八年级上册生物苏科知识点

八上考点集锦

1血液循环系统的组成是血管、心脏、血液，功能是运输氧和养料、二氧化碳、尿素等废物。

2、动脉血管把血液运输到全身各处，离心脏越远分支越多，管壁厚，弹性大，血流快。有脉搏跳动。肺动脉中流动着静脉血。

3、静脉俗称“青筋”---药物静脉注射的地方，血液流向心脏，肺静脉中流动脉血。

4、毛细血管---管壁只有一层上皮细胞组成利于物质交换，红细胞单行通过是显微镜下判断毛细血管的依据。

5、心脏是由心肌构成的，心壁的最厚处是左心室；心房和心室之间、心室与动脉之间的瓣膜，有防止血液倒流的作用；心脏的左侧流动着含氧多的动脉血；左心室连主动脉，右心室连肺动脉，左心房连肺静脉，右心房连上、下腔静脉。口服、肌肉注射、静脉注射时的药物均是首先出现在右心房；

体循环的起点是左心室，终点是右心房；血液由动脉血变成静脉血。肺循环的起点是右心室，终点是左心房；血液由静脉血变成动脉血。体循环和肺循环同时进行在心脏处连接。

6、血液是由血浆和血细胞组成的。血浆中有血清中没有的纤维蛋白原。血浆的作用是运输养料和废物，运载血细胞。在红骨髓中产生血细胞。

7、红细胞是内陷的圆饼状，数量最多，含有含铁的血红蛋白，能运输氧气和部分二氧化碳。缺少红细胞或血红蛋白是会患贫血，要多吃含铁和蛋白质的食物。

8、白细胞个体最大，数量最少，有细胞核，能吞噬病菌，有防御和保护作用。发炎时会数量变多。

9、血小板个体最小，有止血和凝血的作用。缺少时会血流不止或者出现皮下出血。

10、ABO血型有四种：A/B/O/AB，输血应该首先选择同种血型，血型不合时会出现红细胞的凝聚。一次献血200-400ml不会影响身体健康。我国实施义务献血。

11、人体排出体内代谢废物：二氧化碳、水、尿素、无机盐等的过程，叫做排泄。（排粪是排遗）尿液和汗液可以排出水、尿素和无机盐，呼吸可以排出二氧化碳和少量的水。

12、尿素主要以尿液的形式通过泌尿系统排出。泌尿系统由肾、输尿管、膀胱、尿道组成。肾是主要器官形成尿液，膀胱暂时储存尿液。

苏教版八年级上册生物知识点总结14-15章

第十四章 丰富多彩的生物世界

第一节 五彩缤纷的植物世界

一、藻类植物

1.分类

单细胞藻类：衣藻、硅藻;

多细胞藻类：水绵、紫菜、海带。

2.特征：①种类很多，大多生活在水里 ②结构简单，有单细胞的(衣藻、硅藻)，

也有多细胞的(水绵细胞的结构、紫菜、海带)③细胞内含有叶绿体，能进行光合作用

④孢子繁殖，最低等的植物。

应用：空气中氧气的主要来源、饵料、食用、药用。

二、苔藓植物和蕨类植物

⑴苔藓植物

常见的苔藓植物：葫芦藓、地钱。

特征：①没有真正的根，一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，茎、叶中没有疏导组织。②孢子繁殖。

应用：可作为检测空气污染(二氧化硫)的指示植物

⑵蕨类植物(由水生过渡到陆生的植物)

常见的蕨类植物：蕨、石松、满江红、桫椤。

特征：①不仅有正真的根、茎、叶，而且在体内具有疏导组织，因此能较好适应陆地生活。②叶片背面有孢子囊(孢子是生殖细胞)。

应用：能源----煤(古代蕨类植物)、药用(石松)、食用(蕨)、绿肥和饲料(满江红)。 ⑶苔藓植物和蕨类植物的生殖过程都离不开水。

三、种子植物

种子植物包括裸子植物和被子植物，它们的生殖过程不受水的限制。

⑴裸子植物种子裸露，没有果皮包被。多为木本植物，根茎叶都很发达，适合生活在多种环境中。

裸子植物的种类：松、杉、柏以及银杏、苏铁。我国有“裸子植物的故乡”之称

⑵被子植物的种子外面有果皮包被，一般有根、茎、叶、花、果实、种子等器官

适合生活的环境十分广泛

常见的植物大多是被子植物

四、我国的珍稀植物

国家一级保护植物：桫椤、珙桐、水杉、金花茶。

国家二级保护植物：龙棕、红桧、荷叶铁线蕨。

第二节千姿百态的动物世界

无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于无脊椎动物身体体内没有脊柱，而脊椎动物身体背部有由脊椎骨组成的脊柱。

苏科版八年级上学期生物知识点归纳

八年级生物[上]期末复提纲

第14章维持生物体内的平衡

1、物质在人体内的运输主要依靠血液循环系统来完成。

血液循环系统由血管、心脏、血液组成。

2、血管----运输各种营养物质与废道的通道

动脉

种

静脉P25“三种血管的功能与分布”

类

毛细血管

3、心脏——输送血液的泵

1心脏壁主要由心肌构成；结构：○

2心脏四腔（左心房、右心房、左心室、右心室）○

同侧的心房和心室是相通的，而左右心房、心室是不相通的；

3心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜（防止血液倒流）○

衡量一个人心脏工作能力高低的主要标志是心输出量的多少 3、血液----体内物质运输的载体

血液的分层现象（在血液中加抗凝剂）

血浆(上层淡黄色透明液体，含有大量的水运载血细胞，运输养料和废物)血液红细胞（下层，红色，数量最多，没有细胞核，富含血红蛋白，具有运

输氧的功能）

血细胞白细胞（有细胞核，包围、吞噬病菌，防御、保护作用）

两层交界处，白色物资

血小板（体积最小，没有细胞核，凝集血液）

贫血（缺铁性贫血）---红细胞的数量或血红蛋白的数值低于一般值

发炎或白血病---------白细胞数量明显增多

4、输血与血型

ABO血型包括A型、B型、AB型、O型

输血原则：同型血互输

5、血液循环：人体内的血液在动脉、静脉、毛细血管组成的管道里进行的循环流动。

途径：

体轮回： 左心室体动脉全身毛细血管网上、下腔静脉右心房

动脉血）（静脉血）

左心房肺静脉肺部的毛细血管网肺动脉右心室

肺循环

动脉血）（静脉血）

测验考试:XXX测验考试、观察小鱼尾鳍血液的流动P16

血压：血液在血管里向前流动时，对血管壁造成的侧压力。

一般所说的血压实指体轮回的动脉血压。

高血压-----舒张压超过12kPa

低血压-----收缩压低于12kPa

6、排泄：人体将体内的尿素、多余的水分和二氧化碳等物质排出体外的过程。

【 导语】提⾼学习效率并⾮⼀朝⼀⼣之事,需要长期的探索和积累。前⼈的经验是可以借鉴的,但必须充分结合⾃⼰的特点。影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。⾸先要养成良好的学习习惯,合理利⽤时间,另外还要注意"专⼼、⽤⼼、恒⼼"等基本素质的培养,对于⾃⾝的优势、缺陷等更要有深刻的认识。本篇⽂章是⽆忧考为您整理的《⼋年级上册⽣物知识点苏科版》，供⼤家借鉴。

⼋年级上册⽣物知识点苏科版篇⼀

动物的⾏为

区分动物的先天性⾏为和学习⾏为：

⼀、先天性⾏为

1)概念：是动物⽣来就有的，不依赖于个体⽣活的经验，通过遗传、⾃然选择进化⽽来的⾏为，⼜叫本能⾏为。

2)特点：1所有动物都具有先天性⾏为，2是动物出⽣后每⼀次遇到的某⼀特定刺激能做出的反应。

3)举例：蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育⼩猫，哺乳动物幼崽吸吮乳汁等。

⼆、动物的后天学习⾏为：

1)概念：动物在后天⽣活过程中，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作⽤，由⽣活经验和学习⽽获得的⾏为，称后天学习⾏为。如鹦鹉学⾆，⼩狗算数，猴做花样表演。

2)意义：使动物对环境的改变作出有利于⽣存的反应。

3)特点：

1、⼤多数动物都具有学习⾏为，不同动物的学习⾏为有较⼤的差异。

2、最简单的学习⾏为是⼀种习惯化，当同⼀刺激重复发⽣和连续多次作⽤于⼀只动物时，该动物对这⼀刺激的反应就逐渐减弱直到消失。

⼋年级上册⽣物知识点苏科版篇⼆

⽣态系统的组成

⽣态系统的组成：

(1)⽣产者：⾃然界中能够进⾏光合作⽤制造有机物的⽣物。⽣产者通过光合作⽤制造的有机物不仅为⾃⾝的⽣长发育、繁殖等提供了物质和能量，⽽且也为其他分解者、消费者提供了源源不断的物质和能量。⽣态系统中的分解者和消费者是依赖绿⾊植物⽽存在的。由此可见，⽣产者是⽣态系统中最关键的组成成分。

(2)消费者：是指⾃⼰不能制造有机物，只能取⾷其他动植物的⽣物。动物只有通过取⾷这种⽅法，于能获得⾃⾝⽣长、发育，繁殖等所需的物质和能量。