图书清理自查报告(通用10篇)

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你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的图书清查清理报告（精选6篇），欢迎大家分享。

图书清查清理报告1中小学图书馆，是思想道德教育的阵地、是文化知识教育的阵地，也是社会实践教育的阵地，具有重要的意识形态属性，承载着立德树人的根本任务，而藏书质量是发挥中小学图书馆育人功能的重要保障。

为贯彻全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，推进中小学图书馆工作科学化、规范化、系统化发展，充分发挥中小学图书馆（室）育人功能，依据《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国公共图书馆法》《出版管理条例》《中小学图书馆（室）规程》等法律法规和国家课程标准，木栾办中心校开展了的图书审查清理工作。

安晓锋老师带领木栾街道办事处各校教师根据标准对图书馆的图书进行全方位清查，对查出的问题书籍、登记造册，有保存价值的图书单独存放。

在清理之列的图书包括非法图书、不适宜图书和外观差、无保存价值的图书三大类。

本次图书清理专项活动还制定了详细的工作方案，明确工作责任和工作办法：首先，建立了健全的图书剔旧更新工作机制，定期开展图书剔旧工作，将失去保存和阅读价值、不适宜的图书从馆藏中剔除并注销，优化馆藏结构，加强图书馆配备建设，确保图书馆每年生均新增（更新）纸质图书不少于一本。

不断提高馆藏图书质量和适宜性，使馆藏图书更加适合中小学生年龄特点和认知要求。

其次，完善了监督机制。

把好新增图书入口关，严禁盗版图书等非法出版物及不适合小学生阅读的出版物进入校园，将教育部《全国中小学图书馆（室）推荐书目》作为小学图书馆馆配建设的主要参考依据，科学合理配置纸质书刊。

制定捐赠图书工作机制，明确工作流程，确保捐赠图书质量。

建立健全出版物采购廉政风险防控机制，按照“凡进必审”“谁选用谁负责”“谁主管谁负责”原则建立“双审查”责任制，把好选用关。

书籍排查报告（优秀8篇）书籍排查报告（通用15 篇一按照国家教育部、省教育厅、市县教育局相关文件要求，为进一步规范教材、教辅和课外读物使用行为，结合实际，我校开展了教材、教辅、课外读物以及教材插图等专项排查工作，现对排查情况报告如下：一、指导思想落实立德树人根本任务。

二、领导组织组长：副组长：组员：三、排查方式1.排查学校图书室：对于已入库的图书进行电脑查询，一一核实有无存在问题的图书，发现一本清理一本；对于还未来得及入库的图书，采取人工核查的方式逐一进行排查。

2.排查班级图书角，校园图书角以及餐厅和宿舍的图书角，发动班主任老师进行仔细排查，发现一本清理一本，确保没有存在问题的小学生读物。

3.地毯式排查。

由排查组织人员划分区域责任到人，对各班逐班、逐人排查。

如发现问题，及时整改。

四、排查情况1.本次课外读物大排查共排查了49个版本的教材及课外读物。

2.通过排查发现，个别课外读物的情节不够健康，内容不够积极向上对此，学校制定了应急调整措施，对排查发现的有问题读物进行及时全面地清理下架。

五、下一步工作计划1.以后将一如既往对教材及课外读物进行严格的把关，进一步提高图书质量，营造健康安全的育人环境，充分发挥读物的育人功能。

2.切实夯实教材使用责任，为培养德智体美劳全面发展的阳光学子、为落实立德树人根本任务做出更大的贡献。

今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范学校学生读物的使用，不断提高学校的教学质量。

书籍排查报告（通用15 篇二为从小培养孩子们的读书兴趣，丰富孩子们课余生活，拓宽了学生的知识视野，开阔了学生的眼界，我班举行了读书综合实践活动。

现将本次活动情况作如下总结：一、规定学生自由阅读的时间我班要求每位学生首先把家里的好书带到学校来，让他们去读自己感兴趣的书并交流书中的精髓，让孩子们在同一片蓝天下呼吸书中清新的空气，激发他们课外阅读的热情，培养他们课外阅读的能力。

加强小学生课外阅读，必须保证学生有自由阅读的时间。

幼儿园图书自查整改报告（通用10篇）幼儿园图书自查整改报告 1书籍是培育智慧的工具。

书籍中的内容会对未成年人价值观的树立产生极为重要的影响，它们为孩子们的健康成长提供着宝贵的知识，一字一句、一图一文更是容不得半点马虎。

为了提高我园保教质量，促进幼儿更好地发展，接到上级部门关于教材、图书、读物排查清理通知后，我园严格按照通知要求，安排专人进行了图书排查活动，重点对我园幼儿读物进行了排查清理工作。

1、会议部署幼儿园成立了以园长邢江蓉为第一责任人的'校园读物审查清理专项领导小组，制定出排查方案，并召开了“教材教辅读物排查整改工作”的专项会议。

邢江蓉园长带领教师们学习了相关文件精神，加强思想教育，明确工作要求；组织全体教师分组进行教材教辅读物全面排查。

2、自查自纠见行动排查小组带领教师们对照《中小学生课外读物进校园管理办法》等文件标准要求，对全园的教师指导用书，学前教育专业学习用书，幼儿绘本图书等进行全面排查。

3、登记造册、清理整改在排查过程中，老师们重点关注读物的内容是否符合社会主义价值取向，插图是否符合大众审美等，通过集中审查清理，我园教师及幼儿用书、图书、读物等没有影响幼儿及教师身心发展的不良读物。

通过本次自查工作，德智幼儿园将继续严把教材教辅读物入门关，防止毒教材流入幼儿园，共同守护幼儿身心健康成长。

今后将不定期进行图书抽查工作，持续净化校园阅读环境，以风清气正的书香校园为幼儿健康成长提供坚实保障。

幼儿园图书自查整改报告 2书籍对道德品质的建立和思想意识的提升有着举足轻重的作用。

作为新时代的幼儿教育工作者，我们有义务去净化阅读环境，为幼儿的精神食粮保驾护航。

为了防止问题读物进入幼儿园，20某某年7月5日下午，长清区五峰山中心幼儿园立即开展了书籍自查工作，重点对幼儿园校本课程教材、资料和绘本读物的内容、插图等全面排查。

为了顺利开展工作，我园组建领导小组，由园长郭伟任组长，黄韵蕾、张天娟、马金城、刘俊平四位老师任组员。

小学图书室问题图书清理自查报告小学图书室问题图书清理自查报告范文（通用10篇）时间是悄无声息的，转眼间，岁月匆匆，一段时间的的工作告一段落了，回看这段时间的工作，有着一些问题，这时候十分有必须要写一份自查报告了。

如何把自查报告做到重点突出呢？以下是小编精心整理的小学图书室问题图书清理自查报告范文（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学图书室问题图书清理自查报告1自通知以来，我校按照图书室督查的内容及要求，我校领导小组及图书室管理人员认真开展自查工作，现将我校图书室自查的基本情况作如下汇报：一、领导重视学校领导及教师重视图书室的管理工作，制定了详细的管理和借阅制度，结合我校“书香校园”建设，现有专人负责图书管理兼职人员一人。

学校成立了由校长和教务主任任组长的领导小组，明确规定每位小组成员的基本责任和义务，制定了创建“书香校园”的方案。

通过各种形式的活动渗透到各个班级的学生。

二、图书室现状我校现有图书室一间，藏书25686册，投入金额52万余元，有21种类别，生均达到28册。

阅览室一间，可供40余人同时阅读。

图书室平时严格做好防火、防潮等措施。

xxxx年学校为图书室配置了一台计算机，为每本图书进行系统编码，初步实现了图书电子化管理。

并且不断在配备图书架和新的图书。

三、图书收藏通过自查和整理，我校收藏了包括传播宪法和法律、军事著作、中华文明历史，革命文化、中华传统文化等有利于培养学生良好的素养的书籍；还收藏了大量关于介绍、传播国内外音乐、美术等艺术造诣方面的图书；为了提高教师专业素养和学校领导的管理能力，我校还收藏了许多教育名著和校长管理艺术方面的图书；为了丰富学生的业余生活，拓宽学生的知识面，培养学生爱读书的良好习惯，学校大量收藏文学、文化、教育、科技等方面的图书，促进学生的全面发展。

四、自查结果我校通过图书管理员和领导小组对图书室的督查，没有发现学校藏有违反《宪法》、《刑法》、《著作权法》、《出版管理条例》等相关法律法规的图书；学校无进口的境外非法图书，我校购置图书都是通过正规的购买渠道，不购买便宜又盗版的图书，所以图书印刷符合绿色印刷标准；通过人工查看和图书管理系统搜索，我校图书室存在一部分内容陈旧和装订质量较差并且残破的图书，已经清理。

图书馆清查自查报告图书馆清查自查报告范文（通用10篇）忙碌而又充实的工作在时间的催促下告一段落了，回顾这段时间以来的工作有成绩也有不足，让我们一起认真地写一份自查报告吧。

自查报告怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的图书馆清查自查报告范文（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

图书馆清查自查报告1根据文件精神要求，学区召开专项图书排查清理安排会议，对此项工作进行了详细的安排部署，现将自查情况做如下汇报：一、学校图书基本情况学区现有六年制完校X所，附设幼儿园X个。

小学常规教学班X 个，学校现有图书室、阅览室各一个，楼道图书阅览区四处，各班均配备了“班班有个图书角”项目设施，，创建了班级图书角。

二、图书排查清理情况反馈1、接到上级部门关于图书排查清理通知后，我学区认真学习文件精神，组织全学区各六年级完校（教学点）、幼儿园负责人召开专项工作会议，对有出版社出版的普通图书，封面使用“教育部新课标推荐书目”“教育部新课标指定书目”“中小学生语文新课标必读书系”“新课标课外指定阅读丛书”“教育部重点推荐”“教育部推荐”或“新课标重点推荐”“新课标推荐”等名称，传递虚假信息，严重误导学生和家长的情况作了详细说明，对此类图书误导师生的问题提高了思想认识，并对任务进行合理安排，确保了此项活动有序开展。

2、学校组织实施了以图书管理员重点清查和班主任协助排查的工作机制，明确职责，上下联动，对此次专项清查工作进行了任务分解。

图书管理员对入册的语言类、文学类、艺术类图书分类检查，重点检查了文学类绘本、故事书、名著。

各班主任利用班队会认真清查了班级图书角图书，对不符合规定的图书登记上报，完成清理工作。

经排查，我校（园）配备部分图书由上级部门配备，学校自选图书均从正规渠道购置，采购时进行了严格的审查把关，学校各类图书封面均无上述违规标识，不存在冒用国家教育部名义的情况。

三、学校今后的打算1、加强组织领导。

学校加强对图书的管理，从图书的采购、整理入册等案方面加强审查，加强此类专项行动的组织领导，明确学校职责分工，将此次专项行动与加强学校管理有机结合，科学有序推进。

图书室清理清查自查报告图书室清理清查自查报告范文（通用5篇）时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，回顾过去的工作，收获良多，也看到了不足，这时候，最关键的自查报告怎么能落下！那么一份详细的自查报告要怎么写呢？下面是小编收集整理的图书室清理清查自查报告范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

图书室清理清查自查报告1根据文件精神要求，学区召开专项图书排查清理安排会议，对此项工作进行了详细的安排部署，现将自查情况做如下汇报：一、学校图书基本情况学区现有六年制完校x所，附设幼儿园x个。

小学常规教学班x 个，学校现有图书室、阅览室各一个，楼道图书阅览区四处，各班均配备了“班班有个图书角”项目设施，，创建了班级图书角。

二、图书排查清理情况反馈1、接到上级部门关于图书排查清理通知后，我学区认真学习文件精神，组织全学区各六年级完校（教学点）、幼儿园负责人召开专项工作会议，对有出版社出版的普通图书，封面使用“教育部新课标推荐书目”“教育部新课标指定书目”“中小学生语文新课标必读书系”“新课标课外指定阅读丛书”“教育部重点推荐”“教育部推荐”或“新课标重点推荐”“新课标推荐”等名称，传递虚假信息，严重误导学生和家长的情况作了详细说明，对此类图书误导师生的问题提高了思想认识，并对任务进行合理安排，确保了此项活动有序开展。

2、学校组织实施了以图书管理员重点清查和班主任协助排查的工作机制，明确职责，上下联动，对此次专项清查工作进行了任务分解。

图书管理员对入册的语言类、文学类、艺术类图书分类检查，重点检查了文学类绘本、故事书、名著。

各班主任利用班队会认真清查了班级图书角图书，对不符合规定的图书登记上报，完成清理工作。

经排查，我校（园）配备部分图书由上级部门配备，学校自选图书均从正规渠道购置，采购时进行了严格的审查把关，学校各类图书封面均无上述违规标识，不存在冒用国家教育部名义的情况。

三、学校今后的打算1、加强组织领导。

图书清理工作自查报告图书清理工作自查报告范文（通用10篇）时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这一段时间存在的工作问题，是时候认真地做好自查报告了。

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图书清理工作自查报告1我校是一所具有50年校史的大型学校。

目前，全校学生人数为1356人，教职工人数为108人。

学校图书馆作为开展素质教育的阵地，在学校领导的关心指导中，在图书馆老师的努力工作中，在全校各位教师的支持配合中，尤其是在全体学生的参与实践中，正不断地发展，逐步走向成熟，在管理、服务等方面均有提高。

现将近两年来，图书馆工作的变化和进步做如下汇报：一、领导重视，环境改善。

我校图书馆实行的是校长领导下的馆长负责制。

近两年来，我校领导意识到图书馆在素质教育过程中显见的地位，把图书馆的建设纳入了学校的发展规划，重大工作还提到了议事日程中。

利用学校校舍达标的大好时机，学校重新整修了图书馆，将原先拦在图书馆和阅览室当中的一堵墙敲掉，成为了借阅一体型的图书馆，并添置了新的阅览桌椅，整体看上去更宽敞明亮。

馆舍现有面积254.1平方米，阅览座位72个。

图书馆内阳光充足，窗明几净，又富有读书气息，为学生创造了良好的学习环境。

近两年，教师资料室和教师阅览室也在原有的基础上又陆续添置了新的阅览桌椅和期刊架、报刊架等设备，并配有空调。

图书馆是学校教育教学不可缺少的组成部分，是学生渴求知识，接受新知识的直接途径和前沿阵地。

图书馆管理、设备的好坏，直接影响着图书馆功能的有效发挥。

由于我校建馆时间比较早，因种种原因，目前还未实现计算机图书管理系统和电子阅览室，但已为图书馆添置了计算机、打印机和装订机等设备。

二、制度健全，人员保证。

“没有规矩，不成方圆”。

图书馆工作管理制度是图书馆开展一切工作的重要保证。

我校的图书馆有着一整套合理的配套制度。

学校图书清理排查自查报告学校图书清理排查自查报告（精选6篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回眸过去这段时间的工作，有惊喜，也有不足，立即行动起来写一份自查报告吧。

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学校图书清理排查自查报告1书籍是人类进步的阶梯。

书籍中的内容会对未成年人价值观的树立产生极为重要的影响，尤其是中小学教材和青少年读物，它们为孩子们的健康成长提供着宝贵的知识，一字一句、一图一文更是容不得半点马虎。

7月13日，园领导参加全市中小学生教材教辅读物排查整改工作视频调度会后，高度重视排查工作。

为贯彻落调度会议指示精神，提高校园教材、教辅、图书读物质量，营造健康安全的育人环境，玉东一幼迅速行动起来，开展教材、教辅、课外读物专项排查整改工作。

1、会议部署7月17日，幼儿园成立了以党支部书记、园长陈颖同志为第一责任人的校园读物审查清理专项领导小组，制定出排查方案，并召开了“教材教辅读物排查整改工作”的专项会议。

陈园长带领教师们学习了相关文件精神，加强思想教育，明确工作要求；李副园长组织全体教师分为三组进行教材教辅读物全面排查。

2、自查自纠见行动接到任务后，排查小组带领教师们对照《中小学生课外读物进校园管理办法》等文件标准要求，对全园的教师教参用书、专业书籍，幼儿绘本图书等进行全面排查，在排查过程中，陈园长、李副园长深入到每一组，和老师们一起排查，对老师们提出的问题书问题点进行热烈的讨论和认真的核对。

各排查组教师按照要求，对书籍逐本翻阅审查，对非法图书、不适宜图书、外观差、无保存价值的图书按照规定分类处理。

3、登记造册、清理整改在排查过程中，老师们重点关注读物的内容是否符合社会主义价值取向，插图是否符合大众审美，对发现问题的读物进行登记造册、清理整改，确保本次活动有序、高效的推进。

经自查后，各组的老师把问题读物做好了相关的记录。

图书审查清理自查报告图书审查清理自查报告（通用24篇）转眼间一段时间的工作又告一段落了，回顾这段时间的工作，收获了许多，也知道了不足，这时候十分有必须要写一份自查报告了。

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图书审查清理自查报告1一、指导思想课外阅读，是提高语文素养的很好途径。

学生在课内学习了许多名家名篇，但是阅读量很有限，特别是农村的小学生，他们还需要在课外作大量的补充阅读才能有效提高自身的语文素养。

因此课外阅读是一种有效的教学补充，其好处是不言而喻的。

新课标中也提出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。

鼓励学生自主选择阅读材料。

”为了更好地了解我班学生目前阅读情况，特进行了本次家长问卷调查。

二、家长问卷调查结果及分析调查结果很不乐观，98%的家长觉得他们现在读“书”是笑话，90%的家长只给孩子买作文书或《课堂全解》，家长只在意孩子考试成绩，觉得课外书是闲书。

从这次家长调查报告中，我们收集到这样的信息。

首先是，大多数学生并没有养成课外阅读的好习惯，而面对这样的状况，家长并没有感到焦急，对学生的课外阅读表现出的是可有可无的态度。

其次是，很多家长督促学生读书，只停留在督促读课文的粗浅层面。

更有甚者，觉得所谓的读书就是读课本，课外读物还是少读为妙，不然会影响学生的学习成绩。

很明显，家长对课外阅读的认识还是不到位的。

还有一个问题是值得重视的，很多家长都说自己常常给孩子们买课外书，开始时孩子们很积极，天天捧着看。

但没过多久，孩子们就不愿意再看了，大有虎头蛇尾的状态。

令家长是非费解。

可喜的是，我们从这份家长调查报告中看到了，很多家长还是很支持学生读书的，虽然他们没有接触过多少书籍，却很愿意自己的孩子喜欢读书。

他们纷纷表示，对学校开展这样的课外阅读课题很是支持，并希望学校能关注学生的阅读情况，为学生创造良好的阅读环境。

2022年课外读物进校园图书清理自查报告（通用9篇）课外读物进校园图书清理自查报告（通用9篇）1为了切实加强中小学图书室的配套和管理，规范我校图书室图书管理，真正为学生发展服务，我校对学校的图书管理进行了认真检查，现就检查情况汇报如下：一、藏书刊量我校图书室总藏书量6516册，现有学生179人，生均拥有图书量36.4册。

电子图书生均55。

学校馆藏书均为前几年配发图书。

室藏图书按中小学图书馆《规程》规定分类，订阅报刊杂志60种。

学校为教师征订工具书、教学参考、教学设计160余种。

丰富的藏书、报刊、杂志为教师的教育教学工作、教师自身的专业发展提供了优质的保障，更为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。

二、馆舍要求自办学校图书室以来，为师生借阅图书创设了一流的条件。

图书室馆舍面积共计110余㎡，分设藏书区、阅览区。

三、人员配备学校配备有责任心、事业心，热爱本职工作的青年骨干教师担任图书室兼职管理工作，具有基本的图书馆专业管理技能。

四、配套设施学校按照规定添置了相应的配套设施。

阅览桌椅，图书柜，消防器械等。

五、管理工作在学校总课题办好教育理念的指导下，学校领导十分重视图书馆工作，将图书馆工作纳入了每年的学校总体规划中，确保图书征订经费，适时为学生征订新书，添置相应设备。

学校实行校长领导下的馆长负责制，要求图书馆制定相关管理制度，制定图书馆建设计划，扎扎实实地为师生阅读提供良好的服务，营造良好的书香氛围。

在校长室、教导处的领导下，图书馆工作每年做到有计划、有过程、有总结，并将检查的结果纳入到教师的考核之中。

六、书刊利用定期出示、介绍新书目录和好书推荐。

图书馆实行借、阅合一和全开架借书服务，借阅的对象为全体师生，每周各班轮到一次，每次开放有一个班级在本班图书管理员的组织下到图书馆借书，每人一次可借一本书，开放的时间为每次本班的阅读课及每周一天，对教师全天开放。

由阅读课教师带班进入图书馆，指导学生阅览。

图书清理清查报告图书清理清查报告范文（精选10篇）随着个人的素质不断提高，报告的适用范围越来越广泛，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。

那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是小编帮大家整理的图书清理清查报告范文（精选10篇），欢迎阅读与收藏。

图书清理清查报告1为进一步推动中小学生课外读物进校园高质高量，根据上级教育主管部门要求，根据五项管理学生课外读物管理要求，结合砖井镇学校实际，20XX年10月27日学校开展对违反《出版管理条例》有关规定，不适合中小学生的课外读物进行排查、收缴专项行动。

活动分为三个排查小组，分别由副校级领导带队，各处室负责人及相关管理人员全程参与。

在全校开展一次拉网式排查，对学校图书室、餐厅图书角，教室图书角、学生自带读物等进行重点排查，确保校园内课外读物的规范性。

本次活动，发现学生有个别携带不符合学生年龄段阅读的书籍网络小说等，并再一次对图书馆细致搜查中，也发现一些不符合学生阅读书籍统一进行收缴封存。

督查过程中给学生反复宣传强调禁止阅读一些不健康书籍。

通过本次课外读物规范化排查收缴行动的开展，落实责任追究制，全校教师都是课外读物管理的责任人，负有教育、防范、查缴等职责和义务，形成人人重视、人人防范，给学生一片思想净土。

图书清理清查报告22022年8月19日，净月高新技术产业开发区教育局发布《关于做好教材读物排查整改工作的通知》，我校立即成立明泽学校中小学课外读物排查小组，对进校园的中小学课外读物仔细开展全面排查。

本次工作由教学管理中心牵头开展排查活动，排查小组对学校的图书室以及班级的图书角进行了“地毯式”的排查，对学生的课外读物进行了细致甄别，排查违禁读物，并做好详细登记。

上午8：30，我校召开课外读物专项整治工作会，党支部书记刘天水布置工作安排，提出排查要求，统一思想认识。

张凤莲校长强调了此次排查工作的重要性，要求工作人员分组行动，科学甄别。

布置工作会之后，邓利华校长带领教学管理中心全体人员来到图书室开始排查工作。

学校问题图书清查自查报告学校问题图书清查自查报告范文（精选7篇）时光荏苒，光阴似箭，辛苦的工作已经告一段落，回看这段时间的工作，有惊喜，也存在着问题，我想这个时候，你需要写一份自查报告了。

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学校问题图书清查自查报告1依据县局安排，为切实加强中小学图书室的配套和管理，规范小学图书室图书管理和借阅工作，对我校进行了认真检查，现就检查情况汇报如下：一、藏书刊量我校图书室总藏书量5千余册，本校现有学生831人，生均拥有图书量7多册。

学校室藏书均为前几年或20xx年配发图书。

室藏图书按中小学图书室《规程》规定分类，学生自费订阅了《中学生天地》、《中学生学习报》、《小学生学习报》等报刊杂志7种。

学校为教师征订工具书、教学参考、教学设计10余种。

丰富的藏书、报刊、杂志为教师的教育教学工作、教师自身的专业发展提供了优质的保障，更为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。

二、馆舍要求自办学校图书室以来，为师生借阅图书创设了一流的条件。

图书室舍面积共计50余㎡，分设藏书区、阅览区。

三、人员配备学校配备有责任心、事业心，热爱本职工作的教师担任图书室兼职管理工作，具有基本的图书室专业管理技能。

四、配套设施学校按照规定添置了相应的`配套设施。

阅览桌椅，图书柜，电脑等。

五、管理工作在学校总课题办好教育理念的指导下，学校领导十分重视图书室工作，将图书室工作纳入了每年的学校总体规划中，确保图书征订经费，适时为学生征订新书，添置相应设备。

要求图书室制定相关管理制度，制定图书室建设计划，扎扎实实地为师生阅读提供良好的服务，营造良好的书香氛围。

在校长、教导处的领导下，图书室工作每年做到有过程、有总结，并将检查的结果纳入到文明班级的考核之中。

六、书刊利用定期出示、介绍新书目录和好书推荐。

图书室实行借、阅合一和全开架借书服务，借阅的对象为全体师生，每周各班轮到一次，每次开放有两个班级在本班图书管理员的组织下到图书室借书，每人一次可借两本书，开放的时间为每次本班的阅读课及每天中午，对教师全天开放。

图书馆清理自查报告7篇自查报告是职场人经常接触的一种实用型文体，随着人们素质的进步，上班族渐渐知道自查报告的必要性，下面是本店铺为您分享的图书馆清理自查报告7篇，感谢您的参阅。

图书馆清理自查报告篇1图书室是学校的重要组成部门，是学校信息中心，知识传播的媒体中心，课堂教育的延伸，课堂教育基地，服务教育、教学及科研。

根据《河南省中小学图书馆工作规程》实施细则，按照中小学图书室检查的内容及指标要求，我校图书室工作人员积极、有序、认真地开展了自查工作，现将我校图书室自查的基本情况作如下汇报：一、领导重视学校领导高度重视图书室的建设及管理工作，每年将图书室工作列入学校整体发展规划之中，纳入学校议事日程。

图书室实施校长领导下的室长负责制，各项管理制度健全，人员职责及分工明确。

现有兼职图书管理人员1人，具备一定管理图书的专业知识和能力。

二、改善设施学校现有图书室（藏书）一间20多平方米、藏书近两万余册，其中综合类11859册，政治科技工具类1146册，文学类6000册，新增图书205册，人均30余册；阅览室（教师、学生）三间80平方米，课供50多人同时阅读。

图书室、阅览室环境安静，采光及照度适宜，并做好了防火、防尘、防潮、防盗等措施。

20XX年8月学校筹备资金近万元对原有的图书室进行了整改，整改后的图书室环境更加宽敞明亮、整洁优雅。

三、加强管理1、我校做好对图书室人员业务考核工作。

为了强化和提高工作人员的业务素质，组织图书室人员进行专业培训。

保证了图书室工作人员的相对稳定，图书室每年制定切实可行的学期和年度图书室工作计划，期末认真总结。

2、在业务工作中，严格执行各项规章制度：建立图书室岗位责任制、建立师生借还书规则、阅览室和资料室阅览规则。

建立健全文献借阅、剔旧制度、各项内部制度包括资产管理制度及业务档案（图书登记、期刊合订本登记、图书注销登记等）齐全规范。

使业务工作有章可依、有据可查、井然有序。

四、服务到位1、图书管理员在平时工作中，树立全心全意为读者服务的思想，态度热情，主动服务质量高，做到为人找书、为书找人，受到师生员工的一致好评。

学校图书室图书清理自查报告范文学校图书室图书清理自查报告范文（精选4篇）学校图书室图书清理自查报告范文篇1为了进一步深化“双减”工作，促进同学身心健康进展，更好地落实“课外读物管理”，我校依据《中学校生课外读物进校内管理方法》于6月2日下午对学校教室、图书室的图书、同学读物进行逐类、逐架的排查。

本次排查由课程中心和德育处联合开展，检查组深化图书室、班级进行了仔细细致地排查，重点对教辅资料、课外书籍、老师用书进行了检查。

检查结果：无论是同学还是老师均无购买非法、盗印、盗版读物和宗教读物，严格落实“一科一辅”，图书室和同学均未发觉12条负面清单涉及的违规读物。

为规范同学读物管理，保障青少年健康成长，我校每月不定期进行读物专项检查。

学校通过各班班会、公众号发布、宣扬栏公示等方式做好校内校外宣扬，严禁12条负面清单读物进校内，杜绝在校内内销售课外读物，严禁强制或变相强制同学购买课外读物行为，杜绝使用未经审定的读物。

学校图书室图书清理自查报告范文篇2为进一步加强辖区学校、书店的教材、课外读物规范管理和印刷厂印刷内容，确保学校教材、教辅和校内课外读物的正确政治方向和价值导向，为青少年阅览营造良好的文化氛围。

7月5日，区委宣扬部（区新闻出版局）、区教育局、区文体旅局联合市文化市场行政综合执法支队开展学校教材、教辅和校内课外读物排查整改工作。

本次学校教材、教辅和校内课外读物排查工作，对辖区内逸夫、南山、大陆3所学校及相约书屋麓林山店，广源、恒大印刷厂等5家印刷厂进行全掩盖检查，同时对墨香图书、青柠图书2家网络书店开展线上专项检查，重点抽查教材、课外阅读刊物等百余本。

重点排查3所学校，书店及印刷厂的教材、教辅资料，图书室、阅览室等是否存在问题和是否存在兜售、印刷有害出版物，侵权盗版出版物和盗版教辅读物等各类违法违规经营行为。

检查中，执法人员对违规行为赐予口头警告，并要求马上整改、下架。

通过此次检查，深化广泛的进行思想教育宣扬，准时传达相关政策，提高各学校，书店、印刷厂对问题读物的自觉性和鉴别力量，提高了辖区学校和行业经营者、相关人员主体意识观念，有效净化和规范文化市场秩序，确保我区新闻出版行业平安稳定、健康进展。

图书室清理自查报告图书室清理自查报告范文（通用6篇）时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，回眸过去这段时间的工作，有惊喜，也有不足，是时候静下心来好好写写自查报告了。

那么大家知道正规的自查报告怎么写吗？下面是小编精心整理的图书室清理自查报告范文（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

图书室清理自查报告1根据文件精神要求，学区召开专项图书排查清理安排会议，对此项工作进行了详细的安排部署，现将自查情况做如下汇报：一、学校图书基本情况学区现有六年制完校x所，附设幼儿园x个。

小学常规教学班x 个，学校现有图书室、阅览室各一个，楼道图书阅览区四处，各班均配备了“班班有个图书角”项目设施，，创建了班级图书角。

二、图书排查清理情况反馈1、接到上级部门关于图书排查清理通知后，我学区认真学习文件精神，组织全学区各六年级完校（教学点）、幼儿园负责人召开专项工作会议，对有出版社出版的普通图书，封面使用“教育部新课标推荐书目”“教育部新课标指定书目”“中小学生语文新课标必读书系”“新课标课外指定阅读丛书”“教育部重点推荐”“教育部推荐”或“新课标重点推荐”“新课标推荐”等名称，传递虚假信息，严重误导学生和家长的情况作了详细说明，对此类图书误导师生的问题提高了思想认识，并对任务进行合理安排，确保了此项活动有序开展。

2、学校组织实施了以图书管理员重点清查和班主任协助排查的工作机制，明确职责，上下联动，对此次专项清查工作进行了任务分解。

图书管理员对入册的语言类、文学类、艺术类图书分类检查，重点检查了文学类绘本、故事书、名著。

各班主任利用班队会认真清查了班级图书角图书，对不符合规定的图书登记上报，完成清理工作。

经排查，我校（园）配备部分图书由上级部门配备，学校自选图书均从正规渠道购置，采购时进行了严格的审查把关，学校各类图书封面均无上述违规标识，不存在冒用国家教育部名义的情况。

三、学校今后的打算1、加强组织领导。

学校图书室图书清理自查报告学校图书室图书清理自查报告（通用25篇）学校图书室图书清理自查报告篇120xx年8月7日，接区教文体中心义教股传达省厅《关于做好教材读物排查整改工作的通知》，新宇学校中小学课外读物排查小组再次对进校园的中小学课外读物开展全面排查。

精密部署本次排查活动由教务处牵头，总务处协同，各班班主任大力配合，对学校的图书室以及班级的图书角再次进行了“地毯式”的整改排查，对陈旧教辅、破损书籍进行清理，并做好详细登记。

整改措施所有问题图书全部下架清理，从记录中删除。

对于后期采购图书严格审核，在规范采购流程的基础上，加强对图书内容的审核，对不适合中小学生阅读的图书一律严禁购买。

对现有图书将进一步开展详细排查，安排图书管理员不只排查封面插图，还要进一步排查图书内容是否适合，确保学校图书适合学生阅读。

此次排查活动净化了校园阅读环境，筑牢学生课外读物进校园的“防火墙”。

今后我校将进一步加强对图书的清查和规范化管理，打造校园阅读一方净土，不断规范学生课外读物，为学生身心健康成长营造安全的文化环境。

学校图书室图书清理自查报告篇2为了进一步深化“双减”工作，促进学生身心健康发展，更好地落实“课外读物管理”，我校根据《中小学生课外读物进校园管理办法》于6月2日下午对学校教室、图书室的图书、学生读物进行逐类、逐架的排查。

本次排查由课程中心和德育处联合开展，检查组深入图书室、班级进行了认真细致地排查，重点对教辅资料、课外书籍、教师用书进行了检查。

检查结果：无论是学生还是教师均无购买非法、盗印、盗版读物和宗教读物，严格落实“一科一辅”，图书室和学生均未发现12条负面清单涉及的违规读物。

为规范学生读物管理，保障青少年健康成长，我校每月不定期进行读物专项检查。

学校通过各班班会、公众号发布、宣传栏公示等方式做好校内校外宣传，严禁12条负面清单读物进校园，杜绝在校园内销售课外读物，严禁强制或变相强制学生购买课外读物行为，杜绝使用未经审定的读物。

图书室清查自查报告图书室清查自查报告1根据上级工作部署,为优化学校图书室藏书结构,近期我校对图书室进行了全面清理工作。

本次图书清理主要是对陈旧过时的图书,长期以来无人问津或很少有人借阅、流通率低的书刊,不符合、不适应学校图书室的藏书以及残破不全、无法修复的书刊等进行清查整理。

我校是农村学校,资金较少,学校很少自己购置图书,大局部是上级部门配置,现有图书1392册,其中大局部是捐赠，小局部是自己采购，因我校是20某某年新建的教学楼，在这一年重新对图书进行了剔除上账，鉴于此，所以本次剔除图书不多，目前本校存在问题就是旧书偏多,书籍覆盖面不全,例如多为文学类图书,科学类图书册数就仅仅是个位数。

因此,希望在今后配备图书时能够将图书的面铺全,增加数学类、英语类、科学类、音乐类、体育类、象棋类、交通类等等,这样将会更有利于学生的成长和开展。

通过本次图书室清理工作,对图书全面剔旧、更新、清理、修复,使图书室更加科学有序,更加便于浏览和借阅。

我们将进一步完善图书管理的各项规章制度,切实做好图书室书刊的登录、分类、编目、装订、上架、清点、剔旧、修复等常规管理工作,做好新书、报刊、杂志当月当期及时在阅览室上架。

图书管理员将牢固树立为教学效劳、为师生效劳的思想,认真学习,努力提高业务水平,尽职尽责做好图书室的管理工作。

以后将一如既往对图书进行严格的把关,进一步提高图书质量,营造健康平安的育人环境,保障师生教育教学的需求,充分发挥图书室的育人功能。

图书室清查自查报告2根据文件精神要求，学区召开专项图书排查清理安排会议，对此项工作进行了详细的安排部署，现将自查情况做如下汇报：一、学校图书根本情况学区现有六年制完校X所，附设幼儿园X个。

小学常规教学班X个，学校现有图书室、阅览室各一个，楼道图书阅览区四处，各班均配备了“班班有个图书角〞工程设施，，创立了班级图书角。

二、图书排查清理情况反应1、接到上级部门关于图书排查清理通知后，我学区认真学习文件精神，组织全学区各六年级完校〔教学点〕、幼儿园负责人召开专项工作会议，对有出版社出版的普通图书，封面使用“教育部新课标推荐书目〞“教育部新课标指定书目〞“中小学生语文新课标必读书系〞“新课标课外指定阅读丛书〞“教育部重点推荐〞“教育部推荐〞或“新课标重点推荐〞“新课标推荐〞等名称，传递虚假信息，严重误导学生和家长的情况作了详细说明，对此类图书误导师生的问题提高了思想认识，并对任务进行合理安排，确保了此项活动有序开展。