Unit 1 I can play the piano.

四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《Module 2 Unit 1 I can play the piano》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中有没有发现自己或者朋友有什么特别的才艺？”例如，有的同学可能会说：“I can play the piano.”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何用英语表达自己的才艺。
实践活动环节，学生们在分组讨论和角色扮演活动中表现出了很高的热情。他们相互交流，分享自己的音乐才艺，这有助于巩固所学知识，提高口语表达能力。然而，我也注意到，在小组讨论过程中，部分学生较为内向，不太愿意主动发表自己的观点。为了鼓励他们，我尽量创造一个轻松、愉快的课堂氛围，让他们敢于开口说英语。
在学生小组讨论环节，我作为引导者，尝试提出一些开放性的问题，引导学生思考音乐才艺在实际生活中的应用。从成果分享来看，学生们能够将所学知识应用到实际情景中，这让我感到很欣慰。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解一般现在时态的肯定句结构。它用于描述经常发生的动作或存在的状态，如"I can play the piano."。这是英语交流中的基本表达方式，非常重要。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。通过观察图片，我们可以看到不同的孩子正在演奏不同的乐器，如钢琴、吉他等。这个案例展示了如何运用所学句型表达自己的音乐才艺。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的角色扮演活动。每组选择一个同学扮演音乐家，其他人用英语介绍他的音乐才艺。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演活动。

Module 2Unit 1 I can play the piano.一、根据句意及首字母或汉语提示完成单词1. Would you like to play the p_________?2. Who will _______ (教) us this _________ (学期)?3. What is on the __________ (布告栏)?4. I would like to j________ the Piano Club.5. C________ me as your monitor.二、用括号内所给单词的适当形式填空1. Betty likes _________ (draw), but she can’t ______ (play) the piano.2. I’d like ___________ (visit) the Big Ben during the holiday.3. ---Can she dance? ---No, she ________(can).4. Don’t ________ (worry) about your son.5. My pen friend often teaches ______ ( I ) English.6. My father can ________ (cook).7. Betty can speak Chinese really _______ (good).8. ________ (choose) your favourite book.9. Some children are ________ (play) games in the park.10. Ms. Yang often _________ (teach) us to play the piano.三、翻译句子1. 你会打乒乓球吗？Can you _______ _______ ________?2. 那个男孩每天都弹一个小时钢琴。

外研社七下M2U1I can play the piano.知识点一[高频]would like to do sth . 想要做某事eg：I would like to go there with you .我想跟你一起去那里。

考向一【重点】would like常缩写为’d like。

would没有人称和数的变化。

其用法如下：would like sth. 想要某物would like to do sth. 想要做某事would like sb. to do sth. 想要某人做某事eg：Mike would like some bananas .迈克想要一些香蕉。

We’d like to watch TV .我们想看电视。

I’d like Lingling to go with me .我想让玲玲跟我去。

考向二【易错点】Would you like some . . . ？表示“你想吃/喝些……吗？”肯定回答常用“Yes, please . ”，否定回答常用“No，thanks . ”。

Would you like to do sth . ？意为“你想做某事吗？”，用来提出建议或发出邀请。

其肯定回答常用“Yes，I’d like/love to . ”，否定回答常用“Sorry, I’m afraid . . . ”等。

eg：(德州中考)—Would you like to come to dinner tomorrow evening?明天晚上你愿意来吃晚餐吗？—Yes, I’d love to . 是，我愿意。

例题1 —Would you like some tea?—________ . (绵阳)A．Yes，please B．The same to youC．Me, too D．My pleasure例题2—Would you like to play football after school?—________ . I have a lot of homework to do . (安徽)A．I’m afraid not B．Enjoy yourselfC．Take your time D．It takes no time知识点二join /dʒɔɪn/ v.参加，加入到……之中eg：Would you like to join the Football Club, Kate?凯特，你想加入足球俱乐部吗？考向【易错点】辨析join与take part in一语辨异:My uncle often takes part in social activities and joining the Communist Party of China is his dream .我的叔叔经常参加社会活动，加入中国共产党是他的梦想。

【点拨】worryabout为固定搭配，意为“担心”。
8. Johnisn'tgoodatcooking. Hecancookeggs, but______.A
A. that'sall
B.
that'sright
C. that'sallright
D. it'sasecret
【点拨】情景交际法。that‘sall“就这些；仅此而已”； that'sright “那是正确的”；that'sallright “没关系”； it'sasecret “这是个秘密”，结合but及第一句可知 John只会做鸡蛋，故选A。
13.—Whatcanyoursisterdo? —Shecanpthepiano.
lay
14.
MysisterlikesswimmingandshewantstojointheSwimming lub
C.
15. Don'twaobroruytme. Icantakecareofmyself. 【点拨】考查worry。worryabout意为“担心”。
9. MissZhangisagoodteacher_______C_wealllikeher. A. becauseB. or C. so D. but
10.—I'dliketojointhemusicclub. _______C_?
—Iwanttojointhedanceclub.
A. Howareyou
—That'sagoodidea. 2. Whichclubdoyouwanttojointhis______ (学期)? 3. Myfatheroften________(教) metoswtiemrminsummer. 4. Look! Therearetwo________(钢琴)inthemusichall.