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临床课题进度阶段安排表临床课题进度阶段安排表是研究人员用来规划和管理临床研究项目的工具。
下面是一个可能的临床课题进度阶段安排表的示例，以帮助你了解如何安排和管理临床研究项目的进度。
1. 研究计划阶段：确定研究目标和问题。
定义研究假设。
制定研究方案和方法。
确定样本量和研究对象的招募策略。
设计数据收集和分析计划。
编写研究计划书。
2. 伦理审查和获得批准阶段：提交研究计划书给伦理委员会进行审查。
根据伦理委员会的反馈进行修改和完善。
获得伦理委员会的批准。
3. 研究准备阶段：招募和培训研究人员和调查员。
准备研究所需的设备和材料。
设计数据收集工具和问卷。
确定数据管理和存储方案。
制定研究时间表和预算。
4. 数据收集阶段：开展研究对象的招募和筛选。
进行研究对象的知情同意和签署知情同意书。
实施数据收集和观察。
确保数据的准确性和完整性。
处理和存储收集到的数据。
5. 数据分析阶段：清理和整理数据。
进行统计分析和数据解释。
根据研究目标和问题进行数据解读。
编写研究报告和论文。
6. 结果呈现和讨论阶段：准备研究结果的呈现材料，如图表、图像等。
参加学术会议和研讨会，介绍研究结果。
与其他研究人员和专家讨论研究结果。
分析结果的意义和影响，并提出进一步的研究建议。
7. 结束和总结阶段：撰写研究报告和总结。
进行项目评估和反思。
归档研究数据和文件。
准备研究成果的发布和传播计划。
这只是一个示例，实际的临床课题进度阶段安排表可能因项目的具体要求而有所不同。
研究人员应根据实际情况进行调整和修改，确保项目能够按计划进行，并达到预期的研究目标。
2021-2022学年度第—学期四年级综合实践教学方案含教学进度表一、指导思想实施综合实践活动课程，就是要为小学生提供更多的时机，让他们更多地去看，去听，去想，去试，让他们了解周围的生活环境，关注自己以及同伴当中的心理健康、人际交往问题，激发他们对自然和社会问题的好奇心，扩大视野，累积经验。
让学生“在体验中研究〞，即形成以直接经验为主，在研究和解决问题方面，强调养成初步的方向。
让学生通过实施综合实践活动，学会初步的自主探究、实际操作、合作交往，开展综合运用知识的能力。
二、学情分析小学四年级的学生对学校的各项常规都有了肯定的了解，有肯定的X力。
已具备了肯定的实践能力，初步掌握了一些探究问题的方法，能在老师的指导下，自主确定单元活动的主题、活动的方法，在活动具体开展的过程中形成自己的成果或作品。
但中年级孩子注意力不易集中、散漫、好动的天性仍表露无疑。
对待学习的意识不强，不会主动学习，需要教师多方面引导，培养学生自觉学习的意识、习惯和学习的方法。
因此，教学中应从学生现有情况出发，在原有的水平上每个孩子都得到不同的开展，树立起学习的信心。
三、学习目标本册综合实践活动课分为四个单元，第—单元是自我成长，第二单元是健康生活，第三单元是地方特色，第四单元是人与环境，第五单元是传统节日。
每个单元的学习目标如下:1、在探究活动中了解诚信的含义及其重要性，学会关注自我成长;学习采访、论辩的根本方法，并体验其中的乐趣;树立诚信的意识，在生活中做到老实守信。
2、学会选择适宜的问题进行研究，初步掌握将问题转化为研究主题的根本方法;针对具体情况，选择有效的调查方法搜集信息;小组成员能通过合作学习制作手抄报的根本技巧;关注与健康有关的话题，培养良好的生活习惯和健康的生活方法。
3、尝试通过网络、书籍、采访、调查等多种途径搜集与研究主题相关的资料;能够说出自己家乡一些地名的由来;了解调查汇报的根本内容，能通过小组合作撰写一份简单的调查汇报;学会用丰富多样的形式展示研究成果;通过研究活动，激发爱祖国、爱家乡的感情。
厦门大学医学院临床课程教学进度表课程名称：内科学英文名称：Internal Medicine课程编号：290021 总学时/学分：120/4选用教材：《内科学》人民卫生出版社，2008年1月第七版，主编：叶任高陆再英注：每周见习课上课顺序为：周一A班、周三C班、周五B班，每小班见习分3组。
临床医学系主任：教研室主任：填报日期：2008年7月厦门大学医学院临床课程教学进度表课程名称：外科学英文名称：Surgery课程编号：290007 总学时/学分：110/3选用教材：《外科学》人民卫生出版社 2008年1月第七版,主编:吴在德吴肇汉临床医学系主任: 教研室主任: 填报日期:2008.7课程名称：儿科学英文名称：Pediatrics课程编号：290025 总学时/学分：72/3选用教材：《儿科学》人民卫生出版社，2008年1月第七版，主编：沈晓明王卫平课程名称：神经病学课程编号：290020英文名称：Neurology 总学时/学分：48/2选用教材：《神经病学》人民卫生出版社,2008年6月第六版 ,主编: 贾建平厦门大学医学院临床课程教学进度表课程名称：精神病学英文名称：Psychiatry课程编号：290019 总学时/学分：24/1选用教材：《精神病学》人民卫生出版社，2008年6月第六版，主编郝伟厦门大学医学院临床课程教学进度表课程名称：急诊医学英文名称：Emergency Medicine课程编号：290080 总学时/学分：24/1选用教材：《急诊医学》人民卫生出版社 2008年1月第1版,主编:沈洪2008-2009学年第一学期课程表注：1.上课地点：理论课在厦大嘉庚五305,见习课在厦门大学附属中山医院及教学医院。
2.教学计划中各门课程学时与学分：必修课：内科学:120/4 外科学:110/3 儿科学:72/3 神经病学:48/2 选修课：医学英语:30/1 急救医学:24/1 精神病学:24/1（选修课3选3）3.教学周1-16周，考试周17-18周。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------临床医学专业(五年制)教学进程表临床医学专业（五年制）教学进程表培养目标：临床医师修业期限：五年计划修订时间：2019 年 7 月学期序号课程名称考核方式学分学时数合计开课门数考试门数考查门数总计理论实践课外学时学分周学时一 1 思想道德修养与法律基础查 342 20 8 14 总：454 26.5 26.7 9 3 6 2 中国近现代史纲要查 2 28 20 4 4 理：298 3 体育Ⅰ 查 0.5 16 0 16 实：114 4 英语Ⅰ 试 4.5 70 70 0 外：42 5 军事理论查 2 32 8 0 24 6 医用基础化学试 5.5 100 68 32 7 人体系统解剖学试 5 108 54 54 8 高等数学(限选) 查 2.5 36 36 0 9 医学导论(限选) 查1.5 22 22 0 二 1 马克思主义基本原理概论试 3 42 28 104 总：466 25.5 27.4 9 5 4 2 形势与政策Ⅰ 查 1 14 4 0 10 理：286 3 体育Ⅱ 查 1 32 0 32 实：166 4 英语Ⅱ 查 4 60 60 0 外：14 5 计算机应用试 4 80 44 36 6 生物化学试5 76 76 07 生物化学实验查 1.5 48 0 48 8 细胞1 / 5生物学试 2 36 24 12 9 组织胚胎学概论# 试 4 78 50 28 三 1 查 6 84 56 14 14 总：478 27.5 28.1 11 4 7 2 形势与政策Ⅱ 查 1 14 4 0 10 理：328 3 体育Ⅲ 查 0.5 16 0 16 实：126 4 英语Ⅲ 试 4.5 70 70 0 外：24 5 病原生物学与免疫学实验查 1.5 52 0 52 6 机能实验学Ⅰ 查 1 32 0 32 7 生理学试 4.5 70 70 0 8 医学免疫学试 2 32 32 0 9 医学微生物学试 3 46 46 0 10 寄生虫学(限选) 查 1.5 22 22 0 11 医用物理学(限选)查 2 40 28 12 四 1 体育Ⅳ 查 1 32 0 32 总：430 22 25.3 7 5 2 2 英语Ⅳ 查 5 80 80 0 理：252 3 病理生理学试 3.5 54 54 0 实：178 4 病理学试 5 98 54 44 5 机能实验学Ⅱ试 2 62 0 62 6 人体局部解剖学试 1.5 40 0 40 7药理学试 4 64 64 0 临床医学专业（五年制）教学进程表培养目标：临床医师修业期限：五年计划修订时间：2019 年 7 月学期序号课程名称考核方式学分学时数合计开课门数考试门数考查门数总计理论实践课外学时学分周学时五 1 英语Ⅴ 查 2 32 32 0 总：459 24 27.0 13 7 6 2 流行病学查 1.5 28 16 12 理：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------290 3 卫生学试 2.5 47 32 15 实：169 4 医学统计学试 2 36 24 12 5 医学形态实验学查 1 28 0 28 6 实验诊断学试 3 54 36 18 7超声学查 1 20 16 4 8 临床诊断学试 3.5 72 44 28 9 外科学（总论）试 2 30 30 0 10 医学影像学试 2.5 4428 16 11 外科手术学试 1 36 0 36 12 医学英语Ⅰ(限选) 查 1 16 16 0 13 微生态学(限选) 查 1.0 16 16 0 六 1 医学伦理学试 2 32 32 0 总：404 23.5 23.8 8 5 3 2 交流技能查 1 16 16 0 理：340 3 循证医学试 1.5 24 24 0 实：64 4 传染病学查 2 40 28 12 5 内科学试 7120 100 20 6 神经精神病学试 3 54 42 12 7 外科学（各论）试 6 102 82 20 8 医学英语Ⅱ (限选) 查 1 1616 0 七 1 人文基础查 1 16 16 0 总：440 25 25.9 15 4 11 2 社会医学试 1 16 16 0 理：332 3 卫生法规试 1 16 16 0 实：104 4 就业指导查 1 20 16 0 4 外：4 5 医学心理学查 2 32 28 4 6 儿科学试3.5 57 48 9 7 耳鼻咽喉科学查 1.5 24 16 8 8 妇产科学试 4 69 54 15 9 核医学查 1.5 26 22 4 10皮肤性病学查 1.5 24 16 8 11 眼科学查 1.5 24 16 83 / 512 中医学查 2.5 48 36 12 13 临床技能培训查 1 36 0 36 14 医学英语Ⅲ (限选) 查 1 16 16 0 15 法医学(限选) 查 116 16 0 临床医学专业（五年制）教学进程表培养目标：临床医师修业期限：五年计划修订时间：2019 年 7 月学期序号课程名称考核方式学分学时数合计开课门数考试门数考查门数总计理论实践课外学时学分周学时课程总时数(学分) 必修 161.5 29311938 909 84 26.3 72 33 39 限选 12.5 200 188 12 0 八九 1 内科学实习(12 周) 12 480 0 480 总：1920 48 40 2 外科学实习(12 周) 12 480 0 480 实：1920 3 妇产科学实习(6 周) 6 240 0 240 4 儿科学实习(6 周) 6 240 0 240 5 神经内科实习(6 周) 6240 0 240 6 门诊实习(6 周) 6 240 0 240 实习总时数 48 1920 0 1920 十 1 选修课程 10 160 160 0 2 选科实习 10 600 0 600 3 选做科研 10 600 0 600 综合强化总学时 10 600 0 600 教学计划总学时(学分)232 5651 2126 3441 84 注：1、选修课包括：限选课程、任选课程和第十学期综合强化课程，必须取得 30学分。
课程模块课程内容授课学时实践学时总学时
1 偏瘫患者康复护
理
康复护理概况 2 -
40
康复护理评价 4 4
康复护理计划制定 4 4
复护理评价书写 4 4
良肢位摆放技术 2 4
日常生活活动能力指导技术 3 5
2 截瘫患者康复护
理
康复护理概况 2 -
40
康复护理评价 4 4
康复护理计划制定 4 4
康复护理评价书写 4 4
轮椅使用技术 1 2
呼吸功能训练技术 2 3
间歇导尿技术 2 4
3 截肢及骨关节置
换术后康复护理
康复护理概况 4 -
40
康复护理评价 5 5
康复护理计划制定 5 5
康复护理评价书写 5 5
运用辅助具应用指导技术 2 4
4 脑性瘫痪康复护
理
康复护理概况 2 -
40康复护理评价 4 4
康复护理计划制定 4 4
康复护理评价书写 4 4
日常生活活动能力指导技术 4 4
相关评估量表的应用 3 3
5 神经重症康复护
理
康复护理概况 4 -
40
康复护理评价 5 5
康复护理计划制定 5 5
康复护理评价书写 4 4
康复护理相关技术 2 6
6 呼吸系统疾病康
复护理
康复护理概况 4 -
40
康复护理评价 5 5
康复护理计划制定 5 5
康复护理评价书写 4 4
康复护理相关技术 2 6
7 骨与运动康复护
理（颈椎病、腰
痛、骨折及手外
伤等）
康复护理概况 4 -
40
康复护理评价 5 5
康复护理计划制定 5 5
康复护理评价书写 4 4
康复护理相关技术 2 6
8 老年疾病康复护
理
康复护理概况 1 -
20
康复护理评价 2 2
康复护理计划制定 3 3康复护理评价书写 2 2康复护理相关技术 2 3
9 心脏病康复护理
康复护理概况 1 -
20
康复护理评价 2 2
康复护理计划制定 3 3
康复护理评价书写 2 2
康复护理相关技术 2 3
合计160 160 320。
