中考语文材料作文模拟题及解析
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命题作文【题目】请以“那盏灯”为题目写一篇作文。
要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②不少于600字,书写规范工整;③凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。
【审题立意】我们的成长过程中,相信也曾感受过那种令人温暖的光芒:一个信任的眼神,一句贴心的安慰,一声真诚的问候,一次不求回报的帮助,或者一句善意的提醒,一次坦率的批评……,这些都可以作为灯的比喻义,“那盏灯”可以是眼神、安慰、问候、帮助、提醒、批评等。
【构思选材】题目中已暗示我们应该写过去的事情,而不是现在的事情,写作时要注意写成回忆性的文字。
“那盏灯”引申为眼神、安慰、问候、帮助、提醒、批评等词义时,一定要运用细节描写来刻画它,起到深化主题的作用。
【写作指导】题目中的灯可以是原义,也可以写比喻义和引申义,多数同学可能受提示文字影响,写它的比喻义和引申义,我们可以反其意而用之,写灯的原义。
【范文】那盏灯一个小卖部。
一位下岗工人。
一盏明灯。
月光下,那个小屋显得独为静谧,只听见树叶随风而舞的“沙沙”声,时不时地能看见野猫那一对发亮的眼睛,那盏明灯,一直亮着,虽然暗淡,但在黑夜中却是那么的刺眼。
我经常路过那家小卖部,时不时地向经营那家小卖部的阿姨问好,她会给我一块口香糖或是一块小点心。
有一次我去她那买东西却因走得急而忘记带钱,她笑了笑说:“东西你先拿着,不用着急给我钱。
”她经常会把剩菜剩饭放到路边,给那些可怜的流浪猫、流浪狗吃,让它们仿佛找到了归宿。
(获取更多中考满分作文,请搜索关注微信公众号:初中生家长)每天早上六点左右,天还没亮。
她便已经到了小卖部,轻手轻脚地打开门,然后将物品摆放好,清点完毕,她便坐到小卖部门口,托着腮,眯着眼,仰望着蔚蓝的天空或是看着车水马龙的街道。
我曾注意过她那双因风吹日晒而变得粗糙黝黑的手,我曾注意过她那张因岁月的蹉跎而烙下皱纹的脸。
我想,她年轻的时候或许是个美人吧,可时光的流逝将她变了一个样。
她头上的银丝日益增多,背仿佛也没有以前那么直了。
(2019·河南中考模拟)任选一题作文。
(1)题目:那次不一样的绽放要求:①除诗歌外,文体不限。
600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料,然后作文。
天使对雄鹰、金钱豹和斑马说,有了方向,看清了方向再行动才会成功。
翱翔蓝天的雄鹰自恃有坚硬的翅膀,有穿越天空的经验,不需方向就能飞到目的地,结果在天上绕行无数圈后回到出发的地方,精疲力竭而死;穿越原始森林的金钱豹自恃为长跑能手,以为随便朝哪个方向奔跑就能跑到要去的地方,结果摔下深谷而亡;穿越沙漠的斑马边走边辨别方向、调整方向,最后走到了水草丰美的绿洲。
读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限。
60字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】那次不一样的绽放每一个人,其实都是一棵草。
每种草都是一种花,都有它开放的权利和空间;当然,花本来也是一种草,我们和其他人一样,都是一种草,都是一朵花,不一样的只是花朵儿的艳丽,有的草绽放出美丽的花,却终究昙花一现;有的草绽放出的花朵并不艳丽,甚至可以说是不该诞生在这大千世界上,却长久的开放。
吸收了无尽的日月精华,不知经过多久的辛苦劳作,艰苦奋斗,虽绽放出的花朵艳丽非凡,但却不能长久;不追求名利,荣誉,只尽力做好自己该做的事,不要太辛苦了,平淡些,绽放的花朵虽绽放出的花朵艳丽非凡,但却不能长久;不追求名列、荣誉,只尽力做好自己该做的事,不要太辛苦了,平淡些,绽放的花朵虽朴实无华,但经得起风吹雨打,风吹倒了,仍能挺直腰板,雨拍打着,当做养料,不像娇贵的花儿需要精心浇灌,只要有一线希望也能成功,花朵虽朴实,但绽放的长久,经得起时光的考验。
每个人其实都是一颗草,一朵花。
不同的只是你绽放出的花朵。
不管多么艳丽,多么娇贵的花儿,也只是短暂的生命,当它生命完结的那一刻起,它也就凋谢了,美丽的影子,从前的鲜艳,也只成为了几片伶仃的还未凋零的花瓣,美丽的花儿,惹起孩子们的注意,将它们摘下,使短暂的美丽更短暂;朴实无华的花儿,正因为不艳丽,引不起别人的注意,才得以长久地绽放。
(2019·江苏中考模拟)作文。
放不下,其实是心中还有些牵挂,心中还有些惦记,心中还有些思念。
生活中有些事,总也放不下,请以“放不下”为题写一篇文章。
说明:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②要有真情实感,突出自己的体验和感悟,不得抄袭;③不少于600字;④文中不得出现真实的校名、人名。
【答案】【范文】放不下朱光潜先生曾说:“成功的关键,在于朝抵抗力最大的方向走。
”是的,朝抵抗力最大的方向走即是面对再多的艰难困苦,仍然不放下为社会为人民作贡献的责任,终其一生为实现这一最高人生价值而奋斗不息。
回顾历史,当无尽的艰辛,黑暗的现实,被贬的挫折无情的嘲笑着他们对责任的固执坚守时,他们没有选择放下。
玄奘大师,只身穿透五万里的沙漠,没有神通广大的徒弟,没有结伴而行的法师,坚定地喊出“宁向西天一步死,不求东归半步迈”的信念,靠的是对为众生脱离苦海的责任的不放下;特蕾莎修女,毕生在贫民窟为穷人服务,受尽千般万般不解与嘲讽,依然说道:“我不能假装看不到路上冻死的人们”,靠的是尊重关爱穷人的责任的不放下。
电影《十月围城》中,十三个普通人用血肉之躯筑起中华民族的围城,靠的是对革命胜利的责任的不放下。
倘若他们放下对社会对人民的责任,倘若他们选择了安逸的生活,他们的内心只能享受物质的富足,却无法享受精神的富有,退缩与放弃只会永远地拷问着他的灵魂。
许多的古人,在困难面前放下一切,避世隐退,他们放下了对奉献社会的志向,却渐渐把这种放下当作伟大的志向。
若社会仅有“放下”的故作潇洒,却没有“不放下”的勇于担当,历史的潮流又怎能向前发展?当今的中国,也许没有了封建社会的黑暗,没有革命时期的战火硝烟,但面临的国际竞争与国内矛盾却依然激烈。
新时代的科技竞争、文化竞争谁来争?是我们青年。
新时代的贸易战汇率战谁来战?是我们青年。
新时代的民族矛盾、地域矛盾谁来应对?是我们青年。
我们青年有着民族与国家未来的责任,重要的是不放下,重要的是面对再大困难也不放下对社会与人民的责任。
(2019·天津中考模拟)阅读下面的文字,按要求作文。
有位哲人说过:“如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星,决定成败的不是尺寸的大小而在于每天都要做一个最好的自己。
”做最好的自己就是要让自己的今天比昨天做得好明天要比今天做得好,天天都在做最好的自己……请以“做最好的自己”为题写一篇文章。
要求:①文体不限(除诗歌外)。
②表达真情实感,字迹工整,书写优美,卷面整洁,不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【答案】做最好的自己深山里,山谷中,我是一株野百合。
当我还是一粒种子的时候,我并不知道自己是生在这样的环境中,我梦想着自己生长在一个精致的花圃里,和自己的姐妹们一起尽情地开放,为人们送去阵阵清香;我梦想着自己被种在一个花盆里,然后被一个高雅的主人带走,去点缀他的居室…做着这样的梦,我使劲发芽,使劲往上长。
可是万万没想到,我刚刚露出地面的那个瞬间,我惊呆了:这里荒芜人烟,刚一出来,就差点被风吹折了腰,四面全是光秃秃的山,只在周围生长着一些杂草,阳光也在风沙的威吓下,显得那么寒冷。
我失望极了,怎么是这个样子,难道我要自己孤零零地生长在这荒山野岭之中,没有同伴,没有欣赏我的人,那我的生命还有什么意义,那我不就成了一株野百合吗?好多天,我打不起精神,我的梦想破碎了,彻底地破碎了,为什么上天这么不公平,为什么不让我成为一株真正的百合,而要让我成为一株野百合?因为整天这样想,无心生长,所以我的叶子渐黄,身体渐弱,我找不到可以继续生长的理由。
直到有一天……那天天气很晴朗,我正在睡眼惺忪,一缕阳光照到我自己,好温暖。
“小百合,快起来了。
”我听到一个声音在叫我。
“我不想起,我感到自己的生命没有意义,我想一直睡下去。
”我说道。
“孩子,记住,就算你不能成为一株真正的百合,你还是一株野百合,不要浪费自己的生命,记住做最好的自己。
”我猛然醒悟,对!我要为自己而活,野百合也可以实现自己价值的。
备战2024年中考语文精选题集(浙江专用)专题21 材料作文1.(2023·浙江绍兴·统考中考真题)阅读材料,任选一个任务......,根据要求写作。
从前,万物总是大声说话,闹哄哄的谁也听不清说的是什么。
后来,花学会了用香气说话,树把思想写在了叶脉上,鹰用高度与天空对话,河把想说的话变成了浪花,山选择沉默作为自己的语言……它们都找到了正确的方式表达自己,世界如此和谐。
任务一:它(们)表达自己的正确方式是怎样的?它(们)是如何找到这种方式的?……选择合适的对象(可从材料中选,也可在材料外选),展开联想和想象,写一篇童话或寓言。
任务二:你找到表达自己的正确方式了吗?你是如何寻找的?写一篇记叙性文章。
可描述你用正确的方式表达自己的经历,也可记叙你寻找的过程……任务三:材料引发了你对“表达自己的方式”怎样的联想与思考?写一篇议论性文章。
【要求】(1)题目自拟;(2)不少于500字;(3)不出现透露作者身份的信息。
【范文】我要开花给你看我是一棵花,一棵生长在石头缝隙中的花。
这里又黑又冷,没有阳光,没有温暖。
看着不远处哥哥姐姐美丽的脸庞,幸福的笑容,我真羡慕他们。
我该怎么办?只是羡慕吗?不,我要努力的扎根,寻找水源,吸收营养。
我要开花,开出比他们更美丽的花,我要笑得比他们更灿烂。
“轰隆隆,轰隆隆……不好了!要下雨了!”哥哥姐姐惊慌着,无处藏身。
而我却十分幸运,躲过了一劫,有人为我遮风挡雨。
我回头一看,原来是石头哥哥啊。
他为我挡住了风雨,让我在风雨中从容淡定。
“石头哥哥,谢谢你。
”我满怀感激。
可是石头哥哥没有说话。
哥哥姐姐们可遭殃了,被肆虐的`雨水打得面目全非,一脸的惊恐。
有的还折了腰,痛苦地呻吟着。
真想让他们来避避难啊,可我无能为力。
是石头哥哥让我免受这些苦难,我要报答他。
该怎么做呢?对了,别的我做不到,我能做到就是开花给他看。
呼呼——呼——”刮大风了,该往哪躲呢?正想着这个问题,一眼望去,咦,哥哥姐姐们怎么“移位”了?而我却只见其声不见其形,没有感觉到风吹到身上的“快感”。
材料作文一、写作题1.阅读下面的材料,自选角度,写一篇文章。
多年的漂泊生涯,使我成了一个独居的男人。
独居让我变得寂寞,也变得清醒,更变得脆弱。
有时候在城市蜗居的陋室里,内心的荒凉像冬日的寒冰。
窗外偶尔刮过的一阵风,都会使我的身子瑟瑟发抖。
人或许真的要远离故土,才能深刻理解故土的含义。
要求:(1)所写文章主旨必须从所给材料中提炼;(2)题目自拟,体裁不限(诗歌不少于20行);(3)600字以上。
2.阅读下面的文字,按要求作文。
弗洛伦撒诗人但丁的名言:“走自己的路,让别人去说吧!”波兰谚语:“常问路的人,不会迷失方向。
”上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇600字至800字的文章。
【注意】①题目自拟,立意自定。
②除诗歌外,文体自选。
③不得抄袭、套作。
④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
3.阅读下面的材料,根据要求作文。
有一天,毛毛虫问蝴蝶:“我要怎样才能变成一只蝴蝶?”“要成为蝴蝶,首先要有飞行的渴望,其次要有勇气冲出束缚你的安全、温暖的茧。
”“那不就是死亡吗?”“表面看是死亡,实际上是新生。
在现实生活中,这就是差别,有的成为蝴蝶,有的因逃避而死亡。
”某些时候,不是因为难我们才不敢去做,而是因为我们不敢去做,事情才变得困难。
关键是要有勇气冲出去!冲出去,才有希望!请以“勇气”为话题写一篇文章。
4.阅读下面文字按要求写一篇作文萧伯纳说:“人生有两大悲剧,一是没有得到你心爱的东西,另一是得到了你心爱的东西。
”周国平说:“人生有两大快乐,一是没有得到心爱的东西,于是你可以去寻求和创造;另一是得到了你心爱的东西,于是你可以去品味和体验。
”对此你有何感想,选择一个恰当的角度,联系你的生活写一篇文章,题目自拟。
要求:行文畅达;感情真挚;文体不限;字数不少于600字。
5.阅读下面的文字,按要求作文。
罗伯斯是古巴著名的田径运动员,在巴黎黄金联赛上,他创造了12秒88的成绩,一举打破了刘翔所保持的世界纪录。
(2019·湖南中考模拟)阅读下面的文字,按要求作文。
春天的模样,不只是鸟语花香,草长莺飞。
披蓑戴笠,耕耘播种是春天的模样;求知若渴,孜孜不倦是春天的模样;策马扬鞭,奋进追梦是春天的模样……你认为春天的模样是怎祥的呢?要求:①可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;②题目自拟,文体不限(诗歌除外),字数不少于600字;③文中不得出现真实的姓名、校名。
【答案】春天的模样在我们的音乐书上有这么一首歌:春天在哪里?春天在那翠绿的山林里……春天到底啥模样?我决定第二天去看看。
第二天一大早,我便和妈妈一起去看春天的模样。
山林里的春天是什么模样的呢?我和妈妈来到了植物园。
植物园里一片绿色,绿的树,绿的草,草地上点缀着各种各样的小花,显得格外美丽。
瞧,他们都在告诉我:我们多么生机勃勃!柳树姐姐一边梳洗着自己那又长又嫩的头发,一边还和天空中的燕子打招呼,“叽叽喳喳”。
这时,一阵悦耳的歌声飘进了我的耳朵,原来黄莺妹妹正在枝头唱歌呢!哦!我明白了,春天像树,像花。
湖水的倒影里的春天是怎样的呢?春天的西湖又是一番新景象。
碧波荡漾,不时还有小鱼到水面上翻个跟斗、吹个泡泡:“嗨,小姑娘,今天我够神气吧!”踩着湖边的小石阶,漫步在经过精心雕刻的石桥上,人想用浪花做一艘小船的船身,用蔚蓝的天幕做帆,用灿烂的阳光做桅杆,摇着小船到水中去打捞湖中无数的小水晶。
哦!我发现了,春天像波,像船。
小朋友眼睛里的春天又是怎样的呢?暖暖的春风带着小朋友的风筝飞上了天空。
小朋友的脸上漾起了花儿般的微笑。
朋友们,让我们带着春天的快乐,念起动听的儿歌吧;带着春天的努力,播下希望的种子吧;让我们带着春天的愿望,等待着明天的收获吧!一年之计在于春,哦,我知道了,春天原来是一个人见人爱的好孩子!【解析】【详解】这是一道命题作文。
题目中“模样”不应简单地理解为描绘春天“鸟语花香,草长莺飞”的景,应抓住春天的主要特点,在春天做的事情来写,“一年之计在于春”。
2024中考语文作文押题:《原来,我也很_____》范文附解析【题目】阅读下面文字,按要求作文。
成长是奇妙的旅程。
软弱的可以变得坚强,自大的能够学会谦虚,自私的也会懂得感恩……这样,一切都在不经意间发生着变化。
在你成长的过程中,应该也发生过一些事情,让你认识到另一面的自己吧。
请以“原来,我也很”为题,写一篇不少于600字的作文。
提示与要求:(1)请自主选择词语,把题目补充完整;(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等;(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
【导引】一、审题指导提示语材料中“软弱”变“坚强”、“自大”变“谦虚”、“自私”变“感恩”,意在说明在成长过程中,我们一直在转变。
题眼“原来”两字,在引导对于自己生活经历的回顾,兼顾到从另一个层面上提升,写作的难度也在于此。
在回顾中突出一个对生活的“悟”,让这个“悟”来统率选材与立意。
这也是标题中的一个隐性要求,围绕第一人称“我”写人叙事,边成长,边感悟生活,收获什么,这是写作的突破点。
突出思想上对自己的认识过程,也就是要突出“也”字。
副词出现在题目中,不是可有可无的点缀,而往往是极易误入的陷阱。
“也”字规定了所写的内容不能是平平常常的。
二、补题指导补词可以从以下几方面,一是品质方面,如“坚强”、“脆弱”;二是个性特点方面,如“萌”、“蛮拼”,三是情感方面,如“感恩”、“幸福”。
填题新也好、深也好,都有个“度”,过度则不真,甚至有悖情理,违反逻辑。
如若填上诸如“霸气”、“浪”之类,必然令人皱眉,因为这些选项都是难以界定“第一”的,填进题中,势必陷入泥沼。
变换一下,选填印象深刻的。
如能变向运思,选填“努力”、“浪漫”入题,则文旨文趣当会更新鲜可人而又合乎逻辑,不违情理。
三、选材立意立意上,选材宽泛,能发挥自己的主观能动性。
可以写自立,如“原来,我也很独立”,通过原来“我”不怎么样,母亲两个星期前因为外公生病回家,离开妈妈觉得自己什么也做不好,到自己慢慢成长,变得独立。
(2019·湖南中考模拟)阅读下面的材料,按要求作文。
材料一:晾衣杆不服气的问笛子:“我们都是同一片山上的竹子,凭什么我天天日晒雨淋,不值一文,而你却价值千金呢?”笛子回答说:“因为你只挨了一刀,而我却经历了千刀万剐,精雕细刻。
”材料二:逆商是美国教育大师保罗·斯托茨曾经提出的一个名词,主要是指一个人面对逆境时的挫折承受能力与反逆境的能力。
有人认为,一个孩子能走多远,关键看他的逆商。
根据以上材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于600字的文章,所写内容应在材料范围之内,除诗歌外,文体不限。
【答案】逆境造就人才“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”,孟子的这句话,清楚地告诉我们,古往今来成就大事业的人,无不历经磨难,是在逆境中成长过来的。
逆境磨练意志。
是的,一个人之所以能走向成功,必不可少的是坚定的意志,还记得黑色羚羊鲁尔玛道夫么?有谁能够想象一个曾经身患小儿麻痹症,连走路都很艰难的小女孩如今却站在辉煌的奥运颁奖台上享受着王者的荣光?然而她的确做到了,她用一次次跌倒与一次次艰辛地爬起铺就了自己走向成功的路。
这路上的坎坷与荆棘,我们常人是无法想象的。
可正是这种逆境造就了她坚强的意志,成就了她辉煌的一生。
逆境彰显气节。
古往今来,仁人志士正是在逆境中彰显其高风亮节的。
朱自清在生活穷困潦倒中,宁可饿死也不吃美国的“救济粮”,表现了“崇高的民族气节”;抗日战争时期,闻一多在昆明联大任教授,当时有的学者谋官,有的文人为财主、达官显贵们写墓志铭之类换取钱财。
闻一多对此不屑一顾,常靠借贷度日,甚至拍卖了自己仅有的一件大衣和十分心爱的藏书,他每天拄着手杖,步行20里,拎着妻子用旧蓝布缝制的书袋进城上课,回来就埋头在木板搭成的书案上看书做文章。
在他们身上表现了中国人的骨气!逆境激发爱心。
05年“感动中国十大人物”中的洪战辉,他的成长历程是多么的艰辛,精神病的父亲,出走的母亲,拮据的生活……但面对这一切困难,他没有退宿,而是坚强面对,自己的不幸反而激起了对比他更苦、更弱者的疼爱,他细心照顾父亲捡来的妹妹,让妹妹享受到了人间的至爱亲情。
(2019·天津中考模拟)作文。
《父亲的油菜花》一文中,这位军旅作家经过高中三年的苦读,终于成就了自己的军校梦。
成长中,你也一定有过为实现自己的目标而不懈努力的经历。
走在成长的路上,奏响青春的旋律,定是一首奋斗的歌,一支快乐的曲,一段追寻梦想的乐章……请以“,我的青春旋律”为题目,写一篇文章。
要求:(1)将题目补充完整;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【答案】成长,我的青春旋律青春的旋律是什么?有人说是年少的轻狂,有人说是美丽的梦想,有人说是毕露的锋芒……但是,在我的心目中,我的青春旋律却不是这些——它是激情与理智的二重奏。
激情,是青春亘古不变的主旋律。
花季伊始,对生活的那股热情如烈火一般越烧越猛,于是,青春年少者的心中充满了激情。
这是创造性的激情,不畏挑战的激情,任何东西都无法浇灭的激情!作为一个十四岁的少年,我的每一根血管里都涌动着这激情四溢的血液。
正是这激流的血液,使我信心百倍、勇往直前:课堂上,面对老师出的难题,我敢于正面回答,不管对与错,不管别人会怎么说,用激情设计出的答案毫不理会这细枝末节;运动场上,面对漫长的跑道,我敢于向它挑战,不管阳光有多炽热,不管我跑得快或慢,激情产生的动力不会在乎这些小小的“绊脚石”;生活中,面对一道又一道坎坷,我敢于“迈步从头越”,激情给予我的勇气看不起这些微不足道的羁绊。
这,就是我的青春旋律,充满激情的青春旋律!理智,也是我青春旋律中不可或缺的音符。
如果说激情是富有表现力的高声部,那么理智则是为激情当后盾的低声部。
没有理智的控制,激情会把我“烧”得浮躁不安,甚至于将我“烧”成灰烬。
在我与人争执时,理智会控制激情的爆发程度,不让争端升级,不让“烈火”烧伤双手;在我尽力奔跑时,理智会告诉我激情的燃烧上限,不让激情的爆发程度超过我所能承受的极限;在生活中,理智会指引出一条正确的道路,不让激情成为莽撞这一恶魔的帮凶;而在未来,理智会成为激情的帮手,将我引向成功……这些,就是我心目中的理智。
中考语文材料作文模拟题及解析
读完以下材料后,请自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
题1:有个猎人外出打猎,别人劝他把枪里装上子弹,他不以为然:“打猎的地方还远着呢,到时候装一百发子弹也来得及。
”走着走着,忽然发现水面上浮着一大群野鸭,就在他匆忙装子弹的时候,野鸭察觉到动静,一下子飞得无影无踪。
【思路点拔】从材料指向的立意可提炼出:机会是给那些有准备的人。
材料是从反面诠释道理的。
如写议论文,则可以把材料放在文首,简单引用,得出观点;也可以作为论据来证明论点。
如果写成记叙文,除了从日常学习生活中选材(如参加演讲、文体比赛因精心准备把握了机会或相反而失去了机会)外,我们可以用故事新编的形式来出新:历史上有很多人穷而不失其志,独善其身。
为了理想矢志不渝,如姜太公渭水垂钓;越王勾践卧薪尝胆;诸葛亮隐居山林洞悉天下。
他们在积极地准备,一旦机会降临其身,则马上建立丰功伟业。
结构上采用“一线串珠”式或以小标题来引入,相信能写出新颖的文章。
题2:甲乙两人去应聘厨师。
面对考官,甲说得天花乱坠,从中国传统名菜谈到西式糕点,从用料、着色说到火候、调味,无一不能,无一不精。
考官问到乙时,乙只说了一句话:“如果可能的话,给我30分钟,我做一桌菜来,好坏你们看。
”最后,乙被录取了。
【思路点拔】甲善说,乙善做。
材料指向的立意是“做胜于说”,或“实践出真知”也或“好与坏,得让别人去评论”。
实质上,说得好未必就做不好;会做的,未必就是会说的。
我们可以从这个角度反向立意:做得好,也要说的好。
再对这观点进行纵向思维不难得出:内秀于心也要外秀于形;王婆卖瓜,需要自夸等观点。
题3:随着社会经济的转型,人们的价值取向日趋多元化。
这种变化在青少年中也呈现出不断发展的趋势。
有的青少年,置别人危难于不顾,视弱不助,“见义不为”,这种冷漠的处世态度,令人心寒;
有的青少年,在别人需要救助时,临危不惧,“见义勇为”,遗憾的是没能衡量自身的能力以致付出了血的代价,令人心痛;
更有青少年,在救助他人时,智勇双全,“见义巧为”,既救助了他人,又保护了自己,令人心慰。
【思路点拔】三种现象,引人深思。
“见义不为”是思想问题;“见义勇为”是方法问题;“见义巧为”则思想与方法得到统一。
批驳前两种行为可得立意:“见义不为”是
可耻的;“见义勇为”要慎谈。
当然对“见义勇为”的批判容易出新。
对“见义巧为”我们可以从见义要不要为?如何为?怎样巧为?这几个点展开议论。
如拟题为《用“心”而为;量“力”去做》的对比修辞方式,提示出思想与方法的关系。
题4:一位出国归来的朋友讲了这样一个故事:一天,她去一位美国教师家做客,看见那位教师不满3岁的孩子拿着一把钥匙,动作笨拙地插进锁中,想打开卧室的门,可是怎么也打不开。
她想去帮他一下,却被那位教师阻止了,说:“让他自己先犯些错误吧,他如果琢磨出怎么把门打开,就再也不会忘记了。
”果然,一阵折腾之后,孩子终于打开了门,欣喜地拍起手来。
这个故事告诉我们:孩子犯错误的过程,其实也是他尝试和体验生活、改正错误及完善自我的过程。
请以“让我们思考的‘错误’”话题,写一篇文章。
【思路点拔】这是“嫁接型材料”作文。
命题者直接从材料中提炼的观点是:犯错误是尝试和体验生活、改正错误及完善自我的过程。
我们可以此立意写成记叙文:学习、生活中家长、老师为了我们更好成长,有没有故意让我们犯错误呢?可以此作素材。
拟题要新颖,如《你“错”了,那就对了》运用悬念,吸引人,“错”的是事,“对”的是得到了体会、经验和自我完善。
如写成议论文,可以从错误在成长中的必然性、错误的积极因素等去阐述。
为使论证严密,最后可加上“尽量不轻易出错;同样的错,千万别犯第二次。
”拟题可为《错误是个宝》《美丽的错误》《“对”从“错”来》等。
题5:子曰:三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
曾子曰:吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
子曰:温帮而知新,可以为师矣。
子曰:其恕乎。
已所不欲,勿施于人。
以上为初中所学《论语》几则,有的谈修身,有的谈治学……请你据以上内容自立观点,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
【思路点拔】材料选自《论语》,我们可以选择其中一则去立意,也可从五则中归纳出一个主题写作。
第一则告诉我们:人各有所长,均有所短,应向不如自己的人学习。
写议论文可用《尺有所短,寸有所长》或《长=短》等题目以论述长与短在不同条件下的互逆关系;写记叙文,则要在选材上创新,如寓言、童话,《龟兔的第三次比赛》、《“尺”与“寸”上岗记》等。
第二则谈修养问题,立意可为:修身自己,快乐他人。
第三则谈品质问题,可以从“忠诚”、“信用”等方面多角度立意。
第四则是学习问题,阐述了“新”与“旧”的关系。
抓住“我所以取得如此成绩,是因为站在巨人的肩膀上”这句名言。
拟题如《喜“新”不厌“旧”》,从新旧知识的关联来谈。
题6:相传,着名钢琴家梅亚贝尔习惯睡懒觉。
为了唤他起床,他的妻子就弹一个曲子的开端。
梅亚贝尔是一个不能容忍有始无终的的人,这时他就会翻身起床接着把曲子弹完。
对梅亚贝尔来说,追求完整,这种魔力实在太大了。
【思路点拔】梅亚贝尔善始善终、慎终如始、不断追求的作风给我们什么样的启示呢?“不能三天打鱼,两天晒网”应该是审题时先入脑海的立意。
另外,我们还会想到贵在坚持、善始善终慎终如始,才能取得进步等观点。
但如果我们从梅亚贝尔妻子(材料中的点)出发,却可提炼“做事要讲究方法”这一新颖的观点。
题7:当幼鹰到足够大的时候,鹰妈妈便于工作把巢穴里松软的铺垫全部扔出去,这样,幼鹰们就被树枝上的刺扎到,不得不爬到巢穴的边缘。
而此时,鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。
当这些幼鹰开始坠向谷底时,它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。
最后,它们的性命保住了,因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领——飞翔。
【思路点拔】从鹰妈妈(点)的角度可提炼观点:真正的爱是让孩子承受磨难;从幼鹰(点)的角度可提炼出:只有经受挫折与磨难,才能成长。
从鹰妈妈教育过程(材料的线):“鹰足够大----扔松软的铺垫;鹰躲到巢穴边缘----赶下去;”我们可以得出“善于把握时机,做事才能事半功倍”的观点。
运用引用、修辞等方法,拟题可以为《逼出来的美丽》、《阳光总在风雨后》、《爱拼才会赢》、《方法+时机=成功》等。
我们可以选取学习、生活中“逼”出成果、效率的材料来写,如有学生写《“逼”出来的一等奖》用家长之逼、老师之逼、同学之逼,自己真是被置于死地而后生来表现主题。
我们也可以从“逼”的意义、“逼”的艺术,为什么自古贫门出秀才,从来纨绔少伟男等方面展开议论。