实习生度实习考核表

实习生月度实习考核表(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）( )届实习生月度实习考核表考核时间：月日至月日2、考核得分在95分之上的，可得300元奖学金，在95至90分之间，可得200元奖学金，85至90分之间可得100元奖学金，85分之下不得奖学金。

XXXX-实习生信息登记表实习部门/职位：填表时间：年月日实习生实习协议甲方：法定代表人：乙方：身份证号：乙方为学校即将毕业的学生，自愿到甲方要求实习，实习岗位为。

经友好协商，双方达成如下协议：一、乙方实习期年月日至年月日止。

（其中，培训实习期年月日至年月日止，上岗实习期为年月日至年月日）二、培训实习期甲方给予乙方元/天培训补贴，上岗实习期实习工资为元/月。

实习生可享通讯补贴元/月。

三、工作时间为一周四十小时工作制，超额部分甲方将依照国家劳动法相关法规核算加班工资。

四、甲方于每月____日以人民币形式支付乙方上月工资。

如遇节假日或休息日，则应提前到最近的工作日支付。

五、实习期间甲方为乙方提供福利待遇。

六、甲方为乙方实习提供相应的场所、设备等条件，安排有经验的管理人员与校方一同做好乙方的思想教育、安全教育、遵纪守法教育以及职业道德教育，帮助乙方达到了解社会，运用所学知识于实习工作岗位之目的。

七、乙方愿以甲方员工的标准参加实习，遵守甲方《实习生管理制度》等各项规章制度、操作规程；完成甲方安排的实习任务等。

八、甲方在乙方入职时为其办理人生意外伤害保险，乙方在实习期间患病或发生意外伤害所发生的费用，除保险公司赔偿外部分由乙方自行承担。

九、乙方愿意接受甲方的考试、考核或考评，以及对考核或考评结果的处理。

十、在本协议履行期间，乙方应保证其为未毕业的学生，自愿到甲方实习，否则甲方有权解除本协议，乙方应承担因此产生的一切责任，并赔偿甲方因此遭受的损失。

十一、乙方在实习期间不得到其他用人单位兼职。

乙方不应在实习期内及之后12个月内为任何原因(不论为其个人利益还是为其他个人、公司或组织) 故意招揽，引诱，鼓励，指使或以其他方式促使甲方现有或潜在的客户、其他职工终止其与甲方的业务关系和雇佣关系。

实习生实习期考核表
实生实期考核表
姓名：
毕业学校：
实开始时间：
通讯地址：
性别：
专业：
出生年月：
学历：
个人是否愿意毕业后留在本公司工作（打√）：是□ 否□
联系
以下由实生本人填写（内容可包括：实生实期间主要工作职责、所完成的工作任务内容、实期间的收获和体会以及今后工作的目标、计划等等）
实总结（可另加附页）：
以下由部门主管填写：
优秀良好一般较差
1、工作态度（10分） 10分（） 8分（） 6分（） 4分（）
2、工作效率（20分） 20分（） 15分（） 12分（） 5
分（）
3、团队合作（10分） 10分（） 8分（） 6分（） 4分（）
4、服从性（5分） 5分（） 4分（） 3分（） 2分（）
5、判断力（5分） 5分（） 4分（） 3分（） 2分（）
考核意见：
6、专业常识（20分） 20分（） 15分（） 12分（） 5
分（）
7、责任心（10分）10分（）8分（）6分（）4分（）
8、品德修养（5分）5分（）4分（）3分（）2分（）
9、创新意识（10分） 10分（） 8分（） 6分（） 4分（）
10、研究能力（5分） 5分（） 4分（）3分（）2分（）
总分：
评价意见：
考核合格，建议留用，并签定劳动合同
考核不合格，不建议留用
以下由执行总经理填写：
签字。

年月日
以下由行政人事部意见签字：
签字。

年月日
以下由董事长签字：
签字。

年月日
以下由总经理意见签字：签字。

年月日。

临床实习生能力考核表一、背景介绍本文档旨在对临床实生的能力进行全面考核，以评估其在临床实期间的表现和专业素养。

该考核表将涵盖临床实生在各方面的能力要求，包括专业知识的掌握程度、实际操作的能力和沟通协作等。

二、评估要点1. 专业知识- 掌握相关专业理论知识，能够灵活运用于实践中。

- 对临床流程、治疗方法和疾病诊断有清晰准确的理解。

- 了解并能正确使用相关医疗工具和设备。

2. 实践能力- 具备独立执行护理操作的能力，如病人体检、药物给予等。

- 能够准确记录并报告病人的病情变化和医疗措施的效果。

- 具备基本的紧急救治能力和疾病诊断能力。

3. 沟通协作- 能够与团队成员良好合作，积极参与病人讨论和交流。

- 掌握有效沟通技巧，与患者和家属进行良好的沟通。

- 能够遵守医疗团队的规章制度和职业道德准则。

三、评分标准根据以上评估要点，本考核表将采用以下评分标准进行量化评估：- 优秀：能够熟练掌握并应用专业知识，在实践中表现出色，与团队配合默契，能够独立处理复杂的医疗问题。

- 良好：对专业知识有较好的掌握，能够独立完成基本的医疗操作，良好的沟通协作能力。

- 一般：具备基本的专业知识，但在实践中还需要辅导和指导，沟通协作能力有待提高。

- 不合格：对专业知识掌握不足，无法独立完成基本的医疗操作, 沟通协作能力差。

四、总结通过对临床实生能力的全面考核，能够客观地评估其专业水平和实践能力。

对于各个能力要点，考核表中的评分标准将为评估者提供有针对性的参考，以便更准确地评估和提供反馈。

评估结果将有助于实习生及时了解自身的优势和不足之处，进一步提升职业素养和专业能力。

同时，评估结果也可以作为培训机构和医疗机构择优选拔和培养优秀人才的重要依据。

临床实习生表现考核表背景临床实是医学生职业发展中至关重要的一部分。

通过参与实际的临床工作，学生能够将理论知识应用于实践，并逐渐发展临床技能和专业素养。

为了评估临床实生的表现，我们制定了以下考核表。

考核要点考核表分为以下几个要点，每个要点评估实生在相应领域的表现。

1. 专业知识：实生在本专业课程中所研究的学术知识的掌握程度。

2. 临床技能：实生在实际临床工作中所展示的技能，如病历记录、体格检查等。

3. 沟通能力：实生与患者、家属和医疗团队之间的沟通与交流能力。

4. 协作能力：实生在与其他医护人员合作的过程中所展示的团队合作能力。

5. 专业素养：实生展示的医学伦理、专业道德和职业行为方面的素养。

6. 自学能力：实生在研究和应对新情况时的独立研究和问题解决能力。

评分标准每个要点使用以下五个等级进行评分，分别对应不同的表现水平：1. 优秀（Exceeds Expectations）：在该领域展示出杰出的能力和成就。

2. 良好（Meets Expectations）：在该领域展示出符合期望的能力和成就。

3. 一般（Needs Improvement）：在该领域展示出一般的能力，但需要进一步改进。

4. 有限（Limited Progress）：在该领域展示出有限的进展，需要更多指导和培训。

5. 不符合（Does Not Meet Expectations）：在该领域展示出严重不足，需要立即采取行动。

考核表使用方法考核表应在每个临床实生的实期结束时完成。

考核应由指导教师或临床导师完成，并根据实生在各个要点的表现给出相应的评分。

指导教师或临床导师可以在考核表中添加附加评论，以详细说明实生的优点、不足和改进建议。

实生应在评分和评语上了解自己在各个领域的表现，并根据反馈制定个人发展计划。

总结这份临床实生表现考核表旨在评估实生在临床实期间的表现，并为实生提供反馈和指导。

通过清晰的评分标准和详细的评语，实生可以全面了解自己的优点和不足，并制定改进计划以进一步提升自己的临床能力。

临床实习生实践考核表
考核日期：[填写日期]
学生信息
- 学生姓名：
- 学生学号：
- 学生专业：
实单位信息
- 实单位名称：
- 实单位地址：
实期间表现
1. 临床技能
- 掌握基本的临床技能：（优秀/合格/需要改进）。

- 认真态度，能够有效地与患者沟通：（优秀/合格/需要改进）。

- 能够正确使用和操作医疗设备和器械：（优秀/合格/需要改进）。

2. 专业知识
- 掌握相关专业知识，并能够应用于实践：（优秀/合格/需要改进）。

- 能够理解和解释医学文件和病历：（优秀/合格/需要改进）。

- 研究能力和积极性：（优秀/合格/需要改进）。

3. 团队合作
- 良好的团队合作意识和沟通能力：（优秀/合格/需要改进）。

- 能够与其他医务人员有效协调工作：（优秀/合格/需要改进）。

- 能够适应团队工作和压力环境：（优秀/合格/需要改进）。

4. 专业素养
- 工作纪律和职业道德：（优秀/合格/需要改进）。

- 对患者隐私和保密权的保护意识：（优秀/合格/需要改进）。

- 具备应急处理能力和决策能力：（优秀/合格/需要改进）。

总结与建议
- 对该学生在临床实期间的表现进行总结和评价，并提出相关
建议。

请根据实际情况填写以上内容，并在指定日期前提交该考核表。

谢谢合作！。