备战中考之实用类文本阅读

中考语文备考—实用类文本阅读基本思路与方法指导（说明文阅读）一、明确考向将文学类与实用类文本均设为阅读必做题，看似不再给考生选做空间，实则对思维方式不同、素养构成有别的考生形成了全方位考查。

而信息筛选、逻辑分析、审美鉴赏及语言运用等能力的全面覆盖，将有利于语文知识、能力与素养更为均衡和综合的考生脱颖而出，符合这一选拔性考试的要求。

二、真题感悟（杭州中考）废旧衣物，可别一扔了之“新三年，旧三年，缝缝补补有三年。

”在物资极为匮乏的年代，一件衣服可以穿很多年。

随着生活水平的提高，很多人的衣服渐渐从“不够穿”，变成了“穿不完”。

每到换季时，都能整理出一批旧衣物，它们成为“鸡肋”，甚至被一扔了之。

一扔了之，带来的问题也不少。

一般来说，废旧衣物中化纤产品的比例高达60％到70％，它们混在生活垃圾里，被填埋后仍难以降解，会污染土地。

烧掉也不是个好办法。

不少小工厂买来废旧衣物，当燃料使用，会产生有害气体，污染空气。

更何况，有些废旧衣物没有运往垃圾场，而是直接流入二手市场。

这些未经严格处理的衣物有可能携带细菌、病毒或寄生虫等有害物，直接或间接使用都会危害人体健康。

目前我国每年大约有2600万吨旧衣物被扔进垃圾桶，而再利用率却非常低，只有不到1％，如何合理回收利用废旧衣物是一个迫切需要解决的问题。

回收废旧衣物，我们通常的做法比较单一，只是在居民小区里放置回收箱。

固定的回收箱的确便民，但管理上存在着许多漏洞。

回收箱的数量增加了，服务质量不一定跟得上，需要安排专人收集、运输，增加了成本。

有时回收箱已经“超载”却无人回收。

回收箱还可能成为拾荒者的淘宝地，导致旧衣物以违规方式流向二手市场。

在回收废旧衣物这件事上，上海的做法是由政府主导、回收公司统一回收。

除设置回收箱外，还通过市民电话预约上门收集、市民自付运费寄送、企事业单位组织募集活动等多种途径进行回收。

英国则有着慈善商店、衣物回收银行、社区衣物回收箱、上门回收、再利用中心等多条废旧衣物回收渠道。

2024年中考语文复习：实用性文本+非连续性文本阅读练习题汇编一、阅读下面材料，完成文后题目。

（24分）科技中学初三年1班开展了“致敬航天英雄·奔向星辰大海”综合性学习活动。

下面是各小组的成果汇报资料。

【发展历程】自2003年10月，神舟五号首次载人飞船发射成功以来，我国载人航天工程取得了辉煌成就。

从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到太空行走，从空间交会到天宫合体，从太空短期停留到中长期驻留……中国航天人一次次突破技术难关，实现了载人航天工程跨越式发展，中国载人航天事业一次次在浩瀚太空刷新“中国高度”。

【名称揭秘】问：为何国外叫“宇航员”而中国叫“航天员”？答：宇航，顾名思义，带有宇宙航行的概念，而宇宙包括的范围很广。

“航天”一词由“中国航天之父”钱学森首先提出，钱老认为，在相当长的时间内，人类的宇宙航行活动只能局限在太阳系内，“宇航”的说法不免夸大。

由此可见，“航天”二字中蕴含着一种精神，那就是尊重科学、实事求是的探索精神。

问：还有别的原因吗？答：有，也是受毛主席的诗句“巡天遥看一千河”的启发，又从航海、航空“推理”而成。

【精神探源】【致敬英雄】【调查问卷】“神舟十二号”飞行乘组出征太空，让很多青少年对航天事业燃起了强烈的兴趣和好奇心。

中国青年报社对2047名14～35岁青少年进行了专项调查，结果图示如下：（数据源自2021.7.8《中国青年报》“青年调查”专栏）【天宫课堂】3月23日15时40分，“天宫课堂”第二课正式开讲。

“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验等，再次为广大青少年带来一堂精彩的太空科普实验课。

……太空抛物实验：北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”压轴登场，迎来太空之旅的“高光时刻”。

王亚平水平向前抛出“冰墩墩”摆件，一向憨态可掬的“冰墩墩”姿态格外轻盈，接连几个“空翻”画出了一条漂亮的直线，稳稳站在了叶光富手中。

专题二实用类文本阅读一、(科技前沿)阅读下面的文字，回答问题。

(6分)揭开天问一号火星环绕器神秘面纱邱晨辉伴随天问一号探测器成功被火星引力捕获，其环绕器结构也揭开了神秘面纱。

天问一号探测器由环绕器和着陆巡视器组成。

其中，环绕器具备三大功能：飞行、通信和探测。

为了克服地球的强大引力、奔向火星，天问一号探测器总重量不能超过5 000千克，但为了到达遥远的火星，它又至少需要携带2 500千克的推进剂。

除去着陆巡视器占去的1 300千克重量份额，环绕器自身干重被严格限制在1 200千克以内。

环绕器的1 200千克包含结构和其他各种设备的重量，还要兼顾2.5米可展开驱动天线、太阳电池阵、高分辨率相机等多种大体积设备的安装要求。

如何在重量有限的情况下实现高效的承载和设备安装，成为环绕器结构团队面前的一只“拦路虎”。

对航天器来说，质心越低、重量越轻，发射成本就越小，探测器多1克的重量，付出的发射成本将远超1克黄金。

为了继续“减重”，环绕器结构团队还把目光投向重量最大的结构核心部件——中心承力筒，并创新采用了“全复合材料主承力结构”，在材料上下功夫，使得环绕器在苛刻限重的条件下实现高效承载。

天问一号探测器飞向火星的过程中，如何靠自己找到火星？天问一号探测器上配置的光学导航敏感器，可以利用拍摄的恒星与火星图像，精确计算出自身的飞行姿态、位置与速度，实现相对火星的自主导航。

综合电子分系统被称为天问一号环绕器的“最强大脑”，负责环绕器全部信息的管控。

在天问一号环绕器对火星进行探测的过程中，环绕器上的各种科学仪器都会产生大量的科学数据，这些数据必须发回地面，再由科学家们进行研究。

此外，探测器上的光学导航敏感器和红外导航敏感器产生的数据，也需要发回地面进行进一步分析，综合电子分系统负责对这些原始数据进行处理、储存，并在合适的时机传输回地球。

通常情况下，环绕地球运行的卫星都是由地面控制中心根据卫星的实时状态和任务要求进行控制的。

2023中考实用类文本阅读亲爱的同学们，大家好！我今天给大家分享的是2023年中考实用类文本阅读，希望能帮助大家更好地应对考试。

本篇阅读包括生活、学习、健康和环保等方面的实用类文本，每部分都包含相关的信息和建议。

希望大家认真阅读，并从中受益。

生活类文本1.饮食健康在饮食方面，我们应该保持健康饮食习惯。

多吃蔬菜水果，少吃油腻和垃圾食品。

合理搭配主食、蛋白质和脂肪的摄入量，避免吃太多的高糖和高盐食物。

此外，要养成规律作息和适量运动的习惯，这对我们的身心健康都是有益的。

2.安全出行出行时我们要注意自己的安全。

乘坐公交车、地铁或出租车时，要系好安全带或抓好扶手。

过马路时要走人行道或过街天桥，注意交通信号灯。

尽量避开繁忙的交通路段和高峰时段，避免出现交通事故。

学习类文本1.学习方法学习方法决定学习效果。

要提高学习效率，我们应该制定合理的学习计划，做到有计划、有目标地学习。

在学习过程中要重视基础知识的掌握，要有耐心，多做练习，及时发现和纠正自己的错误。

此外，还可以通过和同学讨论、参加辅导班等方式来提高自己的学习能力。

2.考试技巧考试时，除了要理解题目要求，还要学会审题。

仔细阅读每道题目，在做题前要明确题目的意思和要求，不要贸然答题。

在解答题目时，要注意语法和用词准确，合理组织语言，避免出现错误。

对于选择题，要仔细分析选项，在排除干扰项的基础上做出正确选择。

健康类文本1.锻炼身体锻炼身体对于保持健康非常重要。

每天适量的运动可以增强体力，提高免疫力。

我们可以选择喜欢的运动项目，如跑步、游泳、打篮球等，并坚持每天进行一定的运动。

此外，我们还可以参加学校组织的体育活动，锻炼身体的同时结识新朋友。

2.心理健康心理健康与身体健康同样重要。

我们要学会处理压力和情绪。

可以通过与家人、朋友或老师沟通交流来缓解压力。

此外，还可以培养一些爱好，如读书、听音乐、画画等，来放松自己的身心。

环保类文本1.节约用水水资源是宝贵的，我们要提倡节约用水。

备战中考之实用类文本阅读一、考试内容和要求1．整体把握文章主要内容。

2．区分简单议论文中的观点与材料，发现观点与材料之间的联系。

3．能联系生活，对简单议论文的观点作出自己的判断。

4．阅读新闻和说明性文章，筛选主要信息，准确概括要点。

5．领会科技作品中所体现的科学精神和科学思想方法。

6．结合上下文理解文中关键语句的含义。

议论文阅读：考点1、2、3、6说明文阅读：考点1、4、5、6二、题量、题型、分值3道题、非选择题、11分三、近几年中考考查2011年中考题：说明文阅读2012年中考题：说明文阅读2013年中考题：议论文阅读2014年中考题：……四、备考指导（一）议论文阅读中考复习指导1.确定中心论点的主要方法：（1）论点出现的形式和位置：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是较完整的句子。

位置：①标题（要区分论题和论点）②开篇点题③篇末点题（“所以、总之、归根结底、一句话”）④概括论据证明的观点。

（2）当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一定难度，但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。

（3）要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。

2.论据知识的考查有以下几种类型：（1）剖析论据。

论据替换、论据能否证明类似论点并说明理由，引用这一论据作用等。

（2）补充论据。

原则:必须真实；要典型；要能证明论点方法：一定要看清楚是让你举什么样的例子，是名人的还是其他的。

A．可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。

B．也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。

★答题方式：人物＋事例＋简短评价（3）概括论据的内容（规定字数）。

★答题方式：人物(事物)+主体特征(发生发展结果)（4）调换论据的顺序、删除等（往往不能调换，论据的前后肯定有相照应的词语和句子）（5）根据论据概括段落的观点、内容。