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县中学义务教育标准化学校建设方案苇元沟中学义务教育标准化学校建设评估验收自评报告为了适应教育事业的发展，积极推进学校建设的科学化、规范化，大力改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升教学质量，努力实现学校标准化建设。
根据《阳泉市义务教育标准化学校建设评估验收标准》，结合我校实际，对学校办学条件、学校管理、教育教学等方面进行了认真细致地自查自评。
现将我校自查自评情况报告如下：一、学校概况苇元沟中学创办于____年，有三十多年的建校史。
学校座落在县城的最东端，地处____与____两省的交界处，是我县的东大门。
学校占地面积近____万平方米，建筑面积____千平方米。
学校环境幽雅，绿树成荫，座落于群山环抱之中，交通便利，是一所名副其实的“绿色学校”。
学校现有教职工____人，其中本科以上学历有____人，专科学历达____人，全部能胜任初中教学，中教高级教师____人，中教一级教师____人，省骨干教师____人，市骨干教师____人，县教学能手____人，县学科带头人____人，全部充实在教学第一线。
学校现在____个教学班，在校人数____人。
学校视教育教学质量为生命，多年来始终以教育教学为中心，内强素质，外塑现象，坚持“三个一切，两个成功(一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切；教师和学生都获得成功)”的办学宗旨，秉承“育人为本，成才为志”的校训，“全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面提高教育质量”的办学理念，让学生“学会做人，学会学习，学会生存”为培养目标，坚持“依法治校，以情感人，科研兴校”的管理思路，逐步形成了“文明谦逊、求实创新、和谐奋进”的校风；“博学善导、厚生乐教”的教风和“勤学守纪、善思多能”的学风。
学校积极走“科研兴校”之路，先后申请并承担了市县等课题的实验。
学校曾荣获县委、县政府“先进____”，____省“现代信息化远程教育示范学校”、阳泉市“实施《国家学生体质健康标准》先进单位”等荣誉称号。
广东省义务教育标准化学校标准第一章总则第一条为规范我省义务教育学校办学行为，全面推进素质教育，促进义务教育均衡优质标准化发展，高水平、高质量普及九年义务教育，推进教育强省建设，根据《中华人民共和国义务教育法》和国家有关教育法律法规、标准，结合我省实际，制定本标准。
第二条本标准适用于我省义务教育普通中小学校，包括非完全小学、完全小学（含教学点）、初级中学和九年制学校。
义务教育阶段特殊教育学校标准另行规定。
第二章办学条件第三条学校有独立的校园。
学校生均用地面积，小学（含九年制学校小学阶段，下同）不低于18 m2，初中（含九年制学校中学阶段，下同）不低于23 m2。
市中心城区小学不低于9.4 m2，初中不低于10.1 m2。
第四条学校布局、选址、规划设计、建筑标准等符合国家《中小学校设计规范》（GB 50099—2011）的要求，确保学生和教职工安全。
学校严禁建设在地震、地质塌裂、暗河、洪涝等自然灾害及人为风险高的地段和污染超标的地段。
校园及校内建筑与污染源的距离应符合对各类污染源实施控制的国家现行有关标准的规定。
高压电线、长输天然气管道、输油管道严禁穿越或跨越学校；当在学校周边敷设时，安全防护距离及防护措施应符合相关规定。
学校内不得有宗教活动场所。
学校周边环境应有利于学生的身心健康。
不得与市场、医院太平间、易燃易爆危险品仓库、加油站为邻。
校园周边200米范围内不得有游戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营性场所。
教学区的环境噪声应符合《民用建筑隔声设计规范》（GB 50118—2010）的要求。
位于交通要道、过境公路旁的学校，应设立交通安全标志。
学校建设应当严格按照基建程序办理项目审批（备案）手续。
第五条小学和初级中学规模一般不少于6班、不超过36班，九年制学校不超过54班。
小学班额不超过45人，初中班额不超过50人。
第六条完全小学、初级中学及九年制学校有与学校规模相适应的校舍、运动场地、体育设施及仪器设备、图书。
中学标准化学校建设自查报告（3篇）中学标准化学校建设自查报告（通用3篇）中学标准化学校建设自查报告篇1按照《沧州市标准化初中学校评估标准》，学校开展了自评工作，首先成立了以校长为组长的自评领导小组，制定了自评计划和方案，然后进行全员参与的分层自评和小组专项自评工作。
现将自评工作情况汇报如下：一.成绩方面1.办学条件黎民居中学始建于一六年，学校占地面积3万平方米，生均占地面积61.4平方米，校舍建筑面积5194平方米，生均建筑面积10.6平方米，现在教学班15个，平均每班学生33人，共计489名学生，校址位于黎民居村东部，周边为居民住宅和农田，无工业区，外界环境的影响和干扰相对较小，道路宽阔畅通，交通便利，学校选址合理，环境相对安全宁静卫生，是较好的办学场所。
学校有理、化、生实验室，仪器室，均按照省标准配备器材。
教学仪器的购置达到了教育部规定的《中小学校理科教学仪器配备标准》的基本要求。
实验教学中制度规范，有《实验员工作守则》、《实验室规则》、《实验教师岗位责任制度》、《实验员的职责》、《安全卫生制度》等。
水电到桌，各学科实验教学的开设率为100%。
学校配备了计算机室，语音室，多媒体教室，音乐室，光盘播放室、卫星接收室，每室的使用面积都在60平方米以上。
同时，也有卫生室，电子备课室，心理咨询室，图书阅览室。
学校原有图书__0余册，生均41册，工具书、教学用书300册以上。
仪器室、化学药品室、物理实验室、生物实验室、档案室、体育器材室等都符合标准。
学校的厕所安全卫生。
学校有围墙，校门，校牌，国旗旗杆。
班级有标准的课桌椅和标准的黑板和讲桌，学校装备了七套多媒体教学设备。
体育、音乐、美术和卫生等器材都达到了配备标准。
我校按照省级标准配置了远程教育设备，应用效果良好，师生从中受益颇多。
我校的教育经费足额到位，教师工资按时足额发放，贫困学生能得到及时救助。
2.队伍建设学校领导班子成员均具有专科或专科以上学历，中级专业技术职称。
附件1：福建省“义务教育标准化学校”建设基本标准说明：1．校舍建筑面积应按不同办学规模达到相应的生均标准，小学每班按45人、初中每班按50人计算。
办学规模低于和高于表中最小、最大办学规模的，套用最小、最大办学规模定额；办学规模介于各个标准之间的，以“插入法”按比例测算相应生均标准进行评估，保证生均校舍建筑面积达到基本要求。
2．九年一贯学校和完中初中部的实验室及附属用房、各室设施配备等应按不同学段办学规模（班级数）和班额人数分别计算，不得以资源共享为由降低标准。
3．九年一贯制学校图书馆的借书处面积、教师阅览室、报刊种类、人员配备按初中标准，其他馆舍面积和藏书量按小学和初中标准分别计算；完中初中部图书馆与高中部共用，按包括高中部学生在内对完中进行整体评估。
4．寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校必须设立卫生室，配备卫生专业技术人员；600名学生以下的非寄宿制学校应配备保健教师或卫生专业技术人员。
没有寄宿生及寄午膳学生的“学生食堂”和“学生宿舍”有关项目按不扣分计算。
附件2：义务教育标准化学校申报表（参考样式）申报学校（盖章）学校校长（签章）学校主管部门学校地址联系电话邮政编码申报日期××市（设区市名称）教育局二○○九年十二月表1：学校基本情况统计表学校规模表领导班子情况表中层干部情况表专任教师情况表专任教师分课程情况表藏书情况表体育设施情况表教学、行政、生活用房情况表注：条件暂不具备的学校加* 号项目可作为选配“义务教育标准化学校”评估情况表注：本表为我省“福建省农村中小学合格校”评估标准中各指标内容及其分值，各设区市可以根据本地实际微调。
注：本申请表一式三份，设区市、县（市、区）教育局和学校各留一份存档。
附件3：“义务教育标准化学校”牌匾（参考样式）1．牌匾尺寸：长60厘米，宽40厘米。
2．牌匾中文字排列格式：（1）“授予”：字体为行楷，字号为86，黑色，居左上角排；后排学校名称，学校名称格式为“××县（市、区）（县市区名称）××（学校名称）”，如“顺昌县高阳中学”，字体为宋体，字号为86，加粗，红色；（2）“义务教育标准化学校”：字体为魏碑体，字号为160，加粗，红色，居中排列；（3）“××市（设区市名称）教育局”：为宋体，字号为86，加粗，黑色，居右下角排；时间为各设区市确认文件下发的年月，字体为宋体，字号为71，加粗，黑色，居右下角排。
陕西省普通高级中学标准化学校评估验收自评报告学校名称：陕西师范大学锦园中学申报时间：二OO九年五月陕西师范大学锦园中学关于申报省级普通高级中学标准化学校的自评报告陕西师大锦园国际学校是由陕西师大和陕西龙安房地产有限责任公司于联合创办的，是一所集中学、幼儿园、小学于一体的高起点、高品位、高质量、高素质的花园式学校。
在省、市、区各级政府的关心支持，在师大党委和未央区教育局的领导下，学校迅速发展。
学校中学有初中15个班，高中12个班教学班；学校现有教职工90多名，学生1000人。
锦园依托陕西师范大学，基础教育优势，充分利用陕西师大的人力、学术、信息技术等教育资源，确立了教育名牌发展战略。
学校本着以人本为本，以学生发展为本，对学生终身学习与发展负责的理念以“让学生成才、让家长放心、让社会满意”为学宗旨；贯彻“以质量求信誉、以精品求发展、以人才求回报”的办学目标，坚持以国际化、多元化、科学化、现代化育人的全新办学方向。
学校始终把培养人、激励人、发展人和成就人作为一切工作的切入点，把创建一个适合学生全面发展和终生幸福的优质教育作为落脚点。
五年来，目前学校办学设施齐全，校园环境优美，教育教学质量稳提高，文明礼貌，蔚然成风，以优异的办学成绩成为陕西民办的一面旗帜。
成为一所深受社会赞誉和家长信赖学生向往的学校，在各级领导的关心与支持下，在全体教职员工得共同努力下，以严格的管理、优秀的教育成果，获得了良好的社会声誉，已先后荣获中国教育学会名师教学课堂研究实验基地、全国学校后勤管理先进单位、陕西省示范家长学校、西安市德育实验学校、西安市德育先进集体、中国·西安十佳特色学校、未央区文明单位、未央区平安校园、绿色校园、健康示范校园、未央区常规管理二星级学校、未央区中考成绩优胜学校、未央区艺术特色学校、全国双语活动陕西赛区教学实验基地学校、未央区高中课改样本学校等荣誉称号。
我校领导班子和全体师生高度重视省级普通高级中学标准化建设工作，我们决心以创建省级普通高级中学标准化学校为契机，按照省普通高级中学标准化学校评估标准和要求，加倍努力实施促进学校各项工作再上新台阶。
兰州市义务教育标准化学校
申报表
申报学校（盖章）红古区仁和小学
学校校长（签章）张兆海
学校地址兰州市红古区平安镇仁和村
申报日期2013年5月7日
县区教育局（盖章）
主管部门（盖章）
兰州市教育局制
2013年3月
一、标准化学校建设自评报告
二、标准化学校建设评分表
三、标准化学校建设基本情况统计表
（一）办学条件基本情况统计表
说明：1.带
2.规模在6个教学班学校：图书室和阅览室面积在套内可适当调整，美术教室可兼用为书法教室，体育活动室可兼用为舞蹈教室，多功能教室可兼用为多媒体教室、音乐教室、美术教室，校园网络中心、电教器材室可兼用为多功能准备室，科技活动室可兼用为综合实践活动室，德育展览室可兼用为会议接待室。
3.带#体育活动室、电子备课室、电子预览室为有条件的学校配备的等项目。
（二）师资队伍基本情况统计表表一：专任教师基本情况表
表二：教职工花名册
2.兼职团队、班主任等工作的在分管（承担）工作中注明。
四、标准化学校建设自评表
五、标准化学校建设申报表。
义务教育标准化学校
申报表
申报学校（盖章）
学校校长
学校主管部门
学校地址
联系电话
申报日期2017.11.1
学校基本情况统计表
一、学校规模基本情况表
二、领导班子基本情况表
三、中层干部基本情况表
五、专任教师任课情况表
六、藏书情况表
七、体育设施情况表
八、教学及辅助、办公、生活用房情况表
自评情况概述及学校申请
大芦中学“义务教育学校办学基本标准”建设自评报告
根据《甘肃省县域义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》的有关细则，就我校义务教育学校办学基本标准建设情况认真地进行了自查自评，现将自评情况报告如下：
一、基本情况：学校基本情况
大芦中学位于县城27公里处的大芦镇政府所在地，始建于1960年9月，定名为“靖远县第七中学”，1968年设立高中部，1988年9月，大芦中学高中部停办，校名定位“靖远县大芦中学”。
学校毗邻会宁界，国道247线横穿而过，交通方便，自然条件较好，文化氛围浓厚，文化教育相对普及，有悠久的办学历史。
学校现有个教学班6个，学生152人，有教职工47人，有专任教师47人，师生比约1：3，高级教师3人，教师学历合格率达100%，有省级骨干教师3人，县级骨干教师4人.学校占地面积30664平方米，学生生均201平方米，建筑面积4952平方米，生均32.6平方米，绿化面积8040平方米，生均53平方米，运动场地面积为8400平方米，生均55平方米，有图书8500册，生均5,6册。
新建一栋教学楼，十栋（20间）功能室，新配一间计算机教室，学生机22台，生机比8:1，有教师办公电脑22台，师机比4:1.有504平方米的图书阅览室，有210平方米的物理实验室、化学实验室、生物实验室，有504平方米的食堂，另有若干教学辅助用房，各种设施能满足教育教学所需的基本要求。
二、学校自评情况：
2016年10月，学校成立义务教育学校办学基本标准建设自评工作小组，刘生宏校长任组长，宋兴臻任副组长，教导主任、政教主任、班主任为组员，按照《甘肃省县域义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》对我校全面工作逐项进行了自查自评，具体情况如下：
A、核心指标：
1、办学规模：现有6个教学班，不达标。
2、班额：在校生152人，其中女74人，每班未超过50人，达标。
3、校园用地面积：校园面积30664平方米，生均201平方米，达标。
4、校舍建筑面积4952平方米，生均32.6平方米，达标。
5、体育运动场地：学校体育场占地8400平方米，生均55平方米，能满足全校师生同时做操和开展体艺活动所需的场地，达标。
6、实验教学仪器：基本达到《中小学理科实验室装备规范》jY/T0386-2006基本要求。
能进行两人一组的分组实验教学，达标。
7、体育器材配备未达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺【2008】5号要求，达标。
8、音乐美术器材配备达标。
学校有专用的音乐、美术室，美术器材没有到位，达标。
9、学校有计算机教室，有计算机22台。
有22台教师办公，师机比2:1，按配备要求生机比可达5:1达标，达标。
10、学校图书室藏书8500册，生均56册，并有一定数量的教参资料，其中有工具书1200册，每年订阅报刊不少于10种，且增置一定数量的教学音像资料，达标。
11、专任教师占教职工总数的100%，师生比为1:3，达标。
12、初中高于规定学历教师2名，有高级职称教师3名，有中级级级职称教师19名，达标。
13、校园选址及布局合理，有土地使用证书，有校门，有围墙，有旗台，配备了升旗设施，达标。
14、班班有标准的教室，新建教室使用面积46平方米，人均使用面积约1.2平方米，达标。
15、有理化生实验室、器材室各一个，各种仪器均装备到位，达标。
16、有部分教学辅助用房、办公用房、生活用房，达标。
17、学生厕所符合农村使用标准，女生厕所19蹲位, 5 人一个蹲位；男生厕所15蹲位， 4.5人一个蹲位；男生小便槽5米，15 人一米小便槽；蹲位数和小便槽，达标。
18、学校宿舍生均面积10平方米，达标。
19、学校食堂设施符合卫生管理标准，定期消毒，通风，采光良好、卫生整洁，学生营养餐管理规范，符合要求，达标。
20、学校住宿生均面积5.26平方米，达标。
21、教师宿舍部分坚固安全，通风、采光、卫生状况良好，达标。
22、学校有卫生室，配兼职的保健教师，卫生设备还没有配置到位，不达标。
23、学校有心理咨询室有取得合格证培训的心理教师，等待装备心理室设备，不达标。
24、初中实验室装备达到《中小学理科实验室装备规范jY/T0385-2006》基本要求，达标。
25、分组实验两人一组能正常进行，达标。
26、学校配有远程教育卫星教学收视点设备及教学资源（设备陈旧），充分用于各学科教学。
有计算机云教室，学校有多媒体教室，各学科教师可以通过网络资源下载资料和课件用于教学。
27、有图书室、教师、学生阅览室，配有专职管理员，达标。
28、严格实施教师资格准入和持证上岗制度，达标。
29、学校校长有丰富的从事教育教学工作经验，身体健康，担任学校领导工作经历在10年以上。
30、校长具有本科学历和高级职称，达标。
31、校长2015暑假参加中小学校长远程培训，没有提高合格培训证，不达标。
32、学校设校长一名，校长兼党支部书记,有副校长一名，教导主任一名，政教主任一名，总务主任一名，达标。
33、学生宿舍配备了两名生活管理员。
男教师管理男生宿舍，女教师管理女生宿舍，达标。
34、学校聘请卫生室大夫作为我校卫生技术人员，并有相应的相关证件，达标。
35、学校配备了一名心理健康教师，专门开设了心理健康教育课，达标。
36、学校有规范的教师考核制度和工作绩效奖惩制度，达标。
37、学校每年的教师培训经费超过了5%，达标。
38、学校坚持依法执教，从严治校，不断规范办学行为，校园文化、美化、绿化特色突出，育人环境良好，学校安全制度健全责任到人，每学期初学校与科任教师、班主任签订安全责任书，。
