家户户用种子在田地里种植。种子粘贴画既可以让孩子动手制作，还能享受自己的劳动成果，会给孩子一种成功的喜悦，并且这些种子还可以组合成各种不同的画，更能激发孩子的创造性思维和玩的兴趣。开展本次活动主要是为了结合幼儿的生活经验，让幼儿学习利用自然物制作工艺品。大班幼儿的想象力较丰富，开始造型美观、立体感强的种子能激发幼儿展开丰富的想象，启迪他们的智慧。活动中先向幼儿展示各种子，启发幼儿进行大胆的想象，再观看种子组合成的图画，引起幼儿操作的兴趣，而且也能让幼儿自然、愉快地了解自然物的有用之处。接着让幼儿动手操作，利用种子进行粘贴画，在做做玩玩时进一步感受其中的乐趣。 二、案例问题 《幼儿园教育指导纲要》指出：“充分挖掘和利用现实生活中一切可利用的教育资源，有效的促进幼儿的发展。”为此我带着“在本土资源背景下，幼儿手工活动的设计与实施的研究”的问题进行案例研究尝试找到解决的方法和途径。

三、案例描述 （一）认识种子 1、师：小朋友们，秋天啊是一个丰收的季节，看，所有的东西都丰收了。老师今天给小朋友带来了许多种子宝宝，我们一个一个来认识一下，看看它们叫什么名字？长得什么样子？（可以引导幼儿从颜色、大小、形状等方面去观察） 2、师：你们说的真好，那么这些种子有什么用呢？（幼儿回答：可以用来贴画） 3、师：哇，你的想法啊真奇妙！对呀，今天老师就带来了一些神奇的种子画，我们一起来看看。（出示课件图片种子粘贴画）

（评析：活动一开始就以种子直接导入，激发幼儿兴趣，同时引导幼儿认识各种各样的种子，让其观察种子的基本特征，从而对种子有了 2 基本的认识，从它的作用中猜测种子还能用来贴画，为后面的操作进行铺垫。） （二）、欣赏种子粘贴画 1、师：你们看到了什么？（画） 2、师：是什么画？它们跟我们平常上课画得画一样吗？有什么不一样的地方？（平时的画是用油画棒在纸上画的，现在看到的是用种子在蛋糕盆上进行粘贴，） 3、师：对啊，我们先来看第一张图，它是用哪些种子装饰了图案？（观察图片一，了解什么颜色的种子装饰了图案的哪里。在观察图片二、三，分别引导幼儿说出什么颜色的种子装饰图案的什么地方。） 师小结：原来种子的本领这么大，不同的种子能装饰出这么美丽的图案来。 4、师：我们今天就来玩玩种子，用种子变成美丽的图画吧！ 5、师示范：先用铅笔在蛋糕盆上画上自己喜欢的图案，因为这次要用种子来打扮你的画，所以小朋友画的时候要画的大一点，这样种子才能贴上去。画好后，可以按照先贴外面的轮廓，再贴里面的部位的顺序，用双面胶贴满，然后放上你要贴的种子，用小手轻轻一按，种子就贴上去了，外面用同样的方法把其他的部位也贴上各种各样的种子，这样外面的画就变得越来越漂亮了。（边讲边示范） 制作时注意：1、画图时要画的大一点。 2、粘贴种子时要排的紧密些。 3、粘贴时一个部位，一个部位的粘贴，要有顺序。 4、双面胶的纸扔在篮子里。 5、取种子时要互相谦让。 6、保持画面的干净。 （评析：日常生活中最普通的大型已经引起了幼儿的兴趣，再让幼儿自己去尝试、发现种子的奇妙，一下子抓住了是幼儿的兴趣点，发挥幼儿的主体作用，接着再展示老师的作画方式，这是幼儿主动学习的起点，只有抓住了幼儿的兴趣点，教育就能成为幼儿主动学习的内部动机。）

中班粘贴画教案美术

【篇一：中班艺术活动：粘贴画《美丽的树叶》】

中班艺术活动：粘贴画《美丽的树叶》

中班艺术活动：粘贴画《美丽的树叶》

活动设计背景

们生活中到处都有美丽的树叶。每年到秋季时，树林里到处都是一片片各种各样的黄叶子，们有必要让幼儿认识和了解。树叶为什么会落下来，它与大自然的环境是息息相关的，如果没有树林，也就没有树叶，们的生活也与大自然密不可分，因此，们可以利用这一关系对幼儿进行保护森林的教育。幼儿园新《纲要》也指出：“充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间??”。因此，借这次教研活动的机会，结合实际，设计了中班艺术活动《美丽的树叶》，并根据中班幼儿年龄及能力特点，确定了相应的活动目标。希望通过活动扩展幼儿知识，培养他们热爱大自然、爱护大自然。

活动目标

1、通过欣赏活动，知道秋天为什么会掉叶子。

2、学习运用树叶来拼组各种图形，培养幼儿动手能力。

3、培养学生热爱大自然和保护大自然的情怀。

教学重点、难点

1、了解秋天树叶为什么会落2、 用树叶拼组不同图形

活动准备

活动过程

1、引导幼儿观看图片（或vcd录像），认识树木及生存的环境。

（1）师：你看到什么？是什么样子的？生活在哪里？你喜欢吗？为什么？

（2）小结：森林 ，地上掉下了很多黄叶子。说明秋天到了，树叶落了教育幼儿要保护森林，爱护树木，让大自然更美丽。

2、教师示范作画,激发幼儿活动的兴趣。

（1）出示没有落叶的背景图，引导幼儿观察。

师：你看到了什么？这里没有什么？（启发幼儿为森林增添叶子，让图片成为秋天的景色）

（2）教师示范讲解粘贴制作的方法及注意事项。

3、幼儿自由操作活动，教师巡回指导。 （1）让幼儿自由选择自己喜欢的叶子图形。

（2）尝试用糨糊把不同形状的叶子拼组成美丽的图案。

（3）把美丽的图案粘贴到森林背景图中，体验操作活动的快乐。

4、教师带幼儿参观“美丽的秋天落叶图”，感受大自然的美，教育幼儿保护森林，爱护树木。 教学反思