我心中的好老师演讲稿7篇
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好老师演讲稿(精选22篇)好老师演讲稿篇1尊敬的各位老师、亲爱的各位同学:从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的地绳记事到今天信息时代的来临,教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。
我们感谢老师们辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也及不上我们用爱和行动来感恩教师。
感恩教师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。
课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩。
下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩。
放学了,向老师招招手,说上一句“老师再见”,这依然是对老师的感恩。
在考场上,认真应试,仔细答题,牢守纪律。
在教室里,把教室打扫得干干净净,给班级一个整洁的环境;寝室里,把寝室打扫得窗明几净,给室友一个舒适的环境。
在校园的小径上,看到地上有纸屑、果壳,能够毫不犹豫地将它们拾起来;当我们坐公交车时,看到有老人孕妇上车了,能够毅然地将自己的座位让给他们;当我们出行游玩时,捡到了游人掉落的财物,能够不假思索地将他们归还给失主……我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果,也是一种感恩,同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。
纵使再多的话语,也道不尽我们对教师的一片敬佩之情,也说不尽我们对教师的爱。
就让我们用具体的行动来感谢老师的培育。
最后愿所有的老师身体健康,桃李天下!请允许我们道一声谢谢,仅此献给你们——我们心中最可亲、最可敬的人。
我的发言完毕,谢谢大家!好老师演讲稿篇2尊敬的各位老师、亲爱的各位同学:大家好,今天我演讲的题目是《我的老师》。
她有一头黑色的短发,炯炯有神的眼睛似乎能看透所有同学。
她很温柔,见到我们时,嘴角会带着笑。
每每听她讲课,我感觉很轻松。
她总会将前面学过的知识联系起来。
一篇篇文章,在她的讲解下,同学们就会发现其中的深意。
精选我心中的好老师演讲稿汇总七篇我心中的好老师演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师:大家好!我演讲的题目是《我的好老师》,在演讲之前,我想先给所有的老师们深深地鞠一躬,因为在我的眼里,你们都是好老师。
不管你们是为了什么而工作,不管你们的职业倦怠感有多少,我看到的是:在这个物欲横飞的时代,你们仍然坚守着职业阵地,在学校、家长只追求考分的双重压力下,日复一日地疲惫不堪。
一年,两年,十年,几十年......在平凡的工作岗位上,用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,用青春和生命谱写着无悔乐章。
今天我要说的这位老师,他不是特级教师,也不是教坛名将,但是,他是值得我一辈子尊敬、一辈子铭记、一辈子学习的好老师,他德艺双馨,敬业爱生,既会教书,又会育人。
他就是我的语文老师--黄明城老师。
他不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;他不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响;他不是雕塑家,却塑造着一批批儿童的灵魂......您说,这样的老师我能把他忘记吗?还记得他给我们深情朗读《再见了,亲人》等课文时,总是一手背在身后,一手拿书,把书本放在离眼睛近一尺远的地方,便开始朗读起来。
时而微笑,时而皱眉,时而点头,时而摇头,声请并茂,余音绕梁,他的声音摇动着每个人的心灵。
写作是个难点,可他指导有方。
他鼓励我们多看书,帮助我们积累好词佳句,教会我们如何运用。
但从不让我们背作文,都是让我们实实在在去写。
在他的调教下,我的第一篇佳作产生了。
题目是《我敬佩的一个人》,我写了真实的经历,加了一个漂亮的开头,得到了老师的大力赞扬。
从那以后,我爱上了作文。
一次体育课上,黄老师带着我们在操场上游戏,游戏过后我们在树下休息,突然,我们了现树上一只蜘蛛在捕虫,同学们都惊奇地围了过来。
黄老师立即带领我们观察,叫我们边看边做笔记,记下它的捕捉过程。
有了他的指引,我们观察得很细致很认真,回到教室,他便让我们以《蜘蛛捕虫记》为题,写一篇作文,有了他的指导,我的作文又一次在课堂上展示。
我爱我的老师演讲稿7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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我心中的好老师演讲稿我心中的好老师演讲稿篇一:我心中的好老师演讲稿鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它的成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地;因为大地让它们高耸;我感恩我的老师,因为老师打开我知识的大门让我在知识的海洋遨游。
在我成长历程中,浓浓的师爱陪伴我的左右。
小学的童年生活如闪电般地度过了,其中有烦恼和悲伤,也有快乐和感恩。
感谢师长,是他们教我们读书,写字,传授给我们知识教我们做人的原则;是他们让我们体味集体生活,处理好同学关系。
在我们学习时,是他们在谆谆教导;在我们贪玩荒废学业时,是他们在不倦地劝诱;在我们遇到疑难问题时,是他们在给我们认真讲解;在我们与同学发生争执时,也是他们在给我们排解纠纷。
我们应当感谢师长,有一副对联:一枝粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下;十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。
如果没有师长,我们就不懂得礼义和道理,就学不到文化、科学、知识,就不会有今天的成绩和地位。
所谓“尊敬不如从命”,对师长最好的报答就是要谨遵师长的教诲,牢记师长的要求和期望,不断地学习,刻苦地专研,努力地工作,有所作为,做到“青出于蓝,而胜于蓝”。
看到自己的学生和属下取得了成绩和进步,师长就会感到莫大的安慰和荣耀。
这是报师长恩。
懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。
有人说善良的本质就是有一颗感恩的心,有人说一个人如果有了一颗感恩的心,他就是一个幸福的人,对别人的帮助,哪怕是一点,一滴,我们都应当怀感恩之心。
学会感恩,懂得感恩应当成为每个人的美德。
拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。
拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。
拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮助他人。
拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,珍爱自己。
拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊。
拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。
我心中的好老师优秀演讲稿范文11篇我心中的好老师优秀演讲稿范文11篇演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。
在现在的社会生活中,演讲稿的使用越来越广泛,你所见过的演讲稿是什么样的呢?以下是收集整理的我心中的好老师优秀演讲稿范文,希望能够帮助到大家。
我心中的好老师优秀演讲稿范文1尊敬的各位老师:大家好!我今天演讲的题目是“我心中的好老师”。
古人云:师者“传道、授业、解惑也”。
一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望。
有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间清凉的山泉,用清凉的甘露浇灌我们这些树苗。
一名好的老师,对学生的影响是一辈子的。
那么在大家心目中好老师是什么样子呢?我想说说我心目中好老师的形象。
第一、要有良好的师德。
能教会我们如何做人。
正所谓:为人师表。
一名好老师,会严于律己,能时刻以自身实际行动去感染身边的每一位学生。
同时,一名好老师,会时刻以“节俭朴素”的生活打动学生;会时刻以“大方得体”的举动感染学生;会时刻以“言传身教”的理念折服学生。
第二、关爱、尊重学生关爱、尊重学生是教师职业道德之本,在课堂教学中,关心爱护学生,尊重学生人格,教师就必须做到面向全体学生,关注每一片绿叶,把阳光洒向每一扇心扉。
只有这样,课堂教学中才能做到平等公正地对待学生、能教会我们学习。
学生们的性格差异很大,学习上自然也是如此。
一位好老师,可以让我们每位学生端正学习态度,找到适合自己的学习方法,并能在快乐中获得真知,实习自己的目标。
第三、结合自己的教学实践,提高教育教学能力在教育教育方面,能认真钻研教材、教学方法。
立足实际,善于学习和研究,自觉提升自己的专业素养。
不断进行教学反思,勤于总结,更好的把握教育规律,并做到学以致用,不断提高教育教学质量。
所以,好老师就要拥有渊博的知识和丰富的阅历,能各方面融会贯通,足以教书传知,育人感人。
心中最美教师演讲稿6篇心中最美教师演讲稿篇1敬爱的老师,亲爱的同学:她,是红烛,照亮别人而把自我燃烧;她,是园丁,培育桃李开遍天涯海角;她,是明灯,指引我们人生的道路。
她用她的笑容温暖着我们每一位同学,她就是我心中最美的教师——冯婧教师。
五年级开学第一天,冯教师用她真挚的笑容,迎之后暑期结束的每一位同学。
她一头秀丽的长发洋溢着青春,一双炯炯有神的大眼睛含满了笑意,小巧的鼻子下头嵌着一双时常上扬的嘴巴,一种亲切的感觉令我油然而生。
我想,我必须能和这位美丽的教师交上朋友。
还记得那一天,冯教师微笑着在黑板上写下了两个大字——倾听。
她用甜美的声音告诉我们,倾听是学习和生活中,极其重要的一项技能,她还教我们怎样倾听,如何倾听。
从此,“倾听”这两个字,深深地刻在我的脑海,印在了我的心中。
这节课,是五年级开学第一课,也是我人生中重要的一课。
冯教师的笑容,不但令人着迷,还饱含着魔力。
记得在一次公开课上,冯教师提了一个十分重要的问题,我胸有成竹地举起了手。
当我拿起麦克风,突然看到台下那么多双眼睛看着我,我不由地出了一身冷汗,顿时,感觉脑子里一片空白。
这时,冯教师看着我笑了笑,仿佛在对我说:“没关系,你必须能行的!”她的笑,仿佛给了我无形的力量,我大声流利地说出了答案,博得了教师和同学们热烈的掌声。
是她的微笑鼓励我的智慧发出了耀眼的光芒。
冯教师的笑容里透着调皮,闪着童真,怀着亲切。
有一次,冯教师给我们布置家庭作业,她用特快的语速一口气报出了“默写、练习与测试、预习、读书……”六项作业,全班同学一边紧张地记着作业资料,一边张大了嘴巴鬼哭狼嚎,大呼完蛋了。
这时,我看见冯教师的眼睛掠过一丝“狡黠”。
果然,冯教师“嘿嘿”地笑了笑,说:“以上作业作废,今日真正的作业是——以刚刚发生的事情写一段话。
”全班同学这才恍然大悟,原先,我们全都掉进了冯教师写话题材的“陷阱”里了。
在鸾娃厨艺秀活动中,同学们的作品各式各样,棉花糖、鸡翅、饼干、水果沙拉……,这时的冯教师,笑得就像一个邻家大姐姐,拿着筷子,与我们大家一齐大吃大喝起来。
我心目中的好老师演讲稿(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《我心目中的好老师》演讲稿第1篇:《我心目中的好老师》演讲稿老师是园丁,辛勤的培养着我们,老师是红烛燃烧了自己,照亮了别人,带领我们走进了一座丰富,璀璨的知识殿堂。
老师上课经常给我们讲一些小故事,让我们从小故事中明白许多做人的道理,还鼓励我们在课堂上大胆回答问题,让我们每个同学都有展示自己的机会。
当同学生病了,老师就会立刻给同学的家长到电话,并还把他送到门卫那儿。
老师运用丰富的表情和生动的比喻,将一节节语文课上得妙趣横生,让我们入情入境。
她不仅让我们知道了万里长城的雄伟壮观,还带我们领略了美丽的xx山水,和古老的故宫。
有一次,学校转来几个年轻的老师,教一年级,还不怎么会上课,改作业,我们班的向老师就主动帮忙,又要改我们班的的作业,又要改他们班的作业,还有上早自习和晚自习,十分累,几乎没有时间搞其他的东西。
啊!老师,有了您,花园才这般艳丽,小草这般娇嫩!有了您河水才清澈,大地才充满春意!第2篇:《我心目中的好老师》演讲稿在我开始演讲之前,我想先给所有的老师们深深地鞠一躬,感谢你们,所有献身光荣教育事业的劳动者!但是,我的心情很沉重。
说真的,当学生十多年了,每个学年一开始,我们就投入到紧张的学业当中,但还要在紧张的时间里挤出一些时间来,筹划一份有关教师节的黑板报,搜肠刮肚地去想一些祝福的话语。
说真的,我们与朝夕相处的老师们,其实,一直很隔膜。
说真的,让我们欢呼雀跃的节日并不是什么教师节。
在紧张的学业期间,可以连续几天休息的国庆假日,才是我们的及时雨。
假期里,我们才有机会和久违的电脑,又一次亲密接触。
说真的,我是在无意之间,才发现了这一组关于老师的沉重数据,今年9月10日,新浪教育网公布中国教师职业压力和心理健康调查结果:有超过80%的教师感到工作压力比较大;有近70%的教师没有工作成就感;有近40%的教师的心理健康状况不佳;有近30%的教师存在严重的工作倦怠感;还有20%多的教师反映身体不好。
这些教师中,又有70%多的,是中学教师。
我心目中的好老师优秀演讲稿(九篇)我心目中的好老师优秀演讲稿 1亲爱的王钟林老师:您好!在这情意浓浓的教师节,我用信的形式向您表达我由衷的感谢,愿它能载着我们的情意乘风破浪。
您多才多艺,十八般乐器无所不能;您呕心沥血,每天5节课让您劳累不堪,一遍又一遍地弹钢琴,使您的手长满老茧,但您依然用最精神的一面展现在我们面前;您苦心孤诣,为了不让音乐耽误我们中考,孜孜不倦地教育,告诉我们音乐很重要,想法设法提高分数,还争取到了音乐教室。
您独一无二的教学方法,管得我们服服贴贴的。
记得那是一个炎热的下午,也是我们第一次见面的时候,刚进初中,不是刚进“小学”,同学们又皮又淘,“猴”性蓬发,根本不把老师放在眼里,好个“花果山”。
您站在门口一声不发,沉着地看着同学们。
同学们意识到有一场暴风雨即将来临,立刻“调静音”了。
您这才走进教室,在讲台前依然不说话,教室里还有“咯吱”“来啦”的声音,李少峰同学熬不住了:“老师真帅!”同学们忍俊不禁,捂着嘴“咯咯”地笑着,紧接着“来了个2米8地哑巴(老师不高)”!这下“水开了”,吵闹声响彻大江南北。
我默默地坐在位子上,心里讨厌了这个班级,真是倒了九辈子霉进这个班,还被论为一谈。
这时您悄然抱起吉他,弹起了《成都》:“让我慢慢回忆。
”即使当时很难听清,但鹤立鸡群。
起初没人听,渐渐地有人开始倾听了。
吉他在您的手里成了一个个音符小精灵,动人的音乐从指尖缓缓流露,时而激荡时而平静,让我们在成都的街头徘徊。
我和同学们眼睛瞪得__的,还在梦境遨游。
“安静了再上课。
”您终于开口了。
接下来有时嘻嘻哈哈,但总算有上课的样子了。
“你们班唱歌真的很棒,纪律再好一点,就更棒了。
”可能您平时经常夸别人,但您是第一个说我们班好的,别的老师都说我们5班怎么样怎么样。
这个评价给了我们莫大的鼓励,也改变了我对我们班的印象,谢谢您!还有一个事要说一下,也就前几天的事——“海风在我耳边倾诉着老船长的梦想。
”曹梦妍动听的歌声加上迷人的嗓声赢来一阵阵掌声。
我心目中的老师演讲稿(集锦7篇)我心目中的老师演讲稿第1篇同学们:我今日演讲的题目是我心目中的优秀老师。
当我们牵着妈妈的手第一次踏进校门时,一个高大的形容就占据了我们幼小的心灵,那就是老师。
从老师的嘴里,我们知道了很多闻所未闻的学问,趣事:为什么小船会浮在水上,为什么会刮风下雨。
从那时起,我们头脑中那几乎是空白的学问画册,一页又一页地添上各种图案——颜色斑斓。
老师不仅是我们学识上的启蒙者,还是我们思想上的引路人和生活上的益友。
老师,是人类灵魂的工程师;老师,是护花的园丁;老师,更似那摆渡的船工,他们用本身的楫桨送走了一批又一批的求知者,使他们朝着确定的方向前进,而本身却把青春年华消失在此地彼岸之间,好像那慷慨的红烛,照亮了他人而耗尽了本身。
而我心目中的优秀老师是怎样的呢?教室里五十双眼镜齐刷刷地盯着讲台,新上任的语文老师正在颁布她的施政大纲,洪亮的声音响在教室:我。
生字生词不教,你们本身查字典;解释不讲,本身看懂,记牢,段落大意不概括,中心思想不归纳。
你们本身讨论。
这就是我心目中的优秀老师——王老师。
有人会问这样的老师莫非算得上优秀吗?什么都不讲,那要她来干什么呢?我要说,那样的老师是优秀的,而且她在我心中永久都是优秀的。
正由于她的不同寻常,正由于她是优秀的,才促使我写下面那些字。
不信就听下去吧!这不,她的施政大纲在她对工作一丝不苟的态度中执行。
两个星期过后,只是重复我们早在小学就把握了的查词方法,预习课文,阅读课文的方法;然后让我们本身读了两篇课文,并且宣布要考试了。
发了试卷,大家都呆住了,试卷上全是生字生词的默写,解释,课文的阅读分析,反正都是她不教的东西,全班考的一塌糊涂!但王老师并没有发火,只说了一句:明天在考。
大家不明白明天再考的含义,稀里糊涂地过了一天。
发了试卷一看,天哪,一字不错,还是那张试卷!不用问又是一塌糊涂!老师望望大家,依旧是四个字明天再考。
大家吃足了苦头,谁还敢不舍命地看,舍命地记,舍命地背,当然第三天考试的成绩,你们肯定可想而知了。
《我心中的好老师》演讲稿范文(精选6篇)《我心中的好老师》演讲稿1尊敬的各位老师、亲爱的各位同学:大家好!今天,我演讲的题目是《我心中的好老师》!在我开始演讲之前,请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意(深深地鞠躬)感谢你们:所有献身光荣的、神圣的教育事业的老师们!说真的,我的心情很沉重,因为,今天我心目中的好老师并不在场!纵然有些遗憾,但这并不影响她在我心目中的根深蒂固!黄昏的校园,安静而祥和。
我总会手扶栏杆,在微风中闭上双目,任记忆的思绪像野马驰骋在我与她相处的这段岁月中。
她就是我曾经的班主任!刚进__的我,总是很早就来到教室,要么温习一下学过的内容,要么预习一下要上的新课。
那天第一节是班主任的语文课,预备铃一响,她就到教室。
随着脚步声,我自然的抬头一望:怎么啦?老师就像变了一个人,似乎很憔悴。
老师往讲台一站,喧闹的教室立即安静下来。
她用有些沙哑而颤抖的声音说:“同学们上课!”与她以往银铃般的声音相比,我的心不禁一沉:老师怎么啦?老师讲课的语音不再是激情满怀、抑扬顿挫,而是那样的低沉,眉头间还不时伴随痛苦。
我难以聚精会神,打开的笔记本洁白的躺在课桌上,一门心思的想着:老师究竟怎么啦?我的心飞出了教师:是老师家里闹矛盾啦,还是老师生病了,还是我们班那些个调皮大王让她生气啦?我盯着老师胡思乱想,发现她板书的手有气无力的,正如她语音的无精打采,身子似乎摇摇欲坠的样子。
讲课的时候,不经意的拿书遮挡一下脸部,再偷偷的揉一下右腮。
我终于发现了,老师的右腮、右下颌似乎比左面要肥厚一些老师真的是生病了!大约30分钟后,老师手捂右腮,痛苦而低沉的说:“同学们对不起大家,请你们自习吧!”大家也终于明白课堂发生的一切,纷纷说:某老师,你休息吧;某老师,你休息,我会听你话!课堂一下子变得十分的安静,就连平时的几个捣蛋大王也分外的安宁。
在痛惜中,我们完成了约10分钟的自习,但我敢用两块钱打赌,那节课是效果最好的课,也是我终身难忘的一趟课。
我心目中的好老师演讲稿模板七篇我心目中的好老师演讲稿篇1亲爱的老师、同学们:教师节将至,最近脑海总是浮现她。
一个外表普通,但浑身上下都写满了人格魅力的老师。
她以前曾和我们讲过最多的词是:学无止境!知识是需要不断地去积累。
记得一次上课,她手上抱着一大摞我们上次交的'作文。
让我意想不到的是,她居然非常认真仔细地读完全班每一位同学的每一篇作文,且都逐一做了非常到位的点评。
对于好的作文,除了赞扬,他给予了更多的期待,愿我们都能实现自己的理想,对于差一些的作文,他给予了鼓励,没有任何地批评、不满。
我已经不记得当时自己写了些什么内容,但是,却很幸运地被她相中排列在第一名,她花了很长时间来评论我作文,对我完成作文的态度给予了高度的认可,他觉得我写得非常认真。
听完老师的表扬,心里感觉很甜、很美,这种滋味就像吃了蜜糖般。
亦师亦友,我想是老师最高境界。
她从来都不是站在三尺讲台,而是一直站在学生心里!我从内心里真正的佩服他,她永远是我学习的榜样。
我心目中的好老师演讲稿篇2老师,是一个多么高尚的职业啊!在我的小学生涯中遇到了许许多多的老师。
有和蔼可亲的、有幽默风趣的、还有严格要求的。
每一个老师都有没个老师的风格,反之每个学生心目中也都有一个衡量好老师的标准,我也不例外,现在就来听听我心目中的好老师的形象把!我心目中的好老师是一个完美的老师,不过最好是年轻尚轻的女老师,她呢,最好要保存原有的黑发,不要染发,应为我喜欢长着一头乌黑亮丽、柔顺头发的女老师,要是在配上一对会说话的眼睛就在好不富哦了。
我比较偏爱那些声音甜美的老师,这让我不由自主地想起了我的小学语文老师,她的声音十分甜美、动听,我们时常陶醉在她朗读课文之中,不能自拔。
我心目中的好老师她和蔼、她可亲,她和我们讲课,不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问,下课后,她摇身一变,成了一为活泼的,友善的大朋友,和我们一块儿嬉戏,还会是不是地教我们一些有趣的',从未玩过的游戏,使我在课间度过了一段愉快地十分钟。
我心目中的好老师演讲稿(精选6篇)”说完,捧着口琴吹奏起来。
旋律的优美,让大家听得如痴如迷。
我的心也随之飞出窗外,到了空旷的大地上,似乎看见了天空上金黄色的月亮和银白色的云彩……吹完了。
我们热烈鼓掌致谢。
说实话,当时我真恨不得去买一个口琴来吹一吹,但毕竟没买成。
不过我至今还佩服谭老师的音乐才华。
谭老式人挺厉害的,不过他从没在班上打过一个人。
因为这样,大家在背后叫他“老谭”,有一次,我上课不专心走了神,不知何时他站在我的课桌前面,大吼一声“嘿”,同时瞪大眼睛严肃地盯着我。
当时吓得我不知所措了,心想,“妈呀!这运气也太背了吧!”但他立刻收敛回严肃的神情,用余光向班上扫过一遍,转而笑着说:“刚才我看到有人走了神耶!”然后停滞了三秒又继续上课。
太险了,差点就完蛋了!还有的时候,有不想去上早自习的同学,只要一听说是谭老师的课,便立刻起床飞奔到教室。
嘿!这就是谭老师的威信和魔力。
课堂上听谭老师讲课真是一大乐趣,他态度和蔼、风趣幽默,他的讲解深入浅出、通俗易懂。
他讲课很投入、有激情,常常伴随着丰富的表情和动作,让我们在轻松愉悦之中学到知识。
他与人和写的《金中赋》文辞优美,颇具特色,用其深厚的文学知识把金中的历史、现在、未来表达得淋漓尽致。
让我们深受感染、倍受鼓舞、满怀希望。
他经常将书本知识延伸到现实社会,给我们讲做人的道理,戏称“谭氏定律”,别说他的这这“定律”还帮我们解答了好多心中的疑惑,让我们深受教益和启发。
曾记得他写过的一篇小诗《露珠》中说到,“你看,那挤得头扁身碎的露珠,钻进绿叶的缝隙,化作不竭的血液,成了生命的续延”。
是啊!他不正是那颗闪闪发光的露珠吗?教师,是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业,是塑造未来的雕塑家。
老师,您不是演员,却吸引了我们对知识渴望的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌谣。
鲜花感谢雨露,是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,是因为长空让他翱翔;高山感谢大地,是因为大地让它高耸;我们感谢老师,是因为他的无私奉献。
我心中的好老师演讲稿关于我心中的好老师演讲稿模板集锦七篇我心中的好老师演讲稿篇1亲爱的老师、同学们,大家好!今天我演讲的题目是《我心中的好老师》。
在世界上的每一角落里,有这样一种职业,有这样一群人,他们会发现每个孩子身上的特长,并教给他们许多知识,让他们从一个顽皮的、什么都不懂的孩子,成长为一个满腹经纶的青年人----这就是老师。
记得我刚入学时,胆子真的是非常非常小。
在大人面前抬起头,说声“您好”都非常害羞。
那时,总觉得校园是那样的大,比幼儿园、比家里大多了。
总觉得自己是那么渺小,而别人却很高大,我不相信自己能像别人一样,在舞台上跳出优美的舞姿、演出精彩的小品、朗诵经典的诗篇。
我不相信自己,我觉得这一切对于我来说都是奢望。
就在那一天——一年级上学期期中,张老师说要进行“故事会”比赛,要求全班同学参加。
我心里又是高兴,又是害怕。
高兴的是:我有一次可以站在讲台上给同学们讲故事的机会,害怕的是:我从来没在那么多人面前表演过,害怕我突然忘了词,在讲台上丢脸。
回到家,一做完作业,就努力地练习。
终于到了那天,我看见同学们都自信地站在讲台上讲着自己精心准备的故事,脸上带着笑容,我就有几分羡慕。
我想我也可以的,我也可以像他们那样勇敢地站在讲台上,有感情地讲述自己的小故事。
当我第一次站在讲台上的时候,我的腿都在发抖,我往台下看,突然看见张老师在面带微笑地看着我,从她的眼里我看见了相信与激励。
我鼓起勇气,面带微笑对大家讲起我平常经常听到的故事。
因为我讲得生动有趣,引得同学们哈哈大笑,同学们被我的故事深深地吸引了,我竟然得了“故事会”比赛一等奖。
我开始有了自信,相信自己也能做到。
这次讲故事获得成功,与老师的鼓励、还有老师那张面带微笑的脸是密不可分的,这件事让我一直铭记在心。
在一年级下学期,学校开展了“三字经”经典诵读活动,我成了经典诵读的领诵。
我真不相信,那个曾站在讲台上讲故事都很紧张害怕的我,现在竟然如此自然地站在了我梦寐以求的舞台上。
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尊敬的各位老师:大家好!我今天演讲的题目是“我心中的好老师”。
古人云:师者“传道、授业、解惑也”。
一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的荣耀,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望。
有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间清凉的山泉,用清凉的甘露浇灌我们这些树苗。
一名好的老师,对学生是一辈子的。
那么在大家心目中好老师是什么样子呢?我想说说我心目中好老师的形象。
能教会我们如何做人。
正所谓:为人师表。
一名好老师,会严于律己,能时刻以自身实际行动去感染身边的每一位学生。
同时,一名好老师,会时刻以“节俭朴素”的生活打动学生;会时刻以“大方得体”的举动感染学生;会时刻以“言传身教”的理念折服学生。
关爱、尊重学生是教师职业道德之本,在课堂教学中,关心保护学生,尊重学生人格,教师就必须做到面向全体学生,关注每一片绿叶,把阳光洒向每一扇心扉。
只有这样,课堂教学中才能做到平等公正地对待学生、能教会我们学习。
学生们的性格差异很大,学习上自然也是如此。
一位好老师,可以让我们每位学生端正学习态度,找到适合自己的学习方法,并能在快乐中获得真知,实习自己的目标。
在教育教育方面,能认真钻研教材、教学方法。
立足实际,善于学习和研究,自觉提升自己的专业素养。
不断进行教学反思,勤于总结,更好的把握教育规律,并做到学以致用,不断提高教育教学质量。
所以,好老师就要拥有渊博的知识和丰富的阅历,能各方面融会贯穿,足以教书传知,育人感人。
以学定教,因材施教。
全面掌握学生的学习需求,用心体会学生的个体特点,是尊重学生的主要内容之一。
《我心中的好老师》感恩演讲稿三篇演讲稿一:我心中的好老师尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,向大家分享我心中的好老师。
在我成长的道路上,有许多老师给予了我无私的关怀和教诲,但有一位老师在我心中独树一帜,她就是我的语文老师——李老师。
李老师是一位严谨认真、责任心强的老师。
她对待每一位学生都一视同仁,无论你是优等生还是平凡的学生,她总是耐心细致地教导我们。
在她的课堂上,她总是通过生动的故事和幽默的语言,把枯燥的知识点变得有趣易懂。
她善于启发我们思考,培养我们的创造力和独立思考能力。
在她的带领下,我们在语文学习中不仅学到了知识,更培养了文学素养和语言表达能力。
除了教学上的悉心指导,李老师还经常关心我们的身心健康。
每当我们遇到困难时,她总是耐心倾听我们的烦恼,并给予我们鼓励和帮助。
她用她宽厚的胸怀和真诚的关心,温暖着我们的心灵。
正是她的关怀和帮助,让我们在学习和生活中感受到了温暖和支持。
作为一位好老师,李老师不仅注重学生的学业成绩,更注重培养我们的品德和价值观。
她常常给我们讲述一些名人的事迹和励志故事,教导我们要有榜样,要有梦想,要有追求。
她用自己的言行示范,成为我们学习的楷模。
她教导我们做一个有担当、有责任心的人,要善良、正直、勇敢地面对生活中遇到的困难和挫折。
在我心中,李老师是一位无私奉献、充满爱心的好老师。
她用她的智慧和爱心,点亮了我们追求知识的火炬,也为我们的未来奠定了坚实的基础。
最后,我要衷心感谢李老师对我的关心和教导。
是您的付出和帮助,让我在学习和生活中都能感到温暖和支持。
我会铭记您的教诲,不断努力,成为一个优秀的人。
谢谢大家!演讲稿二:我心中的好老师尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我很荣幸能够站在这里,分享我心中的好老师。
在我成长的道路上,有一位老师对我影响最深,她就是我的数学老师——王老师。
王老师是一位敬业负责、平易近人的老师。
她对待学生非常严格,总是督促我们按时完成作业,认真备课。
我心中的好老师演讲稿7篇亲爱的同学们:大家好!相信你们好多一定和我一样,心中的好老师首先想到的就是程老师。
另外我告诉你们一个秘密,她还是我的另一个好妈妈。
下面我就来说说我的好老师、好妈妈。
在学校里,程老师教导同学们很认真,即使我们犯了错误,也从来不吵我们,而是主动替我们分析为什么做错了,并反复叮嘱我们怎样改正。
这种精神,这种爱心,值得我们去欣赏、去学习、去改变。
我还记得一个初秋的下午,温度突降,风雨交加,一阵阵凉意迎面扑来,我不断地打着冷颤。
这时程老师正好看见了,焦急而又慈祥地对我说:“我来送你吧。
”之后,程老师特地绕了一大圈送我回家。
看着程老师离去的背景,我心里暖暖的。
还有一件令我最难忘和记忆犹新的事。
前不久,我和妈妈本来要表演亲子诵,但妈妈要出差,我以为节目要泡汤了,很是遗憾,心中恋恋不舍,像打翻了五味瓶。
这事程老师知道了,主动请缨当了我的妈妈,可爱的妈妈,为我解除烦恼,令我非常高兴,内心无以言表,激动的心要跳起来了。
那是一个阳光明媚的星期六,程妈妈精心携我一起走台排练,一起登台表演。
我叫着妈妈,妈妈叫着我,表演精彩极了,赢得了阵阵掌声,同学们也都羡慕极了。
程妈妈,我爱你。
通过这次活动我和程老师的心贴得更近了,正应了那名话:赠人玫瑰,手留余香。
我很庆幸,有这样一位好老师传授我知识,教我做人的道理;有这样一位好妈妈呵护我成长,关注我学习……这就是我们的老师,我们身边的好老师;这就是我的妈妈,我身边的好妈妈。
她用自身的素质践行着一位好老师、好妈妈的标杆。
我爱程老师、程妈妈,也爱像程老师一样的好老师。
谢谢大家!我心中的好老师演讲稿篇 2 谁是你心目中的好老师?这个问题问一千个人,也许会有一千种答案。
就算问同一个人,不同的时候答案也不尽相同。
面对这个问题,我的答案是“生活”。
生活,让我懂得了许多人生的道理。
生活,让我学会了坚强。
八年级第二学期的期末考试,我的成绩考得一塌糊涂,因此,我的心情无比沮丧,整个暑假人都萎靡不振。
就在我烦心的时候,一只蜜蜂也来凑热闹,围着我嗡嗡直叫,好像嘲笑我一般。
我心中顿时冒出一股无名之火,一巴掌把蜜蜂打到路旁的沙堆里去了,可没多久,它又挣扎着站了起来,抖抖翅膀,正欲重飞,我的火更盛了,一脚把它踩进了沙丘深处,心想:这次你不死才怪。
可令我大吃一惊的事情发生了,不一会儿沙丘上的沙子开始松动了,那只弱小的蜜蜂拼命地向外爬。
我动容了,把这脆弱的生命拯救了出来,蜜蜂尚能如此坚强,而我呢?从那以后,我学会了坚强起来,在困难面前毫不气馁。
生活,让我学会了要承担责任。
初一的时候,我们搬进了新教学楼,每一个学生都十分兴奋。
可好景不长,我们不久就发现教室门的质量不太好,容易坏。
看着一些同学弄坏了门赔了钱,大家都诚惶诚恐,生怕自己一不小心也把门弄坏了。
天有不测风云,这样的“好运”竟轮到我的头上了,一整天我都在考虑着如何向爸妈交代。
一到家,我便向爸爸说学校的门是多么多么地不牢固,而我是多么多么地无辜。
然而父亲却没有丝毫给我赔木门钱的意思,只是说道:“门是不是你弄坏的?如果是,就拿你自己的钱去赔,父母不可能永远为你撑出一片蓝天。
记住:一个人只有敢于为自己的过失承担责任,他才能走向独立,走向成功。
”于是,我学会用行动去诠释责任的含义。
生活,让我学会了忍让。
有一年冬天,大雪过后,我散步在林间小路,只见平时昂首挺胸的梧桐树,在雪压之下竟变得缺胳膊断腿了。
而不远处的雪松却因能弯下腰,让雪不断地滑落而毫发无损。
我明白了人生也是这样,有时候暂时的弯腰、忍让,不会给我们带来伤害,反而更有利于我们的成长,有利于我们以后能挺得更直。
因此我学会了在生活中多一些忍让,从而改善了我与同学的关系。
我心中的好老师演讲稿篇 3 静静的深夜群星在闪耀,照亮了我的心,我心中的身影。
是他,是他,心目中的好老师。
我心目中的好老师,他像我们一样充满活力与朝气,幽默与无拘束相结合的他会使我们与他倍加的亲切与贴近,豪爽的气度,使他在我们心中渐渐矗立起形象。
在我心目中的好老师,他有着天一样宽广的胸怀,使得恐惧的学生重新回到自然,他的举动和心胸,会使犯错的同学脸红,心中默默的说:“好老师!”我心目中的好老师,他有着扎实的基础和渊博的知识,上课时,他回答问题精妙,下课时,他也是对答如流,同学们对他的知识无不否认。
我心目中的好老师,他有独特的教学方式,新颖的思维方式与技巧,不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了,创新——又是提高一另一基础。
大海湛蓝,海鸟群飞,真希望那时,心目中的好老师能带着我们在海边踏浪,真正的心与心的连接,笑与笑的融合。
在身上感悟着,在纸上表达着。
也许,在人心目中的好老师,还能让严肃的数学课变成同学们心中的喜爱,让紧张的考试变得轻松自如,发挥出自己的真实水平。
五千年的中华历史,几千年的教育传承,心目中的那位好老师正在用激昂的语言,为我们讲课,激励我们好好学习,为祖国的美好未来而努力。
我似乎听到了,他的血在沸腾。
心目中的好老师,不求有什么贴满墙壁的纸张,不求有什么带满颈脖的牌子,只求:像我们一样的活力,天一样宽广的心胸,脚着地一样的扎实工作,陡峭山峰一样的渊博知识,新颖的教学方式,和同学的亲密接触。
他们只要用自己的心,竭尽全力为我们上课,他就是好朋友,至少在我心中。
我心目中最好的老师是我们的班主任——倪老师。
倪老师三十多岁,中等个儿,短短的头发黑亮黑亮的,大大的眼睛充满智慧。
你相信吗,她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话!每当我取得进步时,她那双眼睛好像在说:“你真行,Good!”每当我一大早来教室打扫卫生时,她的眼睛仿佛在说:“你真是一只勤劳的小蜜蜂!”如果上课走神了,她的眼睛就提醒我:“快快专心听讲!”上星期,倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛,同学们迫不及待地问老师:“老师得奖了没?”“你们猜!”倪老师笑眯眯地说。
“一定得奖了!”“哦,何以见得?”“你的眼睛告诉了我们!”“你的眼睛里分明写着两个字――成功!”“知我者,你们也!”倪老师笑得更欢了。
“其实任何事,只要认真去做,都会有成功的机会!孩子们,你们说,对不对?”我们心悦诚服。
倪老师上课与众不同。
据新统计,在所有任课老师当中,倪老师是最受欢迎的。
她给我们上课没有师生界限,几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林,如鱼得水,越发得意。
她讲课声情并茂,且妙趣横生,一堂课下来,无人不精神抖擞、意气风发。
提出一个问题时,她喊同学回答,都要带上一个修饰语:“我的课代表”“我的小助手”,好像交情很“铁”。
如果那位同学回答得特精彩,她便会来一句“Sit down please,very good”,引得我们哈哈大笑。
讲课时,她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。
比如有一次讲到地球的形状时,她说:“你们记住,地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄,不过,它是一个变形的橄榄,一头大,一头小。
”说着,她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”,那副模样真有趣!在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。
期中考试前,由于学习紧张,老师们忙着给我们讲解各种试题,脸上整天紧绷绷的,除了倦意,很难找到笑意。
但倪老师例外,她仍然带着一脸微笑走进课堂,让我们倍感温暖。
记得有一次,她进教室上晨会课,奖励一些学习有进步的学生。
她拿着一个大包,很神秘。
是什么呢?她微微一笑,说:“这里面装的棒棒糖,是奖励你们的……”话一出口,教室里便炸开了锅,怎么把我们当做小毛头了?她接着说:“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。
”教室里一下子又静了,领奖的同学喜滋滋地上台去,手捧着棒棒糖,乐呵呵地回来;没有得奖的,东瞧西望,看一眼也幸福似的。
同学们很舍不得吃,舔一下,想想自己,想想老师的孩子,甜到了心窝里。
每天放学后,倪老师很晚才回家,总是一个人坐在办公室里看书。
她在看什么书呢,看得那么专注?有一次,我终于按捺不住好奇心,轻轻地敲开了办公室的门。
“倪老师,什么书这么好看?能借我看看吗?”我拿过书一看,恍然大悟地说:“是江苏自学考试的书!我看不懂。
”倪老师抚摸着我的头,笑了,她的’眼睛告诉我:“等你长大了,就能看懂了!”我心中的好老师演讲稿篇4 感恩老师尊敬的老师,亲爱的同学们,大家上午好。
我是三二班的学生赵素雅。
今天我演讲的题目是《感恩老师》。
在我成长的道路中,有许多伴我长大的好老师。
那么多的好老师关心学生,教育学生的镜头,像放电影一样,在我眼前闪过。
我们班的班主任张老师就是其中的一个。
她,有丰富的表情,一双能洞察心灵的眼睛,她说话的速度非常快,也有一种对学生特别认真的态度。
她教会了我许多知识。
我知道我不是她最好的学生,但是她是我最好的老师。
张老师教学生动,感情丰富。
她上的课,时间过得总是很快。
她讲课非常详细,不论是分析例题,还是讲解习题,张老师都旁征博引,讲得生动有趣,我们听得津津有味。
随着老师脸上表情的变化,同学们时而凝神沉思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头微笑……张老师批改作业也非常认真,一个标点符号也不放过。
她从不偏心,对待每一个同学都公平合理。
不管身份的高与低。
成绩的好与坏,她都花同样的心思,同样的精力教我们相同的知识。
在生活上,老师就如慈母一样爱护我们,如果有哪位同学生病了,她会打电话关切地问候。
等她(他)病好了,老师会给她(他)讲不懂的地方。
我们失败了,她会鼓励我们不要灰心;我们成功了,她会夸奖我们真棒,我们都喜欢这样的老师。
张老师也非常关心学生,有一次我突然肚子疼,那时张老师刚来,听到我肚子疼的消息时立刻赶来了,她询问了我的一些情况之后就给了我一杯热水,然后就给我的家长打了电话,看着我被接走之后才安心的给同学们上课。
啊!敬爱的张老师,您的汗水不会白流,您的心血不会白费,我们一定努力学习,争取用自己优异的成绩来报答您我的演讲完了,谢谢大家!我心中的好老师演讲稿篇 5 人们都把自己的老师比作蜡烛,园丁。
这些比喻自然亲切,但我觉得我的王老师更像一本多功能书。
课堂上,她是一本《百科全书》所有的问题到她那都会迎刃而解,让大家心服口服;课间里,王老师又变成了一本《幽默大全》常常会用到一些比喻,反语把我们逗得哈哈大笑;生活中,王老师理所当然成为了我们的《三十六计》。
同学之间难免会闹些矛盾,身为班长的我常常也会是束手无策。
这时,王老师便会神不知鬼不觉地帮同学们化解矛盾。
王老师还是一本《思想品德》书,她不但会教我们文化知识,还会教我们如何做人,如何处事。
当我第一次踏入美丽而又整洁的校园时,脑海中就浮出了无数的幻想。
幻想着同学们在春风中和我玩耍,幻想着老师在教室里绘声绘色的传授给我们知识。
是的,教我识字的老师是像大姐姐一样,温柔又美丽,还是像妈妈一样,善良又勤劳?我一点一点的想象。
又一次想起了我的薛老师,是她,让我完全改变了自己。
以前,我是一个胆小又害羞的女孩,在陌生人面前十分拘束。