中考物理知识点：不同物质的导电性

超全的初二物理中考知识点考点的提纲接近考试的时候，物理如何快速突破提分瓶颈?答案当然是对症下药，针对考点进行马上的复习与刷题，这时候就需要一份复习提纲，因为复习提纲把所有的知识点与考点都整理好了，备考只需要对着复习提纲一步步来就行小编整理初二物理全复习提纲，希望能帮助到您。

第一章《声现象》复习提纲一、声音的发生与传播1、一切发声的物体都在振动。

振动停止发声也停止。

振动的物体叫声源。

2、声音的传播需要介质，真空不能传声。

3、声音在介质中的传播速度简称声速。

声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。

4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。

二、我们怎样听到声音1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。

这种声音的传导方式叫做骨传导。

一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。

4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。

声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。

这些差异就是判断声源方向的重要基础。

这就是双耳效应.三、乐音及三个特征1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。

2、音调：人感觉到的声音的高低。

音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。

物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。

3、响度：人耳感受到的声音的大小。

响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。

物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。

振幅越大响度越大。

4、音色：由物体本身决定。

人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

四、噪声的危害和控制1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。

2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。

中考物理知识点专题总结—电流和电路（考前必看）一、思维导图二、知识点总结知识点一：两种电荷1．物体带电：摩擦过的物体有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带电。

带电物体（带电体）的基本性质：吸引轻小物体（轻小物体指：碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等）。

2．使物体带电的方法①摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。

原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。

实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开；能的转化：机械能→电能。

②接触带电：物体和带电体接触后带了电。

如带电体与验电器金属球接触使之带电。

③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。

3．两种电荷：（1）正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电；实质：物质中的原子失去了电子。

（2）负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电；实质：物质中的原子得到了多余的电子。

4．电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

5．验电器：（1）构造：金属球、金属杆、金属箔。

如图所示。

（2）作用：检验物体是否带电和物体带电多少（带电多，金属箔张开角度大）。

（3）原理：同种电荷相互排斥。

6．电荷量：电荷的多少叫电荷量，简称电量；在国际单位制中，电量单位是库仑，简称为库，符号是C。

元电荷（e）：在各种带电微粒中，电子电量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做元电荷；元电荷也是物理学的基本常数之一，常用符号e表示。

基本电荷e＝1.6021892×10-19库仑，是一个电子或一个质子所带的电荷量，任何带电体所带电荷都是e的整数倍。

7．中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。

扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。

这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。

②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。

【要点诠释】（1）带电体能够吸引轻小物体，这个吸引是相互的，轻小物体也会吸引带电体。

初中物理学习：100个知识点_中考物理【电学】1．电荷的定向移动形成电流（金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反），规定正电荷的定向移动方向为电流方向。

2．电流表不能直接与电源相连。

3．电压是形成电流的原因，安全电压应不高于36V，家庭电路电压220V。

4．金属导体的电阻随温度的升高而增大（玻璃温度越高电阻越小）。

5．能导电的物体是导体，不能导电的物体是绝缘体（错，，）。

6．在一定条件下导体和绝缘体是可以相互转化的。

7．影响电阻大小的因素有:材料、长度、横截面积、温度（温度有时不考虑）。

8．滑动变阻器和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。

9．利用欧姆定律公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的。

10．伏安法测电阻原理：R=U/I 伏安法测电功率原理:P = U I。

11．串联电路中:电压、电功、电功率、电热与电阻成正比并联电路中:电流、电功、电功率、电热与电阻成反比。

12．在生活中要做到:不接触低压带电体，不靠近高压带电体。

13．开关应连接在用电器和火线之间．两孔插座（左零右火），三孔插座（左零右火上地）。

14．的灯泡比的灯泡电阻小，灯丝粗。

15．家庭电路中，用电器都是并联的，多并一个用电器，总电阻减小，总电流增大，总功率增大。

16．家庭电路中，电流过大，保险丝熔断，产生的原因有两个:①短路②总功率过大。

17．磁体自由静止时指南的一端是南极（S极），指北的一段是北极（N极）。

磁体外部磁感线由N极出发，回到S极。

18．同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

19．地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近。

20．磁场的方向:①自由的小磁针静止时N极的指向②该点磁感线的切线方向。

21．奥斯特试验证明通电导体周围存在磁场（电生磁、电流的磁效应），法拉第发现了电磁感应现象（磁生电、发电机）。

22．电流越大，线圈匝数越多电磁铁的磁性越强（有铁心比无铁心磁性要强的多）。

23．电磁继电器的特点:通电时有磁性，断电时无磁性（自动控制）。

初三物理导体和电学的知识物质存在的形式多种多样，比如是固体、液体、气体等等。

导体导体是善于导电的物体，即是能够让电流通过材料;不善于导电的物体叫绝缘体。

(并不是能导电的物体叫导体，不能导电的物体叫绝缘体，这是一般人常犯的错误)金属导体里面有自由运动的电子,导电的原因是自由电子.半导体随温度升高其电阻率逐渐变小,导电性能大大提高,导电原因是半导体内的空穴和电子对。

在科学及工程上常用利用欧姆来定义某一材料的导电程度。

能够让电流通过的材料，导体依其导电性还能够细分为超导体、导体、半导体、及绝缘体。

在科学及工程上常用利用欧姆来定义某一材料的导电程度。

它们使电力极容易地通过它们。

当电流在导体内流过时，事实上是因为导体内的自由电荷(在金属中的自由电荷是电子,而在溶液中的自由电荷则为阴、阳离子)产生漂移而造成的，根据材料的不同，自由电荷的漂移方式也不相同：在超导体中，电子几乎不受原子核的干扰而能够快速移动;而在导体内电子的移动受限于该材料所造成的电子海的能阶大小;而在半导体内，电子能够移动是因为电子-空穴效应;而绝缘体则是电子受限于分子所构成的共价键，使得电子要脱离原子是一件非常困难的事。

因此，没有绝对绝缘的绝缘体，只要有足够大的能量(例如高压电)就可以使电子得以通过某绝缘体。

而在溶液中的电子流动是因为离子游动而造成的，能够让电流通过的溶液称为电解质溶液。

导体依其导电性还能够细分为超导体、导体、半导体、及绝缘体。

我们通常把导电性和导电导热性差或不好的材料，如金刚石、人工晶体、琥珀、陶瓷,橡胶等等，称为绝缘体。

而把导电、导热都比较好的金属如金、银、铜、铁、锡、铝等称为导体。

可以简单的把介于导体和绝缘体之间的材料称为半导体。

在金属中，部分电子可以脱离原子核的束缚，而在金属内部自由移动，这种电子叫做自由电子。

金属导电，靠的就是自由电子。

我们日常生活中的金属、人体、石墨、食盐水溶液等都是可以导电的物质。

中考试题练习之欧姆定律下面是对中考欧姆定律的题目知识学习，同学们认真完成下面的题目练习哦。

电荷、电流、电压、电阻专题知识梳理常规知识点一、电荷1.电荷（1）物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电荷；换句话说，带电体具有吸引轻小物体的性质。

（2）用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；（3）摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电；得到电子的带负电。

2.两种电荷：（1）把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；电子从玻璃棒转移到丝绸。

（2）把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；电子从毛皮转移到橡胶棒。

（3）基本性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；（4）带电体排斥带同种电荷的物体；带电体吸引带异种电荷的物体和轻小物体。

例：（1）A带正电，A排斥B，B肯定带正电；（2）A带正电，A吸引B，B可能带负电也可能不带电。

（A、B都是轻小物体）3.验电器（1）用途：用来检验物体是否带电；从验电器张角的大小，可以粗略的判断带电体所带电荷的多少。

（2）原理：利用同种电荷相互排斥；4.电荷量（电荷）电荷的多少叫电荷量，简称电荷；单位：库仑（C），简称库；5.原子的结构原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷数在数量上相等，整个院子呈中性，原子对外不显带电的性质。

6.元电荷（1）最小的电荷叫做元电荷，用符号e表示，e=1.6×10-19C。

（2）电子电荷量的大小是最小的。

二、电流与电路7.电流（1）电荷的定向移动形成电流；（电荷包括正电荷和负电荷定向移动都可以形成电流）（3）规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动的方向与电流方向相反，尤其注意电子是负电荷，电子的移动方向与电流的方向相反）（4）在电源外部，电流的方向从电源的正极流向用电器，再回到负极；（5）二极管是半导体，具有单向导电性，即电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动。

8.导体、绝缘体（1）善于导电的物体叫导体；如：金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液；（2）不善于导电的物体叫绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油、空气等；（3）导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换；例如：（1）干木头（绝缘体）、湿木头（导体）（2）玻璃通常是绝缘体、加热到红炽状态是导体9.电路电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路；（1）电源：提供持续电流，把其它形式的能转化成电能；（2）用电器：消耗电能，把电能转化成其它形式的能（电灯、风扇等）；（3）导线：，连接电路的各个元件，输送电能；（4）开关：控制电路的通断；10.电路的工作状态（1）通路：处处连通的电路；（2）开路（断路）：某处断开的电路；（3）短路：不经用电器用导线（或者加块电流表）直接将电源的正负极；（4）得到持续电流的条件：（1）必须有电源，（2）电路必须是通路。

知识点63：导体、绝缘体、半导体和超导体2009年3．（09北京市）下列用品中，通常情况下属于导体的是A．玻璃棒 B.塑料尺 C.橡皮 D.铁钉答案：D（09成都）．下列物体中，用到了半导体材料的是A．智能机器狗 B．白炽灯泡 C．普通干电池 D．滑动变阻器答案：A（09·湖北宜昌市）3．当温度降到一定程度时，某些物质的电阻会变为零，这种物质叫超导体。

下列物体可以用超导体来制作的是A．家用保险丝 B．白炽灯泡的灯丝 C．电炉的电热丝 D．输电导线答案：D(09·广西柳州)2.下列物体属于导体的是A．木片 B．塑料尺 C．橡皮 D．细铜线答案：D2．（09·湖北仙桃等市）下列关于半导体、超导体的说法中，正确的是A．半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，可制作二极管B．半导体的导电性能良好，可制作远距离输电导线C．超导体的导电性能最好，可制作电炉丝D．超导体的电阻为零，没有实际用途答案：A4．（09·株洲）图1中标出了制成铅笔的几种材料，通常条件下属于导体的是A．木材、橡皮 B．石墨、金属C．木材、金属D．石墨、橡皮答案：B13. （09·来宾）下列生活用品中，通常情况下属于导体的是（）A．塑料筷子 B．金属勺 C.玻璃杯 D.陶瓷碗答案：B14. (09·河南)LED灯是一种新型的高效节能光源，它的核心元件是发光二极管。

二极管由下列哪种材料制成A.陶瓷材料B.金属材料C.半导体材料D.超导材料答案：C6．（09·衡阳）当温度降到很低时，某些金属的电阻会突然消失，这种现象称为超导现象．假如所有导体都没有了电阻，当用电器通电时，下列说法正确的是A．白炽灯仍然能发光 B．电动机仍然能转动C．电饭锅仍然能煮饭 D．取暖器仍然可以发热1．（09·长春）下列物品通常情况下属于绝缘体的是（）A大头针 B．金属刀 C．铅笔芯 D．塑料尺（09湖南娄底）．节能与环保在“两型”社会的建设中起着重要作用．在电厂发电、输送电力、贮存电力等方面若能采用超导材料，就能大大降低由于电阻引起的电能损耗．超导材料就是在温度很低时，电阻变为．答案：0(09广东)．就导电性能来说，金属的导电性能一般比非金属（选填“强或弱）；有些元素如硅、锗等的导电性能介于金属和非金属之间，常称作。

中考物理二轮复习热点问题专题复习——物质的基本属性（导电性、延展性、稳定性等）选择题专练（40题，有答案）1．西安交大柴东朗教授研制出目前世界上最轻的金属结构材料﹣﹣﹣新型镁锂合金，已应用于我国研制的全球首颗二氧化碳检测科学实验卫星中的高分辨率微纳卫星上。

它是通过向金属镁中添加金属锂，使其具备了低密度、高强度的优异力学性能和减震、消噪的高阻尼性能，以及抗辐射、抗电磁干扰性能，被称为未来最为“绿色环保”的革命错误性材料。

与铝合金相比，同样大小，重量仅是铝合金的一半，但强度高于铝合金。

关于该材料下列说法错误的是（）A．该材料的熔点很低B．该材料大幅减轻卫星的重量，显著提高有效载荷，降低了发射成本C．该材料对电磁波有屏蔽作用D．该材料可用于飞机的制造，可以减弱发动机轰鸣声对乘客的影响2．2018年4月，中国制造并批量生产世界“最薄玻璃”厚度仅有0.12毫米，堪比A4纸厚度，轿车撞不碎，不怕风吹雨淋，稳定性好。

下列性质不属于玻璃的物理性质的是（）A．透光性强B．稳定性好C．强度很大D．机械性能好3．浙江大学制造出一种由碳元素组成的超轻物质，其内部像海绵一样多孔隙，故名“碳海绵”。

碳海绵可用于处理海上原油泄漏事件，处理时，先用它吸收浮在水面上的原油，再通过挤压，将碳海绵内的原油进行回收。

此过程没有应用到下列“碳海绵”性质中的（）A．保温性能好B．易被压缩C．能吸油但不吸水D．密度很小，能浮于海面上4．悉尼科技大学的研究小组研发了一种独特的复合材料﹣﹣石墨纸，如图所示。

其成分以石墨为主，薄如纸张，比钢要坚硬10倍且轻巧，还可以回收利用。

未来应用非常广泛。

下列说法错误的是（）A．石墨纸是绝缘体，不易导电B．与钢相比，石墨纸的硬度较大C．石墨纸是一种环保材料D．与同体积的钢相比，石墨纸的质量较小5．如图是某大学研究小组研发的一种独特的复合材料﹣﹣“石墨纸”。

其成分以石墨为主，薄如纸张，比钢还要硬10倍且轻巧，还可以回收利用。

中考物理知识点总结归纳(完整版)中考必备——初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳1，声音的发生：由物体的振动而产生。

振动停止，发声也停止。

2.声音的传播：声音靠介质传播。

真空不能传声。

通常我们听到的声音是靠空气传来的。

3.声速：在空气中传播速度是：340米/秒。

声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。

4.利用回声可测距离：S=1/2vt5.乐音的三个特征：音调、响度、音色。

(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。

(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。

6.减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。

7.可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波;次声波：频率低于20Hz的声波。

8.超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。

具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。

9.次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。

一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。

它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。

第二章光现象知识归纳1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。

2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。

3.光的三原色是：红、绿、蓝;颜料的三原色是：红、黄、蓝。

4.不可见光包括有：红外线和紫外线。

特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应(如太阳的热就是以红外线传送到地球上的);紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。

1. 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。

2.光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。

3.我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。

初中物理电学知识点总结大全电学在中考物理中占有很大大分值，在中考物理中所占分值大约为40%，所以电学部分内容是中考的考试重点。

下面是整理的初中物理电学知识点总结，欢迎大家阅读分享借鉴。

初中物理电学知识点总结1一、电荷(1)电荷是物质的一种物理性质。

称带有电荷的物质为“带电物质”。

(2)电荷，为物体或构成物体的质点所带的正电或负电，带正电的粒子叫正电荷(表示符号为“+”)，带负电的粒子叫负电荷(表示符号为“﹣”)。

(3)使物体带电的方法①摩擦起电实质：电子在不同物体间的转移.电子从一个物体转移到另一个物体。

用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电;用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。

②感应起电实质：将金属导体中的电子从物体的一部分转移到另一部分。

当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离带电体的一端带同号电荷。

这种现象叫做静电感应。

利用静电感应使金属导体带电的过程叫做感应起电。

二、电路(1)电流：导体中的自由电荷在电场力的作用下做有规则的定向运动就形成了电流。

(2)电流方向：正电荷定向流动的方向为电流方向。

(3)导体：是指电阻率很小且易于传导电流的物质。

容易导电的物体叫导体。

(4)绝缘体：不善于传导电流的物质称为绝缘体。

(5)电路：由金属导线和电气、电子部件组成的导电回路，称为电路。

(6)电路由电源、开关、连接导线和用电器四大部分组成。

(7)串联：串联是连接电路元件的基本方式之一。

将电路元件(如电阻、电容、电感,用电器等)逐个顺次首尾相连接，将各用电器串联起来组成的电路叫串联电路。

优点：在一个电路中，若想通过一个开关控制所有电器，即可使用串联的电路;缺点：只要有某一处断开，整个电路就成为断路。

即所相串联的电子元件不能正常工作。

(8)并联：并联电路是使在构成并联的电路元件间电流有一条以上的相互独立通路。

特点：用电器之间互不影响。

一条支路上的用电器损坏，其他支路不受影响。

一、选择题1.（2017省宜昌市，12，2分）下列每组物体在通常情况下都是绝缘体的是（）A.硬币、陶瓷罐B.铅笔芯、塑料尺C玻璃棒、橡胶棒D.人体、大地【答案】C【解析】容易导电的物体叫导体，常见的导体有金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液等；不容易导电的物体叫绝缘体，常见的导体有陶瓷、塑料、橡胶、玻璃等；硬币是导体，陶瓷罐是绝缘体，A错误；铅笔芯是导体，塑料尺是绝缘体，B错误；玻璃棒和橡胶棒都是绝缘体，C正确；人体和大地都是绝缘体，不符合题意，D错误。

2.（2017甘肃兰州，2题，3分）关于物质的性质，下列说法错误的是（）A.导体与绝缘体的本质区别在于是否有大量的自由电荷B.电磁铁中间插入的铁芯是硬磁性材料C.自行车车座底部安装的弹簧具有很好的弹性D.炒菜用铁铲的手柄多为木质是因为它不易导热【答案】B【解析】A、导体容易导电是因为导体中有大量的自由电荷，绝缘体不容易导电是因为绝缘体中自由电荷少，故A正确；B、电磁铁具有通电时有磁性，断电时无磁性的特点，铁芯应使用软磁性材料，故B错误；^自行车车座底部安装的弹簧具有弹性，可起到缓冲作用，故C正确；D、炒菜用铁铲的手柄多为木质是因为木质材料不易导热，故D正确。

3.（2017四川乐山，2，2.5分）下列物品中，通常情况下属于导体的是（）A.不锈钢汤匙B.运动鞋的橡胶底C.玻璃杯D.塑料直尺【答案】A【解析】各种金属和合金都是导体，故A正确；橡胶、玻璃和塑料都是绝缘体，故B、C、D均错误。

4.（2017山东省菏泽市，题号1，分值2分）下列物品中，通常情况下属于导体的是（）A、玻璃杯B、不锈钢锅^陶瓷碗D、干木棒【答案】B【解析】通常情况下，各种金属和酸碱盐的水溶液是导体，其他材料不是导体。

B正确，A、C、D错误。

5.（2017内蒙古呼和浩特市，题号：4，分值:2分）关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（）A.绝缘体对电流的阻碍作用大，但能够带电B.金属能够导电的原因是因为金属里面的电子都能自由移动C能够导电的物体叫导体，不能导电的物体叫绝缘体D.绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电子【答案】A.【解析】绝缘体对电流的阻碍作用大，不容易导电，但能带电，故A正确；金属是导体，金属能够导电的原因是由于金属里面有大量的自由电子，故B错误；根据定义可知，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，故C错误；绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内部几乎没有自由电荷，但电子很多，故D错误。

专题08电路基础模块一电荷与电流1.摩擦起电：（1）物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电，这种现象称为摩擦起电。

这些物体所带的电荷叫静电。

（2）摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质，这就是摩擦起电的现象。

其实质是电荷的转移。

（3）两种电荷：自然界中只存在两种电荷。

规定丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷，用皮毛摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷。

2.电荷间的相互作用力：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

3.电流与电路：（1）电流：①电流的形成：电荷的定向移动形成电流。

电流可以由正电荷定向移动形成，也可以由负电荷（如电子）定向移动形成，正负电荷同时向相反的方向移动也会形成电流。

②电流的放向：A、正电荷定向移动的方向规定为电流方向，负电荷定向移动的方向与电流方向相反。

B、电路中的电流方向：在电源外部，电流从电源的正极经过用电器流向负极。

在电源内部，电流从负极流向正极。

（2）电路：①电路基本组成：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流路径叫电路。

完整的电路应包括电源、用电器、开关和导线四种电路元件，缺一不可。

②电路的元器件：（3）电路的状态：①通路②开路（断路）③短路4.电路图：（1）电路元件符号（2）电路图：用元件符号代替实物表示电路的图称为电路图。

（3）电路的连接方式：（4）干路和支路：①分支点：在并联电路里，并联用电器的连接点。

②干路：从电源的两极到两个分支点的那部分电路。

③支路：两分支点之间的电路。

5.识别串并联电路的常用方法模块二电流的测量1.电流强度：电流强度简称电流，用字母I表示。

表示单位时间内通过导线某一截面的电荷的多少。

2.单位：安培，简称安，符号A。

常用的电流单位还有毫安（mA）、微安（μA）。

1A=1000mA，1mA=1000μA3.测量仪器：电流表，用表示。

4. 电流在电路中的特点：（1）串联电路电流特点：串联电路中电流处处相等。

中考物理考点总结■考点一质量和密度1·质量♥质量是物体的属性。

物体的质量不随形状，状态,位置和温度而改变。

质量(m）：物体中含有物质的多少叫质量。

♥质量国际单位是：千克。

其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克♥质量测量工具:实验室常用天平测质量.常用的天平有托盘天平和物理天平.♥估测常见物体的质量：大象2___,中学生60____，一只苹果100____，一个一元硬币5____2·密度♥密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。

用ρ表示密度，m表示质量，V 表示体积，密度单位是千克/米3，（还有:克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3;质量m的单位是：千克；体积V的单位是米3.♥密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。

♥水的密度ρ=1.0×103千克/米3♥密度知识的应用: (1）鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：ρ= m/V求出物质密度。

再查密度表。

（2）求质量：m=ρV.(3）求体积：V=m/ρ♥物质的物理属性包括：密度、比热容、状态、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。

■考点二力1·力的概念♥什么是力：力是一个物体对另一个物体的作用.♥物体间力的作用是相互的。

（一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）. ♥力的作用效果：①改变物体的运动状态，②使物体发生形变。

(物体形状或体积的改变,叫做形变。

）♥力的单位是：牛顿（简称：牛)，符合是N。

1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力.♥实验室测力的工具是:弹簧测力计。

♥弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

♥弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零;（2)认清最小刻度和测量范围；（3）轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度,（4)一般要求竖直使用，非竖直使用时应使弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。

初中物理电学知识点(一)简单的电现象1．摩擦起电(1)用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。

(2)摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。

两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上；失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因有了多余电子而带等量的负电。

(3)摩擦起电、接触起电、电中和都是电子的转移。

(4)物体带正电实质是缺少电子，物体带负电实质是右多余余电子。

摩擦起电是电子从一个物体转移到另一个物体上，并没有创造电荷或产生电荷，电荷的总量不变。

2．两种电荷(1)物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷也就是说：带电体能吸引轻小物体。

(2)自然界中只有两种电荷：绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。

(3)电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

(4)人们认识自然界中只有两种电荷是在实验的基础上经过推理得出来的。

带电体和另一物体相吸，另一物体一定和带电体带的是异种电荷。

正确的应该是另一物体可能和带电体带的是异种电荷，另一物体若是轻小物体可能不带电。

因为吸引有两种可能，即：带电体吸引轻小物体；异种电荷互相吸引。

3．验电器是一种检验物体是否带电的仪器。

验电器带电是一种接触带电的现象。

检验物体是否带电的方法：①将物体靠近轻小物体，若能吸引，表明物体带电。

②用一个已知电荷的带电体靠近物体，若出现排斥现象，表明物体带电；③将物体接触验电器的金属球，若两片金属箔张开，表明物体带电。

(二)电流1．电流的形成(1)电荷的定向移动形成电流。

(2)金属导体中的电流是自由电子定向移动形成的(3)酸、碱、盐水溶液中的电流是正、负离子同时向相反的方向定向移动形成的。

(4)要得到持续电流必须有电源，电路还必须是闭合的。

2．电流的方向(1)规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。

(2)在电源外部，电流方向是从电源的正极流向负极。

中考物理复习考点知识专题讲解与训练专题7 两种电荷知识点一：两种电荷1.摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象叫摩擦起电；2.使物体带点的方法：①摩擦起电②感应起电③接触带电。

知识点二：两种电荷即电荷间的相互作用规律（1）用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；（2）电荷间的相互作用：同中电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

知识点三：验电器（1）用途：用来检验物体是否带电。

（2）原理：利用同种电荷互相排斥。

（3）电荷量（电荷）：电荷的多少叫电荷量，简称电荷；单位是库仑，简称库，符号为C；知识点四：原子及其结构1.原子由原子核和电子构成，原子核带正电，位于原子中心，电子带负电，绕原子核运动。

2.元电荷：①最小的电荷叫元电荷（一个电子所带电荷）用e表示；e=1.6×10-19C；②通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，电性相反，整个原子呈中性。

3.摩擦起电的实质：电荷的转移。

（由于不同物体的原子核束缚电子的本领不同，所以摩擦起电并没有新的电荷产生，只是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的物体带正，得到电子的带负电）。

4.同种物质摩擦不起电的原因：原子核对核外电子的束缚能力相同，电子不能发生转移。

知识点五：导体和绝缘体1.容易导电的物体叫导体（如金属、人体、大地、酸碱盐溶液），不容易导电的物体叫绝缘体（如橡胶、玻璃、塑料等）；导体和绝缘体在一定条件下可以相转化。

2.导电性能介于导体和绝缘体之间的物体叫半导体。

本节要熟练记忆以下基本知识1.摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象叫摩擦起电。

2.使物体带点的方法有①摩擦起电；②感应起电；③接触带电。

3.用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷。

4.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

5.验电器用来检验物体是否带电。

原理是利用同种电荷互相排斥来工作的。

九年级物理不同物质的导电性能同步练习试题及答案解析（中考知识考点整理）◆选择题1.下列每组物体在通常情况下都是绝缘体的是（）A.硬币、陶瓷罐B.铅笔芯、刻度尺C.玻璃棒，橡胶棒D.人体、大地2.如图所示的是一种按钮开关的构造截面图，图中C是按钮，D是外壳，A、B各有接线柱与电路相连接，其中（）A.ABC是导体，D是绝缘体B.ABD是导体，C是绝缘体C.AB是导体，CD是绝缘体D.CD是导体，AB是绝缘体3.楠楠同学在中考备考中，准备有：①透明塑料笔袋，②金属刀片，③塑料三角板，④铅笔芯，⑤橡皮擦等物品．上述五种物品中，其中属于绝缘体的有（）A.①③⑤B.②④⑤C.③④⑤D.①②④4.导体容易导电是由于（）A.导体中存在大量的自由电子B.导体中存在大量的自由电荷C.导体中存在大量的自由离子D.导体中存在大量的带电粒子5.导体容易导电，是由于具有较多的（）A.原子核B.自由电荷C.正负电荷D.质子6.安装避雷针的目的是让发生雷电时，放电电流通过它流入大地，而不通过建筑物流入大地，从而起到保护建筑物的作用．那么，下列材料中，适合制作避雷针的是（）A.玻璃B.钢铁C.塑料D.陶瓷7.右图中标出了制成铅笔的几种材料，通常条件下属于绝缘体的是（）A.木材、橡皮B.石墨、金属C.木材、金属D.石墨、橡皮8.下列说法正确的是（）A.集成电路中的元件都是用超导材料制成的B.三极管是用半导体材料制成的C.现代建筑物上的避雷针是用绝缘材料制成的D.光盘是用磁性材料制成的9.下列说法中正确的是（）A.半导体在任何情况下都不能导电B.超导体的电阻为零C.原子不可再分D.纳米是比米大的长度单位10.下列说法中正确的是（）A.用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙B.半导体、超导体的导电性能介于导体和绝缘体之间C.摩擦起电使物体产生了电子，由于电子的转移使物体带上了正负两种电荷D.物理学家汤姆生发现了电子，从而说明原子是可分的11.如图所示，是发光二极管的示意图，我们把它连入电路中，当较长的接线脚A连线柱，短脚接B接线柱时，发◆填空题光二极管和小灯泡都发光；如果较短接线脚A接线柱，长脚接B接线柱时，发光二极管和小灯泡都不发光，说明此时电路处于 ______ （填“短路”或“开路”）状态，这说明发光二极管具有 ______ 的性质．12.如图所示，可归纳出一些规律，请说出三点：① ______ ，② ______ ，③ ______ ．13.如图，测电笔是常用的电工工具，它的设计和使用应用了不少物理知识．请你指出这种工具在设计、结构上或使用中涉及到的物理现象，并写出所依据的物理知识．你发现的物理现象： ______物理知识： ______ ．14.如图所示，将不同的物体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察 ______ 来判断物体是导体还是绝缘体；若将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较 ______ 来判断不同导体导电能力的大小．15.我们知道，容易导电的物体叫做导体．下列给出的陶瓷、石墨、橡胶、盐的水溶液等材料中不是导体的有 ______ ；导体中有大量的 ______ 电荷，因此善于导电．16.在图甲中，闭合开关后，给玻璃珠加热到红炽状态，小灯泡 ______ ．原因是玻璃变成了 ______ ．在图乙中，闭合开关后．在给钨丝缓慢加热的过程中，小灯泡______ ，原因是钨丝的温度越高，它的电阻 ______ ．17.老师拿着几个不知什么材料制成的工艺品来到课堂，对同学们说：“现在我们身边没有电流表，你能不能想办法知道这些工艺品中哪些是导体？哪些是绝缘体？”同学们犯了难，你能否运用所学的物理知识帮助他解决这一问题？请说出做法，并说明这样做的物理道理．18.阅读下面短文，回答问题：二极管的导电特性二极管是一种电学元件，它最重要的特性就是单向导电性．如图1所示是二极管的实物图和它的电路图符号．在电路中，电流只能从二极管的正极流入，负极流出．所◆实验探究题以二极管具有的单向导电性．（1）把二极管、小灯泡、电池、开关分别连接成如图2所示两个电路，则两个电路中的小灯泡发光的是 ______ 图（选填“甲”、“乙”）．（2）请设计一个实验，利用二极管判断蓄电池的正负极（其他器材自选）．请在图3方框内画出电路图：（用表示蓄电池）判断方法： ______ 、 ______ ．参考答案1.C解：A、陶瓷不容易导电，是绝缘体，硬币是由金属制作的，是导体，故A错误．B、铅笔芯是导体；刻度尺是用橡胶制作的，不容易导电，是绝缘体，故B错误．C、玻璃棒和橡胶棒不容易导电，是绝缘体；故C正确．D、人体和大地是导体，故D错误．故选C．根据导体和绝缘体的定义进行判断，即容易导电的物体是导体；不容易导电的物体是绝缘体．本题考查了导体和绝缘体的区分，导体和绝缘体不要死记硬背要根据生活中哪些地方用什么来导电，用什么来绝缘来记忆，效果比较好．2.C解：A，B是用来连接导线的，故应是导体；C是按钮，D是外壳，为了防止触电，应是绝缘体．故选C．根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体．根据它们的用途来分析．本题考查了导体和绝缘体的概念，要注意辨别．3.A解：铅笔芯、金属刀片、塑料三角尺、塑料笔袋、橡皮这五种物质中属于绝缘体的是：塑料三角尺、塑料笔袋和橡皮；故选A．不容易导电的物体叫绝缘体，常见的绝缘体包括：玻璃、陶瓷、橡胶、塑料等．对生活中的常见绝缘体要认识，此题属于基础知识．4.B解：导体内部有大量的自由电荷，导体之所以容易导电，靠的就是这些自由电荷，选项B解释正确；故选B．电流是由电荷的定向移动形成的，而这些电荷必须是自由电荷．所谓自由电荷，就是在物体内部可以自由移动的电荷，当受到电压推动力以后，这些自由电荷就会发生定向移动形成电流．导体能够导电的原因是因导体内存在大量的自由电荷，此题属于基础题．5.B解：导体和绝缘体内部都有大量的原子核、正负电荷和质子，但为什么导体容易导电而绝缘体不容易导电呢？原因是：导体内部有大量的自由电荷，而绝缘体内部几乎没有．故选 B．金属导电靠的是自由电子，酸碱盐溶液导电靠的是自由离子，所以导体容易导电，是由于导体具有较多的自由电荷．自由电荷是指没有受到太多束缚因而可以相对自由移动的电荷（例如金属导体中的自由电子），于是在电压的作用下，它们定向移动形成电流．6.B解：下雨时，一般会有雷电，如果在高大建筑物顶端装上避雷针，通过避雷针与大地相连，就能及时把电流倒入大地，从而避免建筑物被雷电击坏；因此避雷针必须是导体．故选 B．7.A常见的导体：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液、石墨等．常见的绝缘体：玻璃、塑料、橡胶、陶瓷、干木材等．石墨、金属都是导体．橡皮是橡胶制品，橡皮和木材是绝缘体．故选A．8.B解：A、集成电路中的元件都是由半导体做的，该选项说法不正确；B、二极管和三极管都是利用半导体制作的，该选项说法正确；C、现代建筑物上的避雷针是用导体材料制成的，该选项说法不正确；D、CD、VCD和DVD光盘是利用光来进行工作的，它在光驱中利用激光头发出的光来读取信息，没有用到磁性材料，该选项说法不正确．故选B．（1）根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体．半导体材料有许多独特的功能，根据半导体材料的特殊性质制成了特殊的元件．（2）磁性材料在我们生活中应用广泛，如：磁带、磁卡、磁盘、收音机里面的天线磁棒、录音机的磁头等．本题主要考查学生对半导体、超导体以及磁性材料的了解和掌握，比较简单，属于基础知识的考查．9.B解：A、半导体是指导体性能介于导体和绝缘体之间的材料，即半导体在条件发生改变时，故A错误；B、超导体是指在温度足够低的情况下，阻值可以降到0，故B正确；C、原子是由原子核及核外电子组成的，即可以再分，故C错误；D、1纳米为1×10-9米，故纳米单位比米小，故D错误；故选B．10.D解：A、用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明力可以改变物体的形状，不能说明分子间有间隙；故A错误；B、半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，超导体的电阻为零，故B错误；C、摩擦起电的原因是电子发生了转移，使物体带上了正负两种电荷，故C错误；D、汤姆生发现了电子，从而说明了原子是可以再分的，故D正确．故选D．力可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态；善于导电的物体是导体，不善于导电的物体是绝缘体，半导体介于导体和绝缘体之间．在足够低的温度和足够弱的磁场下，其电阻为零的物体是超导体；摩擦起电的原因是电子发生了转移，并没有创造电；电子是汤姆生发现的，从而揭示了原子的结构．本题考查了力的作用效果、物体的导体性能、摩擦起电的原因和原子结构的认识，知识点多，综合性强．关键是要掌握这些基础知识．11.开路；单向导电解：在电路中，电流只能从二极管的正极流入，负极流出．如图当电流从较长的接线脚流入时，发光二极管中有电流通过，使其发光；如果电流从较短接线脚流入，二极管将不发光，处于断路状态．说明二极管的单向导电性．故答案为：开路；单向导电．发光二极管只允许电流从二极管的正极流入，负极流出，如果接反了，二极管将不亮．本题考查了半导体和发光二极管的知识，是一道基础题，比较简单．12.由右到左，导电能力越来越强；由左到右，绝缘能力越来越强；导体和绝缘体无绝对界限解：从左端到右端的绝缘性能增强，从右端与左端，导电性能增强，同时导体和比值没有严格的界限．故本题答案为：由左到右，导电能力越来越强；由左到右，绝缘能力越来越强；导体和绝缘体无绝对界限．根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体．本题考查了导体和绝缘体的概念．对于常见的导体和绝缘体可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆，不要死记硬背．如塑料，橡胶，陶瓷等常用来制作用电器的外壳，以防止触电，它们都是绝缘体；而电线芯用金属来做，因为金属容易导电，是导体．13.笔尖是金属；金属是导体解：发现的物理现象：笔尖是金属体；笔尾是金属体；氖管发光；笔身是绝缘体；物理知识：金属是导体；金属是导体；能量的转化；塑料是绝缘体；故答案为：笔尖是金属体；金属是导体．测电笔笔尖是金属，笔尾也是金属，中间有一个很大的电阻，里面还有一个氖管，接触火线氖管发光，接触零线氖管不发光．测电笔是我们身边常见的物体，用到了很多的物理知识，这也就体现了物理来源于生活，应用于生活的物理理念．14.灯泡是否发光；灯泡亮度解：①将不同的物体接入AB两点间，可以通过观察灯泡是否发光来判断物体是绝缘体还是导体；②将不同导体接到电路A、B之间时，电路中接入的电阻不同，会导致电路中电流也不同，所以灯泡的亮度也不同，因此我们可以简单的通过灯泡的亮暗比较两个电阻的阻值大小；若两个导体的电阻差异不大，则必须用电流表替换灯泡，作更为准确的判断．故答案为：灯泡是否发光；灯泡的亮度．①将物体接到AB间，如果是导体，电路中有电流，灯泡发光；如果是绝缘体，电路中没有电流，灯泡不发光；②电路中接入的电阻不同，会导致电路中电流也不同，所以灯泡的亮度也不同，因此我们可以简单的通过灯泡的亮暗比较两个电阻的阻值大小，这种方法叫做转换法，如果要精确比较，还是要用电流表．本题型中将比较电阻的大小转化为比较灯泡的亮度，这是我们物理学中经常用到的转换法，故在平时的学习时，应注意对常见物理研究方法的积累．15.陶瓷、橡胶；自由解：陶瓷、石墨、橡胶、盐的水溶液中，不是导体的有陶瓷、橡胶；导体容易导电的原因是导体中有能够自由移动的电荷．故答案为：陶瓷、橡胶；自由．物体中容易导电的被称为导体，不容易导电的称为绝缘体；导体内存在大量可以自由移动的自由电荷．本题考查导体和绝缘体的区别，相对比较简单，属于基础题．16.发光；导体；变暗；越大解：在图甲中，把玻璃珠接入电路中，闭合开关，发现小灯泡不发光，说明玻璃珠不容易导电，是绝缘体．当玻璃珠加热到红炽状态时，发现小灯泡发光，说明此时玻璃珠容易导电，是导体．在图乙中，电阻与导体的温度有关，对于大多数金属导体而言，电阻随温度的升高而增大．所以当用酒精灯对钨丝进行加热时，钨丝的温度越高，电阻越大，此时电路中的电流就会减小，灯泡的亮度就会变暗．故答案为发光，导体，变暗，越大．导线与绝缘体之间没有绝对的界限，当条件变化时，绝缘体可以变成导体；导体的电阻与温度有关，大部分金属的电阻随温度的升高而增大．（1）导体和绝缘体没有绝对的界限，如给玻璃加热，玻璃会变成导体．（2）电阻与温度有关，大部分金属导体的电阻随温度升高而增大，大部分非金属导体和绝缘体的电阻随温度升高而减小．17.解：（1）做法：将这些工艺品先后连接到带有小灯泡、电源的电路上，使小灯泡发光的是导体，不能使小灯泡发光的是绝缘体．（2）物理道理：导体可以使电流通过．要解答此题需掌握导体和绝缘体的定义．善于导电的物体是导体，不善于导电的物体是绝缘体．此题考查了导体和绝缘体在生活中的实际应用，要掌握它们的特点．18.甲；把二极管接入电路，若亮则靠近二极管正极的是蓄电池的正极，另一端是负极；若不亮则靠近二极管正极的是蓄电池的负极，另一端是正极解：（1）因为甲图中的电流是从二极管的正极流入，负极流出的，所以甲图中的小灯泡发光，乙图中的小灯泡不发光．（2）电路图如图所示：判断方法：把二极管接入电路，若亮则靠近二极管正极的是蓄电池的正极，另一端是负极；若不亮则靠近二极管正极的是蓄电池的负极，另一端是正极．故答案为：（1）甲；（2）如图所示；把二极管接入电路，若亮则靠近二极管正极的是蓄电池的正极，另一端是负极；若不亮则靠近二极管正极的是蓄电池的负极，另一端是正极．（1）根据二极管具有单向导电性进行分析，即电流从正极流入，负极流出；接反后电路则不会形成通路．（2）让二极管的两个接线柱接在蓄电池的正负极上，会发光，表示接二极管正极的为电源正极，另一个极则是负极．认真审题，知道二极管的特性，分析清楚电路结构、根据实验目的与二极管特性设计实验，即可正确解题．。

酸、碱、盐溶液的导电性中考动向分析：本节要求了解酸、碱、盐的初步概念，对已往要求掌握的电离、电离方程式现已不作任何要求，难度及要求都有所降低，但本节是按系统学习物质的开始，包括各类无机化合物的性质，衍生关系、反应规律．本节所学知识在中考中是经常要考的，题型一般是填空题和选择题，考查内容主要是溶液的导电性及酸、碱、盐的初步概念．复习目标要求：1、能够准确判断哪些物质能够导电，对溶液导电性的实质应理解清楚2．加强对酸、碱、盐概念的理解，能准确判断何为酸、何为碱、何为盐知识要点梳理：酸、碱、盐溶液的导电性1．酸、碱、盐溶液的导电性(1)导电原因：金属导电是由于金属内部自由电子定向移动形成电流．酸、碱、盐在水溶液中能导电，说明这些物质在水溶液中受到水分子的作用，能产生自由移动的离子，在电流的作用下，自由移动的离子作定向移动形成电流，所以能导电．(2)物质的导电性能：2、溶液不显电性的原因在任何能导电的溶液里，所有阳离子带的正电荷总数和所有阴离子所带的负电荷总数是相等的，所以整个溶液不显电性．3、酸、碱、盐的电离及概念(1)酸：电离时所生成的阳离子全部是氢离子的化合物叫酸．有些物质（如NaHSO4、NaH2PO4等)电离时阳离子除氢离子外还有金属阳离子，所以不是酸。

H2SO4＝2H++SO42-(酸) NaHSO4＝Na++H++SO42-(不是酸)(2)碱：电离时所生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物叫碱．有些物质（如Cu2(OH)2CO3、Mg(OH)Cl等]电离时阴离子除OH-外，还有其它阴离子，所以不是碱．Ca(OH)2==Ca2++2OH-(碱) Mg(OH)C1==Mg2++OH - +Cl-(不是碱)(3)盐：电离时生成金属离子(包括NH4+)和酸根离子的化合物叫盐.NH4Cl、CuSO4·5H2O、KHSO4、Cu2(OH)2CO3等都是盐．KMnO4＝K++MnO4-(盐) NH4NO3==NH4++NO3-(盐) KHSO4＝K++H++ SO42-(盐)4、日常生活中接触到的酸、碱、盐(1)日常生活中常见的酸胃液里常含有盐酸，食醋里含有醋酸，汽水里含有碳酸、柠檬酸，发酵后的牛乳里含有乳酸，山楂、柑橘、柠檬等水果里含有不同的有机酸．(2)日常生活中常见的碱作为建筑材料的熟石灰，作为化肥或医药的氨水，作为中和胃酸药物的氢氧化铝等．我们还会接触到一些生物碱(有机碱类)，如烟碱(尼古丁)、金鸡钠碱(奎宁)等。