专业人才培养方案

专业人才培养方案

专业人才培养方案

导读：范文 专业人才培养方案

【篇一：专业人才培养方案】

为深入贯彻《省政府关于加强职业培训促进就业的实施意见》精神，全面提高技能人才培养质量，推进一体化教学改革，实现技工教育的创新发展，现就全省技工院校专业人才培养方案的制定提出如下指导意见：

一、指导思想

贯彻落实党的十八大及十八届三中全会会议精神，全面实施素质教育，以促进就业为目的，以服务经济发展为宗旨，以培养综合职业能力为核心，推进人才培养模式和教学模式改革，提高技工教育教学质量，为率先基本实现现代化提供有力支撑。

二、基本原则

以综合职业能力培养为核心。围绕综合职业能力培养，依据职业标准，对接产业发展，开展职业分析，明确人才培养目标。课程设置与教学内容、教学过程与评价突出综合职业能力培养，注重提升学生专业人才培养方案

专业能力、方法能力和社会能力。

以典型工作任务为载体。围绕典型工作任务，确定课程目标，选择课程内容，构建一体化课程体系，实现理论教学与实践教学融通合一、能力培养与工作岗位对接合一、实习实训与顶岗工作学做合一。运用先进教学方法和手段，增强课程教学针对性和有效性。

以育人为根本。把社会主义核心价值体系、现代企业优秀文化理念融入人才培养全过程，突出职业道德、职业精神和职业素养的培养，加强实践育人，促进学生全面发展，增强学生可持续发展能力。

三、基本术语

人才培养方案。人才培养方案是根据专业培养目标和培养规格所制定的实施人才培养活动的具体方案，是对专业人才培养的逻辑起点、培养目标与规格、内容与方法、条件与保障等培养过程和方式的描述和设计。

中等职业学校护理专业人才培养方案

辽宁省辽阳中医药学校 赵丽荣

一、专业定位

(一）市场需求分析

本专业学生的职业范围主要涉及各级各类医院、社区医疗服务中心、农村乡镇卫生院和卫生防疫机构。

(二)职业范围及职业岗位

具体从事的就业岗位如下： 临床护理、社区护理、健康保健

（三）岗位（群）职业能力和典型工作（任务）分析

就业领域 就业岗位 工作任务 岗位所

需能力 对应课程（项目） 教学方法 教学条件

护理 临床护理

生活护理 1.掌握日常生活护理知识

2.具有熟练规范的生活护理操作技能

3.具有以人为本的高度责任心和关爱精神

4.具有与病人进行良好沟通的能力 护理基础概论

基础护理技术

护理心理学

护理沟通与礼仪

社会学基础 讲授法

案例教学法

情境教学法

项目实训 多媒体教室

教学观摩示教反示教系统

模拟病房及辅助教学系统

治疗护理 1.掌握相关治疗护理知识

2.具有熟练规范的治疗护理操作技能

3.具有敏锐的常用药物疗效、不良反应的观察和护理能力

4.具有严谨慎独的工作作风和良好的团队合作精神

5.具有与病人进行良好沟通的能力 人体结构功能学

护理药理学

健康评估

护理基础概论

基础护理技术

护理沟通与礼仪 讲授法

案例教学法

情境教学法

项目实训 实验实训室

多媒体教室

教学观摩示教反示教系统

模拟病房及辅助教学系统

疾病护理 1.掌握常见病病人的护理知识

2.具有运用护理程序实施整体护理的能力

3.具有熟练规范的基础护理和专科护理的操作技能

4.具有敏锐的病情和常用药物疗效、不良反应的观察和护理能力

5.具有严谨的工作作风，良好的团队合作精神 人体结构功能学

病原学

病理病生学

护理药理学

健康评估

内科护理学

外科护理学

妇产科护理学

儿科护理学

五官科护理学

老年护理学 讲授法

探究式教学法

案例教学法

情境教学法

项目实训 实验实训室

多媒体教室

教学观摩示教反示教系统

模拟病房及辅助教学系统

会计专业人才培养方案

专业名称 会计

专业代码 630302

招生对象 高中毕业生或同等学历毕业生

学制与学历 全日制三年（2+1）

一、人才培养目标

本专业培养适应经济社会文化发展需要，具有创新意识、实践能力和创业精神，能在各类企业、事业单位和政府部门从事会计工作的高级技能型人才。

二、职业面向

面向企事业单位、政府部门、会计咨询服务公司和会计师事务所等中介机构的财务与会计各岗位从事出纳、会计核算、成本计算、纳税申报、财务管理、审计及相关财务工作。

三、职业资格要求

要求学生在校三年期间，至少考取财政部门颁发的专业技能证书一个并鼓励学生考取多项资格证书，具体见表“职业资格证书”。

四、人才培养规格

（一）知识要求

1.具有扎实的会计基础知识，熟练掌握设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查和编制财务报告等基本的会计核算方法及知识；

2.具有一定的外语听、说、读、写、译的基本知识；

3.具备必备的计算机、数据库及其网络应用的基本知识；

4.具有较强的财务会计、成本会计、财务管理、会计电算化等专业知识；

5.了解相关的统计学、经济法、市场营销、财政与金融、税法等专业知识；

6.了解国内外的财经法规与会计职业道德的知识。

（二）能力要求

1.具有从事本专业所需的基本操作技能，包括会计数字书写规范、电子计算工具的运用、点钞和验钞技术以及基本的计算机操作技能；

2.具有熟练的会计业务核算能力，能按会计基础操作规范和账务处理流程核算企业主要会计业务，进行成本计算；

3.具有根据会计业务和会计记录编制会计报告并进行报表分析的能力；

4.能熟练地运用财务管理的基本方法进行投资、筹资、分配决策和编制财务预算、实施财务控制；

5.能熟练地使用各类发票、填制涉税文书、进行网上纳税申报；

6.能熟练地运用各种审计方法，拟定审计方案、实施审计程序和撰写审计报告；

助产专业人才培养方案

一、专业基本信息

（一）专业名称／专业代码

专业名称：助产专业

专业代码：630202

（二）教育类型及学历层次

1.教育类型：普通全日制专科（高职）

2．学历层次：大专

（三）招生对象与学制

1．招生对象：高中毕业生及同等学力者

2．学制：全日制三年

（四）就业范围与职业岗位

1．就业范围

根据对助产专业人才需求市场工作的调查分析，护理学系助产专业毕业生职业范围主要涉及各级医疗卫生和服务机构从事临床助产、临床护理和母婴保健工作。

2．职业岗位

(1)医院临床助产士

(2)医院临床护士

(3)医疗临床辅助服务员

(4)各级妇幼保健院保健员

二、人才培养目标与规格要求

（一）培养目标

本专业培养适应我国；医疗卫生保健服务发展需要的，具有良好的公民修养和职业素质，掌握助产及护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能，能从事临床助产及母婴保健的德、智、体、美全面发展的高素质高技能型助产专业人才。学生毕业后能适于地方经济发展需要，具备较快适应临床和社区第一线需要的工作能力，具有创业精神，良好的职业道德和健康的体魄。

（二）规格要求

1.职业岗位知识要求

掌握助产专业的基本知识、基本理论和具备护理学基本知识、基本理论；

熟悉本专业基础医学的基本知识和基本理论；

具有广泛的人文、社会和自然科学的相关知识； 掌握一门外语，能较熟练地阅读医学专业外文资料；

能熟练地应用计算机及进行相关医学文献检索的能力。

2．职业岗位能力要求

具有熟练规范的助产和专科护理的基本操作技能；

具有规范地进行产前检查、正常接生、产后处理、正常及异常新生儿处理的操作能力；

具有对妇女常见病、多发病的预防、观察和初步处理护理能力；

具有对难产及产科危重病人的识别和应急处理能力;