清新区石潭镇南安小学学校简介

介绍英德七小校园小导游的稿子
英德七小校园小导游是一群热爱学校的学生组成的团队，我们致力于带领同学们探索校园的秘密和魅力。

我们的校园位于美丽的山水之间，环境优美，空气清新，是一个理想的学习和生活场所。

我们的学校有着丰富的历史文化，拥有着优美的建筑和艺术品。

我们的校园里还有各种各样的社团和俱乐部，满足学生们不同兴趣爱好的需求。

作为校园小导游，我们将带领大家参观校园的各个角落，介绍校园的历史和文化，并且向大家介绍我们学校的各种设施和资源。

我们还会带大家参观我们学校的各种社团和俱乐部，让大家了解到学校里的各种活动和机会。

总之，作为英德七小校园小导游，我们将竭尽全力带领同学们探索校园的秘密和魅力，让大家在学习之余能够享受到校园的美好。

我们的校园导游活动并不仅限于校园内的游览，我们还会安排一些有趣的户外活动，让大家能够体验到户外的乐趣。

比如我们会组织野餐活动，让大家享受大自然的美景；我们还会组织徒步旅行活动，带领大家探索周围的山水风光。

除此之外，我们还会安排一些文化体验活动，让大家能够了解到不同文化背景下的生活方式和文化习俗。

比如我们会组织民俗文化体验活动，让大家了解到当地的民俗文化；我们还会组织艺术体验活动，带领大家探讨艺术的世界。

在这些活动中，我们不仅能够提高大家对校园和周围环境的了解，还能够增强大家的团队合作精神和领导能力。

我们相信，通过我们的努力，大家将能够在校园里度过一段美好的时光。

秀全街、汽车城“五四”青年节活动方案——“手拉手心连心”献爱心活动为纪念建团92周年暨“五四”运动95周年，进一步继承五四光荣传统，团结带领广大团员青年，引领新风尚，传播正能量，充分展示我园区团员的精神面貌，在2014年“五四”青年节到来之际，汽车城团委拟开展组织广大团员青年向贫困小学献爱心活动。

活动方案具体如下：一、活动目的为的是想通过一系列献爱心的活动，帮助贫困山区小学生动脑动手，开阔眼界，愉悦身心，感受关爱，让关爱成为一种习惯并让学生们得到一些物质和精神上的帮助。

同时，通过献爱心活动的宣传，让社会更多了解贫困山区的困境，呼吁更多人的帮助，用行动去感动别人。

二、活动主题：“手拉手，心连心”献爱心三、活动时间及地点：1、2014年5月4日（星期日）2、地点：清远市清新区石潭镇南安小学。

三、参加活动人员：1、秀全街道办、汽车城公司职工2、园区企业代表四、活动安排：1、4月22-27日，向秀全街道办、汽车城系统、汽车城园区企业倡议广大职工参与为贫困山区小学献爱心募捐活动，让大家了解山区学生的困境，提倡大家募捐小学课外书、学习用品、文具及体育用品等物资。

2、4月28-29日，收集捐献物资，收到并记录好，让捐款企业写上寄语，并合影留恋。

3、5月4日，组织青年团员代表前往山区小学进行募捐献爱心活动。

议程如下：12:20时：参加人员在汽车城管委会大楼篮球场集中出发。

12:20-12:30时:集合乘车12:30-15:00时:到达山区小学15:00-16:30时:举行献爱心仪式，与小学生互动16:30-19:00时:乘车返回五、活动注意事项（1）募捐原则：本次募捐为公益性募捐活动，募捐为自愿捐款。

（2）募捐物品：学习用品（图书、文具、书包、黑板等教学辅助用品）和体育用品（各类运动球、跳绳、象棋等）（3）物资管理：本次募捐工作务必做到透明、实效，募捐物资要做好登记，捐献要做好接收手续。

（4）参加献爱心仪式的人员，当天活动期间请注意安全，服从指挥，有特殊原因不参加活动，需向各分管领导请假。

创新科学实验，体验科学乐趣发表时间：2020-09-29T08:42:45.487Z 来源：《中小学教育》2020年18期作者：陈淑冰[导读] 科学是义务教育阶段的基础学科，教学活动的实施旨在引导学生掌握科学知识，发展科学素养、创新意识，提升创新能力陈淑冰广州市增城区新塘镇南安小学 511340摘要：科学是义务教育阶段的基础学科，教学活动的实施旨在引导学生掌握科学知识，发展科学素养、创新意识，提升创新能力。

科学创新在新课改背景下成为一种趋势。

实验是科学学科的重要内容，也是组织科学教学活动的重要方式。

创新科学实验，便于使学生获取科学乐趣，积累科学经验，发展创新能力。

在本文中，本人将结合自身的教学经验，从创新材料，激发兴趣；丰富方法，引导探究；拓展课堂，自主操作这些方面入手，就如何创新科学实验，使学生获取学习乐趣进行详细说明。

关键词：小学科学；创新实验；教学策略科学是义务教育阶段的基础学科，课程标准中明确提出了“科学素养”“创新意识”“创新能力”的教学目标。

对于广大的小学科学教师来说，创新不是一个陌生的词汇，尤其，创新实验，是出现在小学科学教学中频率最高的一个词汇。

所谓的创新实验，是以教材实验为基础，对实验材料、实验方式等进行创新所形成的新的科学实验。

创新实验相较于教材实验而言，新颖有趣，是很容易激发学生学习兴趣的。

同时，创新实验本身是一项创新活动，便于学生们通过切身的体验，树立创新意识，发展创新能力，获取科学创新乐趣。

那么，我们要如何在组织小学科学教学活动的时候，创新科学实验呢？一、创新材料，激发兴趣科学实验，简单地说是操作相关材料，展现现象，总结规律的教学活动。

实验材料在科学实验中起着基础作用。

创新实验，需要教师对实验材料进行创新。

尤其，实验材料是以实物为主要形式的，形象直观，对于以形象思维为主的小学生而言，是激发科学实验兴趣的利器。

科学实验与现实生活密切联系，课程标准中提出了生活化的教学要求。

实事True story让美育之花在孩子心中盛放□ 许甜 黎珮瑜大岩小学的石头画、南楼小学的原木刻画、中心小学的稻草编织、第一初级中学的竹壳画……看着这些取材于乡村、传承传统民俗文化、反映幸福生活的美育特色项目，广东省清远市清新区石潭镇人大代表陈建乐深有感触：“几年前，石潭镇乡村教育最大的短板是美育不足，在应试教育体制下，学生普遍缺乏发现美、欣赏美、创造美的能力。

如今，我们相信，让美育之花盛开在孩子们的心中，他们未来的路会走得更加阳光、更加自信！”4月14日，石潭镇人大代表围绕推动“十四五”山区教育高质量发展这一议题，深入石潭镇大岩小学、南楼小学、中心小学、第一初级中学等学校开展实地调研。

代表们为石潭中小学在美育领域探索创新的努力表示了充分肯定，对所取得的成绩深感振奋。

揭开乡村基础教育之“痛”石潭镇属经济欠发达地区，教育水平长期排在清新区靠后位置。

虽然历经改薄、创规、创强，全镇办学条件尤其是硬件得到了全面改善，但乡村基础教育仍存在很多薄弱环节。

“经济落后，父母外出打工的家庭比较多，留守儿童普遍存在学习基础差、管教不足；部分学校、教师教育观念守旧，教学方式陈旧，教育内容单一，课堂教学缺乏趣味性，没有吸引力；应试教育的思维影响较深，一些学校思想认识片面，为了分数取消美术、音乐等课程，对学生个性特长、全面发展重视不够；对山区教育定位不准，教育发展缺乏方向，教育出路缺乏思考，教师缺乏积极性和动力，自学自研积极性不高。

”近年来，乡村教育成为镇人大代表重点关注的问题。

围绕教育事业发展不平衡不充分的议题，代表们多次深入调研，了解实情，最终梳理出上述这些客观和主观原因。

代表们在调研中了解到，在实施美育特色教育前，不少学生存在厌学、违纪现象，学校防辍控流压力相当大。

“长此以往，不但影响素质教育的发展，还会衍生出很多社会问题，对社会和谐和经济社会发展造成不良影响。

”代表们认为，美育教育在培养人的审美观念、陶冶人的道德情操、激发人的创新意识等方面有着不可替代的作用。

南安市第三实验小学2015年创五好工作总结2015年10月南安市第三实验小学2015年创五好工作总结一年以来，我校全面贯彻落实科学发展观，把加强和改进未成年人思想道德建设作为关心下一代工作的重中之重，锐意进取，精心组织，急党政之所急，想学生之所需，尽校关工委之所能，认真做好关心下一代的各项工作，积极打造促进青少年健康成长的关爱之家。

一、领导班子建设好学校成立了关心下一代工作委员会，校长担任主任，同时积极发挥“五老”的指导作用，选配好老同志走进校园，充实了工作力量，将处室、年级日常工作与关爱青少年紧密结合，对青少年的身心发展、人格完善、全面提升起着直接的推动作用。

人员分工明确，关工委日常工作由大队部负责负责。

一直以来，校关工委坚持每周例会、每月讨论会和不定期碰头座谈会，共研学生思想发展动态，同商素质提升措施。

二、骨干队伍组织好学校关工委成立伊始，重视和发挥“六大员”的主体作用，积极宣传动员，使骨干队伍不断壮大。

他们热爱关心下一代事业、有影响力、有奉献精神和责任意识，在关心下一代的工作中，发挥着爱国主义教育、文明礼仪、理想信念、专业素质发展、身心健康等方面的指导作用，增强了学校关工委的工作活力和工作力量，为青少年办实事、做好事、解难事。

尤其一些老教师能积极发挥各自所长，以不同的形式关注青少你的发展。

他们都将热情融合到关心少年儿童的成长之中，对学生适时进行传统文化、爱国主义和民族自豪感等方面的教育。

三、制度健全执行好学校关工委在上级关工委的指导和帮助下，建立健全工作制度、例会制度、学习制度，并认真贯彻执行，年初有计划、年中有检查，年终有总结，将创“五好”关工委条件具体化、规范化；定期召开工作会议，总结交流工作情况，安排部署工作任务；定期组织学习，适时组织学习培训，不断提高关工委自身的政治和业务水平。

并增强档案意识，安排专人管理、存放各类文件、资料、材料等，力求做到规范、完整、有序。

四、活动经常效果好学校关工委紧密围绕党的中心任务，联系实际，有组织、有领导、有计划地开展有实效的活动。

一年级专项管理实施方案石潭镇南安小学2011-9-一、指导思想认真贯彻县教研室提出的“抓实常规，夯实基础，灵活创新，提高质量，提升素质”的基本方针。

以兴趣培养、“双基”过关、习惯养成为重点，从教师与学生管理两大方面着手；从教师配备、领导督查、备课、上课、作业的布置与批改、考试（单元测试）、辅导等方面制订科学、可行的具体措施。

结合本校学生以及教师的实际情况，完善专项管理质量评价标准，主要以教学质量提高作为首要评价依据，并把常规工作管理纳入绩效评价内容。

一年级选用本校教学业务能力最强、工作责任心最好的老师，并进一步增强振兴地区教育的责任感和紧迫感，扎实开展各项常规工作，实现以此为起点，往后逐年逐级提升教学质量的目标。

二、成立学校工作领导小组为保证专项管理方案的顺利实施，并使方案实施过程中能做出成效，特成立学校“一年级专项管理工作领导小组”。

组长：刘过亨（校长）副组长：黎秋容（主任）成员：一年级各科任三、具体管理措施（一）、计划：计划要求在新学期开始的两周时间内拟订好，并上交教导处审批，各类计划要合符以下要求：1、班级工作计划。

要求具备以下四项内容，字数1000字以上。

A、上学期的工作估价和本学期的情况分析(基本情况)。

B、本学期的工作目标、任务和要求(工作目标)。

C、工作措施。

（如何实现目标）D、具体安排(包括周次、内容、负责人、要求等)。

2、学科教学计划。

一般具备五项内容，字数1000字以上。

A、教材分析：包括教材系统、教学目的要求，重难点。

B、学生的知识质量分析：成绩、思想、爱好、能力等。

C、教学质量目标要求：合格率、优秀率、差生转化情况、学生能力发展等。

D、提高教学质量的措施。

E、具体标出教学进度。

3、培优辅后计划。

一般具备四项内容，字数1000字以上。

A、学生的具体情况分析：成绩、思想、爱好、能力等。

B、辅导学生目标要求：合格率、优秀率、差生转化情况、学生能力发展等。

C、提高教学质量的措施。

清远市清新区学位分配公示摘要：一、清远市清新区概述二、学位分配公示内容1.公办学校招生对象2.民办学校招生对象3.招生政策及程序4.学位分配原则三、如何申请学位四、注意事项正文：一、清远市清新区概述清远市清新区，位于广东省北部，原为清新县，于1995年设立，行政区划代码为441827。

2012年，经国务院批准，撤销清新县，设立为清远市清新区，行政区划代码改为441803。

清新区作为清远市的重要组成部分，近年来发展迅速，教育资源丰富，为当地居民提供了良好的教育环境。

二、学位分配公示内容近日，清远市清新区发布了学位分配公示，涉及公办学校和民办学校的学位分配。

以下是详细内容：1.公办学校招生对象：小学一年级年满六周岁（2017年8月31日及此日前出生）的儿童，以及在清新区中心城区合法居住、具有接受普通教育能力、未入读过小学一年级的儿童。

2.民办学校招生对象：根据各民办学校的自主招生政策，招生对象为符合相应年龄和条件的儿童。

3.招生政策及程序：清新区教育局根据各学校的招生计划、招生范围和学位分配原则，组织实施招生工作。

家长可通过官方网站、学校公告等渠道了解招生信息，并按照相关程序为孩子申请学位。

4.学位分配原则：学位分配遵循公平、公正、公开的原则，按照学生的实际居住地、家庭情况、学校招生规模等因素进行分配。

三、如何申请学位1.关注清新区教育局和各学校官方信息，了解招生政策和学位分配情况。

2.准备相关证明材料，如户口本、房产证、出生证明等，并根据学校要求提交申请。

3.按照招生程序，按时报名、参加面试、提交材料等。

4.关注学位分配结果，如未获得满意结果，可咨询相关部门寻求解决方案。

四、注意事项1.家长应提前了解招生政策和学位分配情况，为孩子做好入学准备。

2.确保提供真实、完整的申请材料，以免影响孩子的学位分配。

3.密切关注学校通知，确保不遗漏重要时间节点。

4.遇到问题及时与学校、教育局沟通，寻求解决方案。

总之，清远市清新区学位分配公示为家长提供了明确的指引，只要按照相关规定和程序申请，便可为孩子在清新区获得合适的学位。

南安市特殊教育学校简介创办于1995年10月的南安市特殊教育学校，是一所面向全市残疾少年儿童（聋哑、弱智）实施教育的综合性特教学校。

现有校园面积25亩，建筑面积9400㎡，开设学前、小学、初中和职高各年段共22个教学班,校本部学生239人，教职工70人(教师55人)。

学校还在三个诗山、康美、水头中心小学附设展能班教学点,兼任教师6人,学生45人。

办学20年来，学校始终秉承“以人为本、科学发展”的办学理念，坚持“用爱呵护、倾心浇灌，补偿缺陷、育残成才”的办学宗旨，厉行“严谨、博学、敬业、爱生”的教风和“文明、守信、自强、奋进”的学风，努力办人民满意的特殊教育，先后创办了《泉州市残疾人服装鞋业电车培训与加工基地》、《油画培训基地》、《残疾人展能工场》，逐步形成“德育为先、质量为本，职教为龙头，艺体、康复为两翼”的办学格局。

学校教职工12人次获省、泉州市优秀教师，39人次在省级刊物发表文章（18篇发表于CN刊物），25人次在国家、省、市各类竞赛中获奖。

学生45人次在全国、省、市文体及艺术竞赛中获奖。

学校先后荣获“福建教育系统先进集体”“福建省学校创先争优先进基层党组织”“福建省残疾人之家”、“泉州市文明学校”“泉州市特殊教育达标学校”、“泉州市先进教工之家”等荣誉。

南安特教学校走过的20年历程，从当初12名学生发展到今天拥有239名学生的较大规模学校，靠的是党和政府的关怀、社会的支持，靠的是特教人敬业博爱的品格和无私奉献的精神！回首过去，我们经历过许多可贵的探索；展望未来，我们无悔教育的信念与执着；在发展的道路上，学校还需要政府和社会更多的呵护和关爱。

今后，我们将秉承“以人为本、科学发展”的理念，继续发扬严谨博学、敬业爱生的特教精神，创造适合每一位学生发展的现代特殊教育，为南安教育的均衡发展做出一份贡献！南安市特殊教育学校二○一二年九月。

乐清柳市实验小学简历
乐清柳市实验小学是位于乐清市柳市镇的一所公办小学，成立于2004年。

学校占地面积约3.6万平方米，建筑面积约2.8万平方米，设有一个校舍、一个图书馆、多个教学楼和一个运动场，可容纳600多名学生。

学校拥有一支优秀的教职员工团队，教师人数约50人，其中包括中小学特级教师、优秀教师、省级教学能手、市级教学名师等。

学校重视学生的学术素养和社会实践能力培养，注重学生的全面发展，开展多种文体活动，组织学生参加各类竞赛，以及促进学生参与社会实践。

学校积极参与乐清市对外交流，邀请国内外知名教育专家到校讲学，开展国际教育交流活动，以及组织学生出国考察及交流。

学校积极推行教学改革，开展英语晨读、中小学教育信息化、双语教学等活动，培养学生的自主学习能力，努力打造一流的实验小学。

大余南安小学概况大余县南安小学位于大余县城东南，座落在清香四溢的瑞香园中，东靠魁星宝塔，西接伯坚大道，南通梅关古驿道，北临牡丹亭公园，学校现占地面积约33亩，建筑面积4209平方米。

学校教学设施完善，建有教学楼、综合楼各一幢，在建教学楼一幢，图书室、阅览室、多媒体教室、电脑室等功能室一应俱全。

每个教学班均安装了“班班通”设备。

拥有200米运动场、篮球场等体育附属设施。

近几年，学校大力进行校园绿化、美化建设，如今校园环境整洁，鸟语花香、绿草如茵，校园面貌焕然一新。

地理位置优越，更为我校的校园文化建设提供了得天独厚的有利条件，为了弘扬历史，继往开来，我校提出了适合我校教育发展的“南安文化”教育理念，以传承我国优良的传统文化学校以“保安全，抓质量，扬正气”为工作目标，在“传承、弘扬、启迪”核心理念的指引下，逐步形成了“明理、尚学、奋进”的学风，“敬业、精业、创新”的教风及“立德、善思、笃行”的校风。

近年来教学质量稳步提高，学校各项工作成绩显著，受到社会各界的一致好评。

学校先后获“江西省安全文明校园”、“江西省小学‘四个一’活动先进单位”、“江西省语言文字示范校”、“江西省先进基层工会”等荣誉称号，并在大余县教育教学考核中，连续五年获“教学质量管理”和“创建文明校园”先进单位。

学校于2009年创办的“留守儿童亲情家园”，通过“一助一结对”、与亲情辅导员谈心、红领巾少先队理事会等形式，逐步形成了一整套运行顺畅、行之有效的留守儿童管理模式，对在校的一百多名留守儿童统一建档、统一管理，得到了社会的高度认可，取得了显著的社会效益，先后被评为“大余县感恩教育工作”先进单位、“大余县关心下一代工作”先进集体。

为加大创建教育名县的步伐，按照教育局的统一规划，城区学校将重新合理划分招生区域，教师也将重新合理布局，南安小学也将迎来新的发展机遇，届时，我校预计招生规模将达到1500人左右，教学班级将达到30个左右。

我校也将进一步搞好学校的美化、绿化建设，打造一个名符其实的书香校园，办好人民满意教育，为创建大余教育名县不断努力。