部编版八年级上册《道德与法治》期末复习提纲

部编版⼋年级上册《道德与法治》期末复习提纲

部编版⼋年级上册《道德与法治》期末复习提纲

第⼀单元⾛进社会⽣活

第⼀课丰富的社会⽣活

⼀、我与社会1、感受丰富多彩的社会⽣活

①⾛进农村，我们看到农民在⽥间⾟勤劳作；②来到⼯⼚，我们看到⼯⼈有条不紊地⼯作；③步⼊商场，琳琅满⽬的商品映⼊眼帘；④参观博物馆，丰富的展品令⼈震撼；

⑤观看升旗，我们感受到⾝为中国⼈的⾃豪……⼀幅幅⽣动的画卷在我们⾯前看开，我们的社会⽣活绚丽多彩。

2、参加社会⽣活的意义（表现）

⼈们在社会家交往中形成了各种社会关系。随着⾝体的成长、智⼒的发展、能⼒的提⾼，我们的社会⽣活空间不断延展，我们与越来越多的⼈打交道，对社会⽣活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理并献计献策，会更加关⼼国家的发展，或为之⾃豪或准备为之分忧。3、个⼈与社会的关系

①个⼈是社会的有机组成部分。如果把个⼈看成点，把⼈与⼈的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就组成⼀张“⼤⽹”，每个⼈都是社会这张“⼤⽹”上的结点。

②⼈的⾝份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中我们有不同的⾝份。

⼆、在社会中成长1、⼈如何在社会课堂中成长，成为合格社会成员

①⼈的成长是不断的社会化的过程。通过⽗母的抚育、同伴帮助、⽼师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富、能⼒不断提⾼、规则意识不断增强、价值观念⽇渐养成，我们逐步成长为⼀名合格的社会成员。

②我们的⾐⾷住⾏、学习娱乐等都与社会的⽅⽅⾯⾯发⽣着千丝万缕的联系。⼈的⽣存和发展也离不开社会，每个⼈都从社会中获得物质⽀持和精神滋养。2、培养亲社会⾏为的有什么意义？

①青少年处于⾛向社会的关键时期。

②谦让、分享、帮助他⼈关⼼社会发展等亲社会⾏为，有利于我们养成良好的⾏为习惯，塑造健康的⼈格，形成正确的价值观念，获得他⼈的认可。

③我们只有主动关⼼社会，积极融⼊社会，倾⼒奉献社会，才能实现⾃⼰的⼈⽣价值。

3、如何培养亲社会的⾏为？

①青少年处于⾛向社会的关键时期，我们应该树⽴积极的⽣活态度，关注社会，了解社会、服务社会、养成亲社会⾏为。

②亲社会⾏为在⼈际交往和社会实践中培养，我们要主动了解社会，关⼼社会发展变化，积极投⾝于社会实践。在社会⽣活中我们要遵守社会规则，热⼼帮助他⼈，想他⼈所想，急他⼈所急。

③参与社会的过程，既是体验社会⽣活的过程，也是在实践中发展和成就⾃⼰的过程。我们只有主动关⼼社会，积极融⼊社会，倾⼒奉献社会，才能实现⾃⼰的⼈⽣价值。

第⼆课丰富的社会⽣活

⼀、⽹络改变世界1、⽹络给我们的⽣活带来了哪些变化/丰富⽇常⽣活的表现（优越性/积极影响/利）

①⽹络让我们的⽇常⽣活中的信息传递和交流变得⽅便迅捷。②⽹络打破了传统⼈际交往的时空限制，促进了⼈际交往。③⽹络让我们的⽣活变得更加便利和丰富多彩。2、⽹络怎样推动社会的进步（积极影响/利）

①⽹络为经济发展注⼊新的活⼒。②⽹络促进民主政治的进步。

③⽹络为⽂化传播和科技创新搭建新的平台。

3、⽹络为经济发展注⼊新的活⼒体现在哪些⽅⾯

⽹络为经济发展注⼊新的活⼒。互联⽹⼤⼤促进了⼈才、资⾦、技术、物资的流动，已经成为社会⽣产的新⼯具、经济贸易的新途径。互联⽹与传统⾏业的融合，推动了传统⾏业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展⽔平。4、⽹络怎样促进民主政治的进步

⽹络促进了民主政治的进步。⽼百姓上来⽹，民意也就上了⽹。互联⽹丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使⼈们更加便利、有序地参与社会⽣活和政治⽣活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作⽤。5、如何认识⽹络为⽂化传播和科技创新搭建新的平台

⽹络为⽂化传播和科技创新搭建新的平台。互联⽹打破了地域界限，极⼤地拓展了⽂化交流的内容、场合及范围，提⾼了⽂化传播的速度。互联⽹促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。基于互联⽹的⼤数据正在改变我们的⽣活和我们理解世界的⽅式，成为众多新发明和新服务的源泉。6、⽹络的害处和坏处/陷阱（消极影响/弊）

①⽹络信息良莠不齐。②沉迷⽹络，影响学习、⼯作和⽣活。③个⼈隐私容易被侵犯

⼆、合理利⽤⽹络1、如何理性参与⽹络⽣活

①我们要提⾼媒介素养，积极利⽤互联⽹获取新知、促进沟通、完善⾃我。

②我们要注意浏览、寻找与学习和⼯作有关的信息，不应在⽆关信息⾯前停留，不应再⽆聊信息上浪费精⼒，更不可沉溺于⽹络，要学会信息节⾷。

③我们要学会分析⽹络信息，让谣⾔⽌于智者，⾃觉抵制暴⼒、⾊情、恐怖等不良信息。

④恪守道德、遵守法律是⽹络⽣活的基本准则，⾃由⾃觉遵守道德和法律，才能做⼀名负责的⽹络参与者。

⑤利⽤⽹络传播正能量，充分利⽤⽹络平台为社会发展建⾔献策。

2、利⽤⽹络传播正能量？

①我们要充分利⽤⽹络平台为社会发展建⾔献策。我们可以通过⽹络平台就⾝边的⼀些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献⾃⼰的⼒量，让⽹络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。

②我们要在⽹络上传播正能量，要践⾏社会主义核⼼价值观，不断提⾼⽹络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的⽹络⽂化，让⽹络公共空间充满正能量，⾼扬主旋律。

第⼆单元⾛进社会⽣活

第三课丰富的社会⽣活

⼀、维护秩序1、社会秩序包括：社会管理秩序、⽣产秩序、交通秩序和公共场所秩序等

2、为什么我们的⽣活需要秩序（社会秩序的作⽤）

①社会正常运⾏需要秩序。②社会秩序是⼈民安居乐业的保障。

3、社会规则的作⽤

①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。

⼆、遵守规则1、社会规则与⾃由的关系①社会规则划定了⾃由的边界。⾃由不是随⼼所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

②社会规则是⼈们享有⾃由的保障。

2、如何⾃觉遵守规则

①遵守社会规则需要他律和⾃律。重视监督、提醒、奖惩等外在约束，严于律⼰。

②遵守社会规则，需要我们发⾃内⼼地敬畏规则，将规则作为⾃⼰⾏动的准绳,内化于⼼、外化于⾏。

3.怎样维护规则

我们要坚定维护规则。⼀⽅⾯要从⾃⼰做起，⾃觉遵守规则；另⼀⽅⾯要在保护⾃⾝安全的基础上，提醒、监督、帮助他⼈遵守规则。4、改进规则的原因

我们要积极改进规则。规则不是⼀成不变的。随着社会发展和社会⽣活的变迁，⼀些原来没有的规则，需要制定；⼀些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；⼀些原有的规则不能完全适应实际⽣活的变化，需要加以调整和完善。5、如何改进规则（改进规则的⽅法）

我们要积极改进规则。规则不是⼀成不变的。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他⼈沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建⾔献策，使之更加符合⼈民的利益和社会发展的要求

第四课社会⽣活讲道德

⼀、尊重他⼈1.什么是尊重

尊重即尊敬、重视。2.为什么要尊重他⼈

①尊重他⼈是⼀个⼈内在修养的外在表现。社会⽣活中，我们应该尊重他⼈的⼈格、权利等。

②每个⼈都是有尊严的个体，都希望得到他⼈和社会的尊重

③尊重使社会⽣活和谐融洽。尊重是维系良好⼈际关系的前提，是⽂明社会的重要特征。

3.如何尊重他⼈

①积极关注，重视他⼈。②平等对待他⼈。③学会换位思考。④学会欣赏他⼈。

⼆、以礼待⼈1.什么是礼？

礼体现⼀个⼈的尊重、谦让、与⼈为善等良好品质。2.⽂明有礼的重要性

①⽂明有礼是⼀个⼈⼈⽴⾝处世的前提。②⽂明有礼促进社会和谐。③⽂明有礼体现国家形象。

3.怎样做⼀个⽂明有礼的⼈/中学⽣？

①做⽂明有礼的⼈，要态度谦和，⽤语⽂明。②做⽂明有礼的⼈，要仪表整洁、举⽌端庄。

③做⽂明有礼的⼈，需要在社会⽣活中不断学习、观察、思考和践⾏。

三、诚实守信1.诚信的含义

诚信就是诚实、守信⽤。2.如何理解诚信

诚信是社会主义核⼼价值观在公民个⼈层⾯上的⼀个价值标准。诚信是⼀种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是⼀项民法原则。3.现代社会对诚信的如何定义的

现代社会注重信⽤体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调⼈们在社会活动中讲信⽤、守诺⾔、诚实不欺。4.诚实守信的重要性

①诚信是⼀个⼈安⾝⽴命之本。诚信是我们融⼊社会的“通⾏证”。

②诚信是企业的⽆形资产。

⼀个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益、长盛不衰。

③诚信促进社会⽂明、国家兴旺。

国⽆信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会⽭盾，净化社会风⽓，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提⾼国家的形象和声誉，增强国家的⽂化软实⼒。5.如何践⾏诚信

①树⽴诚信意识。

我们要真诚待⼈，信守承诺，说⽼实话、办⽼实事，做⽼实⼈。我们不轻易许诺，答应的事就要做到，做不到要说明理由。勇于承认过错，主动承担责任。

②运⽤诚信智慧。

遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，⼜尊重他⼈隐私。

③珍惜个⼈的诚信记录。

④⼤⼒弘扬诚信⽂化，公共营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提⾼全社会信⽤⽔平，营造社会诚信环境，努⼒徐进社会发展和⽂明进步。

第五课做守法的公民

⼀、法不可违1、法律规范的社会作⽤（法律的规范作⽤）

①⼈类社会的存在和发展离不开各种⾏为规范。作为⼀种⾏为规范，法律明确告知⼈们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为⼈们的⾏为提供过⼀种模式、标准和⽅向。

②法律还告知⼈们，哪些⾏为是合法的，哪些⾏为是⾮法的，它是评价⼈们的⾏为是否合法有效的准绳。

③法律是最刚性的社会规则，不违法是⼈们⾏为的底线。

2、违法⾏为的含义

违法⾏为是指处于过错违反法律、法规的规定，危害社会的⾏为。3、违法⾏为分为：①民事违法⾏为②⾏政违法⾏为③刑事违法⾏为

4、

5、⾏政违法⾏为有哪些

谎报险情、破坏铁路封闭⽹、殴打他⼈等⾏为都是违反治安管理处罚法的都是⾏政违法⾏为6、如何认识民事活动

在社会⽣活中，⼈们经常从事各种民事活动，如购置财产、签订合同、劳动就业、经营创业、结婚等。这些民事活动都是由民法来规范的。7、民事违法⾏为：侵犯他⼈的民事权利或者没有依法履⾏合同义务的⾏为都是较为典型的民事违法⾏为8、在社会⽣活中，如何做到遵章守法？（针对⼀般违法⾏为）

①我们要认识⼀般违法⾏为的危害，⾃觉依法规范⾃⼰的⾏为。

②在社会⽣活中，我们要分清是⾮，增强守法观念，严格遵守社会治安管理的法律规定。

③在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权⾏为和合同违约⾏为，既维护⾃⼰的权益，⼜要尊重他⼈的权益，促进社会健康和谐发展。

⼆、预防犯罪1、刑法作⽤：刑法是惩治犯罪、保护国家和⼈民利益的有⼒武器。

2、刑法的内容：它明确规定了什么⾏为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。

3、犯罪的含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的⾏为。

4、犯罪的特征

①严重社会危害性--------是犯罪的最本质特征

②刑事违法性-------是犯罪的法律标志

③应受刑罚处罚性-----是犯罪的必然法律后果

4.什么是刑罚

刑罚⼜称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分⼦适⽤的最严厉的强制性法律制裁⽅法，以限制或剥夺犯罪⼈权益为主要内容。

任何⼈的犯罪⾏为都应当受到法律的制裁。5.刑罚分类

根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两⼤类，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、⽆期徒刑、死刑。附加刑包括罚⾦、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。6、未成年⼈如何加强⾃我防范（如何预防违法犯罪）