用wps制作电子贺卡

《制作贺词》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计的目标是使学生能够掌握基本的电子贺卡制作技能，通过学习制作贺词，理解信息技术的实际应用，培养学生的信息素养和创新能力。

通过实践操作，让学生体验信息技术的魅力，并能够独立完成一份具有个性的贺词作品。

二、作业内容本节课的作业内容是制作一份电子贺词。

具体包括以下几个步骤：1. 确定贺词主题：学生需根据收件人的特点（如年龄、性别、兴趣等）选择合适的贺词主题，如生日、节日、感恩等。

2. 选择制作工具：介绍并引导学生选择合适的电子贺卡制作软件，如常用的WPS贺卡制作功能。

3. 设计贺卡版面：学生需在软件中设计贺卡版面，包括背景、文字、图片、音乐等元素的搭配与布局。

4. 编辑贺词内容：根据主题，编辑祝福语，确保语言得体、情感真挚。

5. 保存与预览：学生需将作品保存为电子文件，并预览效果，检查是否有错别字、排版错误等问题。

三、作业要求1. 主题明确：贺词主题需明确，符合收件人的特点。

2. 内容真挚：祝福语需真挚、得体，表达出诚挚的祝福。

3. 排版美观：版面设计需美观大方，各元素搭配合理。

4. 创新元素：鼓励学生在制作过程中加入个人创意，使作品更具个性。

5. 按时提交：学生需在规定时间内完成作业并提交。

四、作业评价1. 评价标准：评价标准包括主题明确度、内容真挚度、排版美观度、创新元素和按时提交等几个方面。

2. 互评与自评：学生可互相评价作品，提出改进意见；同时进行自我评价，反思制作过程中的收获与不足。

3. 教师评价：教师根据评价标准对学生的作品进行评分，并给出具体的改进建议。

五、作业反馈1. 课堂讲解：在下一课时中，教师将对本次作业的共性问题进行讲解，展示优秀作品，提供改进建议。

2. 个别辅导：对于存在较大问题的作品，教师将进行个别辅导，帮助学生找出问题并改进。

3. 鼓励表扬：对优秀作品进行表扬，激发学生的学习积极性。

4. 总结反思：引导学生总结本次作业的收获与不足，为今后的学习提供借鉴。

用WORD制作电子贺卡教学目标：知识与能力目标：1、初步掌握在word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法；2、提高学生的自主探索和综合实践操作的能力。

3、发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。

过程与方法：通过在文档中插入各种不同的对象，如图片、艺术字、文本框等，采用任务驱动的方法，实现用Word软件来制作电子贺卡。

情感态度与价值观：1．在获得用WORD制作电子贺卡知识的同时，体会在word中综合文字、图片等的处理效果，促进学生形成良好的审美观。

2．使学生对“字处理”软件的功能有了更深一步的了解，进一步激发学生的求知欲。

教学重点、难点：1．贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系；2、插入对象（图片、艺术字、文本框）的格式（色彩搭配、位置摆放）设置。

教学方法：任务驱动法；教学环境：多媒体网络教室；教学准备：制作的电子贺卡，为学生提供的贺卡素材；教学过程：一、导入新课：【教师】每逢节日，我们都会为亲朋好友送去精挑细选的贺卡，以表达美好的祝福。

这些贺卡来自小摊上、花样百出的上。

今天是平安夜，前些天就见同学们开始互送贺卡了。

但是如果是我们亲手制作的是不是更能表达真诚的祝愿？（是）同学们想不想知道如何制作的？（想）今天就用WORD软件来帮助我们完成这个心愿。

请同学们欣赏用WORD制作的几X贺卡，在欣赏的过程中请同学们仔细观察。

（播放贺卡）【问题1】刚才的那些贺卡好看吗？〖学生〗好看！【问题2】这些贺卡纸X的大小方向相同吗?主要由哪几部分组成？〖学生〗学生讨论回答（纸X大小、方向不同；图片、艺术字、文本框）【教师】也就是说：一X贺卡有大小，它是由图片、艺术字、文本框组成，其中使用“图片”做背景，使用“艺术字”写贺词，利用“文本框”写寄语。

下面我们就来制作一X图文并茂的贺卡，请同学们注意总结贺卡的制作步骤。

首先来看纸X的大小设置。

二．新课教学（一）页面的设置：【教师】贺卡的大小、方向是由“文件|页面设置”来完成，这是我们制作贺卡首先要考虑的问题。

WPS文字2007中级教程（已完成）PDF版下载地址：/viewthread.php?tid=21820140&page=1&extra=page%3D1，欢迎大家下载，并提出指导意见。

目录索引第一节起草一份公文§2-1-1简单公文编辑§2-1-2红头文件套打§2-1-3传真电报编辑§2-1-4领导修订文稿§2-1-5版记下划线第二节办一张报纸§2-2-1图文排版§2-2-2文本框的链接§2-2-3纵向文本§2-2-4组合及转成PDF文档第三节出一张试卷§2-3-1试卷头和密封线§2-3-2页号的处理§2-3-1页面设置及分栏（补充）§2-3-4语文试卷技巧（拼音、繁简转换、稿纸方式）§2-3-5数学试卷技巧（插入公式）§2-3-6试卷答案的隐藏与显示§2-3-7电子试卷的制作第四节填一张贺卡（邮件合并）第五节编辑一本杂志§2-5-1个性化的页眉和页脚§2-5-2详解分隔符§2-5-3样式和格式§2-5-4生成目录第六节其他办公技巧§2-6-1印章的制作§2-6-2席位牌的制作§2-6-3信笺纸的制作§2-6-4插入水印和改变背景色§2-6-5插入背景音乐第二章WPS文字2007中级技巧第一章里，我们学习了WPS文字的一些基本用法。

从本章开始，我们结合实例，讲解一些在日常工作中常用的中级技巧，其实，所谓初级、中级，是没有一个明确的界线的，即使你只掌握了“初级”技巧，日常工作也基本上没有什么问题了，而我所说的“中级”技巧，主要指办公室工作中的一些应用技巧，也许会让你工作越来效率更高一些，工作成果更规范一些罢了。

下面就让我们从起草一份公文说起吧。

用Word制作电子贺卡遂宁市安居第一初级中学校吴冰9&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=0&rn=1&di=54992246550&ln=1987&fr=&f m=hao123&fmq=1331792050093_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=& width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn0&-1&di54992246550&obj URLhttp%3A%2F%%2F2008-12-19%2F200812191894 5248_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%%2Fshow%2F4 %2F79%2Fe0b3b38f15856d67.html&W1024&H700&T8076&S168&TPj pg百度搜索：生日贺卡/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&wor d=%C9%FA%C8%D5%BA%D8%BF%A8&in=15576&cl=2&lm=-1&st =&pn=155&rn=1&di=7174096080&ln=1998&fr=&fm=rs2&fmq=13317 92825875_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is= &istype=2#pn155&-1&di7174096080&objURLhttp%3A%2F%2Fpic1a. %2F2008-12-23%2F20081223132749812_2.jpg&fromURLhtt p%3A%2F%%2Fshow%2F3%2F110%2F821c9038edd f5eb5.html&W1024&H707&T7549&S124&TPjpg百度搜索：感恩妈妈贺卡/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&wor d=%D7%A3%B8%A3%D3%EF%B4%F3%C8%AB&in=10122&cl=2&l m=-1&st=&pn=195&rn=1&di=54609302145&ln=1983&fr=&fm=rs10&f mq=1331793677500_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=& face=&is=&istype=2#pn195&-1&di54609302145&objURLhttp%3A%2F %%2F20114%2F2011041339841777.jpg&fromURLhttp% 3A%2F%%2Fxingzuo%2F03%2F45003.html&W334& H382&T6864&S36&TPjpg请同学们欣赏这些贺卡，看到这些精美的贺卡，你们一定也想自己动手制作一张吧。

（4）介绍一些表达心情的贺卡【百度搜索】从立体贺卡到平面贺卡的各个角度介绍贺卡的人文文化。

3、学生看到那风景秀丽，人杰地灵，各具特色的画卷，伴随美妙的音乐，边看边发自内心的哗哗声。

师：你们看了有关贺卡的各方面的介绍，你心中有什么话想说的吗？4、介绍电子贺卡小知识：【百度搜索】贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事件的时候互相表示问候的一种卡片，人们通常赠送贺卡的日子包括生日、圣诞、元旦、春节、母亲节、父亲节等日子。

贺卡上一般有一些祝福的话语。

但是由于传统纸质卡片，其材料多为高档木浆纸，而生产这种纸消耗最多的就是木材资源。

在提倡低碳环保的今天，传统的贺年卡在与现代的网络技术融合后，又在虚拟的社会里，创造了自己新的辉煌-----电子贺卡（E-card）。

电子贺卡相当于是电子贺卡以其快速便捷，节约环保的特点，迅速成为一种时尚。

电子贺卡的产生对传统贺卡产生了一定的冲击，但两者是无法完全互相取代的。

部分人认为收到传统贺卡时那种幸福、感动的感觉是其他方式所不能替代的，传统贺卡依然有着电子贺卡不能取代的优点。

环保方面则可以工艺上多下功夫，如废纸利用等。

5、小结：下面我们就分头行动，用自己喜欢的办法来制作一张美丽的电子贺卡。

三）、任务驱动，明确目标1、介绍网上搜索的方法：在网上搜集资料很简单。

就是打开百度搜索引挚，在内容栏里输入自己要搜索的内容，然后按搜索就可把自己要查找顺德的资料找到。

在这搜索过程中，大家要注意总结规律。

出示相关的网址：（推荐网址）2、介绍一些网上DIY的方法：【百度搜索】（1）心意坊贺卡网站网址：特色：免费的在线DIY贺卡、语音贺卡。

小学信息技术寒假作业(2022-2023 第一学期)各位三、四、五、六年级的同学们:为进一步推进我校信息技术与教育教学的深度融合，丰富我校学生的学习生活，激发学习兴趣和创新精神，提高学生在信息技术领域的实践创新能力，3 月份我校将从每个班选拔 3 个学生参加校科创节程序设计现场比赛，同时推荐优秀作品参加区、市、省比赛。

希望感兴趣的同学利用寒假时间，任选一项或两项，完成相关信息技术作业，期待你们的优秀作品！一、电脑绘画作品制作作品要求：作品围绕“航空航天”、“未来城市”、“太空探索”、“未来交通”、“抗疫英雄”、“和谐社会”、“美好生活”、“移动学习”“劳动教育”“未来科技”、“生态环保”、“家庭团圆”、“社会和谐安定”等主题，也可自定主题，用电脑绘图软件完成作品，可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画 (建议不超过五幅)。

每件作品命名时要写上标题、班级、姓名，存放格式为 JPG、BMP 等常用格式，大小建议不超过 20MB。

二、电子贺卡制作作品要求：作品围绕“春节”、“抗疫”、“感恩”等主题，也可以自定主题，用 WPS 或者 word 制作一张电子贺卡。

每件作品命名时要写上标题、班级、姓名，存放格式为 doc、docx 格式。

三、电子板报制作作品要求：作品围绕“劳动创造美好生活”、“科技改变生活”“运动增强体质”等主题，也可以自定主题，用 WPS 或者 word 制作一幅电子板报。

每件作品命名时要写上标题、班级、姓名，存放格式为 doc、docx 格式。

四、3D 创意设计作品制作作品要求：主题不限，用 3D 设计软件完成作品。

每件作品命名时要写上标题、班级、姓名。

五、趣味编程作品制作作品要求：使用图形化编程软件 (例如：慧编程、mind+、编程猫、源码编辑器等) 创作游戏、动画、故事、实用工具 (有实用价值、可以解决学习生活中实际问题的工具)、科学小实验 (现实模拟、趣味展示科学实验) 等。

2．3．7 案例1 贺卡的制作【设计要求】利用“素材”文件夹里的图片文件“鞭炮.jpg”和“鞭炮1.jpg”，参照图2.49设计贺卡。

图2.49 案例3设计效果【背景知识】1）画布的应用2）图片文件的插入和编辑3）文本框的插入和编辑4）自选图形的编辑与格式化5）设置图形的叠放次序6）图形的组合【设计步骤】1）创建Word空文档。

2）创建艺术字“福”。

选择“插入|图片|艺术字”，在“艺术字库”对话框里选择第一种样式，参见图2.46；在“编辑艺术字文字”对话框里输入“福”字，并设置字体为“华文行楷”、字号为96号，如图2.50所示；图2.50 艺术字的内容以及字体、字号的设置左键单击艺术字，打开“艺术字”工具栏。

单击“设置艺术字格式”按钮，打开“设置艺术字格式”对话框，将“填充颜色”和“线条颜色”都设置为红色。

如图2.51所示。

图2.51艺术字的填充颜色和线条颜色的设置打开“设置艺术字格式”对话框里的“大小”标签，将“尺寸和旋转”设置为旋转180°。

如图2.52所示。

图2.52设置艺术字的倒置3）设置艺术字的环绕方式。

单击“艺术字”工具栏里的“文字环绕”按钮，将艺术字“福”的环绕方式设置为“四周型环绕”，将“福”字移动到文档中间。

4）画菱形。

选择“绘图”工具栏里的“自选图形|基本形状”，选择菱形。

按下鼠标左键拖曳，调整大小。

双击菱形，打开“设置自选图形格式”对话框，如图2.53所示；将“填充颜色”和“线条颜色”都设置为“金色”；单击“填充颜色”右侧的向下箭头，单击“填充效果”，图2.53菱形的填充颜色和线条颜色的设置打开“填充效果”对话框，将“颜色”设置为“双色”、底纹样式设置为“中心辐射”，如图2.54所示。

图2.54 设置菱形的填充效果5）调整图形的叠加次序。

右键单击菱形，在快捷菜单里选择“叠放次序|置于底层”；移动菱形到“福”字上，调整二者的大小和位置。

6）将艺术字“福”和菱形组合成一个图形。

《运用Word制作电子贺卡》教学设计《运用Word制作电子贺卡》教学设计《运用Word制作电子贺卡》教学设计1【教材分析】在这节课的教学中，采用“任务驱动教学法”，增加完成类似“任务”的能力，提高自主学习能力，让学生在掌握知识与技能的同时掌握科学的学习方法。

【教学目标】1．知识与能力目标（1）初步掌握word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法。

（2）锻炼学生的自主探索和综合实践操作的能力。

（3）发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。

（4）通过交流评价，让学生增强自信心并充分发挥想象力，制作有自己特色的贺卡，并体验成功的快乐。

2．过程与方法通过在文档中插入各种不同的对象，如图片、艺术字、文本框等，采用任务驱动的方法，感受学习用word软件来制作电子贺卡。

3．情感态度与价值观（1）在获得用word制作电子贺卡知识的同时，体会在word中综合文字、图片等的处理效果，促进学生形成良好的审美观。

（2）使学生对“文字字处理”软件的功能有了更深一步的了解，进一步激发学生的求知欲。

【教学重点与难点】1．贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系。

2．插入对象（图片、艺术字、文本框、）的格式（色彩搭配、位置摆放）设置。

【教学方法】任务驱动与导学和小组合作。

【教学准备】课件《运用word制作电子贺卡》网站计算机教室（校园网环境）【教学过程】一、提出任务师：我们学校七年级2班学生李荣华同学得了重症，学校和社会各界为她捐款，为了她早日康复回到校园，今天我们为李荣华同学制作一张电子贺卡，通过word中制作既漂亮又经济实惠的电子贺卡，把大家的爱心传递给她。

二、互动自学：提问了解学情下面我们就浏览一下《运用word制作电子贺卡》网站了解一下电子贺卡。

1．你做过贺卡吗？2．节日时你会送贺卡给别人吗？3．你知道贺卡是哪几部分构成吗？学生浏览《运用word制作电子贺卡》网站。

学生回答：有的学生能说出一点三、展示贺卡展示5张，大小样式不一的贺卡。