英语课前五分钟PPT课件

• take action
• take action
• take action
• take action
• ……
PPT课件ຫໍສະໝຸດ 16If you want to do some reading
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17
If you want to keep fit
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18
if you want to show your love to the
special person
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19
Don’t procrastinate any more,
What makes you happiest is to do what you want.
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20
Thank You~
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21
(拖延者)
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5
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6
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7
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8
deadline!
get up late!
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9
want !
leave behind…
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10
YOU ARE a procrastinator(拖延者)!
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11
Anyway,it's bad
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12
why do we
something about
Procrastination
（拖延）
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1
What is
Procrastination(拖延症)？
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2
A psychological behavior that allows a person to delay a certain activity or task.

How can you stop a waiter from pouring the wine?
• a. Shake your head.
• b. Knock the table.
• C. Just say “enough”
• D .Knock the wine cup
Tip system
• Don’t forget to pay some tips to the waiters to show your satisfaction
1. 沿…(方向) 前进；指 引航线
The boats coursed along the west bank of the river. 小船沿着河的西岸 前进。
in the course of
in course of —
time终究
1. 在…过程中2. 在…期间
off course偏离 原路
on course在原
TABLEWARE
When eating with silverware, begin from the outside piece, then knife and fork for the second course and so on. The pieces closest to the plate are for the last course.
German
• You must finish all the food that in your plate.
Switzerland
• People usually eat a certain amount of food. If you want to eat more, pay for it

Participate in language exchange programs or find a language partner to improve speaking and listening skills.
Outlook for the future
Increase global awareness
Attend English training courses
Attending English training courses can provide systematic and
professional guidance for learning English.
Choose courses that suit your learning level and learning
Start with easy books and gradually move to more difficult ones, focusing on the language and vocabulary used.
Read news from reliable English news sources to learn about current events and expand your vocabulary.
Choose movies and TV dramas with clear sound and easy language, and watch them with English subtitles.
Reading English books and news
Reading English books and news can help you improve your English reading and vocabulary.

④knowledge,opinions and feelings.
.
4
Indeed⑤, every one of us has benefited a lot from①the activity. Apart from③the story itself, we have broadened our horizon①and learned about
其中我们记下了T一h些a单t’词s，a句l子l.和T我h们a的n感k情。y阅o读u完. 成后，我们
分享我们所学到的东西，包括知识，意见和感情。
事实上，我们每个人都从活动中获益不少。除了故事本身，我们 扩大了我们的视野和了解外国文化。我希望这样的活动可以进行。
这是所有。谢谢你.
.
6
Word
a series of 一连串，一系列 carry out 实施，执行 indeed 的确，确实 benefit from 受益于 broaden 变宽变阔 horizon 地平线 carry on 继续做，坚持干 get down to doing sth 开始做某事
you
start
the conversation
.
13
All you need to do is..
.
14
主要活动； 谈谈你们开展该活动的收获。
注意： 词数不少于120个； 不能使用真实姓名和学校名称。
（2010年湖南卷）
.
2
composition
Boys and girls: A series of ①activities has
been carried out ①since our English club was founded 2

4
二、培养学生良好的英语学习习惯。 著名教育家叶圣陶先生曾说过：“什么是教育，简单一句话，就是要
培养良好的习惯。”因此，培养孩子良好的学习习惯，是迈好英语学习 的第一步。
1、培养认真书写的习惯。 对此，我从小处着眼，不放过纠正每一个学生不良学习习惯的细节
和机会，从每一次作业、每一次小测验抓起，使学生知道文字不仅是写 给自己看的，更重要的写给别人看的。如果字迹潦草，不规范，别人看 不清楚，那就失去了他书写的价值，甚至在考试时因书写而失分。同时， 言传身教，以身作则，从规范板书、让学生把写好每一个字母、单词和 句子变成一种良好的学习习惯。
小学英语教学体会
1
尊敬的各位领导老师： 大家好！ 今天在这里主要是和老师们交
流一下我对英语教学的一点体会，我的不足 之处希望能够得到老师们的多多指教。
2
通过学习新课程标准理念，深刻领会英 语课程的要求。小学英语教学是让学生通过 听、说、动唱具备一定的语言基础，并获得 初步的听说读写能力和一定的语感。基于小 学生的心理特点，以及新课标的要求，小学 英语教学应该以提高兴趣为主，结合自己的 教学实践谈谈对英语教学的几点体会：
2、培养学生学习的自信心。 在教学过程中，面对少数学生英语发音不够准确，单词拼写错误、
语法知识欠缺等情况，我选择一种积极地心态看待学生身上存在的这些 缺点和问题，因为如果对学生的错误百般挑剔，学生的自信心便会在老 师的批评中一点点丧失，如此一来，肯定会影响英语教学效果 因此，当 学生在学习上出现问题时，我注重理性分析，辩证地看待，不给学生 “泼冷水”，通过循循善诱，真诚相待在学生的心田播下自信的种子， 为学生学好英语奠定良好的心理基础。
2，其义自见” 英语教学也不例外。只有反复朗读，多多 背诵，才能积累大量的语言信息，丰富学生的英语词汇量，在阅读、写 作时，信手拈来，有话可说。教学中，我充分利用上课之前及英语课上 的5-10分钟时间，让学生放声朗读，并指导学生把课文中的重点句子和 习惯用语，熟读成诵。朗读和背诵中，要求学生做到眼到、口到、耳到、 心到，努力克服朗读拖音、语调过平等问题，每天让学生回家听读15分 钟以上英语，让家长监督并签名，从而提高学生的听说读能力。

Girls should work harder than boys and do sports more often.
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
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Short term benefits
Relaxes and Revitalizes. Physical activity reduces mental and
muscular tension, and at the same time, increases concentration
and energy level. 使身心放松并恢复体力。健身运动可以降低身心的紧张程度， 能提高我们的精力、增加我们的注意力。
we should increase our physical qualities!
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Different Sports for diffrent purpose
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Different people need different sports
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Which one suit you?
人们常说生命在于运动，因为运动促进血液流动。
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Long term benefits
Increases the life span. The physically active people live longer
then their counterparts and benefit from a better quality of life 增强生命力，延长生命。锻炼人群的寿命要比非锻炼人群的 寿命长。

英语三分钟讲课
this year from nose to tail dimension of metres in length. the longest house cat the length of cat five years old
英语三分钟讲课
the longest house cat the length of cat five years old
to tail dimension of metres in length.
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the longest house cat the length of cat five years old this year from noseLONGESTHOUSE英语三分钟讲课
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英语三分钟讲课
it's the biggest hamburger in the world. the world's highest statue Christ
biggest hamburger in the world. the world's highest
英语三分钟讲课
length of cat five years old
progress.
PPT科普：PPT是由微软公司推出的一款图形演示文稿软件，全称为“PowerPoint”，，大家都喜欢 说成英文PPT，也可以算做是缩写。中文名称叫“幻灯片”或“演示文稿”。一般与“投影仪”配 合使用，通常在培训、会议场合使用。也可将PPT打印成一页一页的幻灯片，可以将PPT保存到光 盘中以进行分发，并可在幻灯片放映过程中播放音频流或视频流。

32,160 small cups.
14
It’s the biggest hamburger in the world. (The world's biggest
hamburg is 84.14 billion kg, the price is $399.)
15
The world's largest flag
The top of the world
——世界之最
The top of the world means one of the most prominent(突出的) people or things in the world. “Guinness” was originally the name of a brewery(啤酒厂).
the world
8
• The world's small car
Terry Watkins curled up in his
car, this car is 1 metre high, 3
metres long and 0.7 metres
wide. The maximum speed is
70 miles per hour, with a seat
Guinness World Records, known until 2000 as The Guinness

Book of Records (and in previous U.S. editions as The
Guinness Book of World Records), is a reference book
4
What is the top of the world?? • Let’s see some Guinness Records in the

1.which既可引导限制性定语从句，也可用作非限制性定语 从句 2.which引导定语从句时，它在从句中主要用作主语或宾语， 但有时也可用作定语，在意义上大致相当于this或that eg: We told him to consult the doctor, which advice he took. 我们叫他去看医生，他听取了我们的劝告。 3.关系代词which原则上只指物，不指人；指人要用who。 但是，有时指的不是具体的某人，而是指人的属性（如职 业、身份、地位、职务、品质、特征等），则要用which 而不用who。 eg：She talked like a native, which she hardly was. 她说起话来像是个本地人，其实她不见得是。 4.which有时也可用作定语，尤其用于“介词+which+名词” 这类结构中，此时的which含有this或that的意味。 eg：He may be busy, in which case I’ll call later. 他可能忙现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
•
Individuals identify themselves with their own group to the extent that any critical comment is taken as a remark which is rude to the individual as well as to the group.
Identify oneself with sb/sth 与某人/某物密切联系toຫໍສະໝຸດ the extent到……程度
Who can translate this sentence?

课前五分钟2全国公开课一等奖完 整版ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12法 • 课前五分钟的实际应用案例 • 总结与展望
01
课程介绍
课程背景
当前，随着信息技术的迅猛发展，大 数据、人工智能等新技术不断涌现， 对人们的生活、工作、学习等方面产 生了深刻影响。
意力。
增强学生自信心
通过参与课前五分钟活动，学 生有机会展示自己的才华和技 能，从而增强自信心。
促进师生互动
课前五分钟活动可以成为师生 互动的平台，增进师生之间的 了解和信任。
提高教学质量
课前五分钟活动可以激发学生 的学习兴趣和动力，从而提高
教学质量和学习效果。
分析当前存在的问题和不足
01
02
03
03
掌握基于信息技术的创 新教学方法与策略。
04
提高教师的信息技术素 养和应用能力。
课程大纲
第一部分：信息技术 在教育领域的应用概 述
信息技术在教育领域 的应用现状和趋势
信息技术的发展及其 对教育的影响
课程大纲
第二部分：不同学科与信息技术融合的案例与实践 语文学科与信息技术的融合
数学学科与信息技术的融合
03
课前五分钟的具体实施方法
确定主题和目标
主题选择
根据课程内容和教学大纲，选择 一个与课程相关的主题，确保主 题具有代表性和针对性。
目标明确
明确课前五分钟的目标，如激发 学生学习兴趣、复习旧课、引入 新课等，确保实施过程紧扣目标 进行。
选择合适的形式和素材
形式多样
根据主题和目标，选择合适的教学形 式，如演讲、小组讨论、互动游戏等 ，以吸引学生的注意力。
对未来发展的展望和建议
创新活动形式