下载文档原格式
现代汉语试题及答案语法和修辞部分（一）填空题答案1.语法学分（词法）和（句法）两个部分。
2.语法是（词）、（短语）、（句子）等语言单位的结构规律。
3.语法这个术语有两个含义，一个指（语法结构规律本身），另一个指（语法学）。
4.语法体系也有两个含义，一个指（语法系统），另一个指（语法学体系）。
5.语法具有（抽象）性、（稳固）性和（民族）性。
6.语法单位可以分为四级（语素）、（词）、（短语）和（句子）。
7.（语素）是语言中最小的音义结合的构词单位，是语言的备用单位。
8.词是最小的（能够独立运用）的语言单位，是构成（短语）和（句子）的备用单位。
9.短语是（语义上）和（语法上）都能搭配而没有（句调）的一组词，是（造句）的备用单位。
10.句子是具有一个（句调）、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。
11.汉语中常用的语法手段是（语序）和（虚词）。
12.汉语组成短语的语法手段是（语序）和（虚词）。
13.根据句子的结构分出来的句子类型叫（句型）。
14.句型是根据句子的（结构）分析出来的句子类型。
15.句类是根据句子的（语气）分析出来的句子类型。
16.单句由带上一个句调的（短语）或（词）构成。
单句可分（主谓句）和（非主谓句）。
17.根据句子的语气分出来的类型叫做（句类）。
拿语气为标准，句子可以分为四种，它们是（陈述句）、（疑问句）、（祈使句）和（感叹句）。
18.主谓谓语句是指（主谓短语）充当谓语的句子。
兼语句是指（兼语短语）充当谓语或独立成句的句子。
19.根据谓语的构成材料，主谓句可以分为（名词谓语句）、（动词谓语句）、（形容词谓语句）、（主谓谓语句）。
20.根据全句主要词语的词性，非主谓句可分为（名词性非主谓句）、（动词性非主谓句）、（形容词性非主谓句）、（叹词性非主谓句）、（拟声词非主谓句）。
21.句法成分是（短语）和（句法结构）的组成成分。
22.汉语的句法成分有（主语）、（谓语）、（动语）、（宾语）、（定语）、（状语）、（补语）、（中心语）。
|| | | | | | 密| | | | | | | | | 封| | | | | | | | | 线| | | | | | | | | |河北师范大学考试命题专用纸—学年第学期《现代汉语》课试题(B) 一二三四五六七八九十总分代号 B 学院文学院专业汉语言文学年级学号姓名备注:①试卷首页必须用统一的考试命题专用纸,第二页以后用专用纸续页。
②试卷必须打印成卷字迹要工整、清楚。
③各题留出答案空白。
④试卷打印后应认真校对，避免卷面错误。
一．填空题，（每空1分，共10分）1、方位词一般附着在后，常表示处所。
2、词语跟词语发生横向的结构关系，这种关系叫做。
3、动词跟形容词的主要区别一是看能否加“很”，二是能否。
4、语义指向是指句法结构中的某一成分跟其他成分之间在的联系。
5、从信息论的角度看，“把”字句中“把”的宾语一般是。
6、语用意义是指在语言意义的基础上由于及语境的作用而产生的意义。
7、“喝茅台”，使用的辞格是。
8、比喻由四个要素构成：本体、喻体、。
9、“道是无晴却有晴”使用的辞格是。
10、依据话语场合、方式和言语特征，语体可分为两大类：。
二．单项选择（选出1个正确答案，多选错选不给分，共15分）1、“小明叫人家给打伤了”中的“给”是[ ]①动词②副词③介词④助词2、“好天气”中“好”作定语，“好奇怪”中“好”作状语，这两个“好”是[ ]①形容词②副词③兼类词④同音词3、“通知他去开会”是[ ]①连谓短语②述宾短语③兼语短语④述补短语4、的字短语是[ ]①高高的②糊里糊涂的③忽然的④干净的5、句首的词作主语的是[ ]①今天他去北京了②周末我们有个聚会③以前我不认识他④天上飘来几朵白云6、“你有什么事吗？”是[ ]①正反问②选择问③特指问④是非问7、兼语句是[ ]①父亲已抱了橘子往回走。
②大家听了这个消息很高兴。
③我们送他去车站。
④我希望他明天来。
8、下列句子中省略宾语的是[ ]①“去哪儿？”“教室。
汉英词类划分对比摘要：“词类指的是词在语言结构中表现出来的类别。
”（张斌，2008：217）划分词类的目的在于说明语句的结构和各词类的用法。
分类的依据是词的语法功能﹑形态和意义。
由于英语和汉语所属语系及类型的不同，两种语言存在差异，因而词类划分存在差异。
为了更好地了解﹑运用词类，组成语言，进行交际，现将对英汉词类进行粗略对比。
关键词：汉英；词类；划分；对比英语和汉语存在差异。
从谱系方面来说，汉语属于汉藏语系，英语属于印欧语系。
从文字系统方面说，汉语属于表意文字，英语属于拼音文字。
从语音方面说，汉语是声调语言，英语是语调语言。
从汉语和英语词汇对比的角度来说，词汇的对比包括词语语义对比，词汇的语法对比，汉语和英语划分词类的理据比较。
这里主要从词汇语法及词类划分理据方面来对英汉词类划分进行对比。
词类的辨别有形态、意义和功能三个标准，根据功能来确定词类是最科学的。
汉语和英语中都有词类活用，汉语比较突出。
汉语主要根据功能来定词类，英语由于在不断的发展过程中，形态不断简化，根据形态变化来确定词类困难很大，因此也必须要根据功能来定词类。
同时英语要考虑形态和意义，汉语要考虑意义。
一、汉英词类的划分（一）汉语词类的划分词类是词的语法性质的分类。
划分词类的目的在于说明语句的结构和各词类的用法。
分类的依据是词的语法功能﹑形态和意义，主要是词的语法功能。
按汉语语法的老传统，词可以先粗略分出实词和虚词。
过去曾以意义为标准，意义实在的叫实词，意义空灵的叫虚词。
“实词和实词组合能产生句法关系。
实词在句法中表现出不同的组合能力。
根据组合能力的不同可以把实词分为体词、谓词、加词三类。
体词包括名词、数词、量词；谓词包括动词和形容词；加词包括区别词和副词。
另外还有代替以上各类实词的代词。
虚词在句法中起附着或连接作用。
”（张斌，2008：217）“现在把功能作为主要依据，认为：能够单独充当句法成分，有词汇意义﹑语法意义的是实词，不能够充当句法成分只有语法意义的就是虚词。
「最新」2021年春期国开电大本科《现代汉语专题》网上形考（任务1至6）答案[最新]2021年春期国开电大本科《现代汉语专题》网上形考(任务1至6)答案说明：资料整理于2021年6月7日。
形考任务1 试题及答案一、本课程入门学习要求（40分）1.浏览本课程各个部分的学习内容并简要介绍。
本课程的六个专题，你对哪个专题最感兴趣？对哪个专题最不感兴趣？谈谈原因。
答：我对第六个专题最感兴趣。
因为这个专题讲的是络语言是一种新兴的语言，我们比较陌生但又必须了解，才能在网络上进行交流。
比如：“沙发”、“杯具”、“我爸是李刚”、“反正我是信了”…… 而此专题详细的介绍了网络语言及其形成的原因，网络语言的特点和网络语言的发展和规范。
学习后，总觉得受益匪浅。
对第二个专题最不感兴趣。
因为这个专题讲的是通用语言—普通话，当中涉及到的一些实用性的知识很难在短期内掌握，我觉得有点“复杂”。
二、问答题（60分，每小题20分）2.颁行《国家通用语言文字法》有什么样的意义？答：第一，有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家的统一、民族的团结、社会的进步；第二，有利于社会主义物质文明和精神文明的建设；第三，有利于国家通用语言文字的规范化和标准化，而实现国家通用语言文字的规范化和标准化，对于促进民族间交往、普及文化教育、发展科学技术、适应现代经济和社会发展的需要，提高工作效率都具有非常重要的作用。
《国家通用语言文字法》的颁行具有十分重要的意义，是我国语文生活中的一件大事，也是我国社会主义现代化建设的一件大事，它标志着我国语言文字规范化、标准化工作正式步入法制化的轨道，进入了一个新的发展时期。
3.如何认识共同语与方言的关系？答：第一，要认识到的是方言不是单只北方的方言，还要包括南方方言；其次，共同语就是普通话，是一种通用语，它跟地方方言的关系就像是英语跟其他国家语言的关系一样。
英语只是促进交流，减少民族隔阂的工具，普通话也是；第二，虽然说都是中华民族的语言，但是普通话跟方言之间没有什么十分必然的联系（除了北方方言外）。
试说汉语词类的划分标准试说汉语词类的划分标准【摘要】汉语词类是词的分类的结果，是以全部词为对象的。
汉语词类划分的主要依据是词的语法功能，包括词与词的组合能力、承担句子成分的能力以及形态变化的特点等三方面。
关键词：汉语词类，划分标准，语法功能语法学家对现代汉语词类的划分标准，历来持有不同见解。
词类是词的语法性质分类，是现代汉语语法的重要组成部分之一，划分词类的目的在于说明语句结构和各类词的用法。
划分词类的标准，前人曾提出过三种标准：词的形态，词的意义，词的语法功能。
从理论上说，这三种都可以作为划类的标准，词类划分可以这三个方面着手：一、意义标准词的意义包括词汇意义、语法意义和色彩意义。
词类的划分不能单纯依据意义。
因为意义没有课观察的语法形式特征，无可操作性，判断词性不可靠，词的概念或词汇意义是不可观察的，它只能意会，而不能明确把握，并且它不能反映词的内在表述功能，因此不能作为划分词类的标准。
二、形态标准所谓形态就是词形和词形变化。
传统汉语语法学一般根据词的意义划分词类，照搬印欧语的词类划分方法，简单地将汉语的词类与句子成分对应起来，认为汉语中作主语、宾语的是名词，作定语的是形容词，作谓语的是动词，作状语的是副词。
其实不然，汉语的词充当不同成分时不会发生形态变化。
例如，动词无论作谓语、述语，还是作主语、宾语或补语，都采用相同的语音形式，未发生任何形态上的变化。
因此，根据形态标准只能给汉语中一小部分词归类，而无法确定不带形态成分的词的类属。
汉语在形态方面表现出的这一特点，同样只能作为词类划分的参考。
汉语缺乏形态变化，不能单纯依靠形态特征划分词类。
三、功能标准词的语法功能指词与词的组合能力和充当句法结构成分的能力。
这是划分词类的重要标准。
词的语法功能主要表现在以下两方面：一方面是组合能力：主要包括实词与实词的组合能力、实词与虚词的组合能力。
不同词类之间是否能够组合、以什么方式组合、组合后发生什么样的语法关系等。
汉语的词类划分汉语的词类划分，在上古就已经奠定了基础。
然而，几千年后的今天，关于汉语词类的划分的研究从未停止过，各方的观点也个不统一。
语法学上讲的词类。
就是词的语法分类，因此可以说，各种语法书上的词类系统都是综合考虑词的语法功能和语法意义并基于语法分析的需要而建立起来的。
一、词类划分的目的和标准词类划分的目的是为了说明语句的结构和各类词的用法，这点事毋庸置疑的，但是分类的标准却各不相同主要有三个：形态标准、意义标准、语法功能标准。
1、形态标准是最简单、最明显、最容易操作的标准，它包括形态标志和形态变化，形态标志即词类本身在被备用时所显现出来的形式标志；形态变化是指不同类的词在进入句子后会发生的一些成系统的词尾变化，一类词往往都有共同的形态变化，所以依据这种形态变化很容易为词分类。
所以在一些形态丰富的语言中，形态标准可以作为划分词类的主要依据。
如在英语中，我们可以从单复数的变化中（复数加词尾s或es）得出hat，tree这类词是名词，根据后缀“ed”可以把collect，remember这类词归为动词，而汉语中很少有形态标志和形态变化，所以划分汉语的词类不肯能完全或主要依据形态标准，如名词加“们”这种数的变化就是缺乏普遍性和强制性的，“我”是单数，“我们”是复数，但“工人”和“工人们”都是复数，“工人们”和“农民们”也是复数，“工人和农民”也是复数。
2、根据意义确实可以帮助我们快捷地确定一个词的词性，但是意义标准不符合我们分类的目的，而且意义往往是模糊的，很难作为一种可以操作的标准。
例如“学校，人，桌子”都表示事物，都是名词；“走，喜欢，生长”都表示动作，行为，变化，都是动词；“红，漂亮，干净”都表示状态，都是形容词，但而我们不能反过来说表示事物的词是名词，表示动作行为变化的词都是动词，表示性质状态的词是形容词，因为意义作为标准不是语法上的分类而是逻辑上的分类，会导致词在语法结构中表现的语法性质不一致。
词的分类词类上⼀、词类的划分1．词类是词的语法分类。
2．划分词类的⽬的在于说明语句的结构和各类词的⽤法。
3．分类的依据是词的语法功能、形态和意义，主要是词的语法功能。
4．词的语法功能是指词与词的组合能⼒：（1）词在语句⾥充当句法成分的能⼒，即词的职务。
表现在能不能充当句法成分和充当什么句发成分上。
(2)实词与另⼀类实词的组合能⼒。
包括这⼀类能不能跟另⼀类组合，⽤什么⽅式组合，组合后发⽣什么关系，等等。
（3）虚词依附实词和短语的能⼒。
包括虚词与什么实词组合，表⽰什么语法意义等。
5．词的形态可分为两种：⼀指构形形态，例如重叠。
（⼆）指构词形态，例如加词缀，。
6．词的意义，指的是语法上同类词的概括意义或意义类别。
例如名词表⽰⼈或事物的名称，动词表⽰动作、⾏为等。
7．功能和形态分别是句法和词法形式，意义专指语法意义。
划分词类的三种依据，在不同的语⾔中其重要性各不相同。
8．汉语划分词类主要应依据语法功能。
只有在判定某些词的归类，⽤功能标准不⾜以显⽰其特点时，才必须考虑形态和意义，在划⼤类中的⼩类时，意义更显得重要。
功能、形态、意义是⼀个统⼀体的不同表现。
9．汉语划分词类，语法功能是主要的依据，但使⽤时要分清主要、次要或者经常、⾮经常。
在同⼀词类中，各词的语法特征也有差异。
例如名词。
10．在不同类之间也有共性，因此有归并成更⼤词类的可能。
11．在同⼀词类之内各词也有个性，这样有再分⼩类的可能。
12．照汉语的⽼传统，可先粗略分出实词和虚词。
能够单独充当句⼦成分，有词汇意义、语法意义的是实词，不能充当句法成分、只有语法意义的就是虚词。
实词：名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词。
特殊实词：拟声词、叹词。
虚词：介词、连词、助词、语⽓词。
（⼀）名词1．名词的意义和种类名词表⽰⼈或事物的名称，包括表⽰时间、处所、⽅位的词。
名词有以下⼏种：（1）表⽰⼈和事物普通名词：朋友、同志、作家、学⽜、⽜、⽺、飞机专有名词：张衡、黄河、泰⼭、新疆集合名词：⼈民、群众、物品、马匹抽象名词：道德、思想、⽂化、政治、欲望、苦头物质名词：⽔、油、⾁、声⾳、风、阳光（2）表⽰时间（时间名词）秋天、早晨、明年、现在（3）表⽰处所(处所名词)北京、中国、亚洲、⾥（4）表⽰⽅位⽅位词前、后、左、七、之上、以下、东边2．名词的语法特征（1）经常作主语和宾语。
浅析词类划分摘要：词类是词法学研究的对象。
开展词类划分，有助于我们了解和研究语句的结构和各类词的用法，从而更好地分析汉语语法。
词类划分的依据是词的语法功能、形态和意义。
这三者是一个统一体的不同表现，但主要依据是语法功能，形态和意义只作参考。
此外，词类划分还有其他注意事项，如遵循语法形式和语法意义相结合的原则、注意词类表现的时代特征等，这样才能更加完整有效地进行词类划分。
关键词：词类，划分，语法功能，形态，意义词类，顾名思义是词的语法性质分类或词是语法分类，是词法学研究的对象。
词类划分的目的，是为了说明语句的结构和各类词的用法。
关于汉语词类研究的重要性，龙果夫教授在其《现代汉语语法研究·序》中有这么一段精辟的论述：“词类问题有巨大的理论的和实用的意义，因为各种语言的语法结构的本质反映在词类上。
离开词类，既不可能理解汉语句法的特点，也不可能理解汉语形态的特点，因而也就不可能说明汉语语法，无论是从科学的角度还是从实用的角度。
”因而，开展汉语词类研究，具有很重要的科学意义。
不仅是语法研究的需要，教学和运用语言的需要，自然语言处理的需要，也是了解汉语的共性与个性的需要。
关于词类划分依据的问题，王力说：“中国语里，词的分类，差不多完全只能凭着意义来分。
就意义上说，词可分为两大类，第一类是实词，它们的意义是很实在的，它们所指的是实物，数目，形态，动作等等；第二类是虚词，它们的意义是很空灵的，独立的时候它们几乎没有意义可言，然而它们在句子里却有语法上的意义。
”由此可见，王力所说的意义对实词来讲是词汇上的意义，对虚词来讲则包括语法上的意义。
吕叔湘也主张把词“按意义和作用相近的归为一类”，同时认为：“他们的意义比较实在些”。
事实上，语言产生之初，有各种各样的存在，需用各种各样的词来指称或表达。
这样的词，能独立地与相应的存在对应起来，人们觉得意义“实在”。
同时，各种各样的存在之间，有许多关系。
有些“存在”之间的关系，可以归为一定的类型。
