高中历史常考大题知识点及答题技巧高中历史答题技巧

高中历史大题答题技巧总结及思路总结
高中历史大题答题技巧总结及思路总结
很多同学在上了高中以后，分了文理科选择了学文，其实文科也不是想象中那样简单的，不是背会了书上所有的内容就可以得到高分的。

就拿历史来说，在解答大题的时候，它问的知识点就会很杂乱有时候即便你回答上来了，也会漏掉某个点从而丢分，下面带你看一下历史大题解题技巧都有哪些，仅供参考!
阅读题目认真看题
认真看题目也就是所说的审题。

这也是老师们经常会强调的点，审题是答题的关键，要看清题干以及最后的问题，看清楚问题到底是什么，不要所问非所答。

很多同学有时候连题目或者问题就只读一半就着急去回答问题。

这种做法是极其错误的。

在这种情况下很有可能会漏掉一些问题导致回答不完整扣分。

更厉害的是有时候题目只看一半导致全部问题丢回答跑题，一分也不得。

答题要保持字迹工整
不光是历史，所有的科目回答问题的时候都要字迹工整、卷面整洁。

当老师看了很久卷子的时候肯定会特别累，耐心也会下降，如果你字迹不工整，卷面也非常乱，涂涂抹抹，老师很容易落下某个知识点，或者干脆不认真看你的卷子。

这时候你就吃亏了。

字迹工整不是要求你的字一定要特别好看，而是让老师一眼看过去就能分清段落规划等等。

回答问题条理清晰
在读题之后进行解答，最好在心里已经打好草稿不然直接在卷子上写很容易乱。

回答问题时最好也标上点，这样老师阅读的时候会非常的清晰，也会按照你的点来给你分数。

有时候一道题会有两到三个问题，这时候你回答时最好在前面吧=把问题写书来方便找到具体对应的是什么，不会因为乱而丢分。

高中历史大题万能答题模板
在高三的学习中，任何的科目都有其特定的答题技巧，历史也不例外，下面小编为大家整理总结历史答题的答题思路。

 历史大题答题思路 1、答题的文字表达方式基本方法：历史答题的文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。

2、如何分析变法或改革成败的原因基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。

二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。

三看新旧势力的力量对比。

四看改革者的素质如何。

3、外显比较式问答题的解题思路基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。

在历史答题的解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。

4、内隐比较式问答题的解题方法基本方法：解答此类内隐式比较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。

如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。

历史万能答题公式 1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)⑴
经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+
教育+……2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素3、原因。

高中历史大题答题技巧攻略高中历史大题答题技巧攻略1高中历史基础答题规律推理型选择题：指对这类选择题可以通过推理达到解题目的。

这类高中历史的题目往往涉及一些规律性问题，考生通过对历史规律的掌握，来分析具有同类性质的历史现象。

答题时可采用推演法，通过必要的推理，来确定符合题意的正确答案。

推理时要掌握正确的指导思想，如历史规律、逻辑关系等。

因此，考生平时要注意归纳历史现象，总结历史规律并掌握运用。

画型选择题：高中物理的图片型选择题主要以历史文物、人物、事件、漫画的图片为主，形式多样新颖，角度独特，不仅提供了生动灵活的试题意境，使试卷出现了图文并茂的效果，而且为考生答题提供了丰富的感知材料和直观印象，综合性地考查了多种能力。

图片型选择题，既能考查学生对高中历史读图能力，也有利于考查学生处理图片资料的处理能力。

这类题的解答此类题目，把图片和题干进行仔细准确的“对照”。

在仔细读图和认真审题的基础上，把两者的有效信息相对照，联系教材内容，以教材内容为依托，很容易就可得出正确结论，就一定能够顺利选出正确的答案。

2高中历史大题满分答题技巧万能答题模板第一种，历史背景题。

这种题常见的问法是某个历史事件发生的条件是什么，发生的原因有哪些等等。

这样的问法呢，其实问的本质都是历史背景。

这类题目的答题公式是国内加国外乘以政治、经济、文化，也就是说呢，要分别从政治、经济、文化这三个侧面去分析一下当时国内和国外的一个基本历史情况，在答题的时候，一定要注意分成一二三点去回答，让阅卷老师看起来条理清晰。

第二种，历史内容题。

这类题目呢，是关于历史事件本身的提问，相对来说最为简单，因为它是最贴近课本的。

具体呢，又可以分为以下这三种情况：如果问题跟经济相关，那就按照生产力、生产关系和经济结构来回答，如果问题跟政治相关，就要回答当时的政治制度以及国家政策。

政治制度呢，是一个大的背景，比如古代中国的封建制度，近现代中国的共和政体，以及三权分立等等。

高中历史大题答题技巧及解题套路【一】材料题答题技巧 1.“抄材料”《考试大纲》的能力要求第一条就是“获取和解读信息”的能力，获取有效信息，对有效信息进行完整、准确、合理的解读”。

答案往往隐藏在材料中。

如果试题提供的材料足够丰富，很多时候，考生只需把材料中的“关键词”或“关键句”找出来，然后根据需要进行“再加工”(抽象、概括、归纳)即可作答，我们不妨称其为“抄袭”艺术。

当然，“抄袭”的时候要掌握技巧，一般不要“原文照抄”。

“抄袭”的类型很多，或抄袭大意，或抽象概括，或同义词(反义词)替换，或文言文转换为白话文，或把欧式语言转换得符合中国语言习惯，或把口语转换为专业术语，或长短句互换等。

总之，既要最大限度地获取有效信息，又要对有效信息能进行完整、准确、合理的解读。

【二】历史分析公式 1. 历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……2. 历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素（1）原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)（2）主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素（3）客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。

3.原因深度：原因：→直接→主要→根本（1）直接原因：最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等) （2）主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素（3）根本原因：历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要【三】历史大题答题技巧及解题套路 1. 矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……1)答题的文字表达方式基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。

高中历史万能答题模式技巧高中历史万能答题模式+技巧1、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）?? ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……?? ⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……?? ⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……?? 2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素?? 3、原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）?? ⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素?? ⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等?? 原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。

?? 4、原因深度：原因：→直接→主要→根本?? ⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等）?? ⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素?? ⑶根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等?? 三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素。

?? 5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……答题思路***1答题的文字表达方式基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当；二要文句通顺、平实、语言准确；三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观；要点化，一个得分点一句话；序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。

2如何分析变法或改革成败的原因：基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。

二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。

高中历史答题技巧的方法非选择题在高考卷中多表现为材料题(包括文字类和图表类)，平时练习所见的问答题在去年高考中也有出现。

解答材料题关键在于把握读、找、答三个步骤。

1、读――解答的前提“读”即阅读材料，具体应掌握以下原则：(1)先读设问，再结合设问阅读材料。

带着问题阅读材料，不但思路清晰明确，而且便于从材料中找寻有效信息。

(2)重视两头。

材料的首尾两头多为段落的中心语句，内容一般包括材料的背景等重要信息。

(3)看出处。

材料的出处常被同学们忽视，但是这些文字往往会给我们提供某种暗示或引导，有利于我们利用熟悉的课本知识去解读陌生的材料。

(4)划层次。

2、找――解答的关键“找”即找有效信息、找答案。

(1)根据标点符号判断段落结构，确定信息源。

“、”和“;”表示多个同类信息的并列。

“。

”表示一个完整信息的叙述完毕。

“……”在材料中多表示与解题无关文字的省略，也就是说“……”的前后有可能会隐藏着有效信息。

根据材料所包含的不同信息，用斜线划出相应的层次。

(2)根据设问要求找信息，确定答案来源。

在设问中，常有如“根据材料……”、“结合所学知识……”、“根据材料并结合所学知识……”等类似文字。

解题时，须对这些限定词语予以关注。

①“根据材料……”：这种设问多表示答案主要通过材料来解答，甚至有可能就出现在材料中。

②“结合所学知识……”：这种设问大多表明材料只是抛砖引玉，真正的答案还得求助课本知识。

③“根据材料并结合所学知识……”：这种设问表示仅仅依靠材料还不能提供完整的答案，需要通过课本知识来补充完整。

3、答――解答的体现“答”即答题，这一点往往是大家容易忽略的，但却是至关重要的最后一步。

(1)一题多问时，应对所答内容进行区分，先写出题目的中心语再进行答题。

(2)注意设问分值。

学会根据分值确定答案的多寡。

(3)规范作答答题格式做到段落化、要点化、序号化;语言规范，语言学科化、简洁准确化。

高中历史答题技巧参考一、选择题解题技巧“三看三思”的方法审题干“三看”：看时间、空间，界定答题范围;看否定、肯定，确定答题方向;看关键词语，明确内涵外延。

高考历史答题套路与技巧大全高考历史的答题技巧高考历史答题技巧推理型选择题：指对这类选择题可以通过推理达到解题目的。

这类高中历史的题目往往涉及一些规律性问题，考生通过对历史规律的掌握，来分析具有同类性质的历史现象。

答题时可采用推演法，通过必要的推理，来确定符合题意的正确答案。

推理时要掌握正确的指导思想，如历史规律、逻辑关系等。

因此，考生平时要注意归纳历史现象，总结历史规律并掌握运用。

画型选择题：高中物理的图片型选择题主要以历史文物、人物、事件、漫画的图片为主，形式多样新颖，角度独特，不仅提供了生动灵活的试题意境，使试卷出现了图文并茂的效果，而且为考生答题提供了丰富的感知材料和直观印象，综合性地考查了多种能力。

图片型选择题，既能考查学生对高中历史读图能力，也有利于考查学生处理图片资料的处理能力。

这类题的解答此类题目，把图片和题干进行仔细准确的“对照”。

在仔细读图和认真审题的基础上，把两者的有效信息相对照，联系教材内容，以教材内容为依托，很容易就可得出正确结论，就一定能够顺利选出正确的答案。

材料型选择题：此类题目是材料解析题的客观答法。

多在高中物理的题干中提供一则或数则材料，要求考生在读懂材料的基础上、透过材料发现其背后的历史真实和要求，找出正确选项。

它的解答材料解析选择题一般分三步进行：第一，通过看引文的出处和其它有关信息，确定材料所涉及的历史背景。

第二，读通材料，弄清材料内容及相关的人物或事件。

第三，搞清备选项的内涵及与题干的关系，找出符合题目要求和历史事实的备选项。

比较型选择题：此类题是把具有可比性的历史事件放在一起或把同一历史现象在不同历史时期的表现放在一起，通过分析、归纳、比较，找出其相同点或不同点。

学生可以根据高中物理的题干提供的条件，找出两者相同点和不同点，并结合所学知识进行综合判断。

高考历史主观题答题技巧一、基本机构根据近高考题的分析，一般由材料和问题组成1、材料：涉及历史知识或热点知识的文字材料或图表材料2、问题：主要有八大类(1)概括归纳、说明类的试题(2)背景、条件、原因类的试题(3)影响、意义类的试题(4)启示、认识类的试题(5)特点、特征类的试题(6)分析、比较类的试题(7)开放性设问、小论文类的试题(8)评析、评价类的试题二、解题技巧解题过程应把握好五个环节：读(审题)、找(相关信息)、接(嫁接)、转(转换)、答(组答案)1、读(审题)：审题是解题的.前提或解题的基础，审题一旦出错，则整个解题都毫无意义。

高中历史大题答题模板高中历史大题的答题技巧高中历史大题答题模板大题常见思维模式1、模式1：模对比近代不平等条约：时代背景+签约国+内容+对中国危害;2、模式2：统一局面：背景+由谁统一+政权建设+地位+疆域+结局;3、模式3：农业发展的表现：工具发明与改进+耕种方法+生产经验积累+农作物种植和推广+开垦荒地、施肥+兴修水利+开发边疆;4、模式4：手工业发展的表现：手工业部门的扩展+手工业内部的分工扩大+手工业制品的工艺水平提高; 商业：商品种类+集市和城市+货币+对外贸易;5、模式5：文化特点：时代特征+风格+影响+世界地位+是否兼收并蓄+是否全面发展;6、模式6：分析革命运动的原因和背景：矛盾冲突+谁参加谁领导+以何手段发动+导火索;7、模式7：分析战争胜败原因：性质+领导因素+民众因素+战略战术因素+内部关系+敌方的战备+交战国双方综合国力因素+国际因素;8、模式8：决定改革成败的主要因素：是否顺应历史发展潮流、遵循社会发展规律+改革派与反对派力量对比+政治地位与权力的高低强弱+最高统治者的态度+改革的方针、措施与用人是否得当+是否触犯人民的利益，增加人民的负担;9、模式9：资本主义产生发展基本条件：资本+雇佣劳动力+生产技术+原料+环境+市场;10、模式10：政党成立的历史条件：客观条件(革命形势发展的需要)+主观条件(阶级条件、思想条件、组织干部条件);11、模式11：文化发展的原因：政治+经济+民族+对外+前代;12、模式12：中国古代农业发展的基本条件：国家统一，社会安定，政治清明+统治阶级注意调整统治政策，鼓励发展生产，重视水利的兴修+改革生产工具和推广先进的生产技术+民族融合和民族间的交流+广大劳动人民的辛勤劳动。

答题思路1答题的文字表达方式基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上”三化“，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。

高中历史大题答题技巧有哪些高中历史大题是一种较为复杂的考试形式，需要学生具备一定理论知识和答题技巧才能获得高分。

以下是几种常用的历史大题答题技巧。

一、掌握历史概念历史大题中常常会涉及到一些历史概念，例如“封建社会”、“资本主义”等。

在答题前，学生应先对这些概念有一个清晰的认识并能够作出阐述。

建议学生在复习中注重整理概念和定义，并在实际答题中结合具体历史事件进行说明。

二、抓住主旨要点历史大题中往往会涉及各种细节和事件，然而，主旨要点往往是最重要的部分。

学生在答题前应先阅读题目，理解问题的中心意思，然后针对主旨要点进行分析，找出一些核心关键词，再根据题目要求进行具体描述。

三、注重比较和对比历史的发展是一个连续而又多样的过程，因此，历史大题中往往有很多比较和对比的内容。

学生在应对这种情况时，应先理清两个对象的异同点，包括社会制度、政治体制、文化传统等方面的异同。

在此基础上进行比较和对比，并总结归纳出优缺点，以便在答案中作出准确的论述。

四、注重时间和空间关系历史大题中时间和空间关系是非常重要的，学生应该先理清事件的时间先后顺序，了解历史事件的历史背景和影响。

同时，也要注意空间关系，例如各国国情、地理环境等因素对历史事件的影响及改变，以便在答案中程序的说明。

五、结合实际问题历史大题往往是与生活和社会实际问题相联系的。

因此，学生在答题时应尽可能的与实际生活联系起来，通过例子和实际情况进行说明，以此加强回答的可信度和说服力。

六、整体把握历史大题的答题技巧中还有一个非常重要的方面，那就是整体把握。

在实际应用中，学生要素更注重整个大题的框架和脉络，从整体上把握问题的目的、特点和趋势。

这样一来，不仅可以减少题目出现错误及疏漏，也能提高答案质量和解题的难度。

总之，历史大题作为一种较高难度的考试形式，对于学生的理论和实践水平都有一定要求。

学生需要掌握一定的历史知识和答题技巧，以便提高答题能力和获得高分。

高考历史有哪些答题技巧及方法（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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