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2019年新教材必修一第一章第一节质点参考系课件

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人教版(2019)高中物理必修第一册第一章第1节质点 参考系和坐标 (共14张PPT)

人教版(2019)高中物理必修第一册第一章第1节质点 参考系和坐标 (共14张PPT)
y
(10m,20m)
-20
随堂训练
7、以某十字路口的交通岗亭为坐标原点，向东为x轴正方向，向 南为y轴正方向，画出坐标系描述坐标为（-60m，80m）的建筑 物相对交通岗亭的位置，并求该建筑物距岗亭的距离。
0
x
s 602 802
100(m)
y
（2）取A端为坐标原点，A、B点的坐标又是多少？环从A到B的过程中位 置变化了多少？
（3）由以上两问可以看出，坐标原点的不同对位置坐标还是位置变化有影 响？
随堂训练
5、如图所示，一根长0.8m的杆，竖直放置，今有一内径略大于杆直径的环，
从杆的顶点A向下滑动，向下为正方向，
（1）取杆的下端O为坐标原点，图中A、B两点的坐标各是多少？环从A到 B的过程中，位置变化了多少？（OB间距离为0.2m）
小小竹排江中游， 巍巍青山两岸走。
随堂训练
2、明代诗人写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛，人在 桥上走，桥流水不流”其中“桥流水不流”中的“桥流”选择的参 照系为( )
A．水
B．桥
C．人
D．地面
随堂训练
3、（多选）某空军红鹰飞行表演队驾驶我国自主研制的k-8高级 教练机首次亮相，飞出特高难动作，如图为六机低空拉烟通场表 演，以非常一致的飞行姿态通过观礼台．飞机编队保持队形不 变．下列关于飞机运动情况的说法正确的是（ ） A地面上的人看到飞机飞过，是以地面为参考系 B飞行员看到观礼台向后掠过，是以飞机为参考系 C以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是静止的 D以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是运动的
-0.8
xA 0.8m
xB 0.2m
x xB xA
-0.2
0.6m
随堂训练

1.1质点 参考系 课件 -高一上学期物理人教版(2019)必修第一册

1.1质点 参考系 课件 -高一上学期物理人教版(2019)必修第一册

李白
科学家应该怎样描述物体的机械运动？
新知讲，身体在向前运动， 它的 翅膀在向前运动的同时还在 上下运动。
新知讲解
在地球绕太阳转动中，地球在绕 太阳公转的同时又在自转，并且 地球上每个点运动情况也各不相 同，所以地球的各部分离太阳的 远近在不断变化。
可见要准确地描述物体的运动，并不是一件容易的事。
新知讲解
（2）参考系的选取是任意的，一般视研究的问题而定，原则是尽 可能使运动的描述简单、直观。在没有特别指明参考系时，通常是 以地面为参考系。
例如：研究自行车的运动，一般 会选择地面或相对于地面不动的 物体（树木）等为参考系。
新知讲解
（3）同一个运动，如果选不同的参考系，结果可能不相同。
飞机空中加油
新知讲解
总结：物体是否能看成质点是有条件的，它由我们所研究的 问题的性质来决定，同一个物体，由于所要研究的问题不同 ，有时可以看成质点，有时不能看成质点。 一个物体能否看成质点，取决于它的形状和大小在所研究问 题中是否可以忽略不计，而跟自身体积的大小、质量的多少 和运动速度的大小无关。
知识拓展
平动：运动物体上任意两点所连成的直线，在整个运动过程中， 始终保持平行，这种运动叫做”平动“。
课堂练习
3．11．国际泳联跳水大奖赛马来西亚站，我国跳水“梦之队” 持续神奇表现，运动员在男子双人十米台比赛中，下列说法正确 的是（ C ） A．教练为了研究两人的技术动作，可将两人视为质点 B．运动员在下落过程中，以运动员为参考系，水面是静止的 C．其中一人感觉另一人是静止的 D．观众观看两人比赛时，可将两人视为质点
新知讲解
思考讨论: 很难准确地描述一个物体的具体运动的困难和麻烦出在 哪里？怎样解决这一问题？

1.1质点 参考系 课件高一上学期物理人教版(2019)必修第一册

1.1质点 参考系 课件高一上学期物理人教版(2019)必修第一册

例题5：质点的动力学应用 题目：在研究以下哪个物体的动力学问题时，可以忽略物体的大小 和形状，将其视为质点？
A. 研究汽车在高速公路上的运动 B. 研究花样滑冰运动员的旋转 C. 研究地球对月球的引力作用 D. 研究钟摆的摆动 解析：在研究汽车在高速公路上的运动时，汽车的大小和形状对研
究结果的影响可以忽略，因此可以将其视为质点。在研究花样滑冰
A. 从地面上看，火车在运动 B. 从火车上看，地面在运动 C. 从月球上看，地球在运动 D. 所有选项 解析：参考系的相对性意味着在不同的参考系中观察同一个
物体，其运动状态可能不同。从地面上看，火车在运动；从
火车上看，地面在运动；从月球上看，地球在运动。这些情 况都说明了参考系的相对性。因此，正确答案是D。
对转动惯量的计算影响不大，可以将其视为质点。然而，在
研究地球的自转、乒乓球的旋转和汽车通过桥梁的时间时，
物体的大小和形状对转动惯量的计算有显著影响，不能将这 些物体视为质点。因此，正确答案是B和C。
体积很小的物体一定可以看作质点吗ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 体积很大的物体一定不可以看作质点吗?
是否可看作质点，与物体本身的大小无关。
小试牛刀
研究火车过桥的时间
二、参考系
运动 是绝对的，静止 是相对的
参考系：描述物体运动时， 用来作参考的另外的物体。
参考系的特性： ① 一个物体一旦被选为参考系，就认为它是静止的 ② 参考系的选取是任意的，通常以地面为参考系。 ③ 比较两个物体的运动应选同一参考系。
为参考系是合适的，因为足球相对于地面的位置在不断变化。在研
究地球自转、原子内部的电子运动和火车通过隧道的时间时，物体
的大小和形状或参考系的选择对研究结果有显著影响，不能将这些 物体视为质点或选择地面作为参考系。因此，正确答案是A。

第1节 质点参考系(课件)高一物理(人教版2019必修第一册)

第1节 质点参考系(课件)高一物理(人教版2019必修第一册)

理想化模型
突出主要因素，忽略次要因素，建立
03 理想化的模型，并将其作为研究对象，
是经常采用的一种科学研究方法
跟踪练习
例1 1. (多选)关于质点，下列说法正确的是 A.只要体积小就可以视为质点
√B.物体的大小和形状对于所研究的问题属于无关或次要因素时，可把物
体视为质点
√ SZ-LWH C.质点是一种理想化模型，实际上并不存在 D.因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的
√ SZ-LWCH .“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”是以“万重山”为参考系的
D.升国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以“国旗”为参考系的
跟踪练习
3.如图所示，跳伞员跳伞后飞机上的飞行员甲和地面上的人乙观察跳伞员的运动后， 引发了对跳伞员运动状况的争论，下列说法中正确的是 A．甲、乙两人的说法中必有一个是错误的
飞机空中加油
注意：比较两个物体的运动，必须选择同一参考系才有意义。
二、参考系
实例探究
SZ-LWH
襄邑道中 宋 陈与义 飞花两岸照船红， 百里榆堤半日风。 卧看满天云不动， 不知云与我俱东。
✓ 诗中描述了什么物体的运动？ ✓ 它是以什么物体为参考系的？ ✓ 你对诗人关于 “榆堤”、
“云”、“我” 的运动与静 止的说法有没有不同的认识？
跟踪练习
1.(2021·浙江6月选考)用高速摄影机拍摄的四张照片如图所示，下列说法 正确的是
SZ-LWH
√A.研究甲图中猫在地板上行走的速度时，猫可视为质点
B.研究乙图中水珠形状形成的原因时，旋转球可视为质点 C.研究丙图中飞翔的鸟儿能否停在树桩上时，鸟儿可视为质点 D.研究丁图中马术运动员和马能否跨越障碍物时，马可视为质点

1.1质点 参考系—【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册PPT教学课件(共27张PPT)

1.1质点 参考系—【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册PPT教学课件(共27张PPT)
1.1质点 参考系—【新教材】人教版（2019 ）高中 物理必 修第一 册PPT教 学课件 (共27 张PPT)
1.1质点 参考系—【新教材】人教版（2019 ）高中 物理必 修第一 册PPT教 学课件 (共27 张PPT)
02
质点
mass point
• 用来代替物体的有质量的点，叫做质点。 • 当物体的大小、形状对问题的影响可以忽略时，可以将物体抽象成质点。
1.1质点 参考系—【新教材】人教版（2019 ）高中 物理必 修第一 册PPT教 学课件 (共27 张PPT)
02
质点
mass point
• 用来代替物体的有质量的点，叫做质点。 • 当物体的大小、形状对问题的影响可以忽略时，可以将物体抽象成质点。
• 一个平动的物体，可以把整个物体当作质点来看待。
01
机械运动
mechanical movement
• 最基本的运动：平动和转动。
• 很多情况下，物体同时做平动和转动。
01
机械运动
mechanical movement
• 小孩从滑梯上滑下，钢球沿斜槽滚下，石块从手中落下，这些物体哪些是做平动的？
02
质点
mass point
• 用来代替物体的有质量的点，叫做质点。
02
质点
mass point
（多选）“神舟十号”飞船发射升空后，经多次变轨与“天宫一号”目标飞行器在距 地面343km高处成功交会对接。下列所述情况中,运载火箭或组合体可以看作质点的 是( AD ）
A、确定火箭升空约150s时距地面的高度
B、分析助推器与火箭的分离过程
C、研究“神舟十号”与“天宫一号”的交会对接过程
下列关于质点的说法中正确的是（ C ） A、体积很小的物体都可看成质点 B、质量很小的物体都可看成质点 C、不论物体的质量多大，只要物体的尺寸与要研究的问题相比影响甚小时，就可以 看成质点 D、只有低速运动的物体才可以看成质点，高速运动的物体不可看成质点

教科版(2019)高一物理必修第一册第一章第一节参考系时间质点 课件优质课件

教科版(2019)高一物理必修第一册第一章第一节参考系时间质点 课件优质课件
体积与质量的大小不是标准
[课堂练习]
1、下列关于质点的说法正确的是（ AD ） A.质点是一个理想化模型，实际并不存在 B.因为质点没有大小，所以与几何中的点没有
区别 C.凡是轻小的物体，都可看作质点 D.如果物体的大小和形状对所研究的问题属于
无关或次要因素，就可以把物体看作质点。
纸 带
[课堂练习]
判断
卫星总是可以当作质点（科学家研究它在空中飞 行的位置、离地高度、飞行姿势、飞行轨迹、飞 行快慢呢）？
跳水运动中的运动员可以当作质点？
规则物体总是可以当作质点？
小的物体总是可以当作质点（乒乓球直径4cm，质 量约2.7g）？
原子总可以当作质点？
例1：下列关于质点的说法中，正确的是 ( C ) A、只要是体积很小的物体都可以看作质点 B、只要是质量很大的物体一定不能看作质点 C、物体能否看成质点取决于所研究问题的性质，而不 是物体实际体积的大小，同一物体有时可看成质点，有 时不可看作质点 D、质点是一种理想化模型，无实际意义
2、研究下列运动时，可以把物体看作质点的是 （ BCD ）
A、做精彩表演的花样滑冰运动员 B、参加马拉松比赛的运动员 C、研究飞出枪口的子弹运动轨迹时的子弹 D、研究绕地球运动一周所用时间的航天飞机
纸 带
[课堂练习]
3.2010年11月24日，在广州举行的第16届亚运会
110米栏决赛中，中国飞人刘翔以13秒09打破
能真正知道观察到了什 么.”
第一章 运动的描述
物理学中把一个物体相对于其它物体的位置改变， 叫做机械运动，简称运动.
一个物体：研究对象 其它物体：参考系 位置改变：观察结果
第一章 运动的描述 §1.1 质点 参考系 空间 时间

高中物理人教版(2019)必修第一册 第一章 1 质点 参考系 课件(30张)


知识点二 参考系
探究新知
1.定义:在描述物体的运动时,被选定作为参考,假定不动的物体叫作参考系。 2.选取原则:在描述一个物体的运动时, 参考系 可以任意选择。通常情 况下,在讨论地面上物体的运动时,都以地面为参考系。 3.静止的相对性:自然界的一切物体都处于永恒的运动中,运动是 绝对 的, 静止是相对的。
3.下图表示撑竿跳高运动的几个阶段:助跑、撑竿起跳、越横竿。讨论并回 答下列问题,体会质点模型的建立过程。
(2)分析运动员的助跑速度时,能否将其看成质点? 解析:(2)分析运动员的助跑速度时,能忽略其姿势及动作(即运动员的形 状及大小),可以将运动员看成质点。 答案:(2)能
3.下图表示撑竿跳高运动的几个阶段:助跑、撑竿起跳、越横竿。讨论并回 答下列问题,体会质点模型的建立过程。
要点二 对参考系的理解及应用
情境探究
如图所示,一位跳伞运动员在水平匀速飞行的飞机上自由降落。关于其运动情况,飞 机上的观察者:“他在沿直线下落呀!”地面上的观察者:“他明明在沿曲线下落嘛。”
探究:(1)两位观察者的说法哪个是正确的? 答案:(1)都正确。 (2)为什么两人的说法不同? 答案:(2)他们所选择的参考系(前者飞机、后者地面)不同。 (3)你受到什么启发? 答案:(3)观察同一物体的运动,选择的参考系不同,观察结果一般不同。
检测·学习效果
1.关于质点,以下说法正确的是( D ) A.质点就是很小的物体,如液滴、花粉颗粒、尘埃等 B.体积很大的物体一定不能看作质点 C.一山路转弯处较狭窄,司机下车实地勘察,判断汽车是否能安全通过,此时 在司机看来汽车是一个质点 D.描绘航空母舰在海洋中的运动轨迹时,航空母舰可看作质点
解析:当物体的形状和大小对我们所研究的问题影响不大时,可以将物体 简化为一个有质量的点,但物体能不能看作质点,不是根据物体的大小, 而是根据我们所研究的问题来判断的,A、B错误;由于转弯处较窄,所以 不能忽略汽车的大小,故汽车不能看作质点,C错误;描绘航空母舰在海洋 中的运动轨迹时,航空母舰的大小可以忽略,故能看作质点,D正确。

人教版(2019)高一物理必修第一册1.1 质点 参考系 课件(23张PPT)


关于笔记
学习笔记是同学们在学习活动中，通过听讲、观察和思考而记录的内容，是一种重要的学习手段．俗 话“说好记性不如烂笔头”，随着时间的推移，所学知识总要有所遗忘，而学习笔记积累了大量的原始资料， 稍加整理，就可以使知识系统化，便于日后复习巩固．学习笔记应以注重内容、不拘形式、发展能力为原则， 起到拓宽知识、加深理解、训练思维、提高效率的作用．
知识讲解
1.机械运动：物体的空间位置随时间的变化而变化
知识讲解
2.质点： 用来代替物体的有质量的点。
它是在研究物体的运动时，为使问题简化，而引入的理想模型 。 仅凭物体的大小不能视 为质点的依据。如：公转的地球可视为质点，而比赛中旋转的乒乓球则不能视为质点； 火车 过桥不能当成质点。
知识讲解
物体能否看做质点的几种情况
例如：研究火车上物体的运动情况时，一般选取火车作为参考系；研究地面上物体的运动时，常选地面 或相对地面不动的物体作为参考系，这时，参考系常可以略去不提，如“汽车运动了”，就不必说成 “汽车相对地面运动了”。
②参考系的选取可以是任意的.在实际问题中,参考系的选取应以观测方便和使运动的描述尽可能简单 为基本原则。
2．记笔记时应注意的问题
(1)处理好“听”、“想”、“记”的关系同学们要逐步养成手脑并用、边听边记的习惯．因高中课堂教学难度、 容量都比较大，如果把“听”和“记”绝对分开进行，必然会有一些内容听不到或记不全，这必然影响学习效 果．
(2)及时整理笔记由于时间紧迫，笔记可能有各种缺陷，要及时补漏勘误．
(3)要注意笔记的合理布局课堂笔记不要写得过密，行与行、段与段之间要留有适当的空白，以便于修改、补充 和整理．
课堂巩固
题【1】：
敦煌曲子词中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船 行。”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是（ ）

高中物理人教版(2019)必修第一册 第一章 1 质点 参考系 课件(18张)


规律方法 判断物体是否运动的一般思路
(1)根据参考系的选取原则选取参考系。 (2)看物体与所选参考系之间的位置是否发生变化。若位置变,则物体是 运动的;若位置不变,则物体是静止的。
[变式2] (2021·温州月考)如图所示为A、B、C三列火车在一个车站的情 景,A车上的乘客看到B车向东运动,B车上的乘客看到C车和站台都向东运 动,C车上的乘客看到A车向西运动。站台上的人看A、B、C三列火车的运动 正确的是( A ) A.A车向西运动 B.B车向东运动 C.C车一定是静止的 D.C车一定向西运动
解析:B车上的乘客看到站台向东运动,说明B车向西运动;A车上的乘客看 到B车向东运动,说明A车也向西运动且速度大于B车速度;C车上的乘客看 到A车向西运动,B车上的乘客看到C车向东运动,则C车有三种运动情况:C 车可能静止,可能向东运动,也可能向西运动但速度比A、B的速度都小。 故选A。
误区警示 并不是大的物体一定不可以看成质点,而小的物体一定可以看成质点。物 体能否看成质点,要(2021·宁波期末)2019年11月15日至17日,第七届全国青少年电子 信息智能创新大赛总决赛在浙江宁波举行。图示为障碍竞技赛中的无人机, 下列过程中能将无人机看作质点的是( C ) A.调节无人机旋翼的转速 B.调整无人机在空中的姿态 C.观察无人机在空中的位置 D.研究风力、风向对无人机的影响
[典例2] 如图所示,由于风,河岸上的旗帜向右飘,在河面上的A、B两船上的 旗帜分别向右、向左飘,则两条船的运动状态是( C )
A.A船肯定是向左运动的 B.A船肯定是静止的 C.B船肯定是向右运动的 D.B船可能是静止的
解析:河岸上的旗帜向右飘,说明风是由左向右吹的,A船旗帜向右飘,说 明A船相对于风是向左运动的,故A船可能向左运动,可能静止,也可能向 右做速度小于风速的运动,选项A、B错误;B船旗帜向左飘,说明B船相对 于风是向右运动的,故B船应做向右且船速大于风速的运动,选项C正确,D 错误。

第1节 质点 参考系-高一物理课件(人教版2019必修第一册)

A
答案:XA= -0.5m
O
XB= 0.4m
B
0.8m
x/m
【典例5】一人在100m高的楼房顶上，将一小球以
5m/s的速度水平抛出，当物体在水平方向上运动了10m，
在竖直方向上运动了20m，怎样表示物体现在的位置？
解：
以抛出点为坐标原点
建立如图所示坐标系
则(x,y)=(10m，20m)
可不可以以楼底为
图片中的两人视为质点
B．两人在下落过程中，感觉水面是静止的
C．甲运动员感觉乙运动员是静止的
D．观众观看两人比赛时，可将两人视为质点
课堂练习
【练习3】如图是我国自主研究的空中加油机和战斗机在
空中加油的情景，下列说法正确的是（
A．以地面为参考系，加油机是静止的
C
B．以地面为参考系，战斗机是静止的
C．以加油机为参考系，战斗机是静止的
【典例2】（2022·浙江·高一期中）如图所示，中国运动员谷爱
凌在2月8日获得北京冬奥会自由式滑雪女子
大跳台金牌，下列说法正确的是（
B）
A．在裁判打分时，可将谷爱凌看作质点
B．在研究谷爱凌从起跳到落地的时间，可将她看作质点
C．在跳台过程中，以谷爱凌为参考系，脚下的滑板是静止的
D．以雪地为参考系，落地前瞬间谷爱凌感觉雪地迎面而来
C．测算列车从弥勒到昆明的运行时间时，可以把火车
看成质点
D．研究体操运动员的动作时，可以把运动员看成质点
第1节 质点 参考系
一、质点:(mass point) referencen. 参考，参照；
二、参考系(reference frame ) frame框架；结构
1.定义:判断物体运动时，被选来假定不动的参考物
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在物理学中，为了研究问题的方便,或使问题 得以简化，通常突出问题的主要因素，忽略 次要因素，将研究对象进行科学抽象，建立
“理想化的物理模型”。
质点就是利用理想化的方法建立的一个物理 模型！
质点、参考系
理解质点
创新微课
质点是用来代替物体的有质量的点，突出
特点是有质量但没有大小形状，它的质量
就是它所代替的物体的质量
创新微课 现在开始
§1.1 质点、参考系
质点、参考系
－、机械运动
创新微课
质点、参考系
创新微课
亚里士多德 （Aristotle, 前384—前322） 1
不了解运动就不了解自然 ——亚里士多德
质点、参考系
创新微课
机械运动
(mechanical motion)
物体的空间位置随时间的变化，是自然 界中最简单、最基本的运动形态。
质点是一种科学的抽象，是一种理想化的模 型，实际并不存在。
物体可以看作质点的条件：物体本身的 大小形状对所研究的问题没有影响。
质点、参考系
讨论：下列物体能否看作质点
研究火车的运动 1）火车从汕头到广州的路程 2）火车过线杆的时间 3）火车车轮上某点的运动情况 研究地球的运动 1）研究地球绕太阳公转的周期 2）研究四季更替 3）研究地球自转
4、比较两个物体的运动应选同一参考系 。 5、解题过程中，如果选择地面为参考系， 可以不指明，如果选择其他物体为参考系， 必须指明
质点、参考系
课堂小结
条件
质点 方法
参考系
物体
任意性 合适性
创新微课
同学，下节再见

科学家怎样描述物体的机械运动?
质点、参考系
实例
1
创新微课
要准确描述雄 鹰身上各点的 位置随时间的 变化不是容易， 困难和麻烦出 现在哪里？
如果我们要研究雄鹰从石家庄飞往北京， 需要了解它身体各部分运动的区别么？
质点、参考系
二、质点:
创新微课
在某些情况下，根据所要研究的问题的性质，
我们可以忽略物体的大小、形状，将物体 看作一个有质量的点——质点
理解概念
参考系的选择是任意的，但应以观察方便
和使运动描述尽可能简单为原则，一般情况，
研究地面上物体的运动时，常选择地面或 相对地面静止的物体为参考系
质点、参考系
创新微课
2、选定为参考系的物体都假定不动， 被研究的物体都以参考系为标准。
3、同一运动，如果选取的参考系不同，运 动情况一般不同，请举例说明。
物体能否看成质点与物体本身无关，由问 题性质决定！
创新微课
质点、参考系
三、参考系
创新微课
敦煌曲子中有这样的 诗句:“满眼风波多闪 烁?看山恰是走来迎, 仔细看山山不动,是船 行。”
描述物体的位 置及其变化时 ，总是相对其 它物体而言， 即运动和静止 的相对性
质点、参考系
引入概念
创新微课
参考系：描述物体运动时,用来作参考 (假定为不动)的另外的物体