中考语文一轮专题复习《病句辨析》导学案
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备战中考专题系列之病句辨析篇
类型一:搭配不当
分类 例句 辨析技巧 常见错误及改正
主谓
搭配
不当 1.全场的目光和掌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。
(主语“掌声”与谓语“集中到旗杆上”搭配不当,应将“和掌声”删掉。) 1,看主干:画出句子的主、谓、宾,看三者之间能否两两搭配。
:动词使用不当,容易造成主谓、动宾搭配不当或缺少宾语。
3,看并列词:看并列短语是否顾此失彼、前后不能搭配。如“看见笑脸和动人的歌声”应是“看见笑脸”“听见动人的歌声”
4.看判断词:看到“是”“为”等表判断的词语时,看判断词前后主宾搭配是否恰当。 常见的动宾搭配错误及改正:
① 培养…水平→
培养…能力、
提高…水平;
②提高…态度→
提高…成绩、
改变…态度;
② 引起…赞誉→
引起…反响、
获得…赞誉;
③ 培养…美德→
培养…品质、
具备…美德;
④ 召开…活动→
召开…会议、
组织…活动。 动宾
搭配
不当 2.根据赵德发小说《经山海》改编的电视剧《经山历海》,塑造了基层党员平凡感人的故事。
("塑造”与“故事”搭配不当,应将“塑造”改为“讲述”或将“故事”改为“形象”。)
主宾
搭配
不当 3.临近考试,同学们的学习态度有了明显的提高。
(主语“态度”与宾语“提高”搭配不当,应将“提高”改为“改变”
关联
词
搭配
不当 4.中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。
(关联词“如果”与“也”搭配不当,应将1"也”改为“就” 5.看关联词:成对搭配使用的关联词语,不能随意更换,否则就会影响到句子意思的准确表达。 常见关联词:
① 不但…而且…
② 虽然…但是…
③ 因为…所以…
④ 如果…就…
⑤ 只有…才… ⑥ 无论…都…
两面
对
一面 5.绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求,是能否解决污染问题的根本之策。
("绿色发展”是一面性的,“能否解决污染问题”是两面性的,一面与两面搭配不当,应将“能否”去掉。) 6.看两面词:句中出现“好坏”“能否”“是否”“有无”、成败、优劣、高低、大小、快慢、得失有无、能不能、有没有等两面词,要注意是否“两面对一面”或“一面对两面 常见两面词改正:注意句中两面词。一般是在不改变原意的基础上去掉“能否”“是否”等两面词,或给另一部分加上“能否”“是否”等两面词,修改的原则是使前后保持一致。
修饰语与中心语搭配不当 6.听完英雄的事迹,同学们激烈地鼓掌。
(“激烈”与“鼓掌”搭配不当,“激烈”应改为“热烈”) 7. 查枝叶
当句中出现定语、状语、补语等修饰语时,就应该检查修饰语与中心语搭配是否恰当。
【针对训练 】
(1)自从家里有了游戏机,珍珍的学习明显下降了。
(2)山东的花生是我国出产最多的省份。
(3)他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。
(4)这是最后一天的劳动,是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(5)王老师的个性是十分豪爽坦率的人。
(6)他在培育良种方面花了很大的心血。
(7)他渐渐地爬起来,吃力地走着。
(8)大家都注意学校卫生,全校同学的健康和疾病就有了保障。
(9)我很喜欢这本书,因为有很多优秀的插图。
(10)如果考生考前吃得太饱或者太油腻,就会延长消化时间,降低复习效率和考试状态。
(11)尽管遇到多大困难,我也要完成任务。
(12)我们从老师那里得到的虽然是知识,往往还有做人的道理,处世的态度。
类型一:搭配不当答案:
(1) 在“学习”后加“成绩”。
(2)改为“山东是我国出产花生最多的省份”。
(3)将“品质”改为“形象”。
(4)将“最后一天的劳动”改为“劳动的最后一天”。
(5)删去“的个性”或“人”。(6)将“很大”改为“很多”。
(7)将“渐渐”改为“慢慢”。(8)删去“和疾病”。
(9)将“优秀”改为“优美”。(10)删去“和考试状态”。
(11)将“尽管”改为“不管”。(12)将“虽然”改为“不仅”。
类型二:成分残缺
分类 例句 技巧 常见错误
缺主语 1.通过观看世界女排联赛中国女排战胜意大利队这场比赛,使我受 句子主语细判断到了很大的鼓舞。
(删掉“通过”或“使”) 1.看介词。
句子出现介词时,要避免介词滥用导致主语缺失。
2.看动词。
看句中的动词是否带了宾语,带了什么样的宾语;如果没有动词,检查是否缺谓语。
3.看主干
遇到较长的句子时,要先找出句子的主谓宾,再检查句子是否存在成分残缺。 通过…使、
随着…使、
在…使、
由于…使,
看到… 让、
随着、从、
在、由于等
缺谓语 2. 语文学不好,就不可能有条有理的思维能力和准确清楚的表达能力。
(在“不可能”后面加“具 有”)
缺宾语(中心语) 3. 刘老师获得了优秀工作者。
(刘老师获得了优秀工作者的称号。)
缺关联词 4.我不但喜欢读书,喜欢画画。(缺“而且”关联词) 4.看关联词。
要注意关联词是否完整。
缺必要的修饰语 我国鸟类工作者经过十几年的考察,已查明先后在贵州高原鸟类多达4174种。
(第二个“鸟类”前缺修饰语,加上“栖息的”) 5.定、状、补缺失或者不完整
【针对训练 】
(1)鉴于校园踩踏事件多次发生,各中小学校要认真排查安全,及时进行整改。
(2)通过《复兴之路》这部见证民族精神崛起的作品,让我们确实看到中国走过一段漫长而又艰难的道路。
(3)红色旅游已经从单一向多元化方向,各地努力将红色旅游与生态旅游、民俗旅游、乡村旅游相融合。
(4)这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们一起歌舞狂欢。
(5)“打字通”输入易学、好记、快速、规范的特点,成为国家重点推广项目。
(6)如何解决当前存在的房源不足,成为人们普遍关注的焦点。
(7)在两次世乒赛上,经过运动员的奋力拼搏,再次拿到了男子团体冠军。
(8)很多家长努力为孩子争取上台演出。
(9)为了更好地加强未成年人的思想教育,我们一定要做好引导学生学习先进人物。 类型二:成分残缺
(1)在“安全”后面加“隐患”。(2) 删去“通过”或“让”。
(3) 在“方向”后面加上“转变”。(4) 在句末加上“的画面”。
(5) 在“输入”后面加上“具有”。(6) 在“不足”后加“的问题”。
(7) 将“经过运动员的”改为“运动员经过”。
(8) 在句末加上“的机会”。(9)在句末加上“的工作”。
类型三:语义重复(或成分赘余)
分类 例句 技巧 常见错误
语
义
重
复 1. 我们可不要白白虚度了此生。
(““白白”与““虚度”重复,删去“白白”) 1. 看同义词
找出相近意义的词语。 ①忍俊不禁地笑起来②浑身遍体鳞伤。
③众多莘莘学子④感到自惭形秽“
④倘伴地漫步⑤很亲密的挚友⑥每天日理万机⑦前来莅临指导⑧停下脚步驻足⑨非常深感意外
⑩历历在目地呈现在眼前
约
数
词
连
用 2.相关数据表明一个人的一生大约有三分之一左右的时间都是在睡眠中度过的。
(““大约”与“左右”)重复,任删一个 2.看数量词
看序数词和表先后的副词或表多次的动词连用时,是否重复累赘 ①序数词:第一、第二┄
②表前后顺序的副词:首先、其次、再次、最后┄
③表多次的动词““蝉联┄
④约数词:“大约”(超过、将近)不与“左右”(上下、多)连用,“达到”不与“左右”连用,“最多…以下“至少…以上“为错误用法。
【针对训练】
(1)夜深人静,王小东独自孑然一身匆匆穿过小巷。
(2)看到沈腾演的小品,一向严肃的爷爷也忍俊不禁笑了起来。
(3)写文章语言要精练,一定要把不必要的啰唆话统统删去。
(4)经过几个月的了解,我逐渐发现我与他的差别相差悬殊。
(5)到本超市购物,每人每次消费金额超过100元以上者,有礼品赠送。
(6)这句话的后面,包容了多么丰富的无声的潜台词啊!
(7)只有在科学的道路上不畏艰险的人,才有希望达到最高的顶点。 (8)湖南省图书馆开通了24小时自助服务,平均每天接待读者大约200多人次。
类型三:语意重复
(1) 删去“独自”或“孑然一身”。
(2)删去“笑了起来”或“忍俊不禁”。
(3)删去“不必要”或“唆”。(4)将“相差悬殊”改为“很大”。
(5)删去“超过”或“以上”。(6)删去“无声的”。
(7)删去“最高的”。(8)删去“大约”或“多”。
类型四:句式杂糅(结构混乱)
分类 例句 技巧 常见错误及修改
句式
杂糅 1她之所以未能完成这次任务的原因,是没有真正从思想上重视这项工作。(删““之所以”) 1看主干:提取句子主、谓、宾成分,看句子的结构是否混乱。
2看句子两头:如果语句不通,就看改换或者去掉其后句子是否通顺,尤其要注意介词短语中介词结构是否完整。
3看语言标志:如介宾短语、关联词、否定词等。 ①表意愿:本着…为原则→,本着…的原则、以…为原则;本着…为目的→本着 …的目的、以…为目的。
②表原因:原因是…造成的→原因是… 是…造成的。③表目的:旨在以…为目的→旨在…
以…为目的。
表对象:围绕以…为中心→围绕…、以…为中心。
⑤表范围:大多以 …为主→大多是… 以…为主。
⑥表成分:成分是…配制而成的→成分是…“、由…“配制而成的;有…组成→有…、由…组成
⑦其他:从…为出发点→从“…出发、以“…为出发点。 藕断
丝连 2这次活动的参与者除了本校学生以外,还有来自其他学校的学生也参加了。(删掉“也参加了”)
中途
易辙 3我国成功发射的北斗系统第55颗导航卫星是北斗3号最后一颗全球组网卫星,充分体现了航天科技求真务实的科学精神。
(在“充分”前加“这次发射”)
【针对训练 】
(1)这方法既卫生,又方便,深受群众所喜爱。