遗传的分子学基础易混点

高中生物遗传学知识点归纳总结遗传学是生物学的一个重要分支，研究生物个体间遗传信息的传递和变异规律。

在高中生物学习中，遗传学是一个重要的模块，掌握遗传学的基础知识对理解生物的生命现象和科学发展具有重要意义。

下面将对高中生物遗传学的知识点进行归纳总结。

1. 遗传物质的基本结构遗传物质指的是DNA，即脱氧核糖核酸。

DNA是由核苷酸组成的长链状分子，每个核苷酸由糖、磷酸和一种碱基组成。

碱基包括腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和胞嘧啶。

DNA的双螺旋结构由两个互补的链组成，链上的碱基通过氢键相互配对（腺嘌呤和胸腺嘧啶之间有两个氢键，鸟嘌呤和胞嘧啶之间有三个氢键），形成DNA的空间结构。

DNA是生物遗传信息的载体，通过遗传物质的复制和转录翻译等过程，完成遗传信息的传递和表达。

2. 遗传规律（1）孟德尔遗传规律孟德尔是遗传学的奠基人，他通过对豌豆杂交的观察，总结出了遗传的基本规律。

这些规律包括：单因素遗传定律（即一个性状受一个基因控制）、分离规律（即经过自交或杂交后，基因在后代中按一定比例分离）、自由组合规律（即不同基因的互不干扰地组合遗传）。

（2）连锁不连锁和重组连锁是指两个或多个基因位点位于同一染色体上，通过连锁的遗传方式传递给后代。

连锁的存在会影响基因之间的自由组合，导致某些特定的基因组合频率高于预期。

然而，通过重组（染色体的交换）可以改变连锁基因之间的组合，增加基因重新组合的可能性。

（3）多基因遗传多基因遗传是指一个性状受多个基因控制的遗传方式。

在多基因遗传中，基因的组合和互作产生丰富的表型变异。

常见的多基因遗传的例子包括人类血型、皮肤颜色等。

3. 遗传的分子基础遗传的分子基础主要是DNA和RNA。

其中，DNA负责储存和传递遗传信息，RNA则负责将DNA上的遗传信息转录为蛋白质。

这个过程称为基因表达。

（1）转录转录是指RNA分子根据DNA模板合成RNA的过程。

在细胞核中，RNA聚合酶能够将DNA模板上的一段特定序列转录为对应的mRNA （信使RNA）。

高中生物新教材知识对点专练第四单元遗传的细胞基础和分子基础专题十遗传的分子基础考点1 人类对遗传物质的探索过程1.[2020浙江7月选考,12,2分]下列关于“肺炎双球菌转化实验”的叙述,正确的是( )A.活体转化实验中,R型菌转化成的S型菌不能稳定遗传B.活体转化实验中,S型菌的荚膜物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌C.离体转化实验中,蛋白质也能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传D.离体转化实验中,经DNA酶处理的S型菌提取物不能使R型菌转化成S型菌2.[2019江苏,3,2分]赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质,下列关于该实验的叙述正确的是( )A.实验中可用15N代替32P标记DNAB.噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的C.噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌D.实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA考点2 DNA分子的结构和复制3.[2018浙江4月选考,22,2分]某研究小组进行“探究DNA的复制过程”的活动,结果如图所示。

其中培养大肠杆菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl,a、b、c表示离心管编号,条带表示大肠杆菌DNA离心后在离心管中的分布位置。

下列叙述错误的是( )A.本活动运用了同位素示踪和密度梯度离心技术B.a管的结果表明该管中的大肠杆菌是在含14NH4Cl的培养液中培养的C.b管的结果表明该管中的大肠杆菌的DNA都是15N-14N-DNAD.实验结果说明DNA分子的复制是半保留复制的4.[2018全国卷Ⅰ,2,6分]生物体内的DNA常与蛋白质结合,以DNA—蛋白质复合物的形式存在。

下列相关叙述错误的是( )A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物B.真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物,而原核细胞的拟核中没有C.若复合物中的某蛋白参与DNA复制,则该蛋白可能是DNA聚合酶D.若复合物中正在进行RNA的合成,则该复合物中含有RNA聚合酶考点3 基因的表达5.[2020山东济南外国语学校模拟]真核细胞中,部分核酸与结构蛋白结合成特定的复合物。

·高中生物遗传的分子基础知识点　探索遗传物质的过程　一、1928 年格里菲思的肺炎双球菌的转化实验：　1、肺炎双球菌有两种类型类型： ?　S 型细菌：菌落光滑，菌体有夹膜，有毒性　R 型细菌：菌落粗糙，菌体无夹膜，无毒性　2、实验过程(看书) 3、实验证明：无毒性的 R 型活细菌与被加热杀死的有毒性的 S 型细菌混合后，转化为有毒性的 S 型活细菌。

这种性状的转化是可以遗传的。

推论(格里菲思) ：在第四组实验中，已经被加热杀死 S 型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质—“转化因子”。

　二、1944 年艾弗里的实验：　1、实验过程： 2、实验证明：DNA 才是 R 型细菌产生稳定遗传变化的物质。

(即：DNA 是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质)　三、1952 年郝尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验　1、T2 噬菌体机构和元素组成：2、实验过程(看书)3、实验结论：子代噬菌体的各种性状是通过亲代的 DNA 遗传的。

(即：DNA 是遗传物质)　四、1956 年烟草花叶病毒感染烟草实验证明：在只有 RNA 的病毒中，RNA 是遗传物质。

五、小结：细胞生物 (真核、原核) 核酸遗传物质 DNA 和 RNA DNA 非细胞生物 (病毒) DNA DNA RNA RNA　因为绝大多数生物的遗传物质是 DNA，所以 DNA 是主要的遗传物质。

　DNA 的结构和 DNA 的复制：　一、DNA 的结构　1、DNA 的组成元素：C、H、O、N、P 2、DNA 的基本单位：脱氧核糖核苷酸(4 种) 3、DNA 的结构：①由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。

②外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。

内侧：由氢键相连的碱基对组成。

③碱基配对有一定规律： A = T;G ≡ C。

(碱基互补配对原则) 4、DNA 的特性： ①多样性：碱基对的排列顺序是千变万化的。

(排列种数：4 (n 为碱基对对数 ) .. ②特异性：每个特定 DNA 分子的碱基排列顺序是特定的。

高中生物易混淆概念总结6篇篇1一、绪论在高中生物学习中，我们不可避免地会遇到一些容易混淆的概念。

这些概念虽然看似相似，但实际上有着本质的区别。

为了帮助同学们更好地掌握这些易混淆概念，本文将对其进行总结和归纳。

通过本文的学习，你将能够更加清晰地理解这些概念之间的差异，为高中生物学习打下坚实的基础。

二、易混淆概念分类1. 生物大分子与生物小分子2. 细胞膜与细胞壁3. 基因与染色体4. 细胞呼吸与光合作用5. 生态系统与生物圈6. 遗传信息与遗传密码7. 细胞分裂与细胞分化8. 酶的专一性与酶的活性9. 生物多样性与生物资源10. 自然选择与人工选择三、易混淆概念详解1. 生物大分子与生物小分子生物大分子是指由许多单体组成的巨大分子，如蛋白质、核酸和糖类等。

而生物小分子则是指相对较小的分子，如水、无机盐、维生素等。

两者在组成、结构和功能上都有着显著的差异。

2. 细胞膜与细胞壁细胞膜是位于细胞表面的一层薄膜，具有保护和控制物质进出细胞的功能。

而细胞壁则是植物细胞外层的坚硬结构，主要起保护和支持作用。

两者在结构和功能上都有着明显的区别。

3. 基因与染色体基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。

染色体则是由DNA和蛋白质组成的细胞结构，主要负责基因的储存和传递。

两者在遗传和生物性状控制中起着不同的作用。

4. 细胞呼吸与光合作用细胞呼吸是指细胞将有机物分解为无机物并释放能量的过程。

而光合作用则是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物的过程。

两者在能量转换和物质代谢方面有着根本的区别。

5. 生态系统与生物圈生态系统是指一定区域内生物与环境的相互关系和相互作用。

而生物圈则是指地球上的所有生物和环境的总称。

两者在范围和层次上都有着明显的差异。

6. 遗传信息与遗传密码遗传信息是指生物体内部储存和传递的关于遗传和性状的信息。

而遗传密码则是决定蛋白质氨基酸排列顺序的密码子。

两者在遗传和蛋白质合成中起着不同的作用。

遗传学基础知识点遗传学是生物学中的一个重要分支，研究个体间遗传信息的传递、表现和变异。

在遗传学的学习过程中，有一些基础知识点是必须要掌握的。

本文将围绕这些基础知识点展开讨论。

1. 遗传物质的本质遗传物质是指携带遗传信息的生物分子，主要包括DNA和RNA。

DNA是双螺旋结构，由四种碱基（腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤、胞嘧啶）组成，形成基因和染色体。

RNA则在蛋白质合成中起着重要作用。

2. 孟德尔遗传定律孟德尔是遗传学的奠基人，他根据豌豆杂交实验提出了一系列遗传定律，包括隔离定律、自由组合定律和性联和定律。

这些定律揭示了遗传物质的传递规律。

3. 遗传的分子基础遗传信息的传递和表达是通过DNA分子进行的。

DNA分子在细胞分裂时复制，通过核糖体和tRNA、mRNA参与蛋白质合成，从而实现基因的表达。

4. 遗传性状的表现遗传性状是由基因决定的，在有性繁殖中通过配子随机组合形成。

一对等位基因可以表现为显性和隐性，而性状的表现受到基因型和环境的影响。

5. 遗传变异基因在不同个体间可以发生变异，包括基因突变、基因互作和基因重组等。

这种变异是进化的基础，可以导致个体的遗传多样性。

6. 遗传病与遗传咨询遗传病是由基因突变引起的遗传性疾病，如地中海贫血、囊性纤维化等。

遗传咨询是通过遗传学知识对个体的遗传信息进行评估和风险预测，提供个性化的健康建议。

通过对上述基础知识点的了解，可以更好地理解遗传学的基本原理和应用。

遗传学作为一门重要的生物学学科，为人类健康和生物多样性的研究提供了理论基础和实践指导。

希望本文能够对您的遗传学学习有所帮助。

易错点06 遗传的分子基础易错题【01】对中心法则的理解不到位易错题【02】对DNA复制、转录和翻译的区别不清易错题【03】对证明DNA是主要的遗传物质的经典实验理解不到位01对中心法则的理解不到位（2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅲ·1））关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述，错误的是（）A．遗传信息可以从DNA流向RNA，也可以从RNA流向蛋白质B．细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽C．细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等D．染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的RNA分子【错因】生物的遗传信息传递方向就是中心法则描述的内容，本题各个选项是对中心法则具体内容的描述，对中心法则识记或理解不到位的，则会在本题出现混淆。

【问诊】真核生物的正常细胞中遗传信息的传递和表达过程包括DNA的复制、转录和翻译过程。

DNA分子上分布着多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段。

A、遗传信息的表达过程包括DNA转录成mRNA，mRNA进行翻译合成蛋白质，A正确；B、以DNA的一条单链为模板可以转录出mRNA、tRNA、rRNA等，mRNA可以编码多肽，而tRNA的功能是转运氨基酸，rRNA是构成核糖体的组成物质，都不编码成多肽，B错误；C、基因是有遗传效应的DNA片段，而DNA分子上还含有不具遗传效应的片段，因此DNA 分子的碱基总数大于所有基因的碱基数之和，C正确；D、染色体DNA分子上含有多个基因，由于基因的选择性表达，一条单链可以转录出不同的RNA分子，D正确。

故选B。

【答案】B【叮嘱】中心法则：，图中实线表示的是绝大部分生物（包括所有细胞结构的生物和大部分病毒）都具有的遗传信息传递方式，包括DNA的复制、转录和翻译；虚线表示的是RNA病毒的信息传递方式，分为两种：一种是逆转录病毒（如HIV），一种是RNA自我复制类型（如新冠病毒）。

1.如图为人体中基因对性状控制过程示意图，据图分析可以得出A．①过程需要DNA单链作模板，葡萄糖作为能源物质为其直接供能B．过程①②者主要发生在细胞核中，且遵循的碱基互补配对方式相同C．镰刀型细胞贫血症是基因重组的结果D．基因1是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状【答案】D【解析】【分析】分析题图：图示为人体基因对性状控制过程示意图，其中①表示转录过程，主要在细胞核中进行；M1、M2是转录形成的mRNA，可作为翻译的模板；②是翻译过程，在细胞质的核糖体上合成；据此分析。

高考生物学常见必考的考点清单——遗传的分子基础1．格里菲思的体内转化实验得出的结论是：加热杀死的S型细菌中含有某种转化因子使R型活细菌转化为S型活细菌。

2．艾弗里的体外转化实验得出的结论是：DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质。

3．噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质。

4．细胞生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。

5．证明DNA是遗传物质的实验思路是：将DNA、蛋白质等组成生物的各种物质分离开，单独地、直接地观察它们的作用。

6．DNA分子两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧。

7．科学家运用同位素标记技术，采用假说—演绎法，证实了DNA以半保留方式复制。

8．DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序代表了遗传信息。

9．DNA复制具有边解旋边复制、半保留复制的特点，主要发生在细胞核中，需要有模板、原料、酶和能量。

10．DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶参与。

11．基因是有遗传效应的DNA片段，其主要载体是染色体，线粒体和叶绿体中也存在基因。

12．RNA与DNA在化学组成上的区别在于：RNA中含有核糖和尿嘧啶，DNA中含有脱氧核糖和胸腺嘧啶。

13．转录是以DNA的一条链作为模板，主要发生在细胞核中，以4种核糖核苷酸为原料。

14．一种密码子只能决定一种氨基酸，但一种氨基酸可以由多种密码子来决定。

15．决定氨基酸的密码子不止61种，反密码子位于tRNA上。

16．基因对性状的控制有两条途径，一是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状；二是基因通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状。

17．转化的实质是基因重组而非基因突变：肺炎双球菌转化实验是指S型细菌的DNA片段整合到R型细菌的DNA中，使受体细胞获得了新的遗传信息，即发生了基因重组。

18．加热并没有使DNA完全失去活性：加热杀死S型细菌的过程中，其蛋白质变性失活，但是内部的DNA在加热结束后随温度的降低又逐渐恢复活性。

必修二：遗传的基本规律1.生物个体的基因型相同，表现型不一定相同；表现型相同，基因型也不一定相同。

( )2.在遗传学的研究中，利用自交、测交、杂交等方法都能用来判断基因的显隐性。

( )3.在杂交后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离。

( )4.融合遗传是指两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状的现象。

( )5.用特定的分子，与染色体上的某一个基因结合，这个分子又能被带有荧光标记的物质识别，通过荧光显示，就可以确定基因在染色体上的位置。

( )6.同源染色体相同位置基因控制相对性状。

( )7.孟德尔利用豌豆作为实验材料，通过测交的方法对遗传现象提出了合理的解释，然后通过自交方法进行了证明。

( )8.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交。

( )9.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程。

( )10.分离定律中F1(Dd)产生的雌雄配子的数目相等。

( )11.形成过程中成对遗传因子的分离是雌雄配子中遗传因子随机结合的基础。

( )12.纯合子自交后代都是纯合子，杂合子自交后代并非都是杂合子。

()13.两亲本杂交子代表现型为3∶1，则双亲均为杂合子。

( )14.两亲本杂交子代表现型为1∶1，则双亲均为纯合子。

( )15.一对黑毛豚鼠，生了5只小豚鼠，其中3只是白色的，2只是黑色的，据此可判断，豚鼠毛色的遗传不遵循孟德尔分离定律。

( )16.真核生物中有性生殖生物的核基因的遗传才遵循孟德尔遗传定律。

( )17.非同源染色体上的非等位基因在形成配子时都是自由组合的。

( )18.基因自由组合定律实质：形成配子时，等位基因分离的同时，非等位基因自由组合。

( )19.紫花植株与白花植株杂交，F1均为紫花，F1自交后代出现性状分离，且紫花与白花的分离比是9：7。

据此推测，两个白花植株杂交，后代一定都是白花的。

( )20.基因的分离定律和自由组合定律，同时发生在减数第一次分裂后期，分别由同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合所引起。