课间操评比细则

小学大课间体育活动评估细则
序
号
评分标准分值
1 学校能将大课间体育活动时间安排列入学校总课程表（查看学校总
课程表），有工作计划和每天具体活动安排。

保证活动时间。

（30——40分钟）
20分
2 认真做好眼保健操10分
3 教师参与活动。

参与比例为90%以上得20分；80%以上得15分；
60%以上得10分；50%以上得5分；50%以下不得分。

教师参与活动
要有指定区域。

20分
4 活动过程（含学生自由活动、进场和退场）全程用音乐指挥调控。

10分
5 活动过程：1、活动整体设计科学，布局合理，内容适合，锻炼有
效。

（5分）2、集体活动：包括学生广播体操、校园集体舞、自编
操、整理运动。

要求服装合适、动作到位有力，整齐划一（10分）；
学校自编操要求原创，动作编排科学，具有学校特色（5分）。

3、
自主活动：应合理化分年级或班级活动区域，活动内容丰富有趣，
组织乱中有序，教师有一定的指导，学生乐与参与，有所提高。

（10
分）4、进场和退场：进场要迅速和整齐；退场要有秩序，直接回
到班级。

(10分)
40分
１。

课间操评比细则样本操评分细则一、考评形式。

采用扣分的形式，扣分少的班级列前。

二、考评细则(满分____分)(一)、进、退场与队列(共____分)1、各班听到下课铃响后，迅速下楼到做操位置。

进行曲结束后还未到做操位置的学生(每人扣____分)2、退场时要有秩序，无故提早退场的班级，并扣班级____分。

3、各班体育委员组织本班同学在本班做操位置上成两路纵队站齐，注意与其他班级保持队型的整齐。

做操时，以各班的排头为标准，成一条直线，如有倾斜，凹凸出来的扣1~____分。

(二)、动作质量：(____分)1、各班同学做操动作要有力，幅度要到位，如不到位的，每人次扣____分。

2.动作要整齐划一，如参差不齐的班级扣____分。

(三)、纪律：(____分)1、做操时到精神饱满，动作规范力度恰当，边做边讲话的，每人次扣____分。

2、经劝告还继续讲话，每人次扣____分。

3.站在原地不做的每人扣____分。

(四)、仪容仪表：(____分)1、衣着整齐，不拉拉链每人次扣____分。

2、有携带耳环、耳钉、项链等违禁物品出操，一经查处，每人次扣____分；头发不合规定，每人次扣____分。

(五)、出操人数：(____分)1、各班如实汇报班里做操的人数，如故意不出操的(旷操)，每人次扣____分。

2、各班如特殊原因未能及时出操的同学，应预先写好请假条，由班主任签字，学生在教室自习，无请假条以旷操处理。

3、请了假的学生，在做操期间在教室自习，不得在走廊上随意走动，否则每人次扣____分。

4、每班必须选一名学生领操，无领操员的每次扣____分。

课间操评比细则样本（2）一、评比目的和背景课间操作为学生课余时间的活动，不仅有益于身心健康，还能促进学习氛围的凝聚和加强学生之间的交流。

为了进一步提高课间操的质量，我们制定了评比细则，以促进学校各班级之间的竞争和进步。

二、评比内容1.节奏准确度：评估课间操的整体节奏是否准确，动作是否协调一致。

两操一活动检查评比细则为进一步提高我校课间操质量，规范两操管理，特制定本检查评比细则：课间操：(____分)集合整队上操下操：(____分)一、集合：1.要在指定时间、地点集合完毕。

2.学生前后左右间隔一臂。

3.不得说话、打闹。

4.集合要迅速、整齐、安静。

5.上操时为防止发生踩踏事故班主任必须跟操。

6.下操时各班按统一规定的退场路线先后撤离操场，进行途中不得提前解散保持队形。

评分标准：1.迟到一人次扣一分，不到一人次扣____分。

____队列不整齐扣____分。

3.如有说话、打闹者一人次扣两分。

4.班主任无故不跟操者按空岗扣____分，晚到早退者酌情扣分。

5.上下操队形散乱班级酌情扣分。

二、做操：(____分)做操要求：____队列整齐、前后对正、左右看齐。

2.动作规范、到位、整齐划一。

3.精神饱满、动作舒展、大方有力度。

评分标准。

1.发现说笑、打闹者每人次扣一分。

____个别同学不齐每人次扣一分。

3.集体不齐扣五分。

4.无故旷操每人次扣一分。

5.做操过程中按规定要求且表现优异的班级可酌情加分。

眼保健操：(____分)要求：(一)做眼保健操要认真。

(二)眼保健操穴位掌握正确(以眼保健操图解为准)。

1、做操时双眼合闭，姿势端正。

2、手要清洁，指甲剪短。

3、穴位、动作正确到位。

4、节拍合理，用力适度。

评分标准。

1、预备姿势。

坐姿端正，不合要求的每人扣____分，扣完为止。

2、做操动作。

眼操共四节，按每节____分计算，单节内动作误的按每人____分扣除，扣完为止。

3、个人卫生。

手掌面不干净的、指甲未剪短的及脸上有汗水和污迹的均按每人1扣除。

4、精神面貌。

教室内保持安静，无嘈杂声；除一名管理同学外，全班同学都在做，无随便走动现象；精神饱满。

不合要求逐情扣分，本细则自公布之日起开始实施望各班认真遵守、执行。

____年____月两操一活动检查评比细则（二）活动检查评比细则一、引言本文旨在制定和解释操一活动的检查评比细则，以确保活动的顺利进行和有效运作。

课间操评分标准(通用4篇)第一篇:课间操评分标准沙湖桥小学课间操评比细则做好小学生广播体操有利于提高学校的凝聚力，形成良好的校风，对调节学生的身心，促进健康，增强体质有积极的意义，为进一步提高我校广播操的质量,促进全体师生对广播操的重视，特制定如下细则：一、整队：以班级为单位进入做操地点，要求运动员进行曲开始到结束必须在做操地点整队站好侯操，要求做到快、静、齐。

二、做操：要求动作正确，协调有力，节奏感强，动作整齐划一。

三、退场：各班按统一规定的退场路线和先后顺序退场。

四、评分：每次广播操评分满分为10分。

集合集队，做到迅速整齐、人人参与做操、做操整齐程度、有无讲话，打闹，嬉戏现象、解散能否服从指挥有序和解散后能否按照规定通道回教室分别占1分、1分、2分、1分、2分、3分。

五、评分细则：1整队:队伍没有按时到候操区（以运动员进行曲结束为准）,迟到10人以上的直接扣除该项分数1分。

2.退场:没有按先后顺序规定通道退场班级直接扣除全部分数1分。

3.队列:要求队伍整齐，必须按要求站在打点位置上，不按要求站的班级扣0.5分。

4.积极参与:做操要求全员参与,一个班出现10人以上不做操的直接扣除该项分数1分。

5.动作标准整齐:做操动作不正确协调，没有根据音乐节奏做操的出现大面积学生乱做现象的扣1分。

6纪律:做操时讲话、嬉闹及做其它与做广播操无关的事情扣0.2分/人。

以上评分由体育部每天指派两名同学进行评价，体育组教师督促。

评价结果每天在课间操结束后立即公布。

每日课间操评比表以0.1分为单位，没项目两人不达到要求扣班级0.1分，每天计算总分进行小结如：第几周星期几课间操总结如下：某某班动作规范整齐标准，纪律良好，总分班级流动红旗加一分。

任然有小部分同学动作不到位，队列出场不整齐。

第二篇:课间操评分标准早操、课间操评分细则一、体育委员（10分）1、按时到达操练地点（本班最先到达的人）组织本班队伍。

2、有较强的组织指挥能力，认真负责，大胆管理。

课间操评比细则一、评比目的和背景课间操作为学生课余时间的活动，不仅有益于身心健康，还能促进学习氛围的凝聚和加强学生之间的交流。

为了进一步提高课间操的质量，我们制定了评比细则，以促进学校各班级之间的竞争和进步。

二、评比内容1.节奏准确度：评估课间操的整体节奏是否准确，动作是否协调一致。

2.动作规范性：评估学生的动作是否规范，是否符合要求的形态。

3.创新程度：评估学生在课间操中是否有创新的元素，是否能够展示自己的特点和风格。

4.团队合作：评估学生在课间操中的团队合作意识和协作能力。

5.表现力：评估学生在课间操中的表情、动作和精神状态的表现力。

6.自信心：评估学生在课间操中的自信表现程度。

三、评比标准1.节奏准确度评分标准：- 优秀：节奏准确，整体动作协调一致，无明显失误。

- 良好：节奏基本准确，整体动作基本协调一致，有个别细节稍有失误。

- 一般：节奏不够准确，整体动作稍显混乱，有明显失误。

- 较差：节奏明显不准确，整体动作混乱，有多处失误。

2.动作规范性评分标准：- 优秀：动作规范，符合要求的形态，协调一致。

- 良好：动作基本规范，基本符合要求的形态，有个别细节稍有不准确。

- 一般：动作不够规范，形态不完全符合要求，有明显失误。

- 较差：动作明显不规范，形态完全不符合要求，有多处失误。

3.创新程度评分标准：- 优秀：在课间操中展示了独特的动作元素或创新的舞蹈风格。

- 良好：在课间操中展示了一些个人特色的动作或风格。

- 一般：在课间操中缺乏创新元素，动作和风格较为平庸。

- 较差：在课间操中没有展示任何创新元素，动作和风格呆板。

4.团队合作评分标准：- 优秀：团队配合默契，无论从形体还是节奏上都表现出良好的协调性。

- 良好：团队合作较好，形体和节奏上基本协调，有个别不够协作的情况。

- 一般：团队合作欠缺，形体和节奏上缺乏协调，有明显的配合不到位的情况。

- 较差：团队合作完全不到位，形体和节奏上混乱不堪，配合十分失误。

体育评比要求及细则一、课间操(30分)（一）广播操要求：1、站队集合快、静、齐，不说笑、不打闹。

2、学生全员参加，准时到位。

（特殊情况除外）3、做操时听从指挥，保持安静，动作整齐、到位，精神面貌好。

4、做操完毕后，学生走队列回教室，并做到整齐、安静、有序。

评分标准：（ 10分）1、集合（2分）（1）不穿校服（一套）1人扣0.5分；（2）集合音乐结束时，排面不整齐扣0.5分；没到指定位置(仍在跑动中)一人扣0.5分。

（3）每缺席一人扣1分（不请假的）。

2、做操（6分）（1）动作不到位、不合乎拍节，每人次扣0.5分。

（2）个别拍节不做，每人次扣0.5分。

（3）做操时唠嗑、打闹，每人次扣0.5分。

3、队列（2分）（1）边走边说笑、打闹，每人次扣0.5分。

（2）步伐不齐五人以上扣1分。

（3）走队列时上厕所，每人次扣0.5分（二）眼保健操（10分）要求：1、做眼保健操时间，班主任负责组织。

2、做眼保健操音乐响后，学生不能做其他事，认真做眼操。

3、做眼操时，坐姿端正，找准穴位，随节拍静心做眼操。

评分标准：发现该班学生在教室说笑、走动、做作业或不做眼健，每人扣1分，扣完为止。

（三）大课间（10分）要求：1、按要求内容活动，全员参加。

2、组织有序，活动积极，娱乐身心。

评分标准： 1、有不参与活动的一人扣1分。

2、没有规定活动器材的每人次扣0.5分。

二、体育课堂(40分)要求： 1、提前到达指定地点等候上课，不迟到。

2、要穿运动服,运动鞋上课。

3、体育课需请假见习的学生，应向任课体育教师说明，并在规定的场所活动。

4、遵守课堂纪律，未经允许不得擅自离开课堂。

评分标准： 1、迟到每人次扣0.5分，未穿运动服,运动鞋上课每人次扣0.5分。

2、课堂大声喧哗，起哄每人次扣1分。

3、不服从指挥，不按要求做动作每人次扣1分。

4、未经允许擅自离开课堂每人次扣1分。

三、大型活动（30分）各项活动分两等，一等（优胜奖）30分，其余二等25分（一项活动）；一等（优胜奖）15分，其余二等10分（二项活动）；一等（优胜奖）10分，其余二等8分（三项活动）。

早操、课间操评比实施细则为进一步提高我校早操、课间操质量，规范两操管理，提高学生自我管理能力，政教处依据我校实际情况特制订本检查评比细则。

一、检查时间每天早操时间与课间操时间。

二、检查人员及具体组织体育老师领导下的两操学生检查小组。

小组成员分别由各班班主任推荐1—2名富有负责心的学生组成，共29人。

将学生按独联体分为3组，分别检查不同独联体学生上操情况，下操后将评比结果交体育老师。

三、检查内容及实施细则（一）集合整队（25分）集合要求：1、在指定地点集合完毕。

2、不得说话、打闹。

3、集合要迅速、整齐、安静。

4、校服、胸卡穿着、佩戴整齐。

评分标准：1、人数缺1人扣1分，迟到1人次扣0.5分，见习1人扣0.5分。

2、校服缺1人次扣1分，拉链没有拉到位1人次扣0.5分，胸卡缺1人次扣1分。

3、集合速度慢扣3分。

（二）跑操、做操（25分）跑操要求：1、队列整齐、步调一致、口号洪亮。

2、中途无掉队、说笑、打闹。

3、行进速度适中、不得忽快忽慢。

4、班级间距适当。

做操要求：1、队列整齐（前后对正、左右看齐）2、动作规范、到位，整齐划一。

3、精神饱满，动作舒展、大方，有力度。

评分标准：1、跑操、做操期间队列、队形乱扣5分。

2、跑操没有抱拳一人次扣0.5分。

3、口号、声音不洪亮扣3分，口号不齐扣2分，男生喊女生不喊或女生喊男生不喊扣5分。

4、课间操站立不动1人次扣2分。

5、做操动作不标准1人次扣0.5分。

6、做操动作整体不整齐扣3分。

（三）班主任到场督促、指导，每次加3分。

注：本实施细则最终解释权归政教处政教处2011年5月4日附1：早操、课间操评比表早操评比表时间：广播操检查评比表时间：附2：课间操评比表。

课间操评比方案1. 引言在学校的日常教育活动中，课间操是一种重要的体育锻炼方式。

课间操不仅能够丰富学生的体育活动内容，促进身体健康，还能够培养学生的团队合作意识和协调能力。

为了鼓励学生积极参与课间操，提高课间操的质量和水平，本文设计了一套课间操评比方案。

2. 评比目标2.1 培养学生的体育意识和兴趣； 2.2 提高学生的体育技能水平；2.3 培养学生的团队合作精神和协调能力；2.4 激励学生参与课间操活动； 2.5 增加学生对课间操的参与积极性。

3. 评比内容3.1 课间操编排：评价课间操活动的编排是否合理、有序，主题鲜明，内容丰富。

3.2 动作协调：评价学生在课间操中的动作是否统一、协调，动作是否准确、优美。

3.3 队伍协作：评价学生在课间操中的团队合作精神，是否有序、和谐，是否注意互助和协调。

3.4 创意表现：评价课间操中是否有创意元素，是否能够吸引学生的兴趣。

4. 评分标准4.1 课间操编排得分占总分的30%，评分细则包括编排的合理性、有序性、主题的表达等。

4.2 动作协调得分占总分的30%，评分细则包括动作的准确性、流畅性、统一性等。

4.3 队伍协作得分占总分的20%，评分细则包括团队的契合度、配合的默契度、协调的效果等。

4.4 创意表现得分占总分的20%，评分细则包括创意元素的独特性、吸引人的程度、表现的巧妙度等。

5. 评比流程5.1 报名阶段：学校向全体学生宣传课间操评比活动，并设立报名渠道，由有意参加的学生自愿报名参加。

5.2 初选阶段：由学校教师组成评审团对参赛队伍的课间操进行初选，筛选出优秀的参赛队伍。

5.3 复选阶段：优秀的参赛队伍进入复选阶段，继续进行课间操的展示，并进行现场评比。

5.4 决赛阶段：经过复选的优秀队伍进入决赛阶段，由评审团对决赛队伍进行现场评比，并产生冠、亚、季军等名次。

6. 奖励措施6.1 冠军奖励：颁发荣誉证书、奖杯，并给予一定的奖金奖励。

6.2 亚军奖励：颁发荣誉证书、奖杯，并给予一定的奖金奖励。

课间操评比考核细则为贯彻落实体育工作条例，提高我校课间操（跑操）质量，增强学生的集体主义观念、团结协作精神，进一步全面提高教育教学质量，经校务会研究决定特制订本细则：一标准要求：跑操要求各班班号按从小到大的顺序站队，要做到快、静、齐。

快：即集合要迅速，要在规定时间到指定地点集合。

静：即从集合到解散，以及到教室途中不讲话、不打闹、保持安静。

齐：即服装统一、队伍排面整齐、步调一致、口号响亮。

二考评细则（总分100分）1、集合:满分15分分值标准:以9:20为限,快5分、静5分、齐5分。

2、出勤:满分15分.分值标准:全勤15分、缺五人以内5分。

3、跑操:满分35分分值标准:佩带标志5分、队列整齐10分、口号一致5分。

班距适中3分，纪律（无打闹、喧哗）6分，服装统一6分。

4、毕操：满分15分分值标准:队伍整齐3分，纪律（无打闹、喧哗）6分，不提前退场6分。

5、年级组主任出勤：实行年级主任在岗签名。

在岗签名10分。

6、班主任出勤：实行班主任在岗签名制。

在岗签名5分,跟操5分。

三实施要求：1、成立检查小组，由两名教师和8名学生代表（A、B组各4名、），C组1名学生代表组成，学生代表轮流执勤，一周一轮换。

学生代表检查员各站操场一角，检查各班跑操情况，做到公平打分。

2、班主任监督，体委具体负责，完成集合、跑操、礼貌退场，并协助完成各项检查。

3、提倡班主任随本班级跑操。

4、提倡学生在跑操前后看书。

5、汇总检查情况，评定班级所得积分。

6、对积分进行一周一汇总，一月一上报，计入班级评比总分。

7、对于因身体原因确实不能参加跑操的同学，须持班主任假条统一在指定位置观习或看书。

8、无故未参加跑操及在校园游动的学生均被视为旷操，扣除个人积分、班级及年级积分。

课间操评比考核细则2009—2010学年度阿尔乡九年制学校体育组。