朱王堡明德小学学校均衡发展简报(第1期)

学校教育教学工作
简报
第2期
朱王堡明德小学2015年9月20日
明德小学数学公开课教学观摩研讨活动为了进一步推进课程改革，提高我校小学数学教师教学水平，全面提升小学数学教学质量， 9月22日朱王堡明德小学开展了小学数学公开课教学观摩研讨活动。

全体小学数学教师参加了本次公开课教学观摩研讨活动。

在本次活动中，由河三小丁德军老师承担，在教学过程
中，丁德军老师采用了小学数学教学的一些先进教学理念和具体做法。

课后，由丁德军老师首先进行了说课，然后由教导主任罗飞老师进行了精彩的点评，最后全体数学老师也对这节课提出了宝贵的建议。

这节公开课的观摩与研讨，使很多数学老师学到了许多可以借鉴的宝贵经验。

如：注重方法的教学；优化课堂教学，结合课题研究内容，侧重于分层练习设计等，为我校小学数学教师搭建了一个相互学习和交流的平台，帮助我校小学数学教师解决了教学中的一些实际问题，对大家如何上好课、增强课堂教学实效性具有很强的启发性和指导意义。

明德小学音乐教研活动简报篇1本学期的教学工作已经结束，在这一学期中，我们音乐教研组的全体教师团结一心，工作中紧紧围绕新课程标准，以激发学生的音乐兴趣爱好，提高学生的审美情趣来开展，努力开发拓展型音乐课堂教学以及开展多元化文化综合型的艺术活动，为学生创造性、开放性地学习音乐以及发展个性进行了多方面的研究与教学尝试。

一、组织组内教师学习相关教育教学理论，开展教学基本功训练本学期，我们音乐组进行了歌唱基本功训练。

组内教师通过歌唱亲身实践体验和深入探讨，在体验中提炼自己的歌唱体会，并在音乐课堂中不断进行提升学生歌唱水平的尝试。

从本学期的组内公开课可见，我们音乐组的“专业实践体验→教学法研究探讨→课堂实践”获得了初步的成效。

二、认真进行教材研讨，优化课堂每个音乐教师做到认真分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。

在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。

要做到让学生们期待，喜欢音乐课堂，在教学中，我们的音乐课应是内容丰富、充满情趣的，课堂中，每位老师注重教学语言优美，让学生展开丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的内容，让他们充分活跃起来。

在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学。

由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约，所以，欣赏教学让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣，并能够渗透德育教育，培养良好的欣赏习惯。

三、认真组织学生开展音乐兴趣小组活动。

在这一学期中，音乐教研组在音乐活动方面的重点工作是，学生兴趣小组活动。

目的是为丰富校园文化生活，活跃校园文化气氛，提高同学们的综合素质同时，为本学期校第三届“三独”比赛提供更好的人才资源，让有才艺特长的学生得到展现。

本学期活动继续开展“器乐”、“合唱队”、“鼓号乐队”小组训练，选拔有特长才艺的学生，尽量做到让每个学生都能发现并发挥自己的特长。

在市开展鼓号队评比活动中，学生全员参与热情高涨，学生素质充分得到体现。

2020明德学校综合实践第一次研讨活动简报美篇
02020年明德学校综合实践第一次研讨活动简报美篇为进一步推动学校综合实践活动的开展，提高老师指导学生综合实践的能力，9
月28日下午，薛家实验小学的综合实践研讨活动如期开展。

活动开始，XX老师和三（2）班的学生向全校展示了一场精彩纷呈的开题课。

俗话说真知来源于生活，实践产生知识。

为了让学生更好地感知生活，对纸有深入的了解。

本次综合实践开题课以《神奇的纸》为主题，多角度培养学生开展活动的能力。

老师指导学生对纸进行提问，发散学生思维，激发学生对纸的研究热情。

接着，吴老师以课题研究为方向，教授学生如何将问题转变为研究主题，并让学生选择自己感兴趣的研究主题，指导学生进行恰当有序的分组，根据研究主题选择合适的研究方法、做记录、写报告。

活动结束后，吴老师组织学生开展评价活动，从课堂表现、学生表现等方面进行分析。

这节课充分体现了综合实践开题课的特点，老师指导到位，学生参与度高，给其他老师起到了很好的示范作用。

在评课环节，各年级老师对本堂课开展了深入的探讨，讨论中大家畅所欲言，交流心得体会，产生了强烈的思维碰撞。

评课结束后，刘校长带领综合实践老师对学校以守粮心，惜食光为主题的食欲课程体系进行了深入的研究，将工作分配到各位老师，为综合实践
课程的进一步发展奠定基础。

综合实践研讨活动的开展，更好地推动了综合实践课堂教学水平的提高，促进了教师专业成长，让学生在活动中有所得，提高了学生发现问题、解决问题的能力。

2020年9月28日。

学校教育教学工作
简报
第11期
朱王堡明德小学办公室2015年10月18日
课外兴趣小组活动简报
为了进一步推进素质教育，贯彻党的教育方针，丰富学生的校内外生活，全面发展学生个性特长，促进学生身心
健康和谐发展，充分发挥兴
趣小组第二课堂的作用，引
导学生形成积极向上、团结
合作、尊重他人的意志品质，
为学生以后的学习生活和社
会适应能力，打下良好的基
础。

因此，学校决定在各年级开展课外兴趣小组活动。

此项活动深受学生喜爱。

根据我校师资、场地、器材等条件，本学期我们先期开设了合唱队、机器人、美术书法兴趣小组、
篮球兴趣小组、乒乓球兴趣小组等活动课程。

学生依据自己的兴趣爱好以及自身的
特长，自主选择兴趣小
组。

兴趣小组采用“定
人、定时、定点、定内
容”的“四定”原则开
展活动，每个兴趣小组
均有两位辅导教师负责
指导，每周三、五下午第三节课后开展活动。

在全体班主任的大力支持下，在各位指导教师的精心准备下，从4月份开始，兴趣小组活动在我校热火朝天地开展起来了。