当前位置：文档之家 › 小学科学实验室管理和基本仪器操作规范PPT课件

小学科学实验室管理和基本仪器操作规范PPT课件

  • 格式：ppt
  • 大小：2.98 MB
  • 文档页数：64

下载文档原格式

  / 64

合集下载

实验室管理制度及基础操作规范 ppt课件

实验室管理制度及基础操作规范 ppt课件
➢ 做易燃液体的蒸馏、回收、回流、提纯操作要专人负责，远离明火，操作过 程中不得离人，以防温度过高、或冷却水突然中断，周围不得放置化学药品。
ppt课件
9
化验室安全规定
药品使用安全
➢ 开易挥发试剂瓶时，不准把瓶口对自己脸部或他人。不可直接用鼻子对着 试剂瓶口辨认气味，如有必要，可将其远离鼻子，用手在瓶口上方扇动一 下，使气味扇向自己辩认，绝不可用舌头品尝试剂。
➢ 实验完毕，一切仪器、药品、工具等要放回原处；仪器应及 时清理，保持干净卫生。
➢ 标准仪器（如检定过的天平、砝码、滴定管、容量瓶等量器 具）要妥善保护，不要随便挪用。
ppt课件
5
实验室一般常识
微生物实验室的规则
➢ 进入实验室要穿工作服，只带必要的文具和教材。离开实验前脱 下工作服。
➢ 实验室内绝对禁止饮食、吸烟，把铅笔、纸片等含于口内。
➢ 实验室内要保持安静，有秩序，不要高声谈笑，影响实验。
➢ 样品检验前应登记生产日期、批号等，详细记录样品检验序号， 检验日期、检验程序和结果等。
➢ 室内应经常保持整洁，样品检验完毕后，及时清理桌面。凡要丢 弃的培养物，应高压灭菌后处理，污染的玻璃器皿高压灭菌后再洗 刷干净。
➢ 无菌室内应常备有盛放体积分数为3%-5%来苏或体积分数为0.1%
实验室管理制度及基础操作规范2?实验室的行为举止反映个人的综合素养?高级人才都从严格遵守基本操作开始逐步形成习惯?良好习惯是高效工作的基础?良好习惯是安全的保障3内容实验室一般常识化验室安全规定常用玻璃仪器及其使用显微镜使用知识误差有效数字感官检查化验室常用检测设备理化检验4实验室一般常识eatingdrinkinggumchewingandsmokingareforbiddeninlabtoavoidchemicalingestionexcessiveinhalationofharmfulvaporsandignitionsources食品饮料烟香烟雪茄等都禁止带进实验室室5实验室一般常识生物学实验室的规则?工作时要穿工作服工作服应经常清洗

小学科学常用实验仪器使用方法及注意事项ppt

小学科学常用实验仪器使用方法及注意事项ppt
小学科学常用实验仪器使 用方法及注意事项ppt
本ppt详细介绍了小学科学常用实验仪器的使用方法和注意事项，让孩子们在 实验室中安全、正确地进行科学实验。
实验室安全常识介绍
ห้องสมุดไป่ตู้
1 安全第一
科学实验前必须了解实验 室的安全规则。
2 防护措施
戴上实验室服、护目镜和 手套等个人防护装备。
3 外部威胁
实验室中的化学药品和火 源等物品需要妥善保管， 避免外部威胁。
如试管、烧杯等，用于进行实验操作和混合物制备。
显微镜的使用方法
使用显微镜时，先调节镜头至合适的距离，再通过放大调节镜进行清晰观察。
量筒的使用方法
将要测量的液体缓慢注入量筒中，以液面最下沉的位置读取体积。
滴定管的使用方法
将试剂滴入试管中，直到出现计量液体颜色变化的指标。
试管的使用方法
将试料或试剂放入试管中，轻轻摇晃或加热进行实验。
集气瓶的使用方法
将气体通过玻璃管引入集气瓶底部，通过水位上升判断气体生成量。
实验室基础设施介绍
安全设备
实验室中应配备消防器材、急救 箱等安全设备。
实验台
通风设备
实验室中的实验台需要整洁有序， 保持良好的工作环境。
实验室需要有通风设备，及时排 除有害气体。
实验仪器分类介绍
测量仪器
如量筒、温度计等，用于进行准确的测量。
观察仪器
如显微镜、放大镜等，用于观察细微结构和现象。
实验操作仪器

小学科学实验室管要点[优质ppt]

小学科学实验室管要点[优质ppt]
小学科学实验室管理要求
一、实验室管理制度
1、实验室（仪器室、准备室）要专人管理。 注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、 防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护， 及时保养，确保始终处于完好备用状态。
2、实验室（仪器室、准备室）要科学管理。 仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实 验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定 橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡 相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。
□实验室管理制度
3、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐 打闹。保持室内安静和清洁。
4、每次实验后应及时收拾好有关仪器、 器材，并作好使用情况记载。每天使用后 要关好门窗，切断电源、水源。
□实验室管理制度
5、借用实验仪器和器材等要办理借用手 续，用后及时归还，不得转借他人，外借 须经主管领导批准。
6、实验前，学生应明确实验内容、实验 目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪 器，节约药品，注意操作安全，做好实验 记录；实验后，督促学生整理好实验仪器， 写好实验报告。
□仪器管理——分类与存放
2.符合美观原则。仪器存放陈列要纵横整齐、 存放有序、美观大方，尽可能做到轻件、小件在 上，重件、大件在下；矮件、小件在前，高件、 大件在后。
3.符合取用方便的要求。仪器存放陈列要便于 管理和使用，常用仪器、特小件仪器要放在仪器 橱中间位置，同一仪器的主件和附件要放在一起， 同时使用的仪器也要尽可能放在一起，能够纵放 的仪器尽量不要横放。
□仪器管理
（三）分组仪器编序号
分组实验仪器（消耗品和特小件除外）应编有 01、02、03等序号，可用油漆在仪器适当位置 （不影响实验和观察实验现象）进行编号，字体 不宜过大。各校可根据本校实际确定序号编排方 式。

小学科学常用试验仪器使用方法及注意事项20页PPT

小学科学常用试验仪器使用方法及注意事项20页PPT
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
小学科学常用试验仪器使用方法及注 意事项
11、不为，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生

小学科学实验室管理使用规范课件

小学科学实验室管理使用规范课件

安全检查
在实验开始前，学生应对实验 材料和设备进行安全检查，确 保没有潜在危险。
实验材料和设备准备
根据实验要求，学生应准备齐 全所需的实验材料和设备，并
确保其完好无损。
实验进行中的注意事项
遵循实验步骤
学生应严格按照实验步 骤进行操作，不得擅自
改动或省略步骤。
注意安全
在实验过程中，学生应 始终注意安全，遵守实 验室安全规定，避免发
进行实验操作时须佩戴防护眼镜，以防止 化学药品溅入眼睛。
禁止饮食
保持卫生
严禁在实验室内饮食和储存食物，以防止 化学药品污染和中毒。
实验室内应保持整洁卫生，严禁乱扔垃圾 和废弃物，确保空气流通和环境卫生。
04
实验器材管理
器材的分类与存放
01
总结词：合理分类，科 学存放
02
实验器材应按照功能、 用途进行分类，如测量 仪器、化学试剂、生物 样本等。
实验过程中应保持安 静，不得随意走动或 离开实验区域。
教师管理职责
教师需提前准备好实验器材和材 料，确保实验的安全和顺利进行
。
在实验过程中，教师应全程监督 学生的操作，及时纠正学生的错
误。
实验结束后，教师应检查实验器 材和场地，确保没有安全隐患。
违规处理与惩罚制度
对于违反实验室规定的学生，教师有 权制止其实验并责令其离开实验室。
清洁时应保持通风，避免使用 刺激性强的化学清洁剂，以免 影响实验结果和师生健康。
废弃物处理与环保
实验产生的废弃物应分类存放， 危险废弃物应存放在指定地点，
不得随意丢弃。
废液应倒入废液收集桶中，不得 随意倾倒，以免造成环境污染。
实验结束后，应关闭电器设备和 水龙头，确保节能减排。

小学科学实验室管理和基本仪器操作规范ppt课件

小学科学实验室管理和基本仪器操作规范ppt课件
➢ 保养工作要定期进行，形成制度，每次保养都要作好记录。 ➢ 对于价值较高的精密仪器要建立技术档案，收集整理在验收、
保管、使用、修理等工作中有关技术资料，建立使用卡片， 一机一卡，记载仪器的技术指标、性能、维修、保养等反映 仪器设备的性能状态资料。
精品课件
26
6．做好仪器设备的维修工作
留10cm左右通风空间。
精品课件
8
1．搞好实验室环境管理
妥善处理实验教学过程中产生的废气、废液、废料 ： ✓ 建立良好的通风排气装置 ✓ 涉及化学药品的实验中产生的废液应倒入废液缸内，
集中倒入废液池内，不能随地泼洒
✓ 清洗实验室器皿的废水不得排入下水管道或沟渠，应
排入废水池内，自然下渗入土
✓ 废液池内要经常洒石灰，以减少环境污染
✓ 验收处理：验收合格的仪器设备要填写入库单，仪器入库
单和主管部门调拨单是记帐凭证要装订存档。要把入库仪器的 说明书及技术资料搜集整理订装成册，统一存放备查。验收不 合格或数量有误产品应及时和销部门联系处理。
精品课件
12
2．做好仪器设备的验收及计划采购工作
✓ 验收的一般程序：
开箱察看，核对数量，查看仪器说明书，检查仪器附件是否 齐全，整机有无损伤，有的要开机检测
平时要利用自然通风调节室内温、湿度（如高温季节或雨季， 室外温度或湿度高于室内时，要关好门窗；反之，室外温度或 湿度低于室内时，要打开门窗，进行调节），存放精密仪器及 电子仪表的橱柜内要放置干燥剂并要定期更换或除湿。
精品课件
21
5．做好仪器设备的保养工作
• 仪器设备的保养要做好以下工作：
➢ 要根据仪器自身特点做好保养工作。
• 登记建帐工作要求：
✓ 要求：必须建立固定资产帐册和实物明细帐卡，定期清点，确保

小学科学实验室管理和基本仪器操作规范 ppt课件


6、试管夹的使用方法

用手拿住试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上.
ppt课件
13
×
×
ppt课件
14
7 、量筒的使用方法



要看清凹液面和量程 不能用量筒配制溶液或进行化学反应。 不能加热，也不能盛 装热溶液以免炸裂 量取液体时应在室温下进行。 读数时，视线应与液凹液面最低点水平相切。 量取已知体积的液体，应选择比已知体积稍大的量筒，否则 会造成误差过大。如量取15mL的液体，应选用容量为20mL的 量筒，不能选用容量为50mL或100mL的量筒。 出错点：A．手拿着量筒读数；B．读数时有的俯视，有的仰 视；C．有的不能依据需量取液体体积选择合适量程的量筒。 D．液体加多了，又用滴管向外吸。 正确方法：使用量筒时应根据需量取的液体体积，选用能一 次量取即可的最小规格的量筒。操作要领是 "量液体，筒平 稳；口挨口，免外流；改滴加，至刻度；读数时，视线与液 面最低处保持水平 "。若不慎加入液体的量超过刻度，应手 持量筒倒出少量于指定容器中，再用滴管滴至刻度处。 15 ppt课件
ppt课件
8

方法一 普通试管的规格以外径（ mm ）×长度（ mm ）表 示，如5×150、18×180、25×200等。 离心试管以容量毫升数表示。 主要用途：普通试管用作少量试剂的反应容器、收 集少量气体、装配小型气体发生器。 使用注意事项： 普通试管可以直接加热。装溶液时不超过试管容量 的1/2，加热时不超过试管的1/3。 加热时必须用试管夹，夹在接近试管口部位。 加热时先使试管均匀受热，然后在试管底部加热， 并不断移动试管。这时应将试管倾斜约 45°，管口 不要对着有人的方向
ppt课件 17

实验基本知识和常用仪器、器械使用方法PPT课件


血压、张力、呼吸）的采集，并对采集到的信号进行调理、放大，进而对信号进行模/数（
A/D）转换，使之进入计算机。
.
11
五、常用仪器、器械的使用方法
3. Pclab-UE生物医学信号采集处理系统
❖
软件主硬要用件来对已经数字化了的生物信号进行显示、记录、存储、处理及
打印输出，同时对系统各部分进行控制，与操作者进行人机对话。
.
17
五、常用仪器、器械的使用方法
4. 手术器械——止血钳
正确的使用姿势：
正确的传递方式：
a：夹住出血的血管，用于止血；
作用： b：分离、解剖组织、夹持组织；
c：牵引缝. 线，拔出缝针；
18
五、常用仪器、器械的使用方法
4. 手术器械——玻璃分针
用途：
主要用于分离神. 经和血管。
19
五、常用仪器、器械的使用方法
正确的使用姿势：
正确的传递方式：
以大拇指和无名指持剪，
食指固定在剪刀两半的交叉点上。 .
16
五、常用仪器、器械的使用方法
4. 手术器械——手术剪
眼科剪
手术剪在手术中有两种作用：
一：剪软组织，如皮肤、肌肉以及剪断已结扎妥当的血管、神经等；
二：分离，利用剪刀的尖端插入组织间隙，撑开分离疏松的粘连和
无血管的组织。
.
4
二、规章制度
实验时
① 进入实验室必须穿工作服，盘发，不得迟到、早退或随意缺席； ② 提前10～15分钟领取并清点实验用品，值日生到动物暂养房领取实验动物； ③ 禁止带早餐、零食进入实验室。 ④ 实验室内需保持安静，严禁高声喧哗打闹，实验过程中同学之间分工明确， 相互协作，认真观察记录。 ⑤ 爱护实验室设施，切忌违规操作或粗暴使用精密仪器。如有损坏，需及时报 告给维修或更换。

小学科学实验器材操作PPT课件


你知道吗——一张纸与世界最高峰
•
假如有一种纸,100张的厚度正好是1毫米,可以不断地对折:
第一次对折后:2层
第二次对折后:2×2=4层
第三次对折后:2×2×2=8层
第四次对折后:2×2×2×2=16层
......
第十次对折后:2×2×......×2(10个2连乘)=1024
......
第三十次对折后:2×2×......×2(30个2连乘)=1073741824
裂 • 读数时，视线应与凹液面最低点水平
相切
.
质量测量
• 质量与重量的区别
– 质量是物体里所含物质的量 – 重量是重力对这些物质产生的相应的作用力，有
时也表述成重力的大小 – 物体不一定有重量，它可以处在无重力的情况下 – 物体一定有质量，这是不会变的 – 质量单位是千克，重力单位是牛 – 测质量用天平、杆秤、磅秤，测重力用测力计 – G＝mg
按100层是一毫米,对折30次的厚度是:
1073741824÷100=10737418.24 (毫米)=10737.41824 (米)
这个厚度大大超过了8844米.达到了珠穆朗玛峰 的高度
.
体积——比较水的多少
①
②
③
④
.
体积测量
• 量筒
• 量杯
.
量筒
• 不能用量筒配制溶液或进行化学反应 • 不能加热，也不能盛装热溶液以免炸
• 玻璃管的切割 • 玻璃管的熔融 • 玻璃管的拉伸 • 玻璃管的连接
.
试剂的取用
• 固体试剂的取用 • 液体试剂的取用
.
固体试剂的取用
.
液体试剂的取用
.
润滑与密封
• 润滑

小学科学常用实验仪器使用方法及注意事项ppt


三、不能加热
5、水槽
使用范围：用于盛装液体。 注意事项： ①、不能用火直接加热。②、不能盛放温度过高的水。
6、玻璃管
(1)用于插入胶塞中，有时连同乳胶管制成导管，有时直接 用玻璃管吹气。 (2)在做气体、液体的热胀冷缩实验时用到玻璃管。 (3)直玻璃管可以制作玻璃弯管、玻璃喷嘴。
四、度量液体仪器
使用方法及注意事项： ①滴定时，只振荡不搅拌。②加热时，需垫石棉网。
三、不能加热
1、集气瓶（瓶口边缘磨砂）
使用方法及注意事项： ①不能加热。②将瓶口与毛玻璃片涂抹一层薄凡士林，以利 气密。③进行燃烧实验时，有时需要在瓶底放少量水或细沙。
2、广口瓶、细口瓶（瓶颈内侧磨砂）
使用方法及注意事项： ①一般不能加热。②酸性药品、具有氧化性的药品、有机溶 剂，要用玻璃塞；碱性试剂要用橡胶塞。 ③对见光易变质的要用棕色瓶。
△生物显微演示装置
七、其他需注意的问题
1、药品的取用
取用粉末状或细粒状固体，通常用药匙或纸槽。操作时， 做到“一送、二竖、三弹”。取用块状或大颗粒状固体常用
镊子，操作要领是“一横、二放、三慢竖”。使用细口瓶倾
倒液体药品，操作要领是“一放、二向、三挨、四流”。
2、气体的收集
应将集气瓶中的水注满，用毛玻璃片从集气瓶口的一端 向另一端轻推，观察集气瓶中不能留有气泡，然后将集气瓶
烧杯外壁应无水滴。③盛液体加热时，不要超过烧杯容积的
2/3，一般以烧杯容积的1/2为宜。④溶解或稀释过程中， 用玻璃棒搅拌时，不要触及杯底或杯壁。
二、垫石棉网可加热
3、烧瓶
使用方法及注意事项：
①平底烧瓶应放在石棉网上加热，使其受热均匀；加热时，
烧瓶外壁应无水滴。②平底烧瓶不能长时间用来加热。。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4
2、酒精灯的使用方法
使用酒精灯时，先要检查灯芯，如果灯 芯顶端不平或已烧焦，需要剪去少许使其 平整，然后检查灯里有无酒精，灯里酒精 的体积应大于酒精灯容积的1／4，少于2／ 3。在使用酒精灯时，应注意，绝对禁止用 酒精灯引烧另一盏酒精灯，而应用燃着的 火柴或木条来引燃；用完酒精灯，必须用 灯帽盖灭，不可用嘴去吹灭，否则可能将 火焰沿灯颈压入灯内，引起着火或爆炸。 不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上 燃烧起来，不要惊慌，应立即用湿抹布扑 盖。
正确方法：“三指握两指拳”。即大拇指、食指、中指握住试管，无名指和 小指握成拳，和拿毛笔写字有点相似。手指握在试管中上部。
11
5、振荡盛有液体的试管
出错点：手握试管中部或中下部抖动。 正确方法：手指应"三握两拳"，握持试管中上
部，这样留出试管中下部便于观察试管内部 的实验现象。振荡试管时，用手腕力量摆动， 手臂不摇，试管底部划弧线运动，使管内溶 液发生振荡，不可上下颠，以防液体溅出。
小学科学常用实验操作和常用 仪器使用方法
常用仪器使用方法
1
1、温度计的使用方法
方法一 1、测量前，观察所要使用的温度计，了解它 的量程（测量范围）和分度值（每一小格对 应的温度值）； 2、测量时使温度计的玻璃泡跟被测液体充分 接触（要浸没在被测液体中）； 3、待示数稳定后再读数； 4、读数时温度计玻璃泡要留在被测液体中， 不能取出来读数。
12
6、试管夹的使用方法
用手拿住试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄 上.
13
×
×
14ห้องสมุดไป่ตู้
7 、量筒的使用方法
要看清凹液面和量程 不能用量筒配制溶液或进行化学反应。 不能加热，也不能盛 装热溶液以免炸裂 量取液体时应在室温下进行。 读数时，视线应与液凹液面最低点水平相切。 量取已知体积的液体，应选择比已知体积稍大的量筒，否则
5
6
3、胶头滴管滴瓶的构造与使用方法
1、夹持时，用无名指和中指夹持在橡皮胶头和玻璃管的连接处，不能用拇指和食指 （或中指）夹持，这样可防止胶头脱落。使用时胶头在上，管口在下（防止液体试剂 进入胶头而使胶头受腐蚀或将胶头里的杂质带进试液）吸液时，先用大拇指和食指挤 压橡皮胶头，赶走滴管中的空气后，再将玻璃尖嘴伸入试剂液中，放开拇指和食指， 液体试剂便被吸入，然后将滴管提起。禁止在试剂内挤压胶头，（以免试剂被空气污 染而含杂质或将试剂弄混）。吸完液体后，胶头必须向上，不能平放，更不能使玻璃 尖嘴的开口向上，以免胶头被腐蚀；也不能把吸完液体后的滴管放在实验桌上，以免 玷污滴管。 2、滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他试剂） 3、用过后应立即洗涤干净并插在洁净的试管内，未经洗涤的滴管严禁吸取别的试剂 4、滴瓶上的滴管必须与滴瓶配套使用
2
3
方法二 1 在测量之前要先估计被测液体的温度； 2 根据估计的温度选用量程合适的温度计。 3 温度计的玻璃泡要全部浸没在待测液体中，但 不要碰到容器底和容器壁。 4 玻璃泡全部浸没在待测液体中要稍候一会儿。 等它的示数稳定后再读数。 5 读数时，玻璃泡要继续留在被测量液体中。 6 视线要与温度计中液柱的上表面相平。正确记 录测量结果要有数字和单位。
方法二 1.普通试管可以直接加热，加热前先将试管外壁水擦干。 2.装溶液时不超过试管容量的1/2，加热时不超过试管的1/3。 3.加热时须用试管夹，试管夹从试管底部向试管口套进，取的时候也从试管 下部取出，夹在试管口中上部（接近试管口1/3）。 4.加热时先使试管均匀受热，然后在试管底部集中加热，并不断移动试管。 试管应倾斜约45°，管口不要对着自己或他人。 5.向试管中倾倒液体，每次只能拿一个试管，但几个试管对比时，可以几个 同时拿在手里（用大拇指和手掌）。 6.振荡试管时，拇食中三个手指拿住试管，手腕使劲而不是摆臂，用力振荡。 试管里的液体受离心力，不会飞溅出来。 7.加热完的试管不能马上放入试管架，防止烫坏试管架。 8.清洗试管可以直接用清水振荡，也可以用试管刷。如果有必要须沾洗衣粉 来刷。根据实验所用的药品，也可以选用酸、碱、酸性重铬酸钾洗液来清洗。 清洗后的试管，内壁不应挂有水珠。 出错点：用手一把抓或将无名指和小指伸展开；位置靠上或靠下。
出错点：中指与无名指没夹住橡皮胶头和玻璃管的连接处；将滴管尖嘴伸入接受器口 内。
正确方法：夹持时：用无名指和中指夹持在橡皮胶头和玻璃管的连接处，不能用拇指 和食指（或中指）夹持，这样可防止胶头脱落。
吸液时：先用大拇指和食指挤压橡皮胶头，赶走滴管中的空气后，再将玻璃尖嘴伸入
试剂液中，放开拇指和食指，液体试剂便被吸入，然后将滴管提起。禁止在试剂内挤
集少量气体、装配小型气体发生器。 使用注意事项： 普通试管可以直接加热。装溶液时不超过试管容量
的1/2，加热时不超过试管的1/3。 加热时必须用试管夹，夹在接近试管口部位。 加热时先使试管均匀受热，然后在试管底部加热，
并不断移动试管。这时应将试管倾斜约45°，管口 不要对着有人的方向
9
10
压胶头，以免试剂被空气污染而含杂质。吸完液体后，胶头必须向上，不能平放，更
不能使玻璃尖嘴的开口向上，以免胶头被腐蚀；也不能把吸完液体后的滴管放在实验
桌上，以免沾污滴管。
7
8
4、试管的使用方法
方法一 普通试管的规格以外径（mm）×长度（mm）表
示，如5×150、18×180、25×200等。 离心试管以容量毫升数表示。 主要用途：普通试管用作少量试剂的反应容器、收
会造成误差过大。如量取15mL的液体，应选用容量为20mL的 量筒，不能选用容量为50mL或100mL的量筒。 出错点：A．手拿着量筒读数；B．读数时有的俯视，有的仰 视；C．有的不能依据需量取液体体积选择合适量程的量筒。 D．液体加多了，又用滴管向外吸。 正确方法：使用量筒时应根据需量取的液体体积，选用能一 次量取即可的最小规格的量筒。操作要领是"量液体，筒平 稳；口挨口，免外流；改滴加，至刻度；读数时，视线与液 面最低处保持水平"。若不慎加入液体的量超过刻度，应手 持量筒倒出少量于指定容器中，再用滴管滴至刻度处。