2023年高校教师资格证之高等教育学题库综合试卷A卷附答案

2023年高校教师资格证之高等教育学题库与答案

单选题（共40题）

1、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（ ）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略

【答案】 B

2、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（ ）。

A.法国

B.德国

C.日本

D.英国

【答案】 A

3、科学研究的起点和首要环节是（ ）。

A.确定科研选题

B.设计研究方案

C.撰写研究论文

D.申请专利

【答案】 A

4、教案编写的主体部分是（ ）。

A.确定重点难点

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.教学反思

【答案】 C

5、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（ ）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观

【答案】 C

6、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（ ）。

A.学术权利与行政权利

B.教师权利与学生权利

C.政党权利与学术权利

D.教授权利与学生权利

【答案】 A

7、维持和巩固高校师生道德关系是靠（ ）。

A.成就感和义务感

B.责任感和义务感 C.是非感和义务感

D.亲近感和责任感

【答案】 B

8、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（ ）。

A.教育的内外部关系规律

B.教育的两大基本规律

C.教育的外部关系规律

D.教育的内部关系规律

【答案】 D

9、社会服务职能是高校（ ）。

A.教学和科研职能的延伸

B.教学职能的延伸

C.科研职能的延伸

D.创收的借口

【答案】 A

10、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（ ）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化

【答案】 B

11、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（ ）。

A.自我表现

B.学科内容

C.学生反应

D.物理环境

【答案】 A

2023年高校教师资格证之高等教育学题库及精品答案

单选题（共30题）

1、（ ）主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。

A.层次结构

B.能级结构

C.地区结构

D.形式结构

【答案】 B

2、随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（ ）。

A.加长化

B.短学程化

C.缩短化

D.均衡化

【答案】 B

3、社会服务职能是高校（ ）。

A.教学和科研职能的延伸

B.教学职能的延伸

C.科研职能的延伸

D.创收的借口 【答案】 A

4、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（ ）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.标准性评价

【答案】 A

5、（ ）主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。

A.层次结构

B.能级结构

C.地区结构

D.形式结构

【答案】 B

6、真正具有科学性质的高等学校科研始于（ ）。

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初

【答案】 B

7、1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（ ）的高等教育科学研究室。

A.北京大学

B.南京大学

C.厦门大学

D.山东大学

【答案】 C

8、高等教育的经济功能表现在（ ）。

A.高校是科技创新的重镇

B.高校是培养政治精英的摇篮

C.高校是文化传承的基地

D.高校是受教育者实现社会化的场所

【答案】 A

9、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（ ）。

A.前沿性和职业倾向性

B.操作性

C.系统性

D.历史性

【答案】 A

10、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（ ）。

A.人的发展与社会的发展是一致的 B.分工与私有制使人片面发展

C.现代大工业生产要求人的全面发展

D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法

【答案】 D

2023年高校教师资格证之高等教育学高分题库附精品答案

单选题（共80题）

1、中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（ ）。

A.巴黎大学

B.威斯康星大学

C.东京大学

D.达勒姆大学

【答案】 A

2、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（ ）。

A.中学后教育和成人教育

B.第三级教育和中学后教育

C.成人教育和继续教育

D.大学教育和社区教育

【答案】 B

3、不属于个案研究法的特征的是（ ）。

A.研究对象的特殊性

B.研究结果的普适性

C.实施方法的综合性

D.资料来源的多元化

【答案】 B

4、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（ ）。

A.采用定性分析的方法

B.采用定量分析的方法

C.采用定量和定性相结合的方法

D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价

【答案】 B

5、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（ ）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程

【答案】 B

6、教案常规项目的主体部分是（ ）。

A.教学目的

B.重点和难点

C.导入新课

D.讲授新课

【答案】 D

7、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（ ）。

A.人的发展与社会的发展是一致的 B.分工与私有制使人片面发展

C.现代大工业生产要求人的全面发展

D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法

【答案】 D

8、高等学校社会服务的意义不包括（ ）。

A.实现高校的价值回归

B.有利于引领社会反思

C.有利于教师潜心学术，为学术而学术

D.有利于经济建设的快速发展

【答案】 C

9、下列有关教师职业的说法，不正确的是（ ）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业

【答案】 D

10、现代意义的中国高等教育始于（ ）。

A.京师大学堂

B.京师同文馆

C.北京大学

D.燕京大学 【答案】 A

11、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（ ）。

2023年高校教师资格证之高等教育学通关试题库(有答案)

单选题（共30题）

1、开创研究生教育先河的大学是（ ）。

A.约翰霍普金斯大学

B.威斯康星大学

C.柏林大学

D.京师大学堂

【答案】 C

2、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（ ）。

A.培养目标

B.课程设置

C.时间分配

D.学年编制

【答案】 A

3、《普通高等学校设置暂行条例》属于（ ）。

A.教育行政法规

B.教育法律

C.地方性教育法规

D.教育规章

【答案】 A

4、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（ ）。

A.教育目的

B.教育方针

C.教育内容

D.教育价值

【答案】 B

5、真正具有科学性质的高等学校科研始于（ ）。

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初

【答案】 B

6、通才教育与专才教育的结合主要体现为（ ）。

A.科学知识与人文知识的整合

B.理论知识与实践知识的整合

C.基础知识与专业知识的整合

D.知识与能力的整合

【答案】 C

7、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（ ）。

A.柏林大学 B.约翰普金斯大学

C.威斯康星大学

D.弗吉尼亚大学

【答案】 A

8、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（ ）。

A.必修课程

B.选修课程

C.专业基础课程

D.实验实训课程

【答案】 C

9、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（ ）。

A.研究型教育

B.发展个性教育

C.全面发展教育

D.职业性专业教育

【答案】 D

10、1852年，英国红衣主教（ ）发表了《大学的理想》一书。

A.纽曼

B.洪堡

C.亚里士多德

D.费希特 【答案】 A

11、在我国，高等教育可以追溯到（ ）时期。

A.西周

B.秦朝

C.汉朝

D.唐朝

【答案】 A

12、高等学校的基本职能是（ ）。

2023年高校教师资格证之高等教育学真题精选附答案

单选题（共60题）

1、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（ ）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》

【答案】 B

2、专业设置的基础是（ ）。

A.知识

B.人才

C.学科

D.社会

【答案】 C

3、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（ ）。

A.心理适应期

B.学业准备期 C.心理准备期

D.心理摇摆期

【答案】 C

4、专业设置的基础是（ ）。

A.知识

B.人才

C.学科

D.社会

【答案】 C

5、以下不属于我国高校办学自主权的是（ ）。

A.一定的招生权

B.对外学术交流与合作的权力

C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权

D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权

【答案】 D

6、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（ ）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动 D.管理使用本单位的设施和费用

【答案】 C

7、北京大学的前身是（ ）。

A.京师大学堂

B.中西学堂

C.京师同文馆

D.南洋公学

【答案】 A

8、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（ ）。

A.高校

B.政府和高校

C.政府

D.市场

【答案】 D

9、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（ ）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价 D.标准性评价

【答案】 A

10、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（ ）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才

【答案】 B

11、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（ ）。

A.中学后教育和成人教育

B.第三级教育和中学后教育

C.成人教育和继续教育

D.大学教育和社区教育

2023年高校教师资格证之高等教育学题库

第一部分单选题(100题)

1、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。

A.《莫里尔法案》

B.《高等教育促进法》

C.《大学令》

D.《高等教育报告》

【答案】：A

2、现代意义的中国高等教育始于（）。

A.京师大学堂

B.京师同文馆

C.北京大学

D.燕京大学

【答案】：A

3、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。

A.公平公正

B.科学定编定岗

C.战略规划

D.分类考核

【答案】：B

4、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界

的做法是（）。

A.操纵学生

B.把自己的知识灌输给学生C.树立正确的学生观

D.监督学生

【答案】：C

5、教案编写的主体部分是（）。

A.确定重点难点

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.教学反思

【答案】：C

6、教学计划目标表述中的主语应该是（）。

A.学习者

B.教师

C.管理者

D.教育者

【答案】：A

7、通才教育与专才教育的结合主要体现为（）。

A.科学知识与人文知识的整合

B.理论知识与实践知识的整合

C.基础知识与专业知识的整合

D.知识与能力的整合

【答案】：C

8、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在

动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略

【答案】：A

9、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初

【答案】：B

10、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观

是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观

【答案】：C

11、下列哪一项不是上好课的必要条件（）

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进

【答案】：D

12、现代意义上的大学起源于（）。

A.亚洲

B.非洲C.欧洲

D.美洲

【答案】：C

2023年高校教师资格证之高等教育学考前冲刺模拟试卷A卷含答案

单选题（共30题）

1、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（ ）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

【答案】 B

2、我国第一所新式高等学堂是（ ）。

A.北京大学

B.京师同文馆

C.清华大学

D.天津大学

【答案】 B

3、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（ ）。

A.夸关纽斯

B.洪堡

C.赫尔巴特

D.范海斯

【答案】 B

4、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文，这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的（ ）。

A.启发性原则

B.教育性原则

C.科学性原则

D.因材施教原则

【答案】 B

5、高校科学研究职能的确立起始于（ ）。

A.柏林大学

B.哥廷根大学

C.哈勒大学

D.威斯康星大学

【答案】 A

6、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（ ）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论

【答案】 B

7、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了（ ）。 A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化

【答案】 D

8、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（ ）。

A.年龄结构

B.学历结构

C.职务结构

D.专业结构

【答案】 C

9、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（ ）。

A.布鲁纳

B.杜威

C.范海斯

D.洪堡

【答案】 D

10、高校精品课程建设的核心是（ ）。

A.改革教学内容和课程体系

B.建设高水平的师资队伍 C.高标准的教材建设

D.配备现代化教学方法和手段

【答案】 A

11、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（ ）。

A.＜15%

B.＞15%

C.15%-50%

D.＞50%

【答案】 C

12、通才教育与专才教育的结合主要体现为（ ）。

2023年高校教师资格证之高等教育学考试题库

单选题（共30题）

1、以下不属于我国高校办学自主权的是（ ）。

A.一定的招生权

B.对外学术交流与合作的权力

C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权

D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权

【答案】 D

2、真正的大学（university）起源于（ ）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧

D.古希腊

【答案】 C

3、高等学校社会服务的意义不包括（ ）。

A.实现高校的价值回归

B.有利于引领社会反思

C.有利于教师潜心学术，为学术而学术

D.有利于经济建设的快速发展

【答案】 C

4、高等教育的领导权取决于（ ）的性质。

A.政治

B.经济

C.科技

D.文化

【答案】 A

5、教育与政治关系的核心是（ ）。

A.政治教育

B.培养人才

C.完善政体

D.民主问题

【答案】 D

6、“通过研究进行教学”是（ ）。

A.中世纪大学的特色

B.哈佛大学首创的原则

C.洪堡提出的办学思想

D.我国古代书院确立的原则

【答案】 C

7、高等学校的基本职能是（ ）。

A.培养专门人才

B.发展科学技术 C.为社会服务

D.促进产、学、研结合

【答案】 A

8、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（ ）。

A.高校

B.政府和高校

C.政府

D.市场

【答案】 D

9、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（ ）。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.发现法

【答案】 C

10、高等学校职能的主要实现者是（ ）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师

【答案】 D

11、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（ ）。

A.通识教育与专业教育相互排斥

B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分

C.以专业教育为主，通识教育为辅

D.通识教育是专业教育的延伸与深化

2022-2023年高校教师资格证之高等教育学押题练习试卷A卷附答案

单选题（共50题）

1、高校组织的结构特征是（ ）。

A.分散性

B.学术性

C.二元性

D.复杂性

【答案】 A

2、教育与政治关系的核心是（ ）。

A.政治教育

B.培养人才

C.完善政体

D.民主问题

【答案】 D

3、大学教师的（ ）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。

A.沟通能力

B.教学能力 C.研究能力

D.组织管理能力

【答案】 D

4、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（ ）。

A.综合化趋势

B.多样化趋势

C.人文化趋势

D.科学化趋势

【答案】 A

5、高等教育系统的主要层次是（ ）。

A.初级学院

B.大学和专门学院

C.研究生院

D.函授学院

【答案】 B

6、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（ ）。

A.＜15% B.15%～50%

C.＞15%

D.＞50%

【答案】 B

7、下列决策模式中，（ ）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式

【答案】 B

8、按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（ ）。

A.教学计划

B.课程设计

C.教学大纲

D.教案

【答案】 C

9、高校组织的结构特征是（ ）。

A.分散性 B.学术性

C.二元性

D.复杂性

【答案】 A

10、专业设置的基础是（ ）。

A.知识

B.人才

C.学科

D.社会

【答案】 C

11、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（ ）。

A.真正的大学

B.单一的学术研究机构

C.单一的教学机构

D.杰出的古代学术中心和教育机构

【答案】 D

12、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（ ）。

A.私学 B.辟雍

2023年高校教师资格证之高等教育学通关题库(附答案)

单选题（共30题）

1、我国现行高校领导机制是（ ）。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制

【答案】 C

2、高等教育学是教育科学体系中的一门（ ）。

A.基础学科

B.分支学科

C.重点学科

D.理论学科

【答案】 B

3、现代意义上的大学起源于（ ）。

A.亚洲

B.非洲

C.欧洲

D.美洲

【答案】 C

4、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（ ）

A.讨论法

B.多媒体教学法

C.指导自学法

D.案例教学法

【答案】 C

5、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是（ ）。

A.教学与研究相结合

B.自由讲学

C.教师强调讲授法

D.自由听讲

【答案】 C

6、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（ ）。

A.讲授法

B.讨论法

C.自学指导法

D.演示法

【答案】 C

7、关于教学与科研的叙述，错误的是（ ）。

A.是包含与被包含的关系

B.是教师的职责要求 C.是“流”与“源”的关系

D.是有机的统一体

【答案】 A

8、教育方针的核心内容是（ ）。

A.培养途径

B.教师

C.培养目标

D.学生

【答案】 C

9、教学计划管理包括（ ）。

A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节

B.教学计划的监督

C.教学计划的监督与评估

D.教学计划的执行、监督与评估

【答案】 A

10、现代意义的中国高等教育始于（ ）。

A.京师大学堂

B.京师同文馆

C.北京大学

D.燕京大学

【答案】 A

11、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（ ）。

A.客体

B.主体

C.学生依赖教师

D.教师代替学生思考

【答案】 B

12、现代高校的基本职能是（ ）。

A.发明创造

B.培养人才

C.发展科学

D.社会服务

【答案】 B

13、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（ ）的特征。

2023年高校教师资格证之高等教育学题库附答案（典型题）

单选题（共50题）

1、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（ ）的榜样作用。

A.教师

B.班干部

C.公众人士

D.家长

【答案】 A

2、《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（ ）。

A.学者

B.高级技术型人才

C.高级专门人才

D.研究型人才

【答案】 C

3、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（ ）。

A.柏林大学

B.约翰普金斯大学

C.威斯康星大学

D.弗吉尼亚大学 【答案】 A

4、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（ ）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化

【答案】 B

5、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（ ）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论

【答案】 D

6、《普通高等学校设置暂行条例》属于（ ）。

A.教育行政法规

B.教育法律

C.地方性教育法规

D.教育规章

【答案】 A

7、大学（university）的历史长达（ ）。

A.大约一万年

B.大约一千年

C.大约五百年

D.一百多年

【答案】 B

8、终身学习具有3A特点，但一般不包括（ ）。

A.任何时间（anytime）

B.任何地点（anywhere）

C.任何材料（anything）

D.任何方式（anyway）

【答案】 C

9、美国在高等教育宏观管理体制上采用（ ）。

A.中央集权制

B.权力分散型

C.集权与分权结合型

D.高校独立发展型

【答案】 B

10、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（ ）。

A.古希腊

B.古罗马 C.中世纪

D.现代国家兴起之后

【答案】 D

11、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（ ）。

2023年高校教师资格证之高等教育学通关试题库(有答案)

单选题（共60题）

1、大学教师的（ ）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力

【答案】 D

2、教师专业的基本特点不包括（ ）。

A.角色多样性

B.工作神圣性

C.劳动创造性

D.成效即时性

【答案】 D

3、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（ ）。

A.＜15%

B.15%～50%

C.＞15%

D.＞50% 【答案】 B

4、维持和巩固高校师生道德关系是靠（ ）。

A.成就感和义务感

B.责任感和义务感

C.是非感和义务感

D.亲近感和责任感

【答案】 B

5、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（ ）。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.发现法

【答案】 C

6、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（ ）。

A.实现素质教育

B.教育与生产劳动相结合

C.加强理论教学

D.注重实践教学

【答案】 B

7、“通过研究进行教学”是（ ）。 A.中世纪大学的特色

B.哈佛大学首创的原则

C.洪堡提出的办学思想

D.我国古代书院确立的原则

【答案】 C

8、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（ ）。

A.古希腊

B.古罗马

C.中世纪

D.现代国家兴起之后

【答案】 D

9、教学计划管理包括（ ）。

A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节

B.教学计划的监督

C.教学计划的监督与评估

D.教学计划的执行、监督与评估

【答案】 A

10、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（ ）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论 D.认知主义学习理论

【答案】 B

11、教学计划编制的首要任务是（ ）。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

2023年高校教师资格证之高等教育学模拟题库及答案下载

单选题（共40题）

1、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（ ）

A.理论联系实际

B.直观性

C.因材施教

D.科学性与思想性结合

【答案】 C

2、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（ ）。

A.学生评定

B.教学总结

C.档案收集

D.毕业设计

【答案】 D

3、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（ ）。

A.一般目标和具体目标相结合

B.集体目标和个人目标相结合

C.难度适中

D.便于检测 【答案】 C

4、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（ ）。

A.注意定向阶段

B.获得和保持阶段

C.练习和强化阶段

D.记录阶段

【答案】 D

5、教师专业发展的根本是（ ）。

A.提升专业知识

B.教研结合和创新实践

C.终身学习

D.反思经验

【答案】 B

6、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（ ）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论

【答案】 B

7、专业设置的基础是（ ）。 A.知识

B.人才

C.学科

D.社会

【答案】 C

8、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（ ）。

A.间接调控

B.宏观调控

C.间接的和宏观的调控

D.直接调控

【答案】 C

9、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（ ）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才

【答案】 B

10、在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（ ）。

A.科学性和思想性相统一的原则

B.面向全体与因材施教相结合的原则 C.理论联系实际的原则

D.传授知识与培养能力相统一的原则

【答案】 D

11、根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为（ ）。

2023年高校教师资格证之高等教育学自测提分题库加精品答案

单选题（共40题）

1、隐性课程不包括（ ）。

A.学校组织方式

B.校园人际关系

C.教师教辅资料

D.学生班级学风

【答案】 C

2、（ ）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.泰勒

D.施瓦布

【答案】 A

3、高等教育服务社会职能产生的背景是（ ）。

A.《莫里尔法案》

B.《高等教育促进法》

C.《大学令》

D.《高等教育报告》

【答案】 A

4、大学生的身份权包括：（ ）。

A.生命权

B.人格权

C.荣誉权

D.身体权

【答案】 C

5、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（ ）。

A.讲授法

B.讨论法

C.自学指导法

D.演示法

【答案】 C

6、与注入式教学相对立的是（ ）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学

【答案】 C

7、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（ ）。 A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法

【答案】 C

8、（ ）主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。

A.层次结构

B.能级结构

C.地区结构

D.形式结构

【答案】 B

9、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（ ）。

A.高校

B.政府和高校

C.政府

D.市场

【答案】 D

10、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（ ）。

A.心理适应期

B.学业准备期 C.心理准备期

D.心理摇摆期

【答案】 C

11、从层次构成上看，可将课程分为下列哪几种类型（ ）。

A.必修课程、限选课程和选修课程

B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程

C.显性课程和隐性课程

D.大、中、小、微型课程

2023年高校教师资格证之高等教育学通关题库(附答案)

单选题（共30题）

1、专业存在和发展的根基是（ ）。

A.教育性

B.组织性

C.合法性

D.自主性

【答案】 C

2、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（ ）。

A.一般目标和具体目标相结合

B.集体目标和个人目标相结合

C.难度适中

D.便于检测

【答案】 C

3、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（ ）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新

【答案】 B

4、真正的大学（university）起源于（ ）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧

D.古希腊

【答案】 C

5、专业存在和发展的根基是（ ）。

A.教育性

B.组织性

C.合法性

D.自主性

【答案】 C

6、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（ ）。

A.苏格拉底

B.费希特

C.洪堡

D.范海斯

【答案】 B

7、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（ ）。 A.综合化趋势

B.多样化趋势

C.人文化趋势

D.科学化趋势

【答案】 A

8、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（ ）。

A.国家和政府的力量较强

B.市场的力量较强

C.高校自身的力量较强

D.学者所代表的学术力量较强

【答案】 A

9、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文，这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的（ ）。

A.启发性原则

B.教育性原则

C.科学性原则

D.因材施教原则

【答案】 B

10、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式

A.课程内容综合化趋势 B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势

【答案】 A

11、高等学校职能的主要实现者是（ ）。

2023年高校教师资格证之高等教育学高分题库附精品答案

单选题（共30题）

1、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（ ）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

【答案】 B

2、狭义的课程评价是指（ ）。

A.对课程方案制定过程的评价

B.对课程方案制定结果的评价

C.对课程方案实施过程的评价

D.对课程方案实施结果的评价

【答案】 D

3、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（ ）。

A.专业性

B.合作性

C.实体性

D.广阔性 【答案】 C

4、班级授课制最先是由教育家（ ）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。

A.赫钦斯

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威

【答案】 C

5、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（ ）。

A.柏林大学

B.约翰普金斯大学

C.威斯康星大学

D.弗吉尼亚大学

【答案】 A

6、教师管理的根本问题是（ ）。

A.激励教师勤奋工作

B.营造和睦相处的氛围

C.提升教师学历

D.提高教师待遇

【答案】 A

7、我国《高等教育法》对高等教育的描述是（ ）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.完成高级中等教育基础上实施的教育

【答案】 D

8、高等教育私营化的最主要原因是（ ）。

A.解决高等教育经费短缺

B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线

C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础

D.社会需要

【答案】 A

9、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（ ）。

A.活动课时制

B.特朗普制

C.开放课堂

D.个别教学

【答案】 B

10、《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（ ）。