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禁毒防艾教案班级：高三（1）班课时：1课时（45分钟）教案主题：禁毒防艾教案目标：1. 学生了解毒品和艾滋病的危害性；2. 学生了解禁毒和防艾的重要性；3. 学生学会正确拒绝毒品和保护自己免受艾滋病侵害的方法；4. 学生提高自我保护意识和责任心。
教学步骤：一、导入（5分钟）教师用图片和视频展示毒品和艾滋病的危害性，引发学生对这两个问题的思考。
二、知识讲解（15分钟）教师对毒品和艾滋病的相关知识进行讲解，包括毒品的种类、危害性，艾滋病的传播途径和预防方法等。
三、案例分析（10分钟）教师给学生分发几个相关案例，让学生小组讨论并展示讨论结果。
案例内容包括一个人染上艾滋病的原因和后果，一个年轻人染上毒品的经历以及其对他自己和家庭的影响等。
四、拒绝毒品和防艾技巧培训（10分钟）教师向学生介绍一些拒绝毒品和防艾的技巧，并给学生示范演练，学生进行模仿。
五、总结（5分钟）教师总结今天的学习内容，提醒学生要时刻保持警惕、远离毒品和艾滋病。
教学重点：1. 学生了解毒品和艾滋病的危害性；2. 学生学会正确拒绝毒品和保护自己免受艾滋病侵害的方法。
教学难点：学生理解毒品和艾滋病的危害性，认识到自己应该远离毒品和做好艾滋病的预防工作。
教学手段：图片、视频、案例分析、示范演练。
教学评价：通过学生的课堂表现以及案例分析小组讨论的结果，了解学生对毒品和艾滋病的认识和掌握程度。
同时，设立小组讨论，可以培养学生的合作意识和团队合作能力。
教学延伸：学生可以通过进行小组演讲或者参加校园活动等方式，将学到的知识传播给其他同学，加强宣传与教育的力度。
禁毒防艾教案教案标题：禁毒防艾教案教学目标：1. 了解毒品对个人和社会造成的危害。
2. 培养学生正确的反毒意识，增强抵制毒品的能力。
3. 了解艾滋病的传播途径和预防方法，培养学生正确的防艾意识。
教学内容：1. 第一课：毒品的危害- 毒品的定义和分类- 毒品对个人身体和心理的伤害- 毒品对家庭、社会和国家的危害- 毒品在社会上的现象和危害2. 第二课：禁毒宣传与教育- 禁毒法律法规及其执行- 禁毒宣传教育的重要性与方法- 如何正确拒绝毒品的诱惑- 身边禁毒典型事例的分享与讨论3. 第三课：艾滋病的认识与预防- 艾滋病的定义和传播途径- 如何正确预防艾滋病的感染- 理解并尊重艾滋病患者的权益和需求- 艾滋病防治知识的普及与宣传4. 第四课：禁毒与艾滋病的关联- 毒品注射与艾滋病的传播- 毒品滥用对艾滋病防治工作的影响- 禁毒与艾滋病防治的相关政策与措施- 学生制定参与禁毒与艾滋病防治活动的计划教学方法：1. 讲授法：通过教师讲解毒品和艾滋病的相关知识，向学生传递正确的信息。
2. 讨论法：通过小组讨论、情景模拟等形式，引导学生理性思考和表达自己的观点。
3. 实践法：组织学生参与禁毒宣传和艾滋病防治相关活动，通过亲身经历感受禁毒和艾滋病防治的重要性。
4. 多媒体辅助：使用图片、视频等多媒体资料，增加教学的趣味性和直观性。
教学评估：1. 组织学生完成禁毒与艾滋病相关知识的问答测试，检查学生对于知识的掌握程度。
2. 观察学生参与禁毒宣传和艾滋病防治活动的表现，评估学生的实际行动能力和态度转变程度。
3. 通过学生的小组讨论或个人写作，评估学生对于禁毒与艾滋病的理解和思考能力。
4. 结合学生的参与情况和学习反馈，评估教学效果并做出相应调整。
教学资源：1. 教材：相关毒品和艾滋病防治方面的教材、教辅资料。
2. 多媒体设备：投影仪、电脑等设备用于播放图片、视频等多媒体资料。
3. 禁毒宣传资料：海报、手册、视频等宣传资料。
2024学年中学禁毒防艾宣传教育工作方案一、背景及意义随着社会的不断发展，青少年滥用和艾滋病问题日益突出，严重威胁着青少年的身心健康。
为进一步提高中学生禁毒防艾意识，加强校园和艾滋病防治工作，根据国家禁毒委员会和教育部的相关要求，制定本方案。
二、目标及原则（一）目标1.提高中学生识毒、防毒、拒毒意识，降低滥用率。
2.增强中学生防范艾滋病意识，降低艾滋病新发感染率。
3.培养中学生健康的生活方式和正确的价值观，促进其全面发展。
（二）原则1.全面覆盖：确保禁毒防艾宣传教育活动覆盖全校中学生。
2.形式多样：结合学生实际情况，采用多种宣传教育形式。
3.注重实效：确保宣传教育活动取得实际成效。
三、主要内容（一）禁毒教育1.开展禁毒知识讲座：邀请专业讲师，针对中学生年龄特点和认知水平，讲解的基本知识、的危害以及如何拒绝等。
2.制作禁毒宣传海报：组织学生制作禁毒宣传海报，提高学生参与度，扩大宣传教育范围。
3.举办禁毒知识竞赛：以班级为单位，开展禁毒知识竞赛，激发学生学习禁毒知识的兴趣。
4.参观戒毒所：组织学生参观戒毒所，了解戒毒人员的生活现状，增强学生的禁毒意识。
（二）防艾教育1.开展防艾知识讲座：邀请专业讲师，针对中学生年龄特点和认知水平，讲解艾滋病的基本知识、传播途径、预防方法以及关爱艾滋病患者等。
2.制作防艾宣传海报：组织学生制作防艾宣传海报，提高学生参与度，扩大宣传教育范围。
3.举办防艾知识竞赛：以班级为单位，开展防艾知识竞赛，激发学生学习防艾知识的兴趣。
4.开展防艾主题活动：组织学生开展防艾主题活动，如主题班会、征文比赛等，引导学生树立正确的价值观。
四、活动安排（一）宣传发动阶段（2024年9月）1.制定活动方案，明确活动目标、内容、时间等。
2.召开动员大会，向全校师生宣传禁毒防艾的重要性。
3.利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道，广泛宣传禁毒防艾知识。
（二）活动实施阶段（2024年10月-2025年1月）1.开展禁毒防艾知识讲座。
一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 让学生了解艾滋病的传播途径和预防方法。
3. 培养学生的健康生活方式和自我保护能力。
二、教学内容1. 的危害：对个人、家庭和社会的影响。
2. 的种类：常见的识别和特点。
3. 防范：如何拒绝的诱惑。
4. 艾滋病的传播途径：性传播、血液传播、母婴传播等。
三、教学过程1. 导入：通过图片、视频等资料，让学生初步了解的危害。
2. 讲解：详细介绍的危害、种类以及防范方法。
3. 互动：开展小组讨论，让学生分享自己的看法和经验。
4. 案例分析：分析案例，让学生深刻认识到的危害。
5. 总结：强调和艾滋病的预防措施，提醒学生时刻保持警惕。
四、教学评价1. 学生对的认识程度：通过测试、提问等方式评估。
2. 学生对艾滋病预防知识的掌握：通过测试、互动等方式评估。
3. 学生的态度和行为：观察学生在日常生活中的表现，如是否抵制、是否注重个人卫生等。
五、教学资源1. 图片、视频等资料：用于展示的危害和艾滋病的传播途径。
2. 测试题、小组讨论题：用于巩固学生所学知识。
3. 安全套、宣传资料：用于讲解预防艾滋病的方法。
六、教学活动1. 课堂讲解：教师通过PPT、视频等资料，向学生讲解的危害和种类。
2. 小组讨论：学生分成小组，讨论如何拒绝的诱惑，并分享自己的看法。
3. 情景剧表演：学生分组表演情景剧，模拟诱惑的场景，展示如何拒绝。
4. 知识问答：教师提出关于和艾滋病的问题，学生抢答，巩固所学知识。
七、教学方法1. 讲授法：教师通过讲解、提问等方式，引导学生了解和艾滋病的知识。
2. 讨论法：学生通过小组讨论，分享自己的观点和经验，提高互动性。
3. 情景模拟法：学生通过表演情景剧，身临其境地感受诱惑，增强防范意识。
4. 问答法：教师提问，学生抢答，激发学生的学习兴趣和参与度。
八、教学难点1. 危害的认识：让学生深刻理解对个人、家庭和社会的危害。
2. 拒绝的方法：培养学生面对诱惑时，能够坚定拒绝的能力。
2023中学生禁毒防艾主题班会教案4篇2023中学生禁毒防艾主题班会教案4篇班会是一个锻炼同学领导和组织能力的平台，让同学们更好地发挥自己的才能。
这里给大家分享一些关于2023中学生禁毒防艾主题班会教案，供大家参考学习。
2023中学生禁毒防艾主题班会教案精选篇1活动目的：1、宣传禁毒知识，抵制毒品侵害。
2、通过看禁毒展、阅读材料、自编自演小品、讨论等系列活动，使学生了解毒品对人类的危害。
3、进一步认识吸毒不仅是对自身的身心健康有危害，而且危害他人，影响社会秩序。
因此吸毒在我国被认定为违法行为，如果吸毒贩毒就不再是违法行为，而是犯罪行为。
活动准备：1、组织同学们到贵阳市禁毒教育基地参观禁毒展。
2、排练小品：《深渊》。
小品讲述一个中学生从逃学，抽烟，交上坏朋友，受吸毒、贩毒者的引诱染上毒瘾，走上犯罪道路的过程。
3、关于主题班会的课件。
课件中进一步向学生展示毒品的种类、毒品的危害以及历史上的禁毒斗争。
4、环境布置(黑板上写出主题班会的标题：珍爱生命拒绝毒品)活动步骤：活动一：组织学生参观禁毒展，在参观过程中要求学生做好笔记。
活动二：活动育人主持人：今天我们班召开主题班会《珍爱生命拒绝毒品》。
上午我们大家参观了禁毒教育展，通过参观大家已经初步了解了毒品的危害，为了让大家更清楚的认识毒品的危害，自觉远离毒品，使我们大家健康成长，请大家首先观看由我们班的几位同学自编自演的小品《深渊》。
活动三：同学们观看表演活动四：全班同学分组讨论，结合上午参观的禁毒教育展和刚才的小品演出，谈观后感。
主持人：同学们，今天参观了禁毒展和小品《深渊》表演，对毒品、吸毒、禁毒及毒品的危害等大家都有什么认识、感想和体会，就在这次班会课上谈一谈，不必长篇大论，一句感想、一点体会、一句表态的话都行，现在谁先发言。
学生1. 看了刚才的表演，使我重新认识到逃学造成的严重后果。
学生2. 逃学不仅使我们失去学习的机会，还会使我们接触到很多不好的东西，使坏人有可乘之机。
禁毒防艾主题班会教案【班会主题】：《预防艾滋，平等关爱，携手共奏人生美好乐章》【班会背景】：现在全社会都在关注艾滋病，艾滋病的危害及传播速度让人震惊，据统计目前艾滋病感染者在青少年中的比例也逐年增多，为让同学了解并远离艾滋病，并让他们有一份爱心来帮助关爱、不歧视艾滋病患者，高一(8)班以班会的形式开展预防艾滋病宣传普及活动。
【班会目的】：开展艾滋病教育采取主题班会的形式，体现了健康教育与德育教育的相互渗透，通过活动帮助学生了解艾滋病的由来、传播途径、艾滋病的.危害，使学生能够学会判断艾滋病病毒传播的相关行为，呼吁社会宣传与关爱。
促进学生健康成长。
【班会重点】了解艾滋病并不可怕，主要是正确良好的行为规范就可远离艾滋病。
【班会难点】了解艾滋病的传播途径和认识良好行为规范是什么，不可能传播艾滋病的途径和主要预防措施。
【班会重点】了解艾滋病并不可怕，主要是正确良好的行为规范就可远离艾滋病。
【班会准备】：1告知同学班会主题及主要框架步骤2发动同学在课下上网收集相关艾滋病的资料，图片等3为让同学们更真实的了解艾滋病的传播途径，组织同学进行自编自导自演短片，来警告提醒同学们艾滋病的影响和危害。
4最后让同学把资料整理再给出建议并让同学串稿。
【班会过程】：一. 强调班会主题:预防艾滋，平等关爱，携手共奏人生美好乐章二. 同学讲解(一) 介绍艾滋病的流行趋势图片1表格形式有关亚洲及非洲艾滋病的趋势，非洲是最严重的国家，和经济，当地卫生状况，人口等原因有关;亚洲是感染率上升最快的国家，以中国为例图片2在1985年中国仅是沿海及河北少数出现艾滋病感染者，1995年除青海，甘肃和内蒙古外其余都有感染者，之后仅三年的时间1998年全国各地都出现感染者.提问：同学们你们在一分钟的时间里能做些什麽?回答...讲解：在全世界一分钟里就有6人感染艾滋病病毒，强调速度快，分布广，危害大。
(二)介绍艾滋病及艾滋病病毒1、了解艾滋病英文缩写AIDS的全称和中文名称;2、分别介绍艾滋病的窗口期，潜伏期，死亡期发病时间;图片1艾滋病病毒的结构图，分析内核外核构造了解病毒;图片2是艾滋病病毒吞食宿主细胞在生成新的艾滋病病毒的全过程;(三)介绍艾滋病的临床症状图片：早期没有症状，之后会逐渐出现像感冒咳嗽的表现，后严重出现卡波西式肉瘤，分别介绍艾滋病在呼吸道，消化道等各器官的表现症状。
一年级年级禁毒防艾知识教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 让学生了解艾滋病的传播途径和预防方法。
3. 培养学生的健康生活方式和自我保护能力。
二、教学内容1. 的危害：对个人、家庭和社会的影响。
2. 的种类：鸦片、海洛因、冰毒、大麻等。
3. 防范：如何拒绝的诱惑。
4. 艾滋病的传播途径：性传播、血液传播、母婴传播等。
三、教学方法1. 采用图片、视频等直观教学手段，增强学生的学习兴趣。
2. 开展小组讨论，提高学生的参与度和思考能力。
3. 设置情景模拟，培养学生的实际操作能力。
四、教学安排1. 第一课时：的危害及种类。
2. 第二课时：防范和拒绝技巧。
3. 第三课时：艾滋病的传播途径和预防方法。
4. 第四课时：预防艾滋病的生活习惯和行为。
5. 第五课时：总结和复习。
五、教学评价1. 学生对和艾滋病的认知程度。
2. 学生防范和预防艾滋病的实际操作能力。
3. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
六、教学活动设计6. 第六课时：观看禁毒宣传片【教学目标】让学生通过观看禁毒宣传片，更直观地了解的危害。
【教学内容】观看一部适合小学生的禁毒宣传片。
【教学方法】组织学生集体观看宣传片，鼓励学生在观看过程中做笔记。
观看结束后，组织学生进行小组讨论，分享各自的感受和认识。
【教学评估】观察学生在讨论中的表现，了解他们对危害的理解程度。
七、互动游戏设计7. 第七课时：危害知识问答游戏【教学目标】通过问答游戏的形式，检验学生对危害知识的掌握，并提高他们的参与热情。
【教学内容】设计一系列关于危害的问答问题，包括选择题、判断题和简答题。
【教学方法】以小组为单位进行问答比赛，鼓励学生积极参与。
对学生的回答进行点评，并及时给予正确的指导和反馈。
【教学评估】记录学生在问答游戏中的得分，评估他们对危害知识的掌握情况。
八、实践活动设计8. 第八课时：制作禁毒宣传海报【教学目标】培养学生通过创意表达来宣传禁毒的重要性。
【教学内容】学生分组，每组设计并制作一张禁毒宣传海报。
《预防艾滋病》教案
引言概述：
艾滋病是一种严重的传染病，对人类的健康和社会稳定构成为了巨大威胁。
为了预防艾滋病的传播，我们需要采取一系列的预防措施。
本文将从五个大点出发，详细阐述预防艾滋病的方法和策略。
正文内容：
一、加强艾滋病知识宣传
1.1 开展艾滋病知识普及教育
1.2 制作宣传资料和海报，加强宣传效果
1.3 利用互联网和社交媒体平台，扩大宣传覆盖面
二、提高艾滋病防护意识
2.1 强调性行为健康教育
2.2 提倡安全性行为，使用安全套等防护用具
2.3 倡导艾滋病高危人群进行定期检测和咨询
三、禁止艾滋病歧视和偏见
3.1 加强法律法规的制定和执行
3.2 推动社会舆论，消除对艾滋病患者的歧视
3.3 增加对艾滋病患者的支持和匡助
四、加强母婴传播防治
4.1 提供艾滋病妊娠妇女的艾滋病母婴传播防治服务
4.2 加强孕妇艾滋病病毒筛查和防治
4.3 促进艾滋病感染儿童的早期诊断和治疗
五、加强艾滋病病毒感染者的防治
5.1 加强艾滋病病毒感染者的治疗和康复
5.2 提供心理支持和社会服务
5.3 加强艾滋病病毒感染者的监测和管理
总结：
通过加强艾滋病知识宣传，提高防护意识，禁止歧视和偏见，加强母婴传播防治以及加强感染者的防治，我们可以有效地预防艾滋病的传播。
然而，预防艾滋病需要全社会的共同努力，包括政府、医疗机构、社会组织和个人。
惟独通过持续的宣传教育和有效的措施，我们才干最大程度地减少艾滋病的传播，保障人民的健康和社会的稳定。
七年级禁毒及防治艾滋病教育专题
禁毒及防治艾滋病教育
一、教学目标：
1、让学生知道艾滋病和毒品的危害；
2、让学生知道如何防止毒品和艾滋病的危害；
二、教学重难点：让学生健康的成长；
三、教学准备：
老师准备：多媒体课件；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：同学们，你们知道毒品和艾滋病的危害有哪些？我们如何对他们进行防止？
师：下面就请大家和我一起学习下面的内容，（板书）《禁毒及防治艾滋病教育》。
二、毒品及艾滋病的危害：
师：课件出示几幅介绍毒品和艾滋病内容的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容分别说一说，毒品和艾滋病的危害有哪些？
生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；
师：同学们说的非常好，看来同学们已经对毒品和艾滋病的危害有所了解了；
三、如何防止毒品和艾滋病的危害；
师：通过刚才的学习，我们知道了毒品和艾滋病的危害。
现在请大家结合课文内容想一想：我们如何防止毒品和艾滋病的危害？
生：结合课文内容，积极讨论；
师：巡回指导；
生：分组举手回答；
师：大家说的很好，希望大家在今后的生活中，都能做个健康成长的好孩子。
师:下课，同学们再见！。
禁毒与艾滋病知识教育教案哲政学院10思政A班104020072 王稳雄教学内容：认识毒品、了解毒品的危害、远离毒品；艾滋病的危害及预防措施。
教学目标：1、使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认清毒品的危害性。
2、让学生知道吸毒成瘾会导致艾滋病，如何预防艾滋病。
3、让学生懂得珍爱生命，远离毒品，预防艾滋病。
重点难点：知道什么是毒品，吸毒的危害；提高抵制毒品的能力，预防艾滋病。
教学方法：查资料、观看图片、讨论及总结。
教学准备：学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。
教学过程：一、出示电脑画面一：认识毒品老师：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）学生：我们经常见到和听到的最主要的毒品好像有鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻等。
学生：我爸爸是医生，他曾经告诉我许多药品如果服用不当也会变成精神毒品呢！常见的有“舒乐安定片”、“安非他明”、含可待因的“止咳糖浆”等。
目前，这一类毒品因作为医药品经常使用于疾病治疗方面，所以常常被人们忽略，放松警惕，导致长期服用，形成毒癖，危害自身健康。
（例如：有一部分人就是服用上述这些精神毒品而陷入毒坑。
）2、教师总结毒品的危害。
老师：通过的资料认识，毒品------根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。
老师：既然了解了毒品是什么，接下来我们讨论一下毒品的危害。
学生：毒品毁人毁健康，会得传染性病及“爱滋病（AIDS）”。
学生：毒品令人倾家荡产、家破人亡；毒品使人丧失工作能力，给人带来无尽的折磨。
学生：吸毒导致堕落、犯罪。
学生：吸毒危害社会，成为世界公害，与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
学生：吸毒摧残人生对身体的危害性很大，吸毒者会自伤、自杀、自残。
学生：吸毒毁灭家庭倾家荡产，妻离子散，家破人亡，贻害后代。
学生：吸毒危害社会诱发刑事犯罪，败坏社会风气。
老师：毒品给自己、家庭和社会乃至国家造成了巨大的危害，并且青少年已成为毒品的主要受害者。
据国家禁毒委员会统计，目前我国的吸毒者中，35岁以下青少年占全部吸毒者的85·1%。
青少年吸毒的原因复杂多样，如不健康心理、好奇、同伴和朋友的劝诱、家庭和社会环境的影响等。
但对毒品无知，是他们误入毒海的一个最常见的原因，同学们把你查到的有关内容说一说，让大家一起来了解。
学生A：对毒品无知、好奇：有一个初三年级的学生，为考个好高中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲劳。
这时，有人拿来一点“白粉”，告诉他：“吸了这个就能精神百倍。
”孩子信以为真就吸了。
结果，没有几天便染上了毒瘾，不仅学习成绩一落千丈，身体也全跨了，最后他没有走进理想的中学，而是进了戒毒所。
学生B：一个年仅14岁的吸毒者说：“我根本不懂什么是毒品，没有人告诉我毒品有多可怕，我认为吸毒和吸烟一样。
”学生C：有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。
他要以身试毒，为他人作出“榜样”。
没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。
最后，他自杀了，留下一句话：“别学我！”学生D：经受不住他人、特别是“朋友”的劝诱，青少年易受群体影响，盲目结成“哥们儿”或“姐们儿”关系，相互效仿。
吸毒亦是如此，许多吸毒的青少年都说：“我是看见别人吸，自己才吸的。
”或：“他们吸都没事，我就尝一点，以为不会出问题的。
”学生E：寻求刺激：原重庆市号称“百万富姐”的李某，为寻求刺激，追求不良时尚而染上毒瘾，吸光了全部家产。
昔日重庆市家喻户晓的“第一火锅女”，如今流浪街头，一无所有。
学生F：不健康的逆反心理：有的孩子对老师、家长的告戒置若罔闻，越说毒品不能沾，他就越要去尝尝，最后是自食其果。
班主任补充：家庭成员的不良影响：父母吸毒的不良环境使子女吸毒者明显增加，小小年纪便对生活失去信心甚至走上犯罪道路。
学生G：寻求解脱：有些人因承受不住环境的压力，便想用毒品来麻醉自己，结果落进万丈深渊不能自拔。
老师：相信这么多触目惊心的吸毒案例会增加同学们对毒品危害的感性认识，那么作为青少年尤其是我们中学生应该如何预防毒品、远离毒品呢？简而言之，就是说当有人利用不同的形式、打着不同的招牌向你提供毒品时，你会怎样做？学生：直接拒绝，一定要学会说“不”；学生：找借口溜走；学生：提出反对意见或转移话题；学生：秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话110）；学生：当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
老师：同学们说得很好，请看屏幕我们接下来学习一下吸毒可能引起的一项疾病----------艾滋病。
一、认识艾滋老师导入：如果有人给你发这样一条信息“最近不要使用牙签,因为有很多艾滋病人使用牙签后又放回原处,引起艾滋病的传播。
”收到此条信息后你会怎么想呢？是的，这种突如其来的“提醒”让每个人饭后心里起疙瘩，不敢使用牙签，甚至不敢出去吃饭。
为什么会造成大家的恐惧呢？很显然的，那是因为我们对它完全不了解！你们对艾滋病了解多少？希望大家踊跃发言。
作为在21世纪生存的我们，都应该对艾滋病有基本的了解。
如果你了解艾滋，就会知道通过牙签传播艾滋病的可能性几乎没有。
那么首先，我想问一下各位同学，你知道什么是艾滋病？学生：我查过资料，艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症（acquired immunodeficiency sydrome,AIDS）是 1981年才被人们认识的一种新的性传播疾病，其病原体是人类免疫缺陷病毒（humam immunodeficiencyvirus, HIV）。
具体些来说，艾滋病是人体自身免疫防卫系统受到破坏的传染性疾病，是由人类免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体淋巴系统而致病的。
老师：那你知道世界上第一个艾滋病人是什么时候发现的？学生： 1980年10月，加州大学洛杉矶分校的Michelael D. Gottlieb医生遇到了一位不寻常的患者。
这个人正当壮年，却患有无法解释的严重免疫缺陷并发症。
Michelael 用尽了一切办法想挽回这条年轻的生命，但他绝望地发现，现有的治疗手段对这位病人几乎毫无帮助。
医生们只能眼睁睁地看着他在疲劳、气急、干咳、高热……种种痛苦的折磨下悲惨地死去了。
这位病人死的时候只有31岁，是个男性同性恋者，也是后来被确认的世界上第一个艾滋病人。
老师：感谢（学生）为我们介绍了世界上第一个艾滋病例。
通过这个病我们知道在80年代，医生们没有办法治疗艾滋病。
那么在医学十分发达的21世纪，有没有能够治愈艾滋病的方法呢？学生：我查过很多资料，证实艾滋病是一种严重危害人类生命的传染病，目前还没有能够治愈艾滋病的药物，已经研制出的一些药物只能在某种程度上缓解艾滋病病人的症状和延长患者的生命。
学生：那岂不是非常恐怖，得病后就没命了。
学生：差不多吧。
因此世界卫生组织在 1988 年 1 月在伦敦召开了一次“全球预防艾滋病规划”的部长级高级会议。
在这个会议上提出，把 1988 年作为全球防治艾滋病年；把 12 月 1 日作为全世界宣传防治艾滋病的日子，称之为世界艾滋病日（更确切的说是“世界同艾滋病作斗争日”）。
以后每年的 12 月 1日都被作为“世界艾滋病日”以号召全世界人民行动起来，共同对抗艾滋病。
搞“世界艾滋病日”的目的有四个方面。
第一，让人们都知道艾滋病在全球范围内是能够加以控制和预防的；第二，让大家都知道，防止艾滋病很重要的一条就是每个人都要对自己的行为负责；第三，通过艾滋病日的宣传，唤起人们对艾滋病病毒感染者的同情和理解，因为他们的身心已饱受疾病的折磨，况且有一些艾滋病病毒感染者可能是被动的、无辜的；最后一个目的，是希望大家支持各自国家制定的防治艾滋病的规划，以唤起全球人民共同行动起来支持这方面的工作。
老师：说得很好。
既然艾滋病是一种传染病，必然有它的传播途径。
是否有同学查阅过这方面的知识？学生：记得我们的健康教育课上，老师曾经给我们介绍过这方面的知识。
艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。
对于我们中学生来说，需要预防的是血液传播。
老师：那我想知道在我们日常生活中应该注意些什么呢？学生：据我所知，要预防血液传播爱滋病，必须注意以下几方面：1.在去医院或诊所接受拔牙或其他口腔治疗、注射、针刺治疗等时，必须了解这一医疗机构是否认真执行消毒措施。
对于消毒不严的治疗或检查应拒绝接受。
2. 不到消毒不严格的理发馆、美容院去理发或美容。
理发、美容的刀具、针具如不消毒或不严密消毒，也有可能在刮脸、穿耳、纹眉时传播艾滋病病毒。
3.牙刷必须每人自备自用。
刷牙时出血的现象是经常发生的，有牙龈炎时出血更多，所以不能共用。
4. 不要纹身。
纹身针刺破皮肤有可能造成艾滋病病毒感染。
不要打架斗殴。
打架斗殴双方难免流血，完全有可能造成艾滋病病毒感染。
5. 在必须接受输血时，事前一定要了解血液来源是否安全。
老师：我还要补充两点。
1. 参加无偿献血，不卖血，更不可到非法的地下采血点去卖血。
2.绝对不可尝试吸毒，已有沾染过有关毒品的人必须立即戒毒，因为静脉注射毒品最容易引起艾滋病病毒传染，而吸毒者很容易接受经静脉注射毒品的吸毒方式。
学生：那么在我们的生活中，被蚊虫叮咬会不会被传染上艾滋病呢？学生：这个我知道。
在日常工作生活接触中，以下途径不会造成艾滋病病毒的传播：1、一般接触、拥抱和握手；2、同一泳池游泳、一同乘车、上课、工作；3、空气（说话、咳嗽、打喷嚏等）、蚊虫叮咬；4、共用茶杯和餐具、共用电话和办公用品、共用毛巾、马桶。
所以不必担心蚊虫叮咬会被传染上艾滋病。
因为艾滋病的传播途径是非常有限的，而且它的传播也不像其他的经呼吸道传播的疾病产品的那样迅速，所以只要关注自己的行为，就能避免被感染。
二、关爱爱滋病人，你我共同参与看来同学们对于艾滋病都有一定的了解，下面我们一起来看一下艾滋病病毒全称为人类免疫缺陷病毒（HIV），为淋巴细胞致病性逆转录病毒，主要存在于血液、精液及宫颈分泌物中。
尿液、唾液、泪液和乳汁等分泌物中也可查到。
HIV在体外生存力不强，煮沸可灭活，一般消毒剂，如0.3%“84”液、0.3%次氯酸钠液、0.3%过氧乙酸液等均能使其灭活。
病人和带病毒者是主要传染源。
HIV感染后可成为携带者，也可进一步转为病人。
性接触传播，是本病的重要传播途径，多数为同性恋者，异性间性关系混乱者传播机会多。
血液传播，主要是带HIV病原的各种血液制品，如血液、血浆、凝血因子等输入体内感染发病，另外，HIV携带者或病人微量血液污染的注射器、针头、针灸针等也可传播此病。
母婴传播是带有HIV的母亲，通过胎盘、产道或其他体液，以及母乳传染给婴儿。
发病人群主要在性活动旺盛年龄。
