山东省济南市历城区2019-2020学年九年级(上)期末数学试卷 解析版
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2019-2020学年九年级(上)期末数学试卷一.选择题(共12小题)1.如图所示的几何体的俯视图是()A.B.C.D.2.一元二次方程x2+x=0的根的是()A.x1=0,x2=1 B.x1=0,x2=﹣1 C.x1=x2=0 D.x1=x2=13.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=5,BC=12,则cos B的值为()A.B.C.D.4.如果用线段a、b、c,求作线段x,使a:b=c:x,那么下列作图正确的是()A.B.C.D.5.若反比例函数的图象经过(﹣1,3),则这个函数的图象一定过()A.(﹣3,1)B.(﹣,3)C.(﹣3,﹣1)D.(,3)6.在一个不透明的布袋中装有红色、白色玻璃球共40个,除颜色外其他完全相同,小明通过多次摸球试验后发现,其中摸到白色球的频率稳定在85%左右,则口袋中红色球可能有()A.34个B.30个C.10个D.6个7.如图,活动课小明利用一个锐角是30°的三角板测量一棵树的高度,已知他与树之间的水平距离BE为9m,AB为1.5m(即小明的眼睛距地面的距离),那么这棵树高是()A.3m B.27m C.(3+)m D.(27+)m 8.如图,半径为3的⊙A经过原点O和点C(0,2),B是y轴左侧⊙A优弧上一点,则tan ∠OBC为()A.B.2C.D.9.如图,正方形ABCD中,点E、F分别在边CD,AD上,BE与CF交于点G.若BC=4,DE =AF=1,则GF的长为()A.B.C.D.10.二次函数γ=ax2+bx+c的部分对应值如表,利用二次的数的图象可知,当函数值y>0时,x的取值范围是()x﹣3 ﹣2 ﹣1 0 1 2y﹣12 ﹣5 0 3 4 3A.0<x<2 B.x<0或x>2 C.﹣1<x<3 D.x<﹣1或x>3 11.如图,△AOB是直角三角形,∠AOB=90°,OB=2OA,点A在反比例函数y=的图象上.若点B在反比例函数y=的图象上,则k的值为()A.﹣4 B.4 C.﹣2 D.212.如图,在矩形ABCD中,AD=2AB.将矩形ABCD对折,得到折痕MN,沿着CM折叠,点D的对应点为E,ME与BC的交点为F;再沿着MP折叠,使得AM与EM重合,折痕为MP,此时点B的对应点为G.下列结论,其中正确的个数为()①△CMP是直角三角形②AB=BP③PN=PG④PM=PF⑤若连接PE,则△PEG∽△CMDA.5个B.4个C.3个D.2个二.填空题(共6小题)13.若=2,则=.14.已知点A(3,y1)、B(2,y2)都在抛物线y=﹣(x+1)2+2上,则y1与y2的大小关系是.15.已知抛物线y=x2﹣x﹣1与x轴的一个交点为(m,0),则代数式m2﹣m+5=.16.如图,等腰直角三角形AOC中,点C在y轴的正半轴上,OC=AC=4,AC交反比例函数y=的图象于点F,过点F作FD⊥OA,交OA与点E,交反比例函数与另一点D,则点D 的坐标为.17.在平面直角坐标系中,抛物线y=x2如图所示,已知A点坐标为(1,1),过点A作AA1∥x轴交抛物线于点A1,过点A1作A1A2∥OA交抛物线于点A2,过点A2作A2A3∥x轴交抛物线于点A3,过点A3作A3A4∥OA交抛物线于点A4,过点A4作A4A5∥x轴交抛物线于点A5,则点A5的坐标为.18.如图,两个半径相等的直角扇形的圆心分别在对方的圆弧上,半径AE、CF交于点G,半径BE、CD交于点H,且点C是弧AB的中点,若扇形的半径为,则图中阴影部分的面积等于.三.解答题(共9小题)19.(1)解方程:x2﹣4x﹣3=0(2)计算:tan30°+(π+4)0﹣|﹣|20.如图,在菱形ABCD中,过点B作BE⊥AD于E,过点B作BF⊥CD于F,求证:AE=CF.21.近年来,无人机航拍测量的应用越来越广泛.如图,拍无人机从A处观测得某建筑物顶点O时俯角为30°,继续水平前行10米到达B处,测得俯角为45°,已知无人机的水平飞行高度为45米,则这栋楼的高度是多少米?(结果保留根号)22.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,点D在BC边上,⊙D经过点A和点B且与BC边相交于点E.(1)求证:AC是⊙D的切线;(2)若CE=2,求⊙D的半径.23.某种蔬菜的销售单价y1与销售月份x之间的关系如图(1)所示,成本y2与销售月份之间的关系如图(2)所示(图(1)的图象是线段图(2)的图象是抛物线)(1)分别求出y1、y2的函数关系式(不写自变量取值范围);(2)通过计算说明:哪个月出售这种蔬菜,每千克的收益最大?24.为提升学生的艺术素养,某校计划开设四门选修课程:声乐、舞蹈、书法、摄影.要求每名学生必须选修且只能选修一门课程,为保证计划的有效实施,学校随机对部分学生进行了一次调查,并将调査结果绘制成如下不完整的统计表和统计图.学生选修课程统计表课程人数所占百分比声乐14 b%舞蹈8 16%书法16 32%摄影a24%合计m100%根据以上信息,解答下列问题:(1)m=,b=.(2)求出a的值并补全条形统计图.(3)该校有1500名学生,请你估计选修“声乐”课程的学生有多少名.(4)七(1)班和七(2)班各有2人选修“舞蹈”课程且有舞蹈基础,学校准备从这4人中随机抽取2人编排“舞蹈”在开班仪式上表演,请用列表法或画树状图的方法求所抽取的2人恰好来自同一个班级的概率.25.如图,A为反比例函数y=(其中x>0)图象上的一点,在x轴正半轴上有一点B,OB=4.连接OA、AB,且OA=AB=2.(1)求k的值;(2)过点B作BC⊥OB,交反比例函数y=(x>0)的图象于点C.①连接AC,求△ABC的面积;②在图上连接OC交AB于点D,求的值.26.如图,已知正方形ABCD,点E为AB上的一点,EF⊥AB,交BD于点F.(1)如图1,直按写出的值;(2)将△EBF绕点B顺时针旋转到如图2所示的位置,连接AE、DF,猜想DF与AE的数量关系,并证明你的结论;(3)如图3,当BE=BA时,其他条件不变,△EBF绕点B顺时针旋转,设旋转角为α(0°<α<360°),当α为何值时,EA=ED?在图3或备用图中画出图形,并直接写出此时α=.27.若二次函数y=ax2+bx﹣2的图象与x轴交于点A(4,0),与y轴交于点B,且过点C(3,﹣2).(1)求二次函数表达式;(2)若点P为抛物线上第一象限内的点,且S△PBA=5,求点P的坐标;(3)在AB下方的抛物线上是否存在点M,使∠ABO=∠ABM?若存在,求出点M到y轴的距离;若不存在,请说明理由.参考答案与试题解析一.选择题(共12小题)1.如图所示的几何体的俯视图是()A.B.C.D.【分析】找到从上面看所得到的图形即可,注意所有的看到的棱都应表现在俯视图中.【解答】解:从上往下看,得两个长方形的组合体.故选:D.2.一元二次方程x2+x=0的根的是()A.x1=0,x2=1 B.x1=0,x2=﹣1 C.x1=x2=0 D.x1=x2=1【分析】把一元二次方程化成x(x+1)=0,然后解得方程的根即可选出答案.【解答】解:∵一元二次方程x2+x=0,∴x(x+1)=0,∴x1=0,x2=﹣1,故选:B.3.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=5,BC=12,则cos B的值为()A.B.C.D.【分析】根据勾股定理求出AB,根据余弦的定义计算即可.【解答】解:由勾股定理得,AB===13,则cos B==,故选:B.4.如果用线段a、b、c,求作线段x,使a:b=c:x,那么下列作图正确的是()A.B.C.D.【分析】利用比例式a:b=c:x,与已知图形作对比,可以得出结论.【解答】解:A、a:b=x:c与已知a:b=c:x不符合,故选项A不正确;B、a:b=c:x与已知a:b=c:x符合,故选项B正确;C、a:c=x:b与已知a:b=c:x不符合,故选项C不正确;D、a:x=b:c与已知a:b=c:x不符合,故选项D不正确;故选:B.5.若反比例函数的图象经过(﹣1,3),则这个函数的图象一定过()A.(﹣3,1)B.(﹣,3)C.(﹣3,﹣1)D.(,3)【分析】由点的坐标,利用反比例函数图象上点的坐标特征可求出k值,再将四个选项中的横、纵坐标相乘,找出等于k的选项,此题得解.【解答】解:∵反比例函数的图象经过(﹣1,3),∴k=﹣1×3=﹣3.∵﹣3×1=﹣3,﹣×3=﹣1,﹣3×(﹣1)=3,×3=1,∴反比例函数的图象经过点(﹣3,1).故选:A.6.在一个不透明的布袋中装有红色、白色玻璃球共40个,除颜色外其他完全相同,小明通过多次摸球试验后发现,其中摸到白色球的频率稳定在85%左右,则口袋中红色球可能有()A.34个B.30个C.10个D.6个【分析】由频数=数据总数×频率计算即可.【解答】解:∵摸到白色球的频率稳定在85%左右,∴口袋中红色球的频率为15%,故红球的个数为40×15%=6个.故选:D.7.如图,活动课小明利用一个锐角是30°的三角板测量一棵树的高度,已知他与树之间的水平距离BE为9m,AB为1.5m(即小明的眼睛距地面的距离),那么这棵树高是()A.3m B.27m C.(3+)m D.(27+)m 【分析】先根据题意得出AD的长,在Rt△ACD中利用锐角三角函数的定义求出CD的长,由CE=CD+DE即可得出结论.【解答】解:∵AB⊥BE,DE⊥BE,AD∥BE,∴四边形ABED是矩形,∵BE=9m,AB=1.5m,∴AD=BE=9m,DE=AB=1.5m,在Rt△ACD中,∵∠CAD=30°,AD=9m,∴CD=AD•tan30°=9×=3,∴CE=CD+DE=3+1.5故选:C.8.如图,半径为3的⊙A经过原点O和点C(0,2),B是y轴左侧⊙A优弧上一点,则tan ∠OBC为()A.B.2C.D.【分析】作直径CD,根据勾股定理求出OD,根据正切的定义求出tan∠CDO,根据圆周角定理得到∠OBC=∠CDO,等量代换即可.【解答】解:作直径CD,在Rt△OCD中,CD=6,OC=2,则OD==4,tan∠CDO==,由圆周角定理得,∠OBC=∠CDO,则tan∠OBC=,故选:C.9.如图,正方形ABCD中,点E、F分别在边CD,AD上,BE与CF交于点G.若BC=4,DE =AF=1,则GF的长为()A.B.C.D.【分析】证明△BCE≌△CDF(SAS),得∠CBE=∠DCF,所以∠CGE=90°,根据等角的余弦可得CG的长,可得结论.【解答】解:正方形ABCD中,∵BC=4,∴BC=CD=AD=4,∠BCE=∠CDF=90°,∵AF=DE=1,∴DF=CE=3,∴BE=CF=5,在△BCE和△CDF中,,∴△BCE≌△CDF(SAS),∴∠CBE=∠DCF,∵∠CBE+∠CEB=∠ECG+∠CEB=90°=∠CGE,cos∠CBE=cos∠ECG=,∴,CG=,∴GF=CF﹣CG=5﹣=,故选:A.10.二次函数γ=ax2+bx+c的部分对应值如表,利用二次的数的图象可知,当函数值y>0时,x的取值范围是()x﹣3 ﹣2 ﹣1 0 1 2y﹣12 ﹣5 0 3 4 3A.0<x<2 B.x<0或x>2 C.﹣1<x<3 D.x<﹣1或x>3 【分析】利用表中数据和抛物线的对称性得到抛物线的对称轴为直线x=1,则抛物线的顶点坐标为(1,4),所以抛物线开口向下,则抛物线与x轴的一个交点坐标为(3,0),然后写出抛物线在x轴上方所对应的自变量的范围即可.【解答】解:∵抛物线经过点(0,3),(2,3),∴抛物线的对称轴为直线x=1,∴抛物线的顶点坐标为(1,4),抛物线开口向下,∵抛物线与x轴的一个交点坐标为(﹣1,0),∴抛物线与x轴的一个交点坐标为(3,0),∴当﹣1<x<3时,y>0.故选:C.11.如图,△AOB是直角三角形,∠AOB=90°,OB=2OA,点A在反比例函数y=的图象上.若点B在反比例函数y=的图象上,则k的值为()A.﹣4 B.4 C.﹣2 D.2【分析】要求函数的解析式只要求出B点的坐标就可以,过点A,B作AC⊥x轴,BD⊥x 轴,分别于C,D.根据条件得到△ACO∽△ODB,得到:===2,然后用待定系数法即可.【解答】解:过点A,B作AC⊥x轴,BD⊥x轴,分别于C,D.设点A的坐标是(m,n),则AC=n,OC=m,∵∠AOB=90°,∴∠AOC+∠BOD=90°,∵∠DBO+∠BOD=90°,∴∠DBO=∠AOC,∵∠BDO=∠ACO=90°,∴△BDO∽△OCA,∴==,∵OB=2OA,∴BD=2m,OD=2n,因为点A在反比例函数y=的图象上,则mn=1,∵点B在反比例函数y=的图象上,B点的坐标是(﹣2n,2m),∴k=﹣2n•2m=﹣4mn=﹣4.故选:A.12.如图,在矩形ABCD中,AD=2AB.将矩形ABCD对折,得到折痕MN,沿着CM折叠,点D的对应点为E,ME与BC的交点为F;再沿着MP折叠,使得AM与EM重合,折痕为MP,此时点B的对应点为G.下列结论,其中正确的个数为()①△CMP是直角三角形②AB=BP③PN=PG④PM=PF⑤若连接PE,则△PEG∽△CMDA.5个B.4个C.3个D.2个【分析】根据折叠的性质得到∠DMC=∠EMC,∠AMP=∠EMP,于是得到∠PME+∠CME=×180°=90°,求得△CMP是直角三角形;设AB=x,则AD=2x,由相似三角形的性质可得CP=x,可求BP=PG=x=PN,可判断②③,由折叠的性质和平行线的性质可得∠PMF=∠FPM,可证PF=FM;由,且∠G=∠D=90°,可证△PEG∽△CMD,则可求解.【解答】解:∵沿着CM折叠,点D的对应点为E,∴∠DMC=∠EMC,∵再沿着MP折叠,使得AM与EM重合,折痕为MP,∴∠AMP=∠EMP,∵∠AMD=180°,∴∠PME+∠CME=×180°=90°,∴△CMP是直角三角形;故①符合题意;∵AD=2AB,∴设AB=x,则AD=2x,∵将矩形ABCD对折,得到折痕MN;∴AM=DM=AD=x=BN=NC,∴CM==x,∵∠PMC=90°=∠CNM,∠MCP=∠MCN,∴△MCN∽△NCP,∴CM2=CN•CP,∴3x2=x×CP,∴CP=x,∴BP=x∴AB=BP,故②符合题意;∵PN=CP﹣CN=x,∵沿着MP折叠,使得AM与EM重合,∴BP=PG=x,∴PN=PG,故③符合题意;∵AD∥BC,∴∠AMP=∠MPC,∵沿着MP折叠,使得AM与EM重合,∴∠AMP=∠PMF,∴∠PMF=∠FPM,∴PF=FM,故④不符合题意,如图,∵沿着MP折叠,使得AM与EM重合,∴AB=GE=x,BP=PG=x,∠B=∠G=90°∴=,∵==,∴,且∠G=∠D=90°,∴△PEG∽△CMD,故⑤符合题意,故选:B.二.填空题(共6小题)13.若=2,则= 2 .【分析】根据=2,得出x=2y,再代入要求的式子进行计算即可.【解答】解:∵=2,∴x=2y,∴==2;故答案为:2.14.已知点A(3,y1)、B(2,y2)都在抛物线y=﹣(x+1)2+2上,则y1与y2的大小关系是y1<y2.【分析】先求得函数的对称轴为x=﹣1,再判断A(3,y1)、B(2,y2)在对称轴右侧,从而判断出y1与y2的大小关系.【解答】解:∵函数y=﹣(x+1)2+2的对称轴为x=﹣1,∴A(3,y1)、B(2,y2)在对称轴右侧,∵抛物线开口向下,在对称轴右侧y随x的增大而减小,3>2,∴y1<y2.故答案为:y1<y2.15.已知抛物线y=x2﹣x﹣1与x轴的一个交点为(m,0),则代数式m2﹣m+5= 6 .【分析】利用抛物线与x轴的交点问题得到m2﹣m﹣1=0,则m2﹣m=1,然后利用整体代入的方法计算m2﹣m+5的值.【解答】解:∵抛物线y=x2﹣x﹣1与x轴的一个交点为(m,0),∴m2﹣m﹣1=0,即m2﹣m=1,∴m2﹣m+5=1+5=6.故答案为6.16.如图,等腰直角三角形AOC中,点C在y轴的正半轴上,OC=AC=4,AC交反比例函数y=的图象于点F,过点F作FD⊥OA,交OA与点E,交反比例函数与另一点D,则点D 的坐标为(4,).【分析】先求得F的坐标,然后根据等腰直角三角形的性质得出直线OA的解析式为y=x,根据反比例函数的对称性得出F关于直线OA的对称点是D点,即可求得D点的坐标.【解答】解:∵OC=AC=4,AC交反比例函数y=的图象于点F,∴F的纵坐标为4,代入y=求得x=,∴F(,4),∵等腰直角三角形AOC中,∠AOC=45°,∴直线OA的解析式为y=x,∴F关于直线OA的对称点是D点,∴点D的坐标为(4,),故答案为(4,)17.在平面直角坐标系中,抛物线y=x2如图所示,已知A点坐标为(1,1),过点A作AA1∥x轴交抛物线于点A1,过点A1作A1A2∥OA交抛物线于点A2,过点A2作A2A3∥x轴交抛物线于点A3,过点A3作A3A4∥OA交抛物线于点A4,过点A4作A4A5∥x轴交抛物线于点A5,则点A5的坐标为(﹣3,9).【分析】根据二次函数性质可得出点A1的坐标,求得直线A1A2为y=x+2,联立方程求得A2的坐标,即可求得A3的坐标,同理求得A4的坐标,即可求得A5的坐标.【解答】解:∵A点坐标为(1,1),∴直线OA为y=x,A1(﹣1,1),∵A1A2∥OA,∴直线A1A2为y=x+2,解得或,∴A2(2,4),∴A3(﹣2,4),∵A3A4∥OA,∴直线A3A4为y=x+6,解得或,∴A4(3,9),∴A5(﹣3,9),故答案为(﹣3,9).18.如图,两个半径相等的直角扇形的圆心分别在对方的圆弧上,半径AE、CF交于点G,半径BE、CD交于点H,且点C是弧AB的中点,若扇形的半径为,则图中阴影部分的面积等于π﹣2 .【分析】根据扇形的面积公式求出面积,再过点C作CM⊥AE,作CN⊥BE,垂足分别为M、N,然后证明△CMG与△CNH全等,从而得到中间空白区域的面积等于以2为对角线的正方形的面积,从而得出阴影部分的面积.【解答】解:两扇形的面积和为:=π,过点C作CM⊥AE,作CN⊥BE,垂足分别为M、N,则四边形EMCN是矩形,∵点C是的中点,∴EC平分∠AEB,∴CM=CN,∴矩形EMCN是正方形,∵∠MCG+∠FCN=90°,∠NCH+∠FCN=90°,∴∠MCG=∠NCH,在△CMG与△CNH中,,∴△CMG≌△CNH(ASA),∴中间空白区域面积相当于对角线是的正方形面积,∴空白区域的面积为:××=1,∴图中阴影部分的面积=两个扇形面积和﹣2个空白区域面积的和=π﹣2.故答案为:π﹣2.三.解答题(共9小题)19.(1)解方程:x2﹣4x﹣3=0(2)计算:tan30°+(π+4)0﹣|﹣|【分析】(1)方程利用配方法求出解即可;(2)原式利用二次根式性质,绝对值的代数意义,零指数幂法则,以及特殊角的三角函数值计算即可求出值.【解答】解:(1)方程整理得:x2﹣4x=3,配方得:x2﹣4x+4=7,即(x﹣2)2=7,开方得:x﹣2=±,解得:x1=2+,x2=2﹣;(2)原式=3×+1﹣=1.20.如图,在菱形ABCD中,过点B作BE⊥AD于E,过点B作BF⊥CD于F,求证:AE=CF.【分析】根据菱形的性质和全等三角形的判定和性质解答即可.【解答】证明:∵菱形ABCD,∴BA=BC,∠A=∠C,∵BE⊥AD,BF⊥CD,∴∠BEA=∠BFC=90°,在△ABE与△CBF中,∴△ABE≌△CBF(AAS),∴AE=CF.21.近年来,无人机航拍测量的应用越来越广泛.如图,拍无人机从A处观测得某建筑物顶点O时俯角为30°,继续水平前行10米到达B处,测得俯角为45°,已知无人机的水平飞行高度为45米,则这栋楼的高度是多少米?(结果保留根号)【分析】过O点作OC⊥AB的延长线于C点,垂足为C,设OC=BC=x,则AC=10+x,利用正切值的定义列出x的方程,求出x的值,进而求出楼的高度.【解答】解:过O点作OC⊥AB的延长线于C点,垂足为C,根据题意可知,∠OAC=30°,∠OBC=45°,AB=10米,AD=45米,在Rt△BCO中,∠OBC=45°,∴BC=OC,设OC=BC=x,则AC=10+x,在Rt△ACO中,tan30°===,解得x=5+5,则这栋楼的高度h=AD﹣CO=45﹣5﹣5=(40﹣5)(米).22.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,点D在BC边上,⊙D经过点A和点B且与BC边相交于点E.(1)求证:AC是⊙D的切线;(2)若CE=2,求⊙D的半径.【分析】(1)连接AD,根据等腰三角形的性质得到∠B=∠C=30°,∠BAD=∠B=30°,求得∠ADC=60°,根据三角形的内角和得到∠DAC=180°﹣60°﹣30°=90°,于是得到AC是⊙D的切线;(2)连接AE,推出△ADE是等边三角形,得到AE=DE,∠AED=60°,求得∠EAC=∠AED﹣∠C=30°,得到AE=CE=2,于是得到结论.【解答】(1)证明:连接AD,∵AB=AC,∠BAC=120°,∴∠B=∠C=30°,∵AD=BD,∴∠BAD=∠B=30°,∴∠ADC=60°,∴∠DAC=180°﹣60°﹣30°=90°,∴AC是⊙D的切线;(2)解:连接AE,∵AD=DE,∠ADE=60°,∴△ADE是等边三角形,∴AE=DE,∠AED=60°,∴∠EAC=∠AED﹣∠C=30°,∴∠EAC=∠C,∴AE=CE=2,∴⊙D的半径AD=2.23.某种蔬菜的销售单价y1与销售月份x之间的关系如图(1)所示,成本y2与销售月份之间的关系如图(2)所示(图(1)的图象是线段图(2)的图象是抛物线)(1)分别求出y1、y2的函数关系式(不写自变量取值范围);(2)通过计算说明:哪个月出售这种蔬菜,每千克的收益最大?【分析】(1)观察图象找出点的坐标,利用待定系数法即可求出y1和y2的解析式;(2)由收益W=y1﹣y2列出W与x的函数关系式,利用配方求出二次函数的最大值.【解答】解:(1)设y1=kx+b,将(3,5)和(6,3)代入得,,解得.∴y1=﹣x+7.设y2=a(x﹣6)2+1,把(3,4)代入得,4=a(3﹣6)2+1,解得a=.∴y2=(x﹣6)2+1,即y2=x2﹣4x+13.(2)收益W=y1﹣y2=﹣x+7﹣(x2﹣4x+13)=﹣(x﹣5)2+,∵a=﹣<0,∴当x=5时,W最大值=.故5月出售每千克收益最大,最大为.24.为提升学生的艺术素养,某校计划开设四门选修课程:声乐、舞蹈、书法、摄影.要求每名学生必须选修且只能选修一门课程,为保证计划的有效实施,学校随机对部分学生进行了一次调查,并将调査结果绘制成如下不完整的统计表和统计图.学生选修课程统计表课程人数所占百分比声乐14 b%舞蹈8 16%书法16 32%摄影a24%合计m100%根据以上信息,解答下列问题:(1)m=50 ,b=28 .(2)求出a的值并补全条形统计图.(3)该校有1500名学生,请你估计选修“声乐”课程的学生有多少名.(4)七(1)班和七(2)班各有2人选修“舞蹈”课程且有舞蹈基础,学校准备从这4人中随机抽取2人编排“舞蹈”在开班仪式上表演,请用列表法或画树状图的方法求所抽取的2人恰好来自同一个班级的概率.【分析】(1)由舞蹈人数及其所占百分比可得m的值,声乐人数除以总人数即可求出b 的值;(2)总人数乘以摄影对应百分比求出其人数,从而补全图形;(3)利用样本估计总体思想求解可得;(4)画树状图展示所有12种等可能的结果数,再找出抽取的2名学生恰好来自同一个班级的结果数,然后根据概率公式求解.【解答】解:(1)m=8÷16%=50,b%=×100%=28%,即b=28,故答案为:50、28;(2)a=50×24%=12,补全图形如下:(3)估计选修“声乐”课程的学生有1500×28%=420(人).(4)画树状图为:共有12种等可能的结果数,其中抽取的2名学生恰好来自同一个班级的结果数为4,则所抽取的2人恰好来自同一个班级的概率为=.25.如图,A为反比例函数y=(其中x>0)图象上的一点,在x轴正半轴上有一点B,OB=4.连接OA、AB,且OA=AB=2.(1)求k的值;(2)过点B作BC⊥OB,交反比例函数y=(x>0)的图象于点C.①连接AC,求△ABC的面积;②在图上连接OC交AB于点D,求的值.【分析】(1)过点A作AH⊥x轴,垂足为点H,AH交OC于点M,利用等腰三角形的性质可得出DH的长,利用勾股定理可得出AH的长,进而可得出点A的坐标,再利用反比例函数图象上点的坐标特征即可求出k值;(2)①由三角形面积公式可求解;②由OB的长,利用反比例函数图象上点的坐标特征可得出BC的长,利用三角形中位线定理可求出MH的长,进而可得出AM的长,由AM∥BC可得出△ADM∽△BDC,利用相似三角形的性质即可求出的值.【解答】解:(1)过点A作AH⊥x轴,垂足为点H,AH交OC于点M,如图所示.∵OA=AB,AH⊥OB,∴OH=BH=OB=2,∴AH===6,∴点A的坐标为(2,6).∵A为反比例函数y=图象上的一点,∴k=2×6=12;(2)①∵BC⊥x轴,OB=4,点C在反比例函数y=上,∴BC==3.∵AH⊥OB,∴AH∥BC,∴点A到BC的距离=BH=2,∴S△ABC=×3×2=3;②∵BC⊥x轴,OB=4,点C在反比例函数y=上,∴BC==3.∵AH∥BC,OH=BH,∴MH=BC=,∴AM=AH﹣MH=.∵AM∥BC,∴△ADM∽△BDC,∴=.26.如图,已知正方形ABCD,点E为AB上的一点,EF⊥AB,交BD于点F.(1)如图1,直按写出的值;(2)将△EBF绕点B顺时针旋转到如图2所示的位置,连接AE、DF,猜想DF与AE的数量关系,并证明你的结论;(3)如图3,当BE=BA时,其他条件不变,△EBF绕点B顺时针旋转,设旋转角为α(0°<α<360°),当α为何值时,EA=ED?在图3或备用图中画出图形,并直接写出此时α=30°或150°.【分析】(1)直接利用等腰直角三角形的性质计算即可得出结论;(2)先判断出,进而得出△ABE∽△DBF,即可得出结论;(3)先判断出点E在AD的中垂线上,再判断出△BCE是等边三角形,求出∠CBE=60°,再分两种情况计算即可得出结论.【解答】解:(1)∵∵BD是正方形ABCD的对角线,∴∠ABD=45°,BD=AB,∵EF⊥AB,∴∠BEF=90°,∴∠BFE=∠ABD=45°,∴BE=EF,∴BF=BE,∴DF=BD﹣BF=AB﹣BE=(AB﹣BE)=AE,∴=,故答案为;(2)DF=AE,理由:由(1)知,BF=BE,BD=AB,∴,由旋转知,∠ABE=∠DBF,∴△ABE∽△DBF,∴=,∴DF=AE;(3)如图3,连接DE,CE,∵EA=ED,∴点E在AD的中垂线上,∴AE=DE,BE=CE,∵AB=BE,∴CE=BE,∵四边形ABCD是正方形,∴∠BAD=∠ABC=90°,AB=BC,∴BE=CE=BC,∴△BCE是等边三角形,∴∠CBE=60°,如图3,∠ABE=∠ABC﹣∠CBE=90°﹣60°=30°,即:α=30°,如图4,∠ABE=∠ABC+∠CBE=90°+60°=150°,即:α=150°,故答案为30°或150°.27.若二次函数y=ax2+bx﹣2的图象与x轴交于点A(4,0),与y轴交于点B,且过点C(3,﹣2).(1)求二次函数表达式;(2)若点P为抛物线上第一象限内的点,且S△PBA=5,求点P的坐标;(3)在AB下方的抛物线上是否存在点M,使∠ABO=∠ABM?若存在,求出点M到y轴的距离;若不存在,请说明理由.【分析】(1)由待定系数法可求解析式;(2)设直线BP与x轴交于点E,过点P作PD⊥OA于D,设点P(a,a2﹣a﹣2),则PD=a2﹣a﹣2,利用参数求出BP解析式,可求点E坐标,由三角形面积公式可求a,即可得点P坐标;(3)如图2,延长BM到N,使BN=BO,连接ON交AB于H,过点H作HF⊥AO于F,由全等三角形的性质和锐角三角函数求出点N坐标,求出BN解析式,可求点M坐标,即可求解.【解答】解:(1)∵二次函数y=ax2+bx﹣2的图象过点A(4,0),点C(3,﹣2),∴解得:∴二次函数表达式为:y=x2﹣x﹣2;(2)设直线BP与x轴交于点E,过点P作PD⊥OA于D,设点P(a,a2﹣a﹣2),则PD=a2﹣a﹣2,∵二次函数y=x2﹣x﹣2与y轴交于点B,∴点B(0,﹣2),设BP解析式为:y=kx﹣2,∴a2﹣a﹣2=ka﹣2,∴k=a﹣,∴BP解析式为:y=(a﹣)x﹣2,∴y=0时,x=,∴点E(,0),∵S△PBA=5,∴×(4﹣)×(a2﹣a﹣2+2)=5,∴a=﹣1(不合题意舍去),a=5,∴点P(5,3)(3)如图2,延长BM到N,使BN=BO,连接ON交AB于H,过点H作HF⊥AO于F,∵BN=BO,∠ABO=∠ABM,AB=AB,∴△ABO≌△ABN(SAS)∴AO=AN,且BN=BO,∴AB垂直平分ON,∴OH=HN,AB⊥ON,∵AO=4,BO=2,∴AB===2,∵S△AOB=×OA×OB=×AB×OH,∴OH==,∴AH===,∵cos∠BAO=,∴=,∴AF=,∴HF===,OF=AO﹣AF=,∴点H(,﹣),∵OH=HN,∴点N(,﹣)设直线BN解析式为:y=mx﹣2,∴﹣=m﹣2,∴m=﹣,∴直线BN解析式为:y=﹣x﹣2,∴x2﹣x﹣2=﹣x﹣2,∴x=0(不合题意舍去),x=,∴点M坐标(,﹣),∴点M到y轴的距离为.。