早读、课前10分钟辅导记录表

英语早读十分钟检查记录表
英语早读资料执行说明：英语早读十分钟，已在全校范围内形成了一种较好的学习英语的风气。

为了搞好英语十分钟，每位英语教师都精心制定了早读资料。

早读资料的内容，是以每篇课文的重点单词和句子为主，是我们学生必须掌握的知识。

针对我校学生的具体情况，英语十分钟就变成了，整体提高英语教学质量的一个关键环节。

但是从之前的检查情况来看，英语早读十分钟的执行情况并不理想。

希望通过加大对英语十分钟的管理力度，能切实地提高，各班英语早读十分钟的质量。

并且对英语十分钟内容进行定期检测，从而了解学生的掌握情况，再对英语教学策略进行有效的改进。

晨读情况记录表
第九周
组长：
组员
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
7：45到 认真读 7：45到 认真读 7：45到 认真读 7：45到 认真读 7：45到 认真读
第十周
组长：
组员
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
7：45到 认真读 7：45到 认真读 7：45到 认真读 7：45到 认真读 7：45到 认真读
晨读情况记录表
第十五周
组长：
组员
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
7：45到 认真读 7：45到 认真读 7：45到 认真读 7：45到 认真读 7：45到 认真读
第十六周
组长：
组员
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
7：45到 认真读 7：45到 认真读 7：45到 认真读 7：45到 认真读 7：45到 认真读
晨读情况记录表
第十七周
组长：
组员
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
7：45到 认真读 7：45到 认真读 7：45到 认真读 7：45到 认真读 7：45到 认真读
第十八周
组长：
组员
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
7：45到 认真读 7：45到 认真读 7：45到 认真读 7：45到 认真读 7：45到 认真读
晨读情况记录表
第十一周
组长：
组员
星期一
星期二
星期三
ห้องสมุดไป่ตู้
星期四
星期五
7：45到 认真读 7：45到 认真读 7：45到 认真读 7：45到 认真读 7：45到 认真读

学生激情早读目标细化表
时间细化
早读目标
达成情况
第一个10分钟
第二个10分钟
第三个10分钟
……
注：
1.各学科根据学科特点，明确每天的早读目标：背什么内容，读什么内容，怎么读，怎么背。
2.要求早读时，整个校园书声朗朗，要求学生站着早读。
3.督查室通过监控检查到位情况、站姿、朗读等。
4.老师随机抽查学生完成情况。
比如：语文早读细化目标（老师细化与学生自主细化相结合）
时间细化
早读目标
达成情况
第一个5分钟
背某篇文言或诗词（1）
第三个5分钟
背某篇文言或诗词（2）
第四个5分钟
同桌间互背诵情况。
第五个5分钟
朗读课文、好文、满分作文等
第六个5分钟
学生介绍一首诗词、成语、素材，或演讲

背诵单词
熟练背诵
星期三
数学学科
数学定义、公式、法则等
10
熟练背诵
语文学科
课文：《xx》
10
阅读消化
英语学科
课文：《xx》
10
熟练背诵
星期四
语文学科
课文：《xx》
10
熟练背诵
课外阅读
10
及时消化
英语学科
阅读课文：《xx》
10
熟练背诵
背诵单词
熟练背诵
星期五
语文学科
课文：《xx》
10
熟练背诵
课外阅读
10
及时消化
英语学科
阅读课文：《xx》
10
熟练背诵
背诵单词
熟练背诵
星期六
其它学科
阅读相关内容
20
记忆背诵
语文学科
课文：《xx》
10
熟练背诵
课外阅读
10
及时消化
英语学科
阅读课文：《xx》
10
熟练背诵
背诵单词
熟练背诵
星期日
语文学科
课文：《xx》
10
熟练背诵
课外阅读
10
及时消化
英语学科
阅读课文：《xx》
20
熟练背诵
背诵单词
熟练背诵
数学学科
数学定义、公式、法则等
10
熟练背诵
1.每天晨读时间：上午7:40-8:10；星期六、星期日晨读时间：7:40-8:30；
2.要养成晨读习惯，注重晨读效果；
3.晨读内容安排要按部就班，语文晨读内容：课本中课文、课外书籍：科普、童话、作文、诗歌、散文、历史、小古文等；数学晨读内容：课本上定义、公式、法则等；英语晨读内容：本册英语课文及单词，复习以前学习的单词及语法。