六年级上册语文课件-23、最后一头战象｜人教新课标

它什么也没吃，只喝了一点水，绕着 子走了三圈。
从这里我们可以感受到战象已经对村寨和 村寨的人们产生了依依不舍之情，它也没有忘 村寨的人们对它的救助，对它无微不至的关怀
（二）感受嘎羧的“英勇”
象鞍上留着弹孔，似乎还有斑斑血迹……二十六个春秋过去，象鞍 已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈 的气概。
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
“震耳欲聋的吼叫”，也 羧在深情呼唤战友们的灵魂 在诉说它对战友的深深怀念 在告诉战友，它也将来陪伴 们……
“亲了又亲”的礁石，也许是 嘎羧曾经奋力杀敌的一处战场， 也许是曾洒满战友鲜血的一处伤 心之地；
这不仅仅是一头战 象，这是一位让人满 怀敬仰、让人饮泪歌 颂的英雄！
这是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说。 课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一 大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍 来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬 战友们的“百象冢”旁刨开一个坑，庄严地把自 掩埋的故事。

重难点解析
重难点4
二十六年： 时间之久。
“哦，原来它是要自己的象鞍啊。” 波农丁恍然大悟，“这是它当年披挂 的鞍子,给它治伤时，我把象鞍从它身 上解下来扔到小阁楼上了。唉，整整 二十六年了，它还记得那么牢。”
嘎羧记得牢是因为这象鞍上有着它 当年英勇作战的记忆。
重难点解析
重难点5
嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨， 男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。 村长在嘎羧脖子上系了一分洁白的纱巾，四条 象腿上绑了四块黑布。 人们不会忘记战象在 战争中立下的赫赫战功， 人们因为战象将死而无比 伤心。
村民们从不叫它搬运东西，它整天优哉 游哉地在寨子里闲逛，到东家要串香蕉， 到西家喝筒泉水。
因为它是战象，与敌人英勇地战斗过， 是功臣。所以受到人们的尊敬。
重难点解析
重难点3
“第二天早晨，嘎羧突然十分亢奋，两只 眼睛烧得通红，见到波农丁， 地轻吼着， 象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁 楼，像是想得到阁楼上的什么东西。”对嘎羧 的反常行为怎么理解？ 嘎羧的反常，让人百思不得其解，激发了 读者的阅读兴趣。
资料宝袋
1943年，日军侵占我国云南边陲， 抗日战士奋起反击。有一群特殊的士兵， 它们破城门、踏敌军，勇猛无敌，它们 就是“战象”。战斗结束后，我们的八 十头战象也倒在了血泊之中。在人们清 理这些战象尸体的时候，惊喜地发现一 头受了重伤的公象还活着，这就是“最 后一头战象”。
字词乐园
会写字
pī
kòu
阿布体重5吨，但它从来没有踩着我。象 就是这样，它们总是十分关照小孩的。一次天 气很热，我脱掉了衣服和鞋子——我常常这样 做——用脚尖走路，尽量不要让路上的泥把脚 丫弄痛。阿布跟在我后面，像一个乖孩子! 妈 妈说，它好像也是用脚尖走路，小心翼翼，怕 把我踩着了。

1 我们爱第七你组 啊，中 23 最后国一头战象
pī
kòu jiāo tǒng zào
劈开 日寇 香蕉 竹筒 焦躁不安
gé
zāo
qì yù bó
皮革 横遭不幸 哭泣 浴血搏杀
bēi
石碑
• 威风凛凛： 声势或气派令人敬畏。
• 排山倒海： 比喻力量强，声势大。
• 豪迈：
气魄大；勇往直前。
• 泣不成声： 哭不出声来，形容十分悲痛。
（三）感受嘎羧的“忠诚”
• 它死了。它没有到祖宗留下 的象冢。它和曾经并肩战斗 的同伴们躺在了一起。
• 这里通过写嘎羧的最终归宿 ，表现了它对同伴的忠诚， 对使命的忠诚。
寻找“感动”
• 课文中还有哪些令你感动、让你 深思的语段？请有感情地读一读 吧。
嘎羧告别村寨的场
面，伫立江滩回想往事的
情景，都十分感人。选择
• 嘎羧离开村子前为什么要绕着寨子走三圈？
因为它舍不得离开这个养育了它二十多年的寨子,绕着寨子 走三圈是为了报答人们对它的养育之恩和对人们的感激之情。
我心中的“战象 ”
• 读过课文，你对嘎羧有了怎样的 印象？完成下面这个填空题。
这是一头_______的战象，因 为它______________。
• 这是一头怀旧的战象，因为它…… • 这是一头善良的战象，因为它…… • 这是一头英勇的战象，因为它…… • 这是一头忠诚的战象，因为它…… • 这是一头坚强的战象，因为它……
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
我给大家讲故事
在抗日战争中幸存下来的最后一头战象 嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍 ，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后 在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑 ，庄严地把自己掩埋。

嘎羧要离开寨子时，为什么要 披挂象鞍？ 嘎羧为什么要去打洛江畔？ 嘎羧离开村子前为什么要绕着 寨子走三圈？
我心中的“战象”
读过课文，你对嘎羧有了怎样的印 象？完成下面这个填空题。
这是一头_______的战象， 因为它______________。
嘎羧给你留下了怎样的印象？
“善良”“怀旧”“坚强”“忠 诚”“英勇”等。
一岗双责，安全教育
不Байду номын сангаас河戏水
不上山爬树
课间安全提示语
1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 2、上下楼梯是要靠右走。 3、不能再楼梯上推挤、跑跳。 4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗 户防护栏。
战鞍
战场
战友
嘎羧真不愧为一头 战象！
面对这具象鞍，
嘎羧看到了_________________；
面对这具象鞍，
嘎羧闻到了_________________； 面对这具象鞍，
嘎羧听到了_________________。
嘎羧见了（这具象鞍），一下子安静下 来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久 地在上面摩挲（suō）着，眼睛里泪光闪闪， 像是见到久别重逢的老朋友。
什么是战象？
西双版纳曾经有过威风凛（lǐn） 凛的象兵。所谓象兵，就是骑着大象 作战的士兵。士兵骑象杀敌，战象用 长鼻劈敌，用象蹄踩敌，一大群战象， 排水倒海般地扑向敌人，势不可当。。
战象在古代战争史上，曾有过 特种部队──象军，它在战争中发挥 着类似现代武器坦克的作用。经过 训练的战象，作战时冲锋陷阵，勇 猛无敌，它能破城门、毁营垒、折 武器、踏敌军、陷敌阵，常给敌方 造成极大的伤害。
“第二天清晨，嘎羧突然十分亢奋， 两只眼睛烧得通红，见到波农丁， 呕呕地轻吼着，象蹄急促地踏着 地面，鼻尖指向堆放杂物的阁 楼。”