二音阶歌

听音乐走出教室。
进行思想上的升华。
市级优秀课
一年级《音阶歌》教案
——福春小学：翁美红
教学目标
一、通过学习歌曲了解并认识音阶，会唱音阶。
二、有感情地演唱歌曲。
三、让学生更加喜爱音乐。
重点难点
学习音阶
掌握音阶并认识音阶
教具
多媒体课件
教学过程
设计意图
听音乐进入教室。师生问好
一、欣赏歌曲《哆来咪》
师：今天有客人来听我们班的音乐课，我们鼓掌表示欢迎。其实，今天还有七位神秘佳宾也来到了我们的课堂，他们是七个小音符。那么他们在哪呢？原来他们都藏在这首歌曲中，请小朋友们仔细听把他们找出来
1、出示课件，教师范唱。
2、请同学们配合老师师生对唱，老师唱前一句，学生唱后一句。
3、学生随琴演唱歌曲。教师纠正。
4、学生完整的演唱歌曲。
简单的师生配合很容易地就学会了歌曲。
五、小结
师：今天这节课，我们认识了七个小音符，并和她们成为了好朋友，从此我们要记住它们，唱好它们，在音乐课中有所收获，在今后的音乐领域中有所建树。好今天这节课我们就上到这，和客人们再见吧。
教师弹琴：1、1 23 4|5 67
2、1.23 4|5 67
3、1 765 4|3 21
4、1 76| 5
5、4 32| 1
6、1 17 6| 5 -
7、4 43 3| 2 –
通过趣味化的小游戏，解决了歌曲中的重难点。
三、学习歌曲《音阶歌》
师：我们学习了do re mi fa sol la si这就是音阶，下面我们来学习音阶歌。
3、教师演唱歌曲，学生和老师合作。
4、请全班学生一起带上头饰和老师一起欣赏音乐并做动作。
自编的师生问好歌，可以拉近师生间的距离，还可以做发声练习，一举两得。
运用欣赏《哆来咪》这首歌曲，让学生初步了解音阶，可以说是作为一种启蒙教育吧。
一切知识的学习都贯穿在音乐之中。
二、音乐游戏
师：我们既然和小音符成为了朋友，我们就要牢牢地记住它们。下面老师来弹奏其中的音，看看你能不能听出来，听出来后请你唱一唱。
1、播放视频，欣赏 la si (同时出示课件)
2、学习并认识音符，让学生唱一唱。教师要纠正唱法和声音。
师：七位小客人已经被我们找出来了，那么谁愿意和他们做朋友呢？
请学生带上音阶头饰到前面来表演。
师：刚才我们听到的这首歌曲是美国影片《音乐之声》的插曲《哆来咪》。故事是这样的：玛瑞亚是修道院的修女，她来到上校家给七个孩子当家庭教师。这七个孩子非常顽皮，已经气走了好几个家庭教师，当玛瑞亚来到这个家里是，她用她的真诚和善良打动了孩子们和上校。玛瑞亚非常喜欢唱歌，这首《哆来咪》就是她教给孩子们的第一首歌曲，歌中生动形象的描绘了七个小音符，下面老师将用中文演唱其中的片段。并请这七个小音符和老师配合。（老师弹琴学生自觉的到前面带上头饰）