2017-2018年苏教版小学语文三年级上册15《小露珠》同步练习【新版】

四、拓展延伸
五、检测反馈
说，指导朗读，读出小露珠
的变化。

（出示第1小节）这么可爱
的小露珠，小朋友门喜欢吗？
过渡：清晨，起早的小动物遇
见了小露珠，你们知道是哪些
小动物吗？他们和小露珠说了
些什么呢？请同学们自由读课
文2—5节。

（学生自由读课文。

）
4 、第二轮交流。

（方法同上一
轮）第六节第七节
（ 1 ）第一至四句顽皮的小露
珠在温暖的阳光下，感到热了，
感到轻了，渐渐地，渐渐地向
空中飘去。

谁知道这是怎么回
事呢？（ 2 ）第五句。

5 、第二轮小结。

小朋友们，
用心读书多好啊，我们不光能
读懂课文内容，还能看见课文
里介绍的画面，高兴吗？
小朋友们，你们真的想小露珠
再回来吗？你为什么还想她回
来呢？可以用课文里的句子
说，也可以用自己的话说。

大家都喜欢小露珠的原因是什
么？
是教者的尊重与信
任。

这两轮的交流诠释的
是“过程”：学生“学
会”的过程，“会学”
的过程。

给孩子一个
过程，让他们真正地
由浅入深、循序
渐进。

并在渐进中习
得方法，学会学习。

习得文本语言，并将
其综合、发展，为我
所用，即“学以致用”，
才是我们学习语文的
最高境界。

这一环节
的设计为学生超越文
本语言提供了一个平
台
板书设计
15、小露珠
外表美
心灵美
教学反思。

小学三年级语文《小露珠》练习题
小学三年级语文《小露珠》练习题
《小露珠》为大家讲述了露珠从产生到完毕的一个过程，小露珠从早晨开始生长，越长越大，越长越晶莹剔透，慢慢的，太阳公公出来了，小露珠化作水蒸气消失了，但是曾经他不屈不饶、坚韧挺拔、有恒心、有毅力，发奋向上。

下面是为大家的'小学三年级《小露珠》练习题，仅供参考，欢送阅读。

zhēn ɡuì yì ɡǔ rè qì chuī zòu
（）（）（）（）
zhuānɡ diǎn yuán rùn shēnɡ jī bó bó
（）（）（）
已（）彩（）生（）颗（）情（）座（）
散：sǎn（）sàn（）
发：fā（）fà（）
数：shǔ（）shù（）
乐：yuè（）lè（）
光荣熠熠（ABCC）：。

笑盈盈（ABB）：。

1、“早哇，小露珠。

”小蝴蝶对小露珠说。

2、霞光中，小露珠，把所有的植物都装点得——向日葵，白杨树，喇叭花，还有鲜花嫩草，都像小姑娘戴上了珠宝。

《小露珠》习题一、基础题1．一锤定音（在正确的选项上打“∨”）（精睛）神（格各）外（露路）珠生（机极）2．多音字注音，并组词。

（）（）（）散发数（）（）（）二、综合题1.小鸟在树上叫。

（1）扩句：（2）写比喻句：（3）写拟人句：2.难道你不应该觉得惭愧吗？（改成陈述句）3.如果我考了一百分，爸爸给我买遥控车。

（改病句）。

三、提高题阅读短文，回答问题。

广玉兰（节选）广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。

有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。

有的刚刚绽．（dìng zhàn）放，几只小蜜蜂就迫不（及急）待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。

盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。

先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然（调凋）谢了，花蕊（ruǐ rěi）却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。

圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。

远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。

1．用“”在文中括号内选出正确的注音或字词。

2．写出四个描写花儿美丽的成语:3．这一段是采用的结构，用“﹏”画出本段的中心句。

4．本段描写了广玉兰的种形态，分别是。

5．你认为文中哪句话写得最好？说明你喜欢的原因。

6．仔细观察你喜欢的一种花，仿照本段的结构，用一段话写出它的特点。

参考答案一、基础题1.（精∨睛）神（格∨各）外（露∨路）珠生（机∨极）2．sàn（散开）fà （发卡）shù（数学）散发数sǎn （松散）fā（出发） shǔ（不可计数）二、综合题1.略2.你应该觉得惭愧。

3.如果我考一百分，爸爸给我买遥控车。

三、提高题1．zhàn 及凋 ruǐ2．花团锦簇五彩缤纷争奇斗艳繁花似锦等3．结构：总—分—总。

中心句：广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。

4．四种形态：第一种，含羞待放的；第二种，刚刚绽放的；第三种，盛开着的；第四种，开过了的。

苏教版小学三年级语文《小露珠》原文、知识点及练习题小露珠爬呀，滚哪，越来越大，越来越亮，等到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。

“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。

”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。

“早哇，像水晶那么透明的小露珠。

”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。

“早哇，像珍珠那么美丽的小露珠。

”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。

小动物们都喜欢小露珠。

一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地。

小露珠反射着霞光，所有的植物都变得格外精神，连那些衰老的花草、树木也都显现出生机。

金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘，戴上了闪闪发光的珠宝。

小露珠爬着，滚着，笑着。

她感到有一股热气袭来。

渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。

向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。

大家多么想把小露珠留住哇。

然而，她还是化做水蒸气走了，没留下一点儿痕迹。

词：降临、露珠、黎明、闪亮、水晶、草秆、蟋蟀、蝴蝶、彩霞、霞光、碧绿、喇叭、嫩草、俊俏、珠宝、吹奏、水蒸气、痕迹多音字：散sǎn、sàn；发fā、fà；数shǔ、shù；乐yuè、lè四字词：闪闪发光重点句子：1.小露珠爬呀，滚哪，越来越大，越来越亮，等到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。

2.一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地。

小露珠反射着霞光，所有的植物都变得格外精神，连那些衰老的花草、树木也都显现出生机。

3.金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘，戴上了闪闪发光的珠宝。

4.渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。

向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。

大家多么想把小露珠留住哇。

然而，她还是化做水蒸气走了，没留下一点儿痕迹。

中心思想：本篇文章赞美了小露珠不屈不挠的精神，即使是被太阳公公散发的热量蒸发，但是它也会有坚韧挺拔、有恒心有毅力，奋发向上的精神，在第二天再次出现。

《东方之珠》习题1、基础题1．看拼音，写词语。

zhēnɡuìchuī zòu zhuānɡdiǎn yuán rùn( )（）（ ）（）（）shēnɡjī bó bó yì ɡǔ rè qì( ) （）2．比一比，再组词：已（）彩（）颗（）情（）己（）采（）棵（）晴（）二、综合题照样子写词语： 光彩熠熠（ABCC）： _________、_________、_________ 笑盈盈（ABB）： _________、_________、_________三、提高题阅读短文，回答问题。

父亲的名片父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，整天上房爬坡，撵鸡赶狗，无所不为。

这时，村里人每见父亲，总是笑着打趣：“老三，你可养了个好儿子！”父亲脸一红，摇头叹息：“别提了，败家子，丢人现眼！”言罢，还恭恭敬敬给人家递上一支烟。

上学后，依然顽性难改，有一回竟严重到请家长的地步。

当那位戴着瓶底的老师见到父亲的老实相识惊讶地险些把瓶底晃下来您就是他的父亲不像不像您那宝贝儿子哪一点像您把您的脸都丢尽了打架逃学剪女孩的头发我不记得是怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭时，才真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。

汗与泪的付出，终有收获的时候。

小学升初中，我全乡第一，初一、初二均全届第一，参加竞赛获二等奖。

“名片”变了，父亲也变了。

当父亲被请到颁奖大会上时，激动得半天才说出一句话：“我就是这娃的爹。

”全场笑了，我也笑了。

我终于成为父亲引以为豪的“名片”了，父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人递过来的一支烟了。

1.给文中没有标点的地方加上标点符号。

2.联系上下文理解下列词语。

(1) 打趣：(2)坦然：3.“汗与泪的付出，终有收获的时候。

”这句话在文章的表述过程中所起的作用是。

15 小露珠课时测评方案字词模块一、用“√”画出加点字的正确读音。

露．珠(lùlòu)嫩．草(nèn lèn)水蒸．气(zēnɡzhēnɡ) 草秆．(ɡānɡǎn)演奏．(zòu còu) 种植．(zízhí)二、看拼音写词语。

jiànɡlín jùn qiào zhēn zhūzhíwùxíjīchuīzòu三、多音字组词。

zuān（）yuè（）钻乐zuàn（）lè（）四、照样子，填词语。

1．越来越大(ABAC式)__________ __________2．笑盈盈(ABB式)__________ __________3．生机勃勃(ABCC式)__________ __________五、读一读，选一选。

带代戴1．小露珠( )着微笑，向大伙儿一一告别。

2．俊俏的小姑娘( )上了美丽的珠宝。

3．请你( )我向他表示感谢。

缓缓慢慢渐渐4．太阳公公散发的热量( )地大了。

5．小蝴蝶，你( )地飞，小心前面带刺的玫瑰。

6．泉水( )地流淌着。

句子模块六、读句子，用带点的词造句。

太阳公公散发的热量越来越．．．轻了。

．．．大，小露珠的身子也越来越________________________________________________________________________________________________________________________________________________读写模块七、课外阅读。

找珍珠荷花妹妹有三颗晶莹的珍珠。

她可喜欢了。

清风吹来，荷叶一摇，“叮咚”一声，一颗珍珠滑下了河，溅(jiàn)起一朵小水花。

小河见了，掀着细细的浪花，帮荷花妹妹找珍珠。

苏教版语文三年级上册第五单元第15课《小露珠》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 一、基础题1.按拼音写汉字jiàng lín dòu lì zhēn zhū pī zhe zhí wù________________________________________2.用”√”画出划线字的正确读音。

①露珠(lù lòu)________②嫩草(nèn lèn)________③水蒸气(zēnɡ zhēnɡ)________④草秆(ɡān ɡǎn)________⑤演奏(zòu còu)________⑥种植(zí zhí)________3.多音字组词散sǎn ________sàn ________发fā ________fà________数shǔ ________shù________4.比一比，再组词：秆________衰________喇________戴________杆________哀________刺________栽________5.写出下列词语的近义词：格外________装点________6.我是拼音小能手________________________水蒸气 轻盈 喇叭7.照样子写词语：①光彩熠熠（ABCC ）： ________、________、________②笑盈盈（ABB ）： ________、________、________8.按要求写句子：小鸟在树上叫。

①扩句：________②写比喻句：________③写拟人句：________9.选字填空。

至致 ________于细________旋旅 ________行 ________转采彩色________________摘继断 ________开 ________续10.我会填。

苏教版三年级语文上册全册各课练习及答案(2018秋新教材)1、让我们荡起双桨2、每逢佳节倍思亲3、古诗二首4、荷花5、石榴6、小露珠7、学会查”无字词典“8、哪吒闹海9、寓言二则10、成语故事11、拉萨的天空12、庐山的云雾13、东方之珠14、地球的两顶”白帽子“15、水上飞机16、世界上第一个听诊器17、第八次18、卧薪尝胆19、古诗二首20、做一片美的叶子21、我应该感到自豪才对22、我不是最弱小的23、珍惜自己24、古今贤文25、大作家的小老师26、菩萨兵27、孙中山破陋习1.抄写下列词语。

(1)推开迎着环绕荡起(2)吹来倒映飘荡歌唱2.照样子,写词语。

例:山水——山山水水干净——()大小——()高兴——()清楚——()明白——()说笑——()3.将本课生字中左右结构的字找出来。

环爽洒悄爱排荡桨愉参考答案:1.略2.干净——(干干净净)大小——(大大小小)高兴——(高高兴兴)清楚——(清清楚楚)明白——(明明白白)说笑——(说说笑笑)3.环洒悄排愉1.有感情地朗读课文。

2.读一读,连一连。

纯洁的友谊愉快地讲解美好的春风认真地奔跑亲切的心灵飞快地写字温暖的关怀耐心地歌唱3.按课文内容填空。

(1)海面着美丽的白塔,四周着绿树红墙。

(2)小船儿轻轻飘荡在水中,吹来了。

参考答案：1.略2.3.(1)海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。

(2)小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。

第1课第三课时练习1.加偏旁组字,再组词。

（）（）（）（）（）（）俞肖不（）（）（）（）（）（）2.连线。

我在家里看书小鱼在小小的船里游鸟儿在河里飞爸爸在天上坐3.把词语排列成句子,并加上标点符号写下来。

(1)轻轻在小船儿飘荡飘荡(2)愉快悄悄地鱼儿听我们歌唱4.你会填吗?( )+( )=粒 ( )+( )=(间)( )+( )=环 ( )+( )=(仔)( )+( )=辛 ( )+( )=(把)( )+( )=桨 ( )+( )=(歌)( ）+( )=香 ( )+( )=(唱)5.阅读短文,回答问题。