自闭症机构招生策划案

一、活动背景孤独症，又称自闭症，是一种起源于儿童早期的神经发育障碍。

孤独症儿童在语言、社交、行为等方面存在不同程度的障碍，给家庭和社会带来沉重的负担。

为了提高社会对孤独症的认识，消除歧视，关爱孤独症儿童，我们特举办此次宣传活动。

二、活动目标1. 提高社会对孤独症的认识，消除对孤独症儿童的歧视。

2. 增强公众对孤独症儿童的关爱和支持。

3. 推动孤独症康复事业的发展。

4. 呼吁社会各界共同关注孤独症儿童的健康成长。

三、活动主题“拥抱孤独，点亮希望”四、活动时间2022年10月1日至10月31日五、活动地点1. 主会场：市中心广场2. 分会场：各区县主要公共场所、学校、社区等六、活动内容1. 开幕式（10月1日）（1）领导致辞：邀请政府相关部门领导、专家学者、社会爱心人士发表讲话，强调关注孤独症儿童的重要性。

（2）文艺表演：邀请孤独症儿童表演节目，展示他们的才艺，唤起社会对他们的关爱。

（3）爱心捐赠：邀请社会各界爱心人士为孤独症儿童捐赠物资。

2. 线下宣传活动（10月2日至10月31日）（1）公益讲座：邀请专家学者举办孤独症知识讲座，普及孤独症的相关知识。

（2）志愿者服务：组织志愿者深入社区、学校、医院等地，开展孤独症知识宣传、关爱活动。

（3）义卖活动：组织义卖活动，所得款项用于支持孤独症儿童康复事业。

（4）公益广告投放：在公共场所、公交车、网络等渠道投放孤独症公益广告，提高社会关注度。

3. 线上宣传活动（10月1日至10月31日）（1）网络宣传：利用微信公众号、微博、抖音等平台，发布孤独症知识、活动信息，扩大宣传范围。

（2）网络直播：邀请孤独症儿童及家庭分享他们的故事，唤起社会关注。

（3）网络众筹：开展网络众筹活动，为孤独症儿童筹集康复资金。

七、活动宣传1. 制作宣传海报、横幅、易拉宝等宣传物料，布置活动现场。

2. 利用新闻媒体、社交媒体、网络平台等渠道，广泛宣传活动信息。

3. 邀请知名人士、明星参与活动，提高活动关注度。

托管班招生范本一、招生背景和目标为了满足家长对于孩子课后安全、学习和兴趣培养的需求，我校决定开设托管班。

托管班旨在为学生提供一个安全、有趣和富有学习机会的环境，帮助他们发展各方面的潜能，提高学习成绩，培养良好的学习习惯和社交技能。

二、招生对象和条件1. 招生对象：适龄儿童（小学1年级至6年级）。

2. 招生条件：学生及家长需遵守学校规章制度，积极参与托管班的各项活动和学习。

三、招生项目和内容1. 学习辅导：提供专业的学习辅导，帮助学生完成作业，提高学习成绩。

2. 兴趣培养：开设丰富多样的兴趣班，如音乐、舞蹈、美术、科学实验等，帮助学生发展个人兴趣和特长。

3. 体育活动：组织各类体育活动，如足球、篮球、游泳等，促进学生身体健康发展。

4. 社交技能培养：开展各种团队合作和社交技能培训，帮助学生建立良好的人际关系和沟通能力。

四、招生时间和方式1. 招生时间：每年的暑假、寒假和周末。

2. 招生方式：家长可通过电话、邮件或亲自前往学校咨询和报名。

五、招生优势和特色1. 优质师资：托管班拥有经验丰富、教学水平高的专业教师团队，能够针对学生的不同需求提供个性化的辅导和指导。

2. 安全保障：学校配备专业的保安人员和监控设备，确保学生在托管班期间的安全。

3. 良好环境：托管班设有宽敞明亮的教室和多功能活动室，提供舒适的学习和活动环境。

4. 个性化服务：根据学生的特长和兴趣，为其量身定制学习计划和培养方案，帮助学生实现个人目标。

六、招生费用和优惠政策1. 招生费用：具体收费标准请家长与学校咨询。

2. 优惠政策：学校将根据学生的学习成绩和参与活动的表现，提供相应的优惠政策。

七、招生咨询和报名方式1. 咨询电话：XXX-XXXXXXX2. 咨询邮箱：****************3. 学校地址：XXX市XXX区XXX街道XXX号八、招生结果通知学校将在招生结束后的一周内，通过电话或邮件的方式通知家长学生的录取结果。

以上是我校托管班招生范本的详细内容，请家长根据自己的需求和孩子的情况，选择适合的托管班。

1. 引言1.1 背景随着社会的进步和家庭生活节奏的加快，许多家长因工作忙碌而无法照顾孩子的学习和生活。

为了满足这部分家庭的需求，我们计划推出托管班，为家长提供优质的学习和生活服务，同时帮助孩子全面发展和规划未来。

1.2 目的本方案旨在招生足够的学生加入托管班，并通过提供有针对性的教育课程和周边服务，帮助孩子全面发展，为其未来的学业和职业规划打下坚实基础。

2. 招生目标根据市场调研和需求分析，我们制定了以下招生目标： 1. 招生人数：目标招生人数为每个学期300名学生。

2. 年龄范围：招收5-12岁的学生。

3. 区域覆盖：重点招收周边社区的学生，同时开放给其他区域的学生。

3. 招生策略3.1 渠道策略1.广告宣传：通过市场推广，包括在社区周报、学校通讯、互联网等渠道发布广告，吸引家长的关注。

2.口碑传播：积极参与社区活动，与家长建立良好的口碑，争取家长的口头推荐。

3.合作推广：与周边有影响力的学校、托儿所等机构合作推广，共同促进托管班的宣传。

3.2 课程设置1.基础学科课程：提供语文、数学、英语等基础学科的教学，打牢学生的学习基础。

2.兴趣拓展课程：开设音乐、美术、舞蹈、棋类等兴趣拓展课程，培养学生的兴趣爱好，促进综合素质的提升。

3.特色课程：开设科学实验、手工制作、品德培养等特色课程，培养学生的实践动手能力和良好的品德素养。

3.3 周边服务1.餐饮服务：提供营养丰富的餐饮服务，确保学生的日常饮食需求得到满足。

2.假日活动：安排假日活动，如郊游、博物馆参观等，丰富学生的课余生活，增加家长的参与感。

3.学习辅导：提供学习辅导服务，帮助学生完成作业，增加学习效果。

3.4 入学条件和流程1.年龄要求：5-12岁的学生均可报名。

2.入学资格：学生无严重的行为问题，家长支持并配合学校的教育管理。

3.入学流程：家长填写报名表，提交相关材料，学校进行面试和入学测试，确定录取名单。

4. 营销策略4.1 价格策略根据市场需求和对竞争对手的定价分析，我们制定了适当的价格策略，以吸引家长的关注： - 套餐优惠：提供多科目套餐优惠，让家长在多个课程中选择，享受折扣价格。

托管班招生方案一、背景介绍随着现代社会的快节奏和家庭经济压力的增加，越来越多的家长需要为孩子提供托管服务，以满足他们在工作日的工作需求。

托管班作为一种为孩子提供安全、有益、有趣的托管服务的机构，受到了越来越多家长的青睐。

为了满足市场需求，我们制定了托管班招生方案。

二、招生目标1. 招收年龄范围：3岁至12岁的儿童。

2. 招收人数：每个班级招收不超过30名学生。

3. 招生范围：本地区及周边地区的家庭。

三、招生流程1. 宣传推广- 制作宣传册：包括托管班的特色、师资力量、教学环境等详细介绍，以及家长反馈和学生成绩的案例展示。

- 市场宣传：通过社交媒体、学校通讯、家长会等渠道，发布托管班的宣传信息，吸引家长关注。

- 口碑传播：鼓励满意的家长和学生分享他们的托管班经历，提供一定的奖励机制。

2. 信息收集- 家长咨询：设立专门的招生咨询电话，接受家长的咨询，并记录相关信息。

- 网上报名：提供网上报名通道，方便家长提交报名表和相关材料。

3. 面试选拔- 面试内容：对报名学生进行面试，主要考察学生的基本素质、兴趣爱好和家庭背景等。

- 面试评估：根据面试结果和学生的特点，综合评估学生的适应能力和学习潜力。

4. 录取通知- 录取标准：根据面试结果和学生的综合素质，综合考虑班级平衡性和学生的适应能力，确定录取名单。

- 通知方式：通过电话、短信或电子邮件等方式，通知家长学生是否录取。

四、招生方案特色1. 优质师资：拥有经验丰富、专业素质高的教师团队，能够提供良好的学习指导和关爱。

2. 丰富课程：开设多样化的课程，包括学科辅导、兴趣培养、艺术体验等，满足学生的多样化需求。

3. 安全保障：提供安全可靠的学习和生活环境，确保学生的安全和健康。

4. 良好设施：配备先进的教学设备和学习资源，提供舒适的学习环境。

5. 家长互动：定期组织家长会、家长培训和亲子活动，促进家校合作，共同关心学生的发展。

五、费用标准1. 学杂费：根据学生的年级和课程设置，收取适当的学杂费用。

一、活动背景自闭症，又称孤独症，是一种起源于婴幼儿期的神经发育障碍。

自闭症儿童往往在社交、沟通和兴趣等方面存在障碍，给家庭和社会带来沉重的负担。

为了提高社会对自闭症的认识，倡导全社会关爱自闭症儿童，我们特举办此次“关爱自闭症，点亮星星之火”活动。

二、活动主题关爱自闭症，点亮星星之火三、活动目标1. 提高社会对自闭症的认识，消除歧视，营造关爱自闭症的良好氛围；2. 增强公众对自闭症儿童的了解，提高社会对自闭症儿童的接纳度；3. 倡导社会各界共同关注自闭症儿童，为自闭症儿童提供更多的关爱和支持；4. 促进自闭症儿童家庭之间的交流与合作，共同为自闭症儿童创造一个更加美好的未来。

四、活动时间2022年10月1日至10月31日五、活动地点线上线下相结合，线下活动主要在各大城市举办，线上活动通过社交媒体、网络平台进行宣传。

六、活动内容1. 线下活动：（1）自闭症知识讲座：邀请专家为公众讲解自闭症的相关知识，提高公众对自闭症的认识。

（2）自闭症儿童绘画展览：展示自闭症儿童的艺术作品，展现他们的内心世界。

（3）自闭症儿童才艺表演：组织自闭症儿童进行才艺表演，展示他们的潜能。

（4）爱心义卖：开展爱心义卖活动，筹集善款用于支持自闭症儿童的治疗和教育。

（5）亲子互动活动：组织自闭症儿童家庭参与亲子互动游戏，增进家庭成员之间的感情。

2. 线上活动：（1）自闭症知识宣传：通过微信公众号、微博等社交媒体平台发布自闭症知识，提高公众认知。

（2）自闭症儿童绘画征集：面向全社会征集自闭症儿童绘画作品，举办线上展览。

（3）自闭症儿童故事分享：邀请自闭症儿童家长分享育儿经验，传递正能量。

（4）线上义卖：开展线上义卖活动，为自闭症儿童筹集善款。

（5）网络公益活动：组织线上公益活动，如自闭症知识答题、自闭症关爱标语征集等。

七、宣传推广1. 制作活动海报、宣传册等宣传物料，发放至各大公共场所；2. 邀请媒体进行报道，提高活动知名度；3. 利用社交媒体、网络平台进行宣传，扩大活动影响力；4. 联合企事业单位、公益组织、志愿者团队共同宣传，形成联动效应。

特殊教育学校招生方案范文(精选3篇)方案一：提供多样化的研究支持特殊教育学校招生方案旨在为有特殊研究需求的学生提供全面的研究支持和关怀。

我们的特殊教育学校致力于培养每个学生的潜能，让他们在各个学科领域获得成功。

1. 提供个性化研究计划我们将针对每个学生的研究需求制定个性化的研究计划。

通过对学生的评估和观察，我们将了解他们的研究风格、兴趣和特长，以便为他们提供更好的研究方式和资源。

2. 提供专业的研究支持我们的特殊教育学校将配备专业的教育教师和研究支持人员，他们具有丰富的经验和专业知识。

他们会与学生密切合作，提供个别指导、辅导和支持，以确保学生能够充分发展自己的潜能。

3. 创建友善和谐的研究环境我们将致力于营造一个友善和谐的研究环境，让学生能够自由地表达自己，尊重和接纳他人。

我们将组织各种活动和项目，让学生能够在集体中互相交流、合作和分享。

方案二：提供全面的职业培训特殊教育学校招生方案旨在为有特殊研究需求的学生提供全面的职业培训，帮助他们在未来的职业生涯中取得成功。

1. 探索个人职业兴趣我们将通过多种方式，帮助学生探索自己的职业兴趣和潜在的职业路径。

我们将提供职业测评、实机会和职业导师服务，以帮助学生发现自己的优势和兴趣，进而选择适合自己的职业道路。

2. 开设实用的职业培训课程我们的特殊教育学校将提供各种实用的职业培训课程，包括技能培训、职业素养培养和实践机会。

学生将通过这些课程获得所需的实际技能和知识，增强就业竞争力。

3. 提供职业指导和支持我们将为学生提供定期的职业指导和支持服务，帮助他们制定职业规划、解决就业问题和掌握求职技巧。

我们将与学生紧密合作，为他们提供个别指导和就业资源。

方案三：提供综合发展的课程设置特殊教育学校招生方案致力于提供综合发展的课程设置，让学生在学术、艺术、体育和社交等方面全面发展。

1. 开设丰富多样的学术课程我们将为学生提供丰富多样的学术课程，包括语言、数学、科学、社会研究和艺术等领域。

聋哑学校策划书一、背景介绍。

随着社会的进步和发展，越来越多的聋哑人士需要接受专业的教育和培训，以便更好地融入社会。

然而，目前市场上对于聋哑学校的需求量远远大于供给量，而且现有的聋哑学校在教学方法、设施设备等方面也存在一定的不足。

二、项目目标。

我们的目标是建立一所现代化的聋哑学校，为聋哑学生提供优质的教育和培训，帮助他们获得更好的未来发展机会。

同时，我们还希望通过这所学校的建立，提高社会对聋哑人士的关注度，促进社会的包容和多元化发展。

三、项目内容。

1. 设立现代化的教学设施和设备，包括特制的教室、实验室、图书馆等，以及辅助设备如手语翻译设备、助听器等。

2. 招募专业的聋哑教育师资队伍，制定适合聋哑学生的教学大纲和教学方法，帮助学生全面发展。

3. 提供聋哑学生职业培训课程，包括手工艺、计算机技能、职业技能等，帮助他们更好地融入社会和就业。

4. 开展聋哑文化和艺术活动，丰富学生的课余生活，提高他们的自信心和社交能力。

四、项目实施。

1. 筹集资金，通过政府拨款、社会捐助、企业赞助等多种途径筹集资金。

2. 土地选址，寻找适合建设聋哑学校的地段，考虑交通便利、环境优美等因素。

3. 设计规划，聘请专业的建筑设计师和教育规划师，制定学校的整体规划和设计方案。

4. 建设运营，按照规划方案进行建设和装修，同时招募教职员工，准备开展教学和培训工作。

五、项目效益。

1. 为聋哑学生提供更好的教育和培训机会，帮助他们获得更好的未来发展。

2. 提高社会对聋哑人士的关注度，促进社会的包容和多元化发展。

3. 为社会培养更多具有特殊教育背景的专业人才，促进特殊教育事业的发展。

通过以上策划，我们相信可以建立一所优质的聋哑学校，为聋哑学生提供更好的教育和培训，同时也为社会的包容和多元化发展做出积极贡献。

一、活动背景孤独症，又称自闭症，是一种起源于婴幼儿时期的神经发育障碍，主要表现为社交障碍、沟通障碍和重复刻板行为。

孤独症儿童由于缺乏社会交往能力，常常被误解和排斥，他们的成长之路充满挑战。

为了提高社会对孤独症儿童的关注度，倡导包容与理解，我们特此策划本次宣传活动。

二、活动目标1. 提高公众对孤独症的认识，消除对孤独症儿童的误解和歧视。

2. 增强社会各界对孤独症儿童的关注和支持，营造关爱孤独症儿童的良好氛围。

3. 推动孤独症儿童康复事业的发展，为他们提供更多帮助和资源。

三、活动主题“点亮星愿，共筑爱的家园”四、活动时间2023年10月22日至10月28日五、活动地点1. 主会场：市文化广场2. 分会场：各区县主要广场、社区、学校等六、活动内容1. 开幕式（10月22日）- 领导致辞，介绍孤独症相关知识。

- 孤独症儿童表演节目，展示他们的才艺和自信。

- 知名人士现场签名支持，呼吁社会各界关注孤独症儿童。

2. 科普讲座（10月23日-10月27日）- 邀请专家进行孤独症知识讲座，普及孤独症的基本概念、症状、治疗方法等。

- 举办家长培训班，帮助家长更好地理解和支持孤独症儿童。

3. 爱心义卖（10月24日-10月27日）- 组织志愿者和孤独症儿童制作手工艺品，进行义卖活动。

- 邀请社会各界爱心人士参与，为孤独症儿童筹集善款。

4. 亲子活动（10月25日）- 组织孤独症儿童和家长参加亲子活动，增进亲子关系，促进社会融合。

- 开展亲子绘画、亲子运动会等活动，让家长和孩子共同体验快乐时光。

5. 志愿者招募活动（10月26日-10月27日）- 在主会场和分会场设立志愿者招募点，宣传志愿者服务理念。

- 面向全社会招募志愿者，为孤独症儿童提供长期陪伴和帮助。

6. 闭幕式（10月28日）- 总结本次宣传活动成果，表彰优秀志愿者和爱心人士。

- 孤独症儿童表演节目，展示他们在活动中的成长和进步。

七、宣传推广1. 制作宣传海报、宣传册，发放到社区、学校、医院等公共场所。

2024年自闭症策划书2024年自闭症策划书1一、活动前言有那样一群孩子，他们眼睛忽亮，却不你对视，声音美妙，却不与你交谈，或喜或悲，或笑或哭，旁若无人，他们，只是一群普通的孩子，却被自闭症夺去了所有光芒与色彩。

这群被称为“星星”的孩子们，犹若灿烂银河中的星星，闪烁其间，却是一人一世界。

儿童自闭症是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍。

症状主要表现为，孩子不愿和人交流，沉迷于自己的世界，生活自理能力差，学习有明显障碍，接触新鲜事物的欲望和能力较弱等等，严重的还会有自残或的倾向。

而自闭症儿童家长往往不知道怎样科学的引导孩子，如何让孩子走出思想障碍，甚至有时不当的引导还会激化孩子。

二、活动意义由于科学领域对儿童自闭症的研究尚未成熟，还没有正规科学的方法来治疗这些孩子，只能靠药物维持。

这不止毁了一个孩子，也为一个家庭带来很多伤害，而作为志愿者，我们应该给予他们更多的关爱和助，即使我们不能将他们从封闭的`世界走出来，但我们至少可以在他们紧闭的门前点燃一盏烛光，为他们黑暗的世界带来一丝光亮与温暖，让他们有接触社会的欲望。

通过志愿者活动，了解启慧，了解自闭症儿童，助老师建立儿童的自信心，对儿童与同龄小朋友的交往，日常生活能力，个人兴趣培养等方面进行培养，让儿童对社会生活有初步认识。

同时通过活动期间的媒体报道，可以引起全社会对与自闭症这一弱势群体的关爱——让我们告诉全社会，只要我们行动起来，就可以再次点亮他们的世界。

三、活动流程策划（一）前期准备1、先对儿童自闭症有科学的了解，再针对所要助的儿童做深入了解，有特殊情况的孩子要重点提出。

调节自身心情，确保能友好，善意的对待孩子2、与启慧学校联系，确认活动时间，核实活动能够进行3、确定人数，5至6人，确定他们有意愿，有爱心，有耐心去助这些孩子（二）活动内容1、先派代表（气质亲切，语调温柔）做简短介绍，向他们表明我们是温柔和蔼的哥哥姐姐，一定要微笑，让他们对我们降低戒心。

有关招生策划宣传方案3篇招生策划宣传方案篇1一、活动背景：针对目前我校学员较少，很多自闭症家长不知道我校，且对已患自闭症的孩子没有针对性康复训练，很多自闭症的孩子不能得到有效的治疗。

通过现场宣传我校的办学特色和教学成果等以扩大我校的知名度、认可度使更多的自闭症孩子到我校学习。

二、活动目的：1、回馈老学员。

2、招收新学员。

通过本次活动，让更多的'人知道并了解星之光，对自闭症的孩子给与更多的关注，让家长对已患病的孩子的康复充满希望，信任星之光，从而招收更多学员。

3、扩大我校知名度、信任度。

二、活动地点：纪念碑广场三、活动时间：五月一日上午9：00-11：00四、活动对象：患有自闭症的孩子及家长五、活动主题：点亮未来健康成长——星之光教学成果汇报会六、活动内容：（一）准备阶段：1、成立筹备小组；2、查找我校招生人数、离校人数、康复比例、即特别个人案例；3、致电老学员学生家长，进行预约；4、与老学员及家长进行沟通，对老学员的健康情况有一个全面的认识；5、对已经入小学。

初中上学的孩子的同学及老师进行简单询问（不对老师、同学提起以前曾自闭症）；6、邀请已康复的学生或家长参加本次活动；7、收集学生的绘画、>作文、生活照等反映学生良好近况的作品；8、在、贴吧、报纸、电视等媒体宣传本次活动；9、进行爱心捐款等为本次活动筹集经费。

（二）实施阶段：1、把学生作文、绘画、生活照、在校生或照片集中在展示板上，供活动对象阅览；2、邀请校领导、学生家长、学生；3、校领导致辞、学生家长致辞、学生致辞；4、由各负责老师进行教学成果展示、列举学生成功恢复事例、学生在校生活、课程安排；5、由学生家长列举学生进校后与进校前的区别、学生近况；6、由学生发表进校感想及今后生活态度、学习态度、人生观、价值观等7、由招生负责人发表招生宣传等。

七、费用预算：1、媒体宣传费用：2、材料费用：3、人员费用：4、机动费用：八、执行人员和责任人：招生策划宣传方案篇2招生宣传工作是招生工作的重要组成部分，是提高学校生源质量的重要手段和基本保证。