高考物理实验专题复习ppt课件

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2．能力要求 (1) 能 在 理 解 的 基 础 上 独 立 完 成 “ 知 识 内 容 表 ”中所列实验，能明确实验目的，能理解实验 原理和方法，能控制实验条件。 (2)会正确使用在这些实验中用过的仪器。 (3)会观察、分析实验现象，会记录、处理实 验数据，并得出结论。 (4)能灵活地运用已学过的物理理论、实验方 法和实验仪器去处理问题。
答:29.80 (5分,答29.8的同样给5分)
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例用游标为50分度的卡尺（测量值可准确到 0.02mm）测定某圆筒的内径时，卡尺上的示数 如图．可读出圆筒的内径为______ mm．
52.12
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例 有一游标卡尺，主尺的最小分度是1毫米， 游标上有20个小的等分刻度．用它测量一工件 的 长 度 ， 如 图 2 所 示 ． 图 示 的 读 数 是 ______ mm．104.05
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（一）掌握常用的物理仪器 应了解仪器的构造和原理，会正确操作和读 数，会用有效数字记录测量数据．
常用的物理仪器：刻度尺、游标卡尺、 螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或 电磁打点计时器、弹簧秤、温度表、、电流 表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻 箱、等等。
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例一游标卡尺的主尺最小分度为1毫米,游标上 有10个小等分间隔,现用此卡尺来测量工件的直 径,如图所示.该工件的直径为____________毫 米.29.80_
高考物理实验专题复习（上）
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1.知识内容要求
一
内容
要求
说明
1. 长度的测量
高 2. 研究匀变速运动
考 3. 研究弹力和弹簧伸长的关系
内 4. 验证力的平行四边形定则
容
和 要
5. 验证动量守恒定律 6. 研究平抛物体的运动
求 7. 验证机械能守恒定律
8. 用单摆测定重力加速度
1. 要求会正确使用 的仪器主要有：刻度 尺、游标卡尺、螺旋 测微器、天平、秒表、 电火花计时器或电磁 打点计时器、弹簧秤、 温度表、、电流表、 电压表、多用电表、 滑动变阻器、电阻箱、 等等。
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1．基本测量仪器的使用．用于长度测量的米尺（最 小 刻 度 为 mm ） ， 游 标 卡 尺 （ 最 小 分 度 为 0.1 、 0.05mm），螺旋测微器（千分尺）；用于质量测量 的天平（托盘天平）；用于时间测量的打点计时器、 秒表；用于力测量的弹簧测力计；用于电流测量的电 流表，用于电压测量的电压表；用于电阻测量的欧姆 表等．电源，电阻箱，滑动变阻器的正确使用．
4．基本观测性实验的考查，包括用描迹法画电场 中平面上的等势线，用卡尺观察光的衍射实验等．
目前实验试题多偏重考查：基本测量仪器的掌握； 实验原理和实验知识的理解，包括电学器材的连接原 理；物理实验步骤和过程的了解，能合理安排程序， 会查找实验过程的疏漏；实验器材的选择与使用；实 验方法的选择，包括测量方法的选择，控制方法的选 择等；对实验结果进行处理的能力，包括计算、列表、 作图象，通过实验数据处理得到合理结论；误差分析， 会合理安排实验以减少误差．此外要求考生还要有将 平时实验方法运用到新情景中的能力．
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要求能依据理论知识，建立待求量与能直接测 量的各个量之间的关系，拟定实验方案．能合 理选择和组配仪器，选择实验条件和测量方法 ，合理安排实验程序以减少误差或简化操作等
2．基本测量性实验的考查，包括用打点计时器打出的 纸带测瞬时速度，研究平抛运动测平抛初速，用单摆测 重力加速度，测电阻、测定金属的电阻率，测电源电动 势和内阻，测灯的功率，测电表的电阻，测玻璃的折射 率，测光的波长等．
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3．基本验证性实验的考查，包括验证平行四边形定 则，验证动量守恒定律，机械能守恒定律等．
9. 用油膜法估测分子的大小
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10. 用描迹法画出电场中平面上 的等势线
11. 测定金属的电阻率 （同时练 习使用螺旋测微器）
12. 描绘小电珠的伏安特性曲线
13. 把电流表改为电压表
14. 用电流表和电压表测电池的 电动势和内阻
15. 用多用表探索黑箱内的电学 元件
16. 练习使用示波器
17. 传感器的简单应用
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千分卡（螺旋测微器）
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115 5 20
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9.694mm
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1.601mm
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1515 20
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10.190mm 13
例 如图所示，在测金属丝直径时，螺旋测微器 读数如图．可知该金属丝直径d=______×10－3 m．0.900
18. 测定玻璃的折射率 19. 用双缝干涉测光的波长
2. 要求从认识误差 问题在实验中的重要 性，了解误差的概念， 知道系统误差和偶然 误差；知道用多次测 量求平均值的方法减 少偶然误差；能在某 些实验中分析误差的 主要来源；不要求计 算误差。
3. 要求知道有效数 字的概念，会用有效 数字表达直接测量的 结果.间接测量的有效 数字运算不作要求。
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1分51.40秒
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二、实验基本知识和技能
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三．实验能力培养 物理实验在高中物理学中占有相当重要的地 位．物理实验能力的培养成为高中物理能力 培养的重要目标之一．通过学生分组实验及 演示实验，要求学生在实验能力方面达到以 下要求：“明确实验目的，理解实验原理和 方法，学会正确使用仪器进行观察和测量， 学会控制实验条件和排除实验故障，会分析 处理实验数据并得出正确结论，了解误差和 有效数字的概念，会独立地写出简要的实验 报告．”
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秒表
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