人教版小学四年级美术下册课件《黑与白》

04
黑白装饰画欣赏与评析
经典作品欣赏
《八十七神仙卷》
这幅作品以白描手法描绘了众多神仙形象，线条流畅，构图饱满，展现了黑白装饰画的独特 魅力。
《韩熙载夜宴图》
此画以连环长卷的方式描摹了南唐巨宦韩熙载家开宴行乐的场景。全卷分为五段，每一段画 家采用一件乐器、不同的手势和坐姿，将不同场景巧妙地连接在一起，场面宏大，人物众多， 却安排得宾主得当，疏密有致，场景衔接自然连贯。
第三季度
第四季度
线条运用
评价黑白装饰画时，首 先要看线条的运用是否 流畅自然、富有变化。 好的作品应该能够运用 不同粗细、轻重、缓急 的线条来表现对象的质 感和动态。
构图布局
构图是画面的骨架，好 的构图能够使画面更加 生动、有趣。评价时要 看画面是否均衡、稳定， 各元素之间是否协调统
一。
黑白灰关系
黑白装饰画以黑白灰为 主要表现手段，因此要 看画面中的黑白灰关系 是否处理得当。好的作 品应该能够运用黑白灰 的对比和调和来表现光
创新题材内容
从现实生活中汲取灵感，关注社会热点和时代精神，创作出具有 现实意义和创新价值的黑白装饰画作品。
THANKS
感谢观看
教学内容与方法
1. 讲授法
通过教师的讲解，让学生了解黑 白装饰画的基本概念和特点。
2. 示范法
教师现场示范，让学生直观感受黑 白装饰画的创作过程。
3. 实践法
学生动手实践，通过绘画练习掌握 黑白装饰画的创作方法和技巧。
教学评价与反馈
1. 课堂表现
观察学生在课堂上的表现，评估其学 习态度和参与度。
影效果和空间感。
创意表现
创意是黑白装饰画的灵 魂，好的作品应该能够 体现作者的独特创意和 审美追求。评价时要关 注作品是否具有新颖性、

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生活中的黑与白
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THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
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范文下载：
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黑白图形应用比较广泛，它
们之间的转换会产生意想不到的 视觉效果，并初步感知黑白图形 表现出来的美感。
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欣赏艺术作品中的黑与白
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欣赏有关黑与白的图形
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门（教师示范作品）
风景（教师示范作品）
美丽的花
梦中的天空
方法一 1.画动物外形。 2.水平分割。
3.垂直分割。
4.完成。
学习要求
想一想： 你准备用什么材料、什么方法制作黑白画？ 试一试： 选择一种方法制作一幅黑白画。 比一比： 谁的黑白画更有创意？
方法二 用即时贴制作黑白画
看看两幅图的关系
巧妙地运用黑与白这两种颜色，可以 绘制出对比鲜明的图画， 产生一种独特的 美感。
天空和水（版画）［现代］ 埃舍尔［荷兰］
鲁宾杯 你从中发现了什么？
结构简练、造型 夸张，再加上黑白两 色的巧妙组合，可以 获得对比强烈的画面 效果。
磁州窑白地黑花鱼纹梅瓶 ［宋代］
斑马
鹭鸶（教师示范作品）
鸽子（版画） 当代 阿鸽
城堡
飞一说，这节课你都学 到了哪些知识？
下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。
使用刀具时， 请注意安全！
村庄
革命的投枪 (插图） 当代 雷德祖
母牛 ( 版画） 当代 雅克·涅兹·道夫斯基（美国）
小品 (瓷砖画） 当代 罗思德
舂米 ( 版画） 当代 李旭华
树上的鸽子（版画） 当代 洛·沙西亚（英国）
初春（版画） 当代 古元
大象（版画） 当代 法朗士·麦绥莱勒（比利时）

Leabharlann 小学三年级上册美术课黑与 白
黑 与白
学习目标：
1.学会欣赏黑与白组合的图形，并能感受 黑与白图形之间的相互转换。
2.学会黑与白作品的创作方法。
黑 与白
自学提示（一）
观察下面一组图形，说一说它们的色彩有 什么特点？它们的造型方法有什么不同？
对称法组成正负形
不规则图形组成正负形
黑 与白
黑 与白
自学提示（二）
说一说下面 图片是怎么通过 黑白对比来表现 大象造型的？
黑 与白
分割法造型
黑 与白
分割法造型
自学提示（三）
说一说案例中的作品用的是什么样的技法？
黑 与白
分割法造型
黑 与白
分割法造型
黑 与白
黑 与白
黑 与白
黑 与白
黑 与白
黑 与白
作业要求：
用分割法完成一幅黑白色对比作品。 要求： 1.图形简洁，有创意，形式感强。 2.线条流畅，涂色均匀。

说一说下面 图片是怎么通过 黑白对比来表现 大象造型的？
黑 与白
分割法造型
黑 与白
分割法造型
自学提示（三）
说一说案例中的作品用的是什么样的技法？
黑 与白
Байду номын сангаас分割法造型
黑 与白
分割法造型
黑 与白
黑 与白
黑 与白
黑 与白
黑 与白
黑 与白
作业要求：
用分割法完成一幅黑白色对比作品。 要求： 1.图形简洁，有创意，形式感强。 2.线条流畅，涂色均匀。
讨论： 万花筒里的
“花”有什么 特点？
对称图形
万花筒很神奇，今天就 让我们走进万花筒的世界， 去探寻万花筒的奥秘。
一、万花筒中的对称图案
万花筒里的 图案是如何对 称的？
小结
这些六角形图案是由六个三角形组 成的，其中有一个三角形的花样是真 实的，其余五个都是镜子反射出来的， 它们都是相同的并且围绕一个中心点 对称。
小学三年级上册美术课
黑与 白
黑 与白
学习目标：
1.学会欣赏黑与白组合的图形，并能感受 黑与白图形之间的相互转换。
2.学会黑与白作品的创作方法。
黑 与白
自学提示（一）
观察下面一组图形，说一说它们的色彩有 什么特点？它们的造型方法有什么不同？
对称法组成正负形
不规则图形组成正负形
黑 与白
黑 与白
自学提示（二）
对称图案是一种很符合人类审 美观的图案，请大家欣赏一段动 画，讨论用什么方法可以制作出 对称图案？
二、欣赏、学习
你能制作出对称图案吗？
三、启发创作
看一看如何制作对称图案？
对称图案的制作方法
A．将纸多层折叠，用剪纸的方法 制作完成。

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
风景黑白装饰画
黑白装饰画作品欣赏
人物黑白装饰画
黑白装饰画作品欣赏
植物花卉黑白装饰画
不规则图形组成的正负形：
不规则图形组成对称法正负形：
重复法组成的正负形：
作业要求：
用黑与白表现正负形。 图形简介，内容多选。（植物、动物、人
物） 线条流畅。
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月14日星期一2022/2/142022/2/142022/2/14 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/142022/2/142022/2/142/14/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/142022/2/14February 14, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/142022/2/142022/2/142022/2/14
点
点与点之间的距离会 产生空间的联想
点的排列产生运动感、节 奏感和空间感
线的情感性格
直线：可以表示平静，也可以表示力量。 简单、直接、明了
曲线：表现运动、流畅之感，更表现一种柔和优雅 的女性美
黑白装饰画作品欣赏
大熊猫
黑白装饰画作品欣赏
斑马
黑白装饰画作品欣赏
风景黑白装饰画
黑白装饰画作品欣赏
《黑与白》课件
什么是黑白装饰画？
黑白装饰画，是以黑、白 对比为造型手段，画面主 题以黑、白形体的巧妙组 合来得以充分表现，具有 高度概括的艺术特色。

1.运用夸张的变形手法，图形简洁，要有 创意。 2.给自己的作品起个好听的名字吧。
温馨提示：如果使用剪刀，请注意安全
拓展：黑与白在生活中的创意
黑与白
生活中常见的黑与白
黑与白巧妙搭配，可以使画面对比强烈！
艺术作品中的黑与白
1 《人与杯》
2
《天空和水》 现代 埃舍尔（荷兰）
心理学上产生错觉的黑白图片
美学上渐变的黑白图片
黑白两种色彩，利用黑白图形之间的巧妙转换， 使人产生意想不到的视觉效果。
结构简练、造型夸张、加上黑
白两色的巧妙组合，可以产生对 比鲜明的画面效果，给人一种独 特的美感。
பைடு நூலகம்
1
2
利用图形素材，发 挥你的想象力设计 一组奇特的图形， 并谈谈你的构思！
景 之 秀 之 二 （ 版 画 ）
现 代 郑 军
黑白作品欣赏
探索之旅学以致用：
选择生活中的人物、风景、动物植物花卉等表现 内容，用你喜欢的绘画或剪贴的形式，利用转换 法或分割法，创作一幅有创意的黑白画作品。
要求：

1、用黑与白表现正负形。
2、图形简洁，有创意，形式感强。
3、线条流畅，涂色均匀。
五、展示评价：
1、学生将作品展示在黑板上。
2、引导学生欣赏、评价，“你喜欢哪一幅作品，为什么？”
3、引导作者反思，说说“你觉得自己这幅画有何改进的地方？”
六、课后拓展：
鼓励学生根据这节课所学的正负形，体会其形式美。
小组或者个人进行作品创作
2、引导学生小组交流，谈谈各自的看法。
学生观看教师出示的图片，并思考这些图片所表现出的效果
激发学生的学习兴趣
教
学
过
程
教师活动
学生活动
设计意图
教后改
3、学生小组内讨论，观察图片，黑白图形之间的变换有什么意想不到的效果。
二、发展阶段
教师与学生一起总结创作黑白正负图形的要领：
1、不规则图形组成的正负形：图形简洁，线条流畅，主要以面的形式表现。
一引导阶段1引导学生欣赏有关的黑与白的图形感受黑与白图形之间的相互转换激发他们的创作灵感
学科教学设计
课题
黑与白
设计者赵莹使用教师源自课型造型﹒表现备课时间
上课时间
教
学
目
标
1.、引导学生欣赏黑与白图形，激发他们的灵感。
2.、使学生掌握黑与白图形的创作灵感。
3.、指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。
重点
难点
教学重点：引导学生欣赏黑与白图形，使学生掌握黑与白图形的创作灵感。
教学难点：指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。
教学用具
教具：有关的图片、资料、范图
学具：收集到的图片、资料、绘画工具
教法
学法
教法
欣赏法、对比欣赏法、讲授法

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作业要求：
用绘画或剪纸等形式表现黑与白的正负形。 要求： （1）图形简洁，有创意，形式感强。 （2）线条流畅，涂色均匀。
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感谢的阅览
Thank you for reading
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020年10月2日
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欣赏有关黑与白的图形
2020年10月2日
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黑白图形应用比较广泛，它 们之间的转换会产生意想不到的 视觉效果，并初步感知黑白图形 表现出来的美感。
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欣赏艺术作品中的黑与白
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39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
黑与白人教版四年级美术下册
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。