人民版必修二高一历史限时练：6.2罗斯福新政

一、单选题1．罗斯福的新政一开始就以雷霆手段博得了社会舆论的普遍好评，连摩根家族也承认：整个国家都充满了对罗斯福总统的崇拜，他就任总统一个星期的成就简直匪夷所思，我们从来没有经历过类似的过程。

这主要因为（）A．罗斯福新政胜利在望B．整顿金融业树立了新政信心C．美国人都崇拜罗斯福D．罗斯福找到解决危机的良方2．（题文）“罗斯福新政……再分配式的、保护主义的、政府主导型的政策虽然经济上往往不大成功，但政治上却颇受欢迎：往往立竿见影，不但有一个清晰的行动主体，而且其政策往往指向一些集中的、直接的、阶层性或行业性的受益者，这些受益者可以立刻成为这些政策的政治同盟军。

”这一政策最可能是（）A．下令银行停业整顿B．鼓励农民减耕减产C．实施以工代赈的政策D．颁布工业复兴法3．“既然我们不能赞同作为政治权力的国王存在，我们就不能赞同一个控制生产、运输和经销各种生活必需品的国王的存在，既然我们不能屈从一个皇帝，我们也就不能屈从于一个阻碍竞争和固定了商品价格的皇帝。

”此观点提出的主要原因是（）A．美国独立战争后《邦联条例》强调州权B．美国1787年宪法体现分权制衡的原则C．工业化导致的经济结构巨变和经济集中D．工业革命的进行极大地提高了生产力4．（题文）1929—1933年期间，胡佛内阁财长梅隆指责苏联以低于成本价格在美国市场出售火柴，损害了美国的火柴制造业。

农业部长海德也向报界发表谈话时说：苏联的小麦倾销导致美国农民的贫困。

这段材料实质上反映此时（）A．胡佛反危机措施激化社会矛盾B．苏联的自由贸易给美国带来灾难C．美国对经济危机缺乏深层反思D．美国把国内失业归因于苏联政府5．（黑龙江省哈尔滨市第六中学2019届高三下学期考前押题卷（二）文科综合历史试题）1933年4月，美国政府宣布禁止黄金出口。

1934年政府规定：在美元原来价值的50%～12．%之间固定它与黄金的比价。

美国政府这些措施（）A．导致美元丧失了世界货币地位B．增强了本国产品的市场竞争力C．缓和了资本主义国家间的矛盾D．消除了经济危机对本国的冲击6．罗斯福指出“美国的宪法是简明而实际的，因此只要调整重点，合理安排，就可以适应各种特殊需要而不致损及它的基本形态。

”在罗斯福政府及其智囊团的策划下，从1933年3月9日到6月16日先后通过了70多项新政立法。

这些新政立法的主要目的是（）A．加强国家对经济的干预B．加强中央集权，维护国家统一C．缓和经济危机的严重影响D．加大社会保障力度7．1930年，胡佛政府建立起联邦××局，成立谷类稳定公司，收购农产品，提高农产品价格。

这一做法与罗斯福“新政”的农业政策都意在（）A．增加农业就业人口B．直接救济缓和矛盾C．全面干预缓解危机D．减少农业产品过剩8．现代社会无论是个人、公司、政党乃至国家,诚信对于经济行为和运行极其重要。

在罗斯福新政的措施中,具有诚信机制作用的是（）A．整顿金融B．以工代赈C．调整农业政策D．实行计划经济9．罗斯福推行新政的根本目的是（）A．从根本上消除资本主义经济危机B．维护资本主义制度，巩固资产阶级统治C．为美国争取势力范围和世界霸权D．缓和阶级矛盾，改善人民生活状况10．1935年8月，美国国会通过法案，其中规定凡年满65岁的退休人员，根据原工资水平每月可获得一定数额的养老金。

与该规定属于同一法案的是（）A．制订公平经营章程B．规定最低工资水平C．提供农副产品补贴D．建立失业保险制度11．1933年6月，美国国会通过法案，规定工人的最高工时和最低工资。

与该规定属于同一法案的是（）A．建立关于产量、价格、销售等方面的规则B．向减耕减产的农民提供补贴C．政府拨款进行大规模社会救济D．禁止兑换黄金和出口黄金12．20世纪30年代，美国修建田纳西水利工程，苏联修建第聂伯河水电站，两大水利工程在防洪、航运、发电等方面都发挥了巨大的作用。

美苏两大水利工程得以建立的共同原因是（）A．国内拥有大量剩余物资B．国家投资进行工程建设C．拥有大量的剩余劳动力D．计划经济发挥重要作用13．亚当斯密的《国富论》和凯恩斯的《就业、利息和货币通论》是影响世界经济发展的两部著作，其共同的作用是（）A．有利于政府调节与企业的关系B．为政府干预经济提供理论基础C．推动了工业革命的蓬勃开展D．有利于西方政府消除经济危机14．20世纪二三十年代，列宁和罗斯福都在固守本国基本经济制度的情况下，进行了大刀阔斧的改革。

这两次改革的根本共同点是（）A．都体现了国家对经济干预B．都努力改善民众生活水平C．都为了巩固现有政治制度D．都使经济出现了较大转机15．（题文）某学派给资本主义经济开出的灵丹妙方是：当经济出现萧条时，通过扩大政府开支、减税和降低银行利率等办法来刺激需求，促进生产繁荣；当出现通货膨胀时，则以减少政府支出、增税和提高利率等措施来抑制通货膨胀的发展。

以下关于这些办法的评价错误的一项是（）A．是在清醒地认识到资本主义经济危机爆发根源的基础上提出来的B．造就了20世纪50～60年代西方资本主义经济发展的“黄金时期”C．从根本上改变了传统经济学概念，与罗斯福的新政措施相一致D．意味着政府必须干预经济和社会生活，成为“看得见的手”16．罗斯福在接受总统候选人提名演说中：“我向你们保证，我誓为美国人实行‘新政’。

”罗斯福后来实施的新政‘新’在（）A．实行自由放任政策B．国民经济军事化C．国家全面干预D．大力发展科技17．1933年，罗斯福提请国会通过法案，成立“资源保护队”，有250万青年参与，开辟了740多万英亩国有林区和大量国有公园。

史学家认为此项措施是新政中最受欢迎、最成功、最没有争议的措施。

其原因是（）A．调整农林结构并降低了产品价格B．基本解决就业并消除了危机隐患C．将失业救济与环境保护有机结合D．政府将资源保护放在新政首位18．1929～1933年资本主义世界爆发了经济危机，下列说法不正确的是（）A．因美国的股市崩溃而引发并迅速波及整个资本主义世界B．其根本原因是社会对商品的需求远远低于商品的供给C．它带来的损失远远超过第一次世界大战造成的损失D．它使资本主义国家之间的矛盾进一步激化，恶化了国际关系19．有学者指出，罗斯福新政的意义远远超出经济领域，也超出了一定意义上的改革，不论提出者自己是否意识到，它造成了资本主义一次深刻的变革或者是一种再生，最能体现这种深刻变革的是（）A．颁布《全国工业复兴法》B．放弃金本位货币政策C．加强国家对经济的干预D．扩大公共设施的建设20．罗斯福新政与传统的资产阶级统治政策相比，主要新在（）A．缓和资产阶级与无产阶级的矛盾B．国家加强对经济的干预C．保护资本主义的自由竞争D．全国维护垄断资产阶级的利益二、非选择题21．阅读材料，完成下列要求。

材料一罗斯福上任不久，便亲自制订新计划，以保全人力和自然资源。

1933年4月，罗斯福政府一方面将大批“流浪的孩子”和城市失业青年投入有报酬的劳动中以养家糊口；另一方面致力于自然资源保护。

之后拨款3亿元，雇用了领取救济家庭的青年25万人，在大约1500个营地劳动……1935年5月6日，罗斯福以总统行政命令的方式成立了工程振兴局，该局进行了极为广泛的活动，普遍吸收失业者，其任务就是将救济名册上无力工作的人交各州直接救济，而其余可以就业的人就由联邦给予工作。

从1935年到1941年，工程振兴局主办过25万个工程项目，不仅为体力劳动者提供了就业机会，而且还为成千上万的失业艺术家和作家提供了帮助。

——摘编自万雪梅《罗斯福新政如何解决失业问题》材料二1978年、1979年城镇登记失业率分别达到5．3%和5．4%。

1979年，城镇积累的待业人员总数有1500万，达到新中国成立以来待业人数的最高峰。

……1980年12月25日，邓小平在中央工作会议闭幕式的讲话中指出：要继续广开门路，主要通过集体经济和个体劳动的多种形式，尽可能多地安排待业人员。

……集体经济和个体经济很快就成为安置劳动力的主要形式。

仅全国城镇集体所有制部门职工人数，就从1978年的2048万人，增加到1981年的2568万人。

截至1981年底，全国登记在册的个体劳动者就有113万人。

——摘编自张曙《20世纪70年代末80年代初中国的就业危机是如何化解的》（1）根据材料一和所学知识，指出罗斯福新政解决失业问题的主要措施，并分析其影响。

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。

至元明清之县学一律循之不变。

明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。

到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。

其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。

而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。

“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。

于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。

在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。

（2）根据材料和所学知识，概括造成我国待业问题的原因，并说明我国解决待业问题与罗斯福新政解决失业问题的不同之处。

答案1．B2．C3．C4．C5．B6．C7．D8．A9．B10．D11．C12．B13．A14．C15．A16．C17．C与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见，“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

18．B19．C20．B其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

21．（1）措施：组织失业青年保护自然资源；发放社会救济金；兴办公共工程吸纳失业人员。

影响：降低了社会失业率，扩大了就业和社会救济群体；刺激了社会消费，有利于美国摆脱经济危机，促进了社会经济的恢复；缓和了社会矛盾，稳定了社会秩序。

（2）原因：工业化水平落后；社会劳动力大量剩余；计划经济体制的束缚。

不同之处：罗斯福新政是举办公共工程以促进就业，而我国则是大力发展集体经济和个体经济来解决待业问题；罗斯福新政是加强对市场的管理以促进就业，而我国则是放宽对经济的管理以扩大就业。