浙教版八年级科学下册第4章《植物与土壤》测试题(含答案)

word

1 / 10 第四章《植物与土壤》综合测试卷

一、选择题（每小题2分，共40分）

1．长期单一使用化肥会破坏土壤结构，下列不属于使用单一化肥引起的是（ ）

A．团粒结构破坏 B．腐殖质得到补充C．土壤容易板结D．土壤容易积水

2．有时候，园林工人在移栽较大的绿化树木时，会给绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树树干（茎）的（ ）

A．树皮 B．韧皮部 C．木质 D．形成层

3．一节废电池相当于一颗“炸弹”，一节废电池烂在地里能使1平方米的土地失去利用价值，主要是因为电池中的汞、镉、铅等重金属物质会渗透出来造成( )

A．大气污染 B．水污染C．土壤污染 D．生物污染

4．水分吸收的主要部分、运输通道、散失的门户依次是（ ）

A．成熟区、气孔、导管 B．根毛、叶脉、气孔

C．根毛、导管、气孔 D．根毛 叶脉、保卫细胞

5．下列符合壤土类土壤性状的是( )

A．通气性能好，保水能力差B．通气性能差，保水能力好

C．通气性能好，保水能力好D．通气性能差，保水能力差

6．下列有关植物根的叙述不正确的是( )

A．植物的根系的分布只与地下水位高低有关 B．植物的根有吸收和固定的功能

C．主根上生出的根，称之为侧根 D．直根系上有明显的主根

7．小梅把几滴香水加到小花瓶的水中，瓶内放入几株鲜花，不久从花叶上能闻到此香水的缕缕香气，这主要和植物的哪个功能有关（ ）

A．导管和输导作用 B．筛管和输导作用C．蒸腾作用 D．呼吸作用

8．植物可以进行无土栽培的原因是（ ）

A．植物的根吸收的只是水和无机盐 B．土壤对植物生长没有作用

C．植物的根吸收的不是土壤中的无机盐 D．根只吸收水 word

2 / 10 9．根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区、成熟区四部分。下列有关叙述不正确的是（ ）

A．根冠具有保护作用

B．分生区能不断分裂产生新细胞

试卷第1页，总15页 浙教版八年级下册《第4章 植物与土壤》单元测试卷（1）（浙江省杭州市临安区）

一、第1节土壤的成分

1. 土壤的形成是一个长期而复杂的过程，下列关于土壤成因的叙述不正确的是（ ）

A.岩石的风化是土壤形成的必要条件

B.生物活动在土壤形成过程中起了很大的作用

C.岩石风化的产物逐步发展成土壤

D.岩石经热胀冷缩等物理变化变成了土壤

2. 植物的生活需要各种营养成分，其中由根从土壤中吸收的营养成分主要是指（ ）

A.土壤中的有机物 B.土壤中的水分

C.土壤中的无机盐 D.土壤中的微生物

3. 衡量土壤肥力高低的一个重要标志，通常是土壤中（ ）

A.有机物的含量 B.矿物质的含量

C.微生物的含量 D.空气和水分的含量

4. 将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。两周后现象如图，说明植物的生活需要（ ）

A.水 B.无机盐 C.阳光 D.温度

第2节各种各样的土壤

某些农田附近通常会有一些池塘，塘底淤积的泥土在土壤的分类中最有可能属于（ ）

A.砂土类土壤 B.黏土类土壤 C.壤土类土壤 D.三类都不是

在“用手搓土壤”实验完毕后，必须要反复冲洗双手的原因是（ ）

A.土壤很脏 B.土壤很臭

C.土壤中有大量的致病微生物 D.土壤有毒

试卷第2页，总15页 下列特征不能构建黏土类土壤模型的是（ ）

A.矿物质颗粒占土壤固体部分的比例较大

B.土壤固体部分占土壤体积的比例较大

C.空气比例显著大于水分比例

D.水分比例比空气比例大

如图所示是三类土壤的组成成分的体积分数模型，其中通气、透水能力最强的土壤是（ ）

A.甲 B.乙

C.丙 D.条件不足，不能确定

第3节植物的根与物质吸收

X、Y、Z是三个相邻的植物细胞，已知Z细胞液浓度＞Y细胞液浓度＞X细胞液浓度。下列各图中能正确表示三者吸失水关系的是（ ）

第3节植物的根与物质吸收

（一）植物的根系、根的吸水和失水（A）

学习目标

1.知道植物根的作用，能区分直根系和须根系两种主要的根系。

2.理解植物根尖四个部分的结构特点及其作用，知道根尖（根毛区）是吸收水和无机盐的主要部位。

夯实基础巩固

1.关于植物的根和根系，下列叙述中错误的是()。

A.一株植物所有根的总和叫作根系B.根分为主根、侧根、不定根

C.植物根的生长分布与环境无关D.根系分为直根系和须根系

2.种子萌发先长出的是胚根，胚根发育成幼根。幼根的继续发育对幼苗生长的主要作用是()。

A.固定幼苗，为幼苗提供水分和无机盐

B.刺激幼苗不断生长发育

C.使幼苗和幼根保持平衡

D.幼根的生长发育与幼苗的生长发育没有任何关系

3.分别从干旱地区和潮湿地区挖一棵大小差不多的白菜，比较它们的根系。下列说法中，正确的是()。

A.生长在潮湿地区的比生长在干旱地区的根系更发达

B.生长在干旱地区的比生长在潮湿地区的根系更发达

C.生长在干旱地区的是须根系，生长在潮湿地区的是直根系

D.生长在潮湿地区的是须根系，生长在干旱地区的是直根系

4.【聊城】如图所示为植物根尖模式图，下列有关叙述中正确的是()。

A.①是吸收水分和无机盐的主要部位B.②处的细胞具有较强的分裂能力

C.③处的细胞没有细胞壁D.④具有保护作用，主要由导管细胞构成

5.如图所示为蚕豆和玉米根系生长示意图，不同植物根的组成具有不同的特点。

（1）蚕豆种子的胚根突破种皮后，一直向下伸长，长成为一条明显发达的根叫 ，其周围陆续生出许多的根叫 。这样由主根及其反复分支的侧根形成的根系叫 。

（2）玉米种子的胚根突破种皮后向下伸长，不久主根的生长停滞下来，而在胚轴的基部又陆续生出许多 。这样的根系长成后像一把胡须，称之为 。

6.为了证明植物主要靠哪种器官吸水，设计了如下实验：取甲、乙两盆已经出现萎蔫现象的同种盆栽植物。甲盆：小心地将水喷在叶片上（注意：防止水滴落到花盆土壤中）；乙盆：将水浇在花盆土壤里。约60min后，观察现象并加以解释：

1 / 10 【25春】浙教版八年级下册科学 第4章测试卷（含答案） 一、选择题（每小题3分，共30分。） 1．绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用。在农业上利用绿肥植物的目的是（ ） A．增加土壤中的水分 B．增加土壤中腐殖质的含量 C．给植物提供食物 D．增加土壤中钾肥的含量 2．植物对水分的吸收、运输与细胞液及土壤溶液的溶质质量分数相关。图中箭头表示水分渗透的方向，由此可判断：①、②、③三处溶液溶质质量分数的大小关系是（ ） A．①>②>③ B．③>②>① C．①>③>② D．③>①>② 3．把一根刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧测力计测得重为5 N，光照6小时后，测得重为4.8 N。其重减小的主要原因是（ ） A．蒸腾作用 B．运输作用 C．呼吸作用 D．光合作用 4．下列防止土壤污染的具体措施中，比较合理的是（ ） A．关闭所有产生污染的厂矿企业 B．不使用任何农药和化肥 C．禁止使用农用地膜 2 / 10 D．污水处理达标后再用于灌溉农田 5．油菜的营养器官生长时期，需要大量含氮的无机盐，而在开花、结果时期，则需要更多含磷的无机盐。以下解释不正确的是（ ） A．含氮的无机盐使枝叶繁茂，有利于营养器官的正常生长 B．缺氮时，茎秆不健壮，容易倒伏 C．含磷的无机盐有利于油菜种子的形成 D．缺硼时，油菜只开花不结果实 6．在研究土壤成分的过程中，兴趣小组同学做了一系列的实验，其中能说明土壤中含有有机物的是（ ） A． B． C． D． 7．在分析长白山一棵古树的年轮时，发现年轮间距在某一段异常宽，最不可能的原因是（ ） A．相应年份生长季异常温暖 B．相应年份降雨量异常少 C．相应年份与该树木相邻的树木死亡，竞争压力减小 D．相应年份对该树木遮阴的上层树木死亡，光照条件改善 8．雪灾过后，有些植物相继被冻死，对这种现象有多种解释，你认为其中比较合理的是（ ） A．植物叶片被雪覆盖后，光照不足，光合作用停止——植物“饿死” B．温度太低，植物叶片的气孔全部关闭——植物“闷死” C．植物吸收不到液态水——植物“渴死” D．细胞液结冰后体积增大，导致细胞膜破裂——植物“撑死” 9．西红柿是一种绿色开花植物，下列说法正确的是（ ） A．花是植物光合作用的主要部位 3 / 10 B．水和矿物质通过植株的茎由上而下运输 C．光合作用制造的营养通过茎由下而上运输 D．西红柿是它的果实，里面有种子 10．用32P（磷）标记的矿物质营养液培养某植物幼苗一段时间后，在根细胞中检测32P的累积量和运输量，结果如图所示。下列有关描述错误的是（ ） A．与根尖最末端距离30 mm时32P的运输量最大 B．营养液中的32P是溶解在水中被根尖吸收的 C．在根尖的𝑏点，32P的运输量和累积量都是最小的，对32P的吸收量也是最小的 D．𝑑点32P的累积量最大，是因为该处没有导管，不能将32P向上运输 二、填空题（共32分） 11．（4分）土壤是经过漫长的__________和__________过程才逐渐形成的，是植物生长的摇篮。一般每形成1厘米厚的表土，大约需100∼400年时间。 12．（4分）草莓植株小巧，生长面积不大，越来越多的家庭选择在阳台上种植草莓。 （1） 草莓适合生长在通气、透水、保水和保肥能力强的土壤中，则适合选择________（填“砂土类”“黏土类”或“壤土类”）土壤种植。 （2） 小明想让草莓植株生长更快，每天都给幼苗施肥，结果许多植株都萎蔫死亡了，造成这种现象的主要原因是植物根毛细胞液的溶质质量分数____（填“大于”“等于”或“小于”）土壤溶液的溶质质量分数。 13．（6分）利用菠菜进行“证明植物进行呼吸作用的实验”。 4 / 10 （1） 通过对根的形态组成特点的观察，确认菠菜的根系应属于________（填“直根系”或“须根系”）。 （2） 在实验时，取一个大口塑料瓶，装入菠菜，盖紧瓶盖，在暗处放置一个晚上，然后打开瓶盖，将点燃的蜡烛放入瓶内，观察到蜡烛立刻熄灭。你认为由此现象可得出的结论是______（填字母）。 A．塑料瓶内的O2减少了 B．塑料瓶内的CO2增多了 14．（12分）下图为显微镜下菜叶横切面示意图，请据图回答下列问题： （1） 叶能够进行光合作用，光合作用的场所是________，该结构主要集中在叶片的［____］____部位的组织细胞内。 （2） 光合作用合成的有机物通过［____］____中的____运输到植物体的各个部位。 （3） 根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是____。 15．（6分）考古专家在温州西山发现了唐开元前后的独木舟，为我国独木舟发展的历史研究提供了重要实物资料。 （1） 如图是茎的结构示意图，制作独木舟主要取材于茎中结构a，a为________。 （2） 确定独木舟建造于唐开元前后，是利用碳−14测定的。 碳−14原子核中有8个中子、6个质子，其核外有______个电子。 （3） 若独木舟漂浮在河面上，排开水的体积为1.2 m3，则其受到水的浮力为________________N（河水密度取1.0×103 kg/m3，𝑔取10 N/kg）。 三、实验探究题（共16分） 16．（8分）为探究无机盐对植物生长发育的影响，小唐开展了如下实验： 5 / 10 ①选取9株生长状况基本相同的青菜幼苗，将它们的根从土壤中挖出后，用蒸馏水洗净上面的附着物，称取每株青菜幼苗的质量并记录。 ②将处理好的青菜幼苗均分为A、B、C三组，A组青菜幼苗的根放入盛有土壤浸出液的容器中，B组放入盛有无土栽培营养液的容器中，C组放入盛有蒸馏水的容器中，三种培养液等量且足量，青菜幼苗的根部分露出液面。 ③在相同且适宜的环境条件下培养10天后，取出青菜幼苗，吸干根表面的水分。 ④计算每株青菜幼苗质量增加的比例，并求得每组的平均值，结果如表所示。 组别 培养液 青菜幼苗质量增加的比例 植株① 植株② 植株③ 平均值 A 土壤浸出液 62% 52% 57% 57% B 无土栽培营养液 88% 63% 62% 71% C 蒸馏水 33% 38% 40% 37% 分析并回答问题： （1） 步骤①中，用蒸馏水洗净根上的附着物，其目的是__________________________________。 （2） 步骤②中，根部分露出液面，有利于根的____作用。 （3） 拟通过分析每组“青菜幼苗质量增加的比例”的平均值来得出实验结论，其好处是__________。 （4） 从实验结果看，B组生长最快，原因是__________________________________________________________。 17．（8分）小越发现家里种的仙人球晚上开花了，感到非常好奇。她向经验丰富的花农咨询后，了解到多数仙人掌科植物在夜间开花，而且花期很短。多数仙人掌科植物不在白天开花而在夜间开花，有什么意义呢？查阅资料后发现，植物花瓣也会进行蒸腾作用，植物夜间开花能减少水分散失。为了验证花瓣也能进行蒸腾作用，小越设计了如下实验： 实验一：选取一片仙人球花瓣，用滤纸把上、下表皮上的水分吸干，将A、B两张相同的氯化钴试纸相对应地贴在花瓣的上、下表皮的表面，并用回 6 / 10 形针固定。另取一张氯化钴试纸C置于仙人球所处的空气中。过一段时间后，观察三张氯化钴试纸的变色情况。 实验二：分别撕取花瓣的上、下表皮，制成临时装片，放在低倍显微镜下观察，寻找某种结构。 （1） 实验一中，氯化钴试纸C的作用是为了排除____________________________________。 （2） 实验二中，小越在低倍显微镜下寻找的结构是____。 （3） 多数仙人掌科植物夜间开花的意义： ①植物花瓣在夜间开花比在白天开花能有效减少水分散失。 ②沙漠中的大多数动物昼伏夜出，在取食花蜜的同时帮助仙人掌____，从而使仙人掌生命代代相传。 （4） 小越同学还想探究Mg2+对仙人掌生长的影响，请说明对照组的设置方法：______________________________________。 四、综合题（共22分） 18．（10分）水是生命之源，生物圈中的水不断地在海洋、大气和陆地之间循环流转，不舍昼夜。绿色植物对维护生物圈中水的循环和平衡起着重要作用，请分析回答。 （1） 水分是如何进入植物体的？ ① 植物主要通过根吸收水分，图中［____］________是根吸收水分的主要部位。 ② 根吸收的水分，通过根、茎、叶中的____运送到植物体各处。 （2） 植物体内的水分是如何散失到大气中的？ ① 科学研究发现，植物吸收的水分只有1%～5%保留在植物体内参与各项生命活动，其余绝大部分的水分都通过植物的____作用散失到外界空气中。 ② 叶片结构中的____是植物散失水分的“门户”。 7 / 10 19．（12分）某农业种植园采用“空气种菜”：种植过程中不建水池，蔬菜不沾地，蔬菜产量是普通种植的5倍，且品质优良（富含多种有益元素且污染小）。 ①“空气种菜”又称“无土种菜”，蔬菜种植在六棱小棚中，高3米，仅占地1.5平方米。蔬菜固定在中间的立柱上，蔬菜叶面统一朝向外侧，根系朝里。 ②“六棱柱”小棚内部顶端安装四个喷头，喷头定时、定量向小棚内植物根系的表面喷洒气雾状“营养液”。植物生长的不同时期供给的营养液成分也会有所调整。 ③外层的透明纱罩（不完全密封）能够阻止害虫进入，在光照特别强烈的时候，还起到遮光作用。 请你用所学知识及以上资料信息，解释“空气种菜”能提高蔬菜的产量且品质优良的原因。 8 / 10 【参考答案】 一、选择题（每小题3分，共30分。） 1．B 2．B 3．A 4．D 5．B 【点拨】含氮的无机盐促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，有利于营养器官的正常生长，𝐀正确；缺氮时，植物植株矮小，叶色发黄，而容易倒伏是缺钾的表现，𝐁错误；磷肥可促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满，故含磷的无机盐有利于油菜种子的形成，𝐂正确；缺硼时，油菜只开花不结果实，造成作物减产严重，𝐃正确。 6．C 7．B 8．D 【点拨】雪灾过后，温度过低，细胞液结冰，体积增大，导致细胞膜破裂，引起细胞死亡，从而导致有些植物被冻死。 9．D 10．D 二、填空题（共32分） 11．岩石风化； 生物积累 12．（1） 壤土类 （2） 小于 13．（1） 直根系 （2） A 14．（1） 叶绿体； ③； 叶肉 （2） ②； 叶脉； 筛管 （3） 器官 15．（1） 木质部 【点拨】由图可知，𝐚是茎的木质部，硬度较大，可以制作独木舟。 9 / 10 （2） 6 【点拨】原子中，核内质子数等于核外电子数，碳−𝟏𝟒原子核中有6个质子，则其核外有6个电子。 （3） 𝟏.𝟐×𝟏𝟎𝟒 【点拨】𝑭浮=𝝆水𝒈𝑽排=𝟏.𝟎×𝟏𝟎𝟑 𝐤𝐠/𝐦𝟑×𝟏𝟎 𝐍/𝐤𝐠×𝟏.𝟐 𝐦𝟑=𝟏.𝟐×𝟏𝟎𝟒 𝐍。 三、实验探究题（共16分） 16．（1） 去除根表面附着的土壤和杂质 （2） 呼吸 （3） 减小误差 （4） 无土栽培营养液中含有植物生长所需的各种无机盐 17．（1） 空气中的水分对实验结果的影响 （2） 气孔 （3） 传粉 （4） 用含𝐌𝐠𝟐+的完全营养液培养 四、综合题（共22分） 18．（1） ① 1； 根毛区 【点拨】根毛区也叫成熟区，在伸长区的上部，表皮一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。 ② 导管 【点拨】导管能够自下而上运输水分和无机盐，所以根吸收的水分，通过根、茎、叶中的导管运送到植物体各处。 （2） ① 蒸腾 【点拨】植物吸收的水分绝大多数通过蒸腾作用散失到大气中去了，只有𝟏%～𝟓%保留在植物体内参与各项生命活动。 ② 气孔 【点拨】植物的叶片表皮上具有气孔，气孔是植物散失水分的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 19．【解】原因：①立体种植能够提高土地使用率，增加产量；②叶面朝外能够充分接受光照，提高光合作用速率，提高产量；③喷洒的气雾状营养液增大