高效圆桌会议发言稿
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大家好!今天,我们在这里召开圆桌会议,共同探讨和解决我们班级面临的问题和挑战。
我作为班长,非常荣幸能够站在这里发言。
在此,我代表全体班委,对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!首先,我想回顾一下我们班级在过去一段时间里取得的成绩。
在大家的共同努力下,我们班级在学习、文体、社会实践等方面都取得了显著的进步。
我们班级的团结氛围日益浓厚,同学们的友谊也更加深厚。
这些成绩的取得,离不开每位同学的辛勤付出和老师们的悉心指导。
然而,我们也应清醒地看到,我们班级还存在一些不足之处。
例如,在学习上,部分同学的学习成绩还不够理想;在班级管理上,一些规章制度落实不到位;在团队合作中,还存在沟通不畅、分工不明确等问题。
针对这些问题,我们今天召开圆桌会议,旨在集思广益,共同探讨解决方案。
以下是我对本次圆桌会议的几点建议:一、加强学习,提高自身素质。
学习是学生的首要任务,我们要把学习放在首位。
班委要充分发挥带头作用,制定合理的学习计划,组织同学们开展学习交流活动,营造良好的学习氛围。
二、严格执行班级规章制度,维护班级纪律。
班委要加强对班级管理工作的监督,确保各项规章制度落到实处。
对于违反纪律的同学,要及时给予批评教育,引导大家自觉遵守纪律。
三、加强团队合作,提高班级凝聚力。
我们要充分发挥团队精神,团结协作,共同面对挑战。
班委要合理安排班级活动,增进同学们之间的友谊,增强班级凝聚力。
四、拓宽沟通渠道,增进师生互动。
我们要积极与老师沟通交流,了解同学们的思想动态,及时解决同学们在学习、生活中遇到的问题。
同时,也要鼓励同学们主动向老师请教,增进师生之间的感情。
五、发挥班委作用,提升班级管理水平。
班委要不断提高自身素质,增强责任心,以身作则,带领全班同学共同进步。
同时,班委之间要加强沟通协作,共同为班级建设出谋划策。
最后,我想强调的是,班级是我们共同的家园,每位同学都是班级的一份子。
我们只有齐心协力,才能使我们的班级更加美好。
大家好!今天,我们在这里召开学校领导圆桌会议,共同探讨学校的发展大计。
在此,我谨代表学校领导班子,向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢!首先,我想回顾一下过去一年我校取得的成绩。
在过去的一年里,我校在全体师生的共同努力下,教育教学质量稳步提升,学生综合素质全面发展,学校管理水平不断提高,社会声誉日益扩大。
这些成绩的取得,离不开各位领导、老师们的辛勤付出,离不开全体师生的共同努力。
下面,我就学校未来发展提出以下几点建议:一、深化教育教学改革,提高教育教学质量1. 加强课程建设,优化课程体系。
根据国家教育政策和市场需求,调整课程设置,注重培养学生的创新精神和实践能力。
2. 强化教师队伍建设,提高教师素质。
加强教师培训,提升教师教育教学水平,激发教师创新潜能。
3. 完善教学质量监控体系,确保教学质量稳步提升。
二、加强学生综合素质教育,培养德才兼备的人才1. 强化德育教育,培养学生的社会责任感和使命感。
2. 拓展学生兴趣爱好,丰富校园文化生活,提高学生综合素质。
3. 加强心理健康教育,关注学生心理健康,促进学生全面发展。
三、提升学校管理水平,优化办学条件1. 优化学校管理结构,提高管理效率。
2. 加强校园文化建设,营造良好的育人环境。
3. 加大投入,改善办学条件,提升学校整体实力。
四、加强校企合作,拓展就业渠道1. 深化校企合作,为企业培养更多高素质人才。
2. 加强就业指导,提高学生就业竞争力。
3. 拓展就业渠道,为学生提供更多就业机会。
五、加强学校宣传工作,提升学校社会影响力1. 加强对外宣传,提高学校知名度。
2. 举办各类活动,展示学校风采。
3. 加强与媒体合作,讲好学校故事。
最后,我衷心希望各位领导、老师们能够积极参与到学校的发展中来,共同努力,为学校创造更加美好的未来!谢谢大家!。
大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家共同参与学校的圆桌会议。
在此,我将以“构建和谐校园,共创美好未来”为主题,谈谈我的看法。
首先,我想说的是,和谐校园是我们共同的家园,是我们成长的摇篮。
一个和谐的校园环境,对于我们的身心健康、学业进步、人际关系等方面都有着重要的影响。
那么,如何构建一个和谐校园呢?一、加强师生之间的沟通与交流师生之间的沟通是构建和谐校园的基础。
我们要努力做到以下几点:1. 老师要关心学生的生活、学习和心理健康,主动与学生沟通交流,了解学生的需求,关心学生的成长。
2. 学生要尊重老师,理解老师的工作压力,主动与老师沟通,积极向老师请教问题。
3. 建立师生互信机制,让老师和学生成为朋友,共同营造一个温馨、和谐的校园氛围。
二、强化校园文化建设1. 举办丰富多彩的文体活动,丰富同学们的课余生活,增强同学们的团队协作精神。
2. 开展道德、法制、心理健康等方面的讲座,提高同学们的综合素质。
3. 加强校园文化建设,营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
三、加强校园安全管理1. 建立健全校园安全管理制度,加强安全教育,提高同学们的安全意识。
2. 加强校园巡查,及时发现和消除安全隐患。
3. 建立应急处理机制,确保在突发事件发生时,能够迅速、有效地应对。
四、关注弱势群体,传递温暖1. 关注贫困学生、残疾学生等弱势群体,为他们提供力所能及的帮助。
2. 开展关爱活动,传递正能量,让同学们学会关爱他人。
3. 培养同学们的爱心、责任心,让他们成为有担当、有爱心的一代新人。
五、加强家校合作1. 定期召开家长会,增进家校之间的沟通与了解。
2. 建立家校联系机制,让家长及时了解孩子在校的表现。
3. 邀请家长参与学校的各项活动,共同为孩子的成长助力。
总之,构建和谐校园需要我们每个人的共同努力。
让我们携手共进,为实现这一目标而努力。
在此,我衷心祝愿我们的学校越办越好,祝愿同学们在美好的校园里茁壮成长!谢谢大家!。
大家好!在这美好的时刻,我很荣幸能够站在这里,与大家共同参加这次领导圆桌会议。
首先,请允许我代表本次会议的举办方,向各位领导、各位嘉宾、各位同仁表示热烈的欢迎和衷心的感谢!本次领导圆桌会议的主题是“创新驱动发展,共谋美好未来”。
在这个主题下,我们汇聚了各行各业的精英,共同探讨如何以创新驱动发展,推动我国经济社会的持续繁荣。
在此,我谨代表全体与会人员,向各位领导、各位嘉宾、各位同仁表示衷心的感谢!回顾过去,我国在改革开放以来取得了举世瞩目的伟大成就。
这些成就的取得,离不开党中央的英明决策,离不开广大人民群众的辛勤付出,更离不开各级领导的正确领导。
在新的历史时期,我们要继续发扬伟大的奋斗精神,紧密团结在党中央周围,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
下面,我就本次会议的主题谈几点看法:一、创新是引领发展的第一动力。
创新是推动社会进步的源泉,是国家兴旺发达的不竭动力。
我们要牢固树立创新意识,加大科技创新力度,加快科技成果转化,推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革。
二、深化供给侧结构性改革。
供给侧结构性改革是当前和今后一个时期我国经济发展的主线。
我们要深入推进供给侧结构性改革,优化产业结构,提高供给体系质量,满足人民日益增长的美好生活需要。
三、加强人才培养和引进。
人才是创新发展的核心要素。
我们要加强人才培养,培养一大批具有国际竞争力的创新人才;同时,加大人才引进力度,吸引全球优秀人才来华创新创业。
四、推动绿色发展。
绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求。
我们要坚持绿色发展理念,加快生态文明建设,推动绿色、循环、低碳发展,实现人与自然和谐共生。
五、加强国际合作。
面对世界百年未有之大变局,我们要积极参与全球治理,推动构建人类命运共同体。
加强国际合作,共同应对全球性挑战,实现互利共赢。
最后,我衷心希望各位领导、各位嘉宾、各位同仁能够以此次会议为契机,加强沟通交流,携手共进,为实现我国经济社会的持续繁荣和中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!谢谢大家!。
大家好!我是本次圆桌会议的班长,非常荣幸能够站在这里,代表全体同学发言。
首先,请允许我代表全班同学,向在座的各位领导、老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢!本次圆桌会议的主题是“团结协作,共创辉煌”。
在这个美好的时刻,我们齐聚一堂,共同探讨如何加强班级团结,提高班级凝聚力,为我国的教育事业贡献自己的力量。
回顾过去,我们班级在全体同学和老师的共同努力下,取得了许多可喜的成绩。
同学们在学习上互相帮助、共同进步,积极参加各类活动,展现了良好的精神风貌。
然而,我们也应清醒地认识到,在今后的学习和生活中,我们还有很多不足之处,需要不断改进和提高。
首先,我想强调的是团结协作的重要性。
团结就是力量,只有团结一致,我们才能克服一切困难,实现我们的目标。
在班级中,我们要学会尊重他人,关心他人,相互理解,相互支持。
当遇到问题时,我们要主动承担责任,积极寻求解决办法,共同应对挑战。
我相信,只要我们团结一心,就没有克服不了的困难。
其次,我们要提高班级凝聚力。
班级是一个大家庭,我们要像爱护自己的家一样,关心班级的每一个成员。
我们要积极参与班级活动,为班级的荣誉而努力。
同时,我们要关心班级的各项工作,为班级的发展献计献策。
只有大家齐心协力,我们班级才能不断发展壮大。
此外,我们要加强学风建设。
学风是一个班级的灵魂,关系到我们每个人的成长。
我们要树立正确的学习观念,养成良好的学习习惯,勤奋刻苦,努力提高自己的综合素质。
在学习过程中,我们要相互鼓励、相互监督,共同进步。
同时,我们要关注国家大事,关心社会热点,努力成为具有社会责任感和使命感的新时代青年。
最后,我想对全体同学说,让我们携手共进,为实现我们的目标而努力拼搏。
我们要珍惜时光,珍惜友谊,珍惜团结,珍惜班级这个大家庭。
让我们在今后的学习和生活中,不断挑战自我,超越自我,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
在此,我代表全班同学,向在座的各位领导、老师表示衷心的感谢!感谢你们对我们的关心和指导。
大家好!今天,我们在这里召开圆桌会议,共同回顾过去一段时间的工作,总结经验,分析问题,明确方向。
在此,我代表公司对大家的辛勤付出表示衷心的感谢,同时也对会议的顺利进行表示热烈的祝贺!一、回顾过去,总结经验过去一段时间,我们公司在全体员工的共同努力下,取得了可喜的成绩。
以下是我对公司过去工作的几点总结:1. 市场拓展方面:我们积极拓展市场,加强与客户的沟通与合作,市场份额不断扩大,为公司创造了良好的经济效益。
2. 产品研发方面:我们加大研发投入,推出了一系列具有竞争力的新产品,满足了市场的需求,提升了公司的核心竞争力。
3. 团队建设方面:我们注重人才培养,选拔优秀人才加入公司,为员工提供良好的工作环境和发展平台,增强了团队的凝聚力和战斗力。
4. 企业文化方面:我们积极营造积极向上、团结协作的企业文化,使公司员工始终保持高昂的斗志和饱满的工作热情。
二、分析问题,正视不足在肯定成绩的同时,我们也要清醒地认识到,公司在发展过程中还存在一些问题和不足:1. 市场竞争日益激烈,部分产品在市场上面临压力,需要我们进一步提升产品品质和创新能力。
2. 部分员工工作积极性不高,团队协作能力有待提高,需要加强培训和激励。
3. 企业管理存在一定程度的粗放化,需要进一步优化管理流程,提高工作效率。
4. 企业文化建设有待加强,需要加大投入,提高员工的文化素养和道德修养。
三、明确方向,砥砺前行针对以上问题,我们提出以下工作方向:1. 深化市场拓展:加大市场调研力度,了解市场需求,调整产品结构,提升产品竞争力。
2. 加强研发创新:加大研发投入,培养一支高素质的研发团队,推出更多具有市场竞争力的新产品。
3. 优化团队建设:加强员工培训,提高员工综合素质,激发员工工作积极性,打造一支高效的团队。
4. 严格企业管理:加强制度建设,优化管理流程,提高工作效率,降低成本。
5. 提升企业文化:加大企业文化建设投入,举办各类文化活动,提高员工的文化素养和道德修养。
大家好!今天,我们在这里隆重举行毕业生圆桌会议,共同探讨毕业生面临的问题和挑战,以及如何更好地实现人生价值。
首先,请允许我代表全体毕业生,向关心和支持我们的领导和老师们表示衷心的感谢!首先,我想谈谈毕业生面临的就业压力。
近年来,随着我国经济社会的快速发展,高校毕业生数量逐年增加,就业形势日益严峻。
许多毕业生在求职过程中会遇到种种困难,如竞争激烈、就业岗位不足、待遇不理想等。
面对这些挑战,我们应如何应对呢?首先,我们要树立正确的就业观念。
作为新时代的青年,我们要明确自己的职业规划,根据自己的兴趣、专业特长和社会需求,选择适合自己的职业道路。
同时,我们要树立“先就业、再择业、再创业”的观念,勇于面对困难,敢于挑战自己。
其次,我们要不断提升自身综合素质。
在求职过程中,用人单位更加注重毕业生的实际能力。
因此,我们要努力学习专业知识,提高自己的专业技能;同时,积极参加社会实践和各类竞赛,锻炼自己的团队协作能力和沟通能力。
再次,我们要拓宽就业渠道。
除了传统的招聘会、校园招聘等途径外,我们还可以利用互联网、社交媒体等新兴渠道,寻找更多就业机会。
此外,我们要关注国家政策导向,积极参与国家重点领域和重大项目,实现个人价值与社会价值的统一。
接下来,我想谈谈毕业生如何实现人生价值。
人生价值不仅仅体现在物质层面,更体现在精神层面。
在实现人生价值的过程中,我们要注重以下几点:一是坚定理想信念。
我们要始终牢记党的宗旨,树立远大理想,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
二是积极投身社会实践。
通过参与社会实践活动,我们不仅可以锻炼自己的能力,还可以为社会做出贡献,实现人生价值。
三是关注他人。
我们要关心他人,关爱弱势群体,传递正能量,共同营造和谐美好的社会氛围。
四是自我提升。
我们要不断学习,提升自己的综合素质,努力成为德才兼备的社会主义建设者和接班人。
最后,我想说,毕业生圆桌会议是一个很好的交流平台,让我们共同探讨毕业生面临的问题和挑战。
第1篇大家好!今天,我们在这里召开新老员工圆桌会议,旨在增进彼此了解,加强团队凝聚力,共同为公司的发展献计献策。
首先,请允许我代表公司对各位新老员工表示热烈的欢迎和衷心的感谢!一、新员工代表发言尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!我是新入职的员工,非常荣幸能在这里发言。
首先,我要感谢公司给我这个机会,让我有机会加入这个大家庭。
在这里,我感受到了领导的关怀、同事的帮助,让我倍感温暖。
自从加入公司以来,我学到了很多专业知识,也体会到了团队协作的重要性。
在这里,我想分享以下几点感受:1. 学会沟通。
沟通是团队协作的桥梁,只有通过沟通,才能了解彼此的需求,才能更好地完成任务。
2. 主动学习。
新员工要不断学习,充实自己,提升自己的综合素质,为公司的发展贡献自己的力量。
3. 严谨工作。
对待工作要认真负责,做到精益求精,为公司创造价值。
4. 团队协作。
团队的力量是无穷的,我们要相互支持,共同进步。
我相信,在公司的培养和帮助下,我们新员工一定能够快速成长,为公司的发展贡献自己的力量。
二、老员工代表发言尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!我是公司的一名老员工,在这里,我想分享一些自己的工作经验和感悟。
1. 责任心。
作为一名老员工,我们要以身作则,对公司、对团队、对同事都要有强烈的责任心。
2. 传帮带。
我们要关心新员工,帮助他们尽快融入团队,传授工作经验,共同成长。
3. 团队精神。
团队精神是公司发展的基石,我们要发扬团队精神,共同为公司的发展努力。
4. 持续学习。
在这个快速发展的时代,我们要不断学习,提升自己的能力,以适应公司的发展需求。
5. 良好的人际关系。
我们要尊重同事,关心他人,营造和谐的工作氛围。
三、领导发言尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!首先,我要感谢各位新老员工的积极参与,为这次圆桌会议的召开贡献了自己的智慧和力量。
在这里,我想对大家说以下几点:1. 新老员工要相互尊重,相互学习。
新员工要虚心向老员工请教,老员工要关心新员工,共同进步。
圆桌会议总结发言尊敬的各位与会者,大家好!本次圆桌会议的主题是XX问题,经过我们的深入讨论和交流,我在此总结发言如下:我们就XX问题进行了全面的分析和研究。
通过逐一剖析问题的各个方面,我们发现其中存在着诸多复杂性和挑战性。
在这个问题中,我们不仅需要考虑到XX因素,还要关注到XX、XX等多个因素的综合影响。
因此,在解决这一问题时,我们需要借鉴多个学科和领域的知识,形成多学科交叉的综合解决方案。
我们在会议中提出了多种解决方案,并对其进行了广泛的探讨。
我们充分发挥了集体智慧的优势,通过不同领域的专家和学者的意见交流,形成了一系列切实可行的解决方案。
这些方案既有从经验出发的实用性措施,也有从理论出发的创新性思路。
我们对每个方案进行了逐一评估,并对其优缺点进行了详细分析,以期选择出最佳的解决方案。
第三,我们在会议中还进行了案例分析,通过对已有案例的研究和讨论,总结了一些成功的经验和教训。
这些案例既来自国内,也来自国际,涵盖了多个行业和领域。
通过借鉴这些案例,我们可以更好地理解问题的本质和解决方法,避免重复犯错,提高解决问题的效率和质量。
第四,我们还就相关政策和法规进行了深入研究。
在解决复杂问题的过程中,政策和法规的作用不可忽视。
我们需要了解并研究相关政策和法规的内涵和要求,以便在解决问题时能够遵守规则、合法合规。
在制定解决方案时,我们还需要考虑到政策和法规的适用性和可操作性,确保方案的可行性和可持续性。
我们确定了下一步的工作计划和时间表。
在会议中,我们明确了每个任务的责任人和完成时间,并对整个工作计划进行了详细的排期和分解。
我们将按照计划逐步推进,确保问题的解决能够有序进行,达到预期的效果。
本次圆桌会议是一次富有成果的讨论和交流。
通过大家的共同努力,我们对XX问题有了更深入的认识,并形成了一系列可行的解决方案。
接下来,我们将继续努力,全力以赴,以期解决这一问题,为社会的发展和进步做出自己的贡献。
谢谢大家!。
尊敬的各位领导、各位嘉宾、女士们、先生们:大家好!今天,我们在这里齐聚一堂,共同探讨“创新驱动,共筑未来”这一重要议题。
我深感荣幸能够作为嘉宾之一,在此发表自己的观点和见解。
首先,我要感谢主办方为我们提供了一个交流的平台。
在这个快速发展的时代,创新已经成为推动社会进步和经济发展的核心动力。
今天,我们将围绕创新这一主题,从不同角度、不同领域进行深入探讨,以期为我们的事业发展提供新的思路和方向。
一、创新是引领发展的第一动力正如习近平总书记所说:“创新是引领发展的第一动力。
”这句话深刻地揭示了创新在发展中的重要地位。
在当前国际竞争日益激烈的背景下,我们国家要想实现跨越式发展,就必须把创新放在国家战略的高度。
1. 科技创新是关键科技创新是推动国家发展的重要引擎。
近年来,我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就,诸如高铁、5G通信、人工智能等领域都走在了世界前列。
但是,我们也要清醒地看到,与世界先进水平相比,我国在科技创新方面还存在一定差距。
因此,我们要继续加大科技创新力度,提升自主创新能力,为经济社会发展提供强大动力。
2. 制度创新是保障制度创新是科技创新的重要保障。
我们要深化科技体制改革,优化创新环境,激发创新活力。
同时,要完善知识产权保护制度,为创新成果转化提供有力支持。
二、创新驱动,共筑未来在新的历史条件下,我们要紧紧围绕创新驱动发展战略,努力实现以下目标:1. 加快构建创新型国家我们要以科技创新为核心,推动产业升级,培育壮大新兴产业,提高国家核心竞争力。
同时,要加强国际合作,吸引全球创新资源,为我国创新发展提供源源不断的动力。
2. 深化供给侧结构性改革供给侧结构性改革是创新驱动的关键。
我们要通过改革,优化资源配置,提高供给体系质量,满足人民群众日益增长的美好生活需要。
3. 激发全社会创新活力创新需要全社会共同参与。
我们要营造良好的创新氛围,鼓励创新创业,激发广大人民群众的创新热情。
三、企业是创新主体企业是创新的主体,是推动经济发展的重要力量。
山穷水复疑无路,柳暗花明又一村
----高效课堂实践经验总结
姓名:李朝辉
山穷水复疑无路,柳暗花明又一村
----高效课堂实践经验总结最初刚一接触“高效课堂”,我就被这一理念深深地吸引,性急的我急急忙忙的“下水”,没被淹死却也呛了个够。
我的第一节高效课堂给我的感觉是:还没有平时我的课堂效果好,学生不知所措,而且操练不够。
当时在评课时我就自我总结了一句“画虎不成反类犬”。
到了第2节,是经过了又一周的学习取经之后,我顺利的在水中游了一圈。
从导学案的编写、到课堂各环节的开展都给人初具规模的感觉,用我们孟校长的话就是起码先达到了“形似而神不似”的水平,我个人的总结词是“比着葫芦画了个瓢”。
“四不像”这是我的第3节课的感觉,由于忽视了“学案自学”的重要性,在本节,几乎全部用来解决本应课前解决的问题,从而使这一节课既不是自学课,更不是展示课,我称之为“四不像”,但是通过这一节,我更深刻的认识到“学案自学”的重要性。
而当我逐个解决了各环节的问题,自信满满的以为胸有成竹之时,我的第4堂课却给了我当头一棒,把我彻底打懵。
我记得当时和听课的几位英语老师共同说出了一个字:“死”。
我自己更是觉得作为老师的我上课没精神,学生也是兴趣全无,已经被这个模式的五个环节给死死套住了。
怎么办?怎么办?真可谓山穷水尽、黔驴技穷,之后整整一周的时间我都在冥思苦想、上下求索分析学生,对学生按性别、成绩、能力等因素进行均衡组合,分成若干小组,并由每个小组选出一名学生任组长。
有“柳暗花明”的感觉,是因为,我的学生“笑”了,“乐”了,“疯”了。
自高效课堂开展至今,我个人的“高效课堂探索之路”可以用5个环节来概括:1、“画虎不成反类犬”
2、“比着葫芦画了个瓢”
3、“四不像”
4、“黔驴技穷”“上下求索”
5、“柳暗花明”。
我通过实践,分别从学案自学、小组合作与班级展示、质疑探究与自悟自得、课后反思这4方面进行了反思和总结。
一、耐心、鼓励、方法
——三年级英语学案自学应注意问题
高效课堂的五项策略之一:预习先行,先学后“交”,实现两个前置:学习前置和问题前置。
高效课堂的三条高压线之一:预习不充分的课不准上。
通过探索和实践,我对三年级英语学案自学部分有了一定的认识,我的看法是:延绵不绝的耐心;激情四射的鼓励;适宜适度的方法。
耐心和鼓励这两方面我就不再罗嗦了,大家的认知是一致的,我只具体说说我的方法,当然,我的方法只是针对三年级的小学生而言的,对于小学三年级的学生来说,如何让学生完成学案自学可以说是一个大难题,我在进行中,经历了最初的“不重视”、“稀里糊涂”、“无所适从”到“峰回路转”“有效使用”这几个过程。
这一切得益于理论的学习和摸索践行,通过学习只知道让学生进行学案自学是必需的,至于具体如何进行则是实践得来的。
我的方法是:
(1)学情分析,根据学生实际能力制定自学内容和要求。
(2)建设学习小组,重点培养小组组长,对于学生不会说的话,先教会组长。
(3)针对具体学习内容制定自学任务,要求要具体,例如:不会的要用红笔打个问号。
把新单词抄写一遍等。
(4)根据三年级学生的年龄特点和英语学科特点,必须在学生自学时进行具体指导。
二、教师退居二线
------- 小组合作与班级展示应注意问题
形式多样的合作、展示,给我享受,也让我思考。
小组合作和班级展示时应该注意哪些问题?这是我在实践中应该解决的第二个课题。
我通过学习和实践认为,应该从两个方面进行考虑:1、学生做什么?怎么做?2、老师做什么?怎么做?
其实,通过实践我发现,只要老师能对小组合作给予适当的指点,那么继课前“自学”之后的“对学”和“群学”,也就是小组合作和班级展示这两个环节就能顺利开展了。
我的收获是:
(1)分析学生,对学生按性别、成绩、能力等因素进行均衡组合,分成若干小组,并由每个小组选出一名学生任组长。
(2)充分发挥小组长的动力机作用,教师要注意培养小组长的组织协调能力。
如“超人小组”的组长雷八燕就很有组织能力,这一组每次的表现都很出色,再过一段时间,我打算把这组的
成员分散到薄弱小组,以期“星星之火可以燎原”。
(3)教给学生合作的方法,如朗读就可以逐个读、齐读、分角色读,再如解决问就可以一对一讨论、组内讨论、跨组讨论、班级讨论。
(4)展示人人有事干,不论能力大小,人人都有目标和任务。
2、老师做什么?怎么做?
在小组合作中,老师做什么呢?李丙亭老师一语中的“老师退居二线,找不到老师的课堂才是最好的课堂!只要有一个人会,老师就要闭嘴,教师闭嘴才能让学生张嘴说,动手写。
”的确如此,课堂上我们讲的越多,占用的时间就越多,学生自己动手动脑的时间、合作交流的时间相应就会减少。
学生就无法自己在经历中体验学习的快乐,学习就变成了一种被动的接受,慢慢的就会让学生觉得倦怠、厌烦。
所以我们必须“退居二线”,但是在这“二线”背后,是一种更忙碌、更繁杂的工作,我们要精心备好学案、备好学生、也备好自己。
我的收获是:
(1)变观念
教师要尽快转变观念,要做研究型教师,在高效课堂实践之初要敢于“下水”。
(2)真放手
课堂上,学生有演课本剧的,有情节表演的,有用歌声抒发情感的------带给我们无尽的享受之余,又不免让人担心,这是不是“形式主义”?因为有所顾虑,我总是小心翼翼,生怕从一个极端走向另一个极端。
所以刚开始,或多或少感觉到那么一些拘谨。
可是,当我看到学生一张张欣喜的笑脸,一双双发光的眼睛,我觉得,即使失败了我也不后悔。
所以,“放手”,“真”放手,是起着决定做用的。
“一个人拥有了积极、向上、乐观的性格,就注定了他的一生拥有成就”。
我们的工作就是育人,什么样的人才是当今社会需要的人?是循规蹈矩,没有主见,没有创新的人?还是有自主意识,大胆创新,敢于主宰自我的人?答案很明显了。
这样说来,面对形式多样的展示,我们教师应做些什么?
(3)只可引导,不可代替,只可提示,不可演示
三年级的学生正处于爱模仿、极善于模仿的年龄段,教师的代替不仅会使学生失去机会,更会磨灭孩子的创造性。
三、精心的准备、真诚的装傻
——三年级英语质疑探究、自悟自得应注意问题
质疑探究和自悟自得这两个环节在我实践之初总是轻描淡写、一带而过,然而在经历了深入的学习、实践和研究之后,我的观念发生了翻天覆地的变化。
在具体操作中,就比如我的初期操作,这两个环节几乎成了摆设,学生不会质疑,作为老师也没有预设问题,只是很简单的问了一句:“Do you have any questions?”,而学生的回答往往是:“No.”之后我就直接进行下一个环节。
虽然自悟自得环节中学生也能说出一些,但是现在看来,还是很有局限性的。
后来在学习和实践中,我发现这两个环节要想得以顺利开展,老师必须做到:精心的准备、真诚的装傻。
1、精心的准备
(1)写好导学案
(2)对课前的学案自学进行批改,对学生显现的问题进行梳理归纳,做到心中有数,依据学生情况预设问题。
(3)对于学生通过小组合作、班级展示中已解决的问题,就不必要再重复。
(4)对于生成问题,老师要当好导演,善于启发和引导,对主讲的、补充的、质疑的、听讲的各方面学生全面关注和调控,讲解不到位的要补充,偏离主题的要点拨,要调动、激励学生,使学生主动参与、积极思考、人人有体验、个个有收获。
要及时对个人、小组给予评价,营造和谐的氛围,创造竞争的环境。
(5)对自悟自得这一环节,可以在学案自学时进行指导,引导学生不仅仅只会总结学到的知识,还可以让学生对前几个环节中见到的值得自己学习的方面进行总结
2、真诚的装傻
有时教师要装的傻一些,要真诚地傻一些。
把问题处理由学生提供救援,他们的英雄情结被唤醒,被激发,个个豪情万丈,互不示弱,勇于担当,积极出谋划策,竭力表现自己最优秀的一面。
当然这种装傻必然不是真的傻,我对这种方法的体验是,学生心里很清楚老师是在考验他们,而他们更有一种和老师在玩游戏的感觉,这对低年级学生来说是极为有趣的事情。
四、让反思成为一种习惯
——三年级英语课后反思应注意问题
面对新的课堂教学模式,我们怀着忐忑不安的心情迎接着这新的挑战。
边走边看,边看边想,在思考中我们行动,在行动中我们思考。
反思已经成为我们教师的一种习惯了,可面对三年级的小学生,如何让他们反思,就如同教一个婴儿学习走路一样。
一路走来,我的体会很多,现在整理出来,也进行一个自己的反思和总结。
1、针对三年级学生的年龄特点,我在最初的课后反思时,都把反思的问题设计为选择
和填空。
从第四节开始设计为:我表现出色的地方:需改进的地方:
2、反思的内容丰富多样,如本节课我学到了什么、我的心情、自我评价进步还是
后退、我和某某相比谁展示的更好等等。
3、由模仿、积累转变为自己的语言这个过程需要时间,要给学生成长的时间,就
是说教师切不可操之过急,我通过时间发现后期学生的进步很大。
4、由模仿到创新,学生的模仿能力很强,创新的意识要逐步培养,鼓励学生个性
发展。
我希望我的努力能为学生今后在4、5、6、7、8、9乃至学生一生学习中尽一份心,出一份力。
“千里之行始于足下”,一切似乎从头开始,我们该做的还有很多……少一分埋怨,少一分烦躁,静下心来实践、反思,我想脚下的路会越走越长。