初中作文之立意

今年初中综合素质作文立意一、关注社会热点话题
1.疫情防控和复工复产
2.乡村振兴和脱贫攻坚
3.科技创新和智能化发展
4.生态环境保护和可持续发展
二、反映青春成长历程
1.学习生活的点点滴滴
2.友谊、亲情的体会
3.理想、追求的思考
4.挫折、成长的历程
三、抒发童真情怀
1.纯真善良的内心世界
2.对美好事物的向往
3.对家乡的热爱
4.对祖国的热爱
四、展现个性特长
1.特殊的兴趣爱好
2.独特的见解和想法
3.个性化的生活态度
4.个人的长处和优势
五、启迪人生哲理
1.生命的意义和价值
2.做人的道理和原则
3.对未来的思考和展望
4.对幸福生活的理解
立意要贴近生活实际,富有哲理性和感染力,引导学生正确的价值观念,激发学生对美好生活的向往。

初中写景作文如何立意一、重点要素1、立足于观察观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。

观察必须确立好立足点。

立足点可以是固定的 ( 空间方位 ) ，也可以是变换的 ( 移步换景 ) 。

但无论怎样必须层次清楚。

2、抓住特征写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。

这样，你笔下的景象就会生动起来。

3、要层次分明层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。

先写什么后写什么，心里要有数。

4、要动静结合所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使景色才能活起来，使读者的印象更深刻。

5、要抒发感情任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。

我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。

6、要文辞优美自然景色是美丽的，令人陶醉的。

因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。

这样，文章才会给读者以美的享受。

二、开门见问法提出问题开头，引发读者兴趣，吸引读者的注意力，这种作文，要体现出与读者对话的色彩。

譬如写《秋天的色彩》，你可以这样开头：在一年四季里，你最喜欢哪个季节呢？春的明媚，夏的热情，秋的收获，冬的冰雪，各具特色，精彩纷呈。

我最喜欢的是春天，那春天的色彩，象征着生命的活力，象征着美好的青春。

三、开门见引法譬如，关于四季的词语名句、诗格言很多，我们在开头引用，可以使文章有文采，可读性强。

关于四季的色彩，诗句就有不少。

写春的诗句就有：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

写夏的：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

写秋的：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

写冬的：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

譬如写《春天的色彩》，你可以这样开头：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

写立意的作文写立意的作文（精选58篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的写立意的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写立意的作文篇1童年的美好时光是让人留恋的。

每个人都有自己的童年，每个人的童年都有喜有悲。

我的童年也有许多难以忘怀的事情。

那是一个初夏的夜晚，人们说说笑笑在院里乘凉，正在这时，我被一曲《天鹅之死》的乐曲所吸引。

听着那柔美、含蓄而又低沉的大提琴声响，我尽情地唱啊，跳啊，尽情享受这美好的音乐。

我似乎喜欢上了音乐。

欣赏完一曲动人的旋律后，我就央求父亲也给我买大提琴，我也要学着拉出那动人的音乐。

另我吃惊的'是，父亲竟同意了我这幼稚的要求，买了一把大提琴，并给我找了一位专业老师来教我，当时我可感谢父亲了。

谁知，一把大提琴竟这样难拉，不到一个月，我就厌烦了，整天拉空弦，整天都是那4个音。

望着那漂亮的大提琴，心想：“唉！大提琴为什么这么难拉？音乐殿堂的大门为什么对我紧闭着？我再也不拉了，再也不听音乐了！”父亲好像看出我的心思，对我耐心地说：“孩子，不管干什么事，都不会一帆风顺的，三百六十行，行行出状元。

但行行都有艰苦的一面，尤其是你选的这一行，就要加个‘更’字。

音乐殿堂的大门是向每个人敞开的，但谁能走进去，谁就是状元。

当这个‘状元’可不是轻而易举的事，关键是看你肯不肯下苦功了。

不管干什么，都要有始有终啊！”听了父亲的一席话，我好像明白了许多。

于是，我又拿起大提琴继续练起来。

经过不断的努力，我取得了成绩，但也遇到了挫折和痛苦，但我都走过来了。

我坚信，凡是能在各个行业中做出成绩的人，都会是生活中的强者！这只是我童年记忆中一段使人记忆犹新的回忆，在我的童年里有苦也有乐，但是，那都已成过去，我要沿着童年的梦想，继续绘制我理想的蓝图。

写立意的作文篇2前两章谈了“怎样作文”、“怎样写记叙文”，目的是给初学作文的同学引引路。

初中作文审题立意100例初中作文可以分为五大主题：主题一、家庭生活与亲情，主题二、校园生活与友谊，主题三、人生理想与成长，主题四、往事回忆与品味，主题五、自然社会与人类。

用这五大主题审题，简单高效。

1、那一刻，我的世界春暖花开可以写主题一、二，分别写对亲情（母爱、父爱）、友谊的深刻感受及自我感情的“绽放”（你应该明白该词语的比喻含义），还可写在感受亲情或友谊后对它的“拥抱”。

提醒：必须有一个让你非常感动的“那一刻”。

2、在中成长可以写主题一、三，分别写在亲情（母爱、父爱）中、失败与挫折中的逐步成熟与坚强。

3、我的世界也很美丽按主题分析法，“世界”可理解为家庭、学校班级、自我成长，选其中之一来写即可，也可合并在一起来写成复合主题（多个主题合为一篇作文），但需按主题一、二、三的顺序安排。

4、我是你的依靠“我”自然是写作者，有三种写法。

第一，写“我”是父母的依靠，比如承担部分家务劳动、为父母排忧解难，长大后反哺父母等。

第二，写“我”是朋友的依靠。

第三，写“我”是社会中某个孤苦、弱势者的依靠。

5、震撼心灵的主题一、二、三都可写，但要达到题目中的“震撼”级别恐怕比较困难。

所以我建议写主题五，比如最近的雅安地震，包括地震的破坏、当地的应急措施、国家集全国之力的救助、感人的个体等，重点是第三点。

6、《这是令人振奋的消息》材料科学：神舟系列发射成功、嫦娥登月计划、蛟龙号深潜成功体育：北京奥运会成功举办、2012年伦敦奥运会取得优异成绩军事：辽宁号航母正式服役入列、歼20试飞文化：孔子学院在世界各国开办、莫言获诺贝尔文学奖经济：成为世界第二大经济体7、黑板上的这是某地中考作文题。

可写以下内容：印象深刻的一节课、黑板上同学完成的练习题、教学挂图、班会、辩论比赛、家长会、班级评选、值日、奖惩记录、同学的涂鸦等。

8、找回建议写找回亲情、找回友谊、找回自我、找回某种性格或品德（自信、诚实等），也可写社会中人们找回某种人际关系，如平等、诚信等。

立意作文600字立意作文600字8篇无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的立意作文600字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

立意作文600字篇1中考话题作文提倡的“三自”原则，即题目自拟、文体自选、立意自主，鼓励同学们解放思想，放飞心灵，张扬个性，写出极具个性化的作文来。

从中考作文来看，同学们的立意还是令人担忧，即使是优秀作文，立意的空间太小，视野还不够开阔，甚至出现了雷同的立意。

事实上，中考作文要想得满分，立意不创新是根本不可能的。

话题作文的立意应该做到以下几点：一是放开视野，寻求广度。

也就是说，我们围绕所给的话题，把选材和立意的视野放开，不只是局限于话题本身。

如20xx年山西省中考作文题目以“桥”为话题，我们在立意时就不能只想到生活中有形的普通的“桥”，更应该想到文学作品中的“桥”，以及沟通人与人心灵的“桥”等等。

有了广阔的视野，然后选择自己最能写好的角度立意。

二是有的放矢，把握精度。

同学们写文章立意要做到有很强的针对性，紧跟社会和时代的步伐，或倡导健康向上的精神，或针砭时弊，发人深省，或提炼哲理，令人警醒。

如20xx年湖南益阳市以“书”为话题的中考满分作文《西游后传》，通过唐僧师徒取经成功后的打算，揭示人们的内心世界，讽刺当今社会上贪求功名利禄的风气，具有很强的现实意义。

三是纵横拓展，追求深度。

即在立意时，要放开思想，多往更深的层次上去思考，挖掘出深刻的内涵来。

如20xx年重庆市中考满分作文《责任》，记叙了婆媳之间矛盾的产生到最后解决的过程，得出人与人之间应该怎样相处的道理，使文章的立意有了深度，给人启迪。

那么，我们怎样才能挖掘话题作文立意自主的广阔空间，大胆创新，实现“短笛有腔信口吹”的立意境界呢？在这里给同学们讲解中考话题作文获取满分的四个绝招。

立意作文600字篇2高考作文时经常会有这样的苦恼：一些题目看起来颇为抽象甚或“空洞”，如“尝试”、“诚信”、“感情亲疏和对事物的认识”、“时间啊，时间”，有些描写议论的对象难以直接表现，如“独到的感觉”等。

初中作文立意指导在初中阶段，作文是学生们重要的学习内容之一，而作文的立意则是决定文笔高低、文章质量的关键要素。

一个好的立意可以使文章内容丰富有趣，引起读者的共鸣。

本文将为初中生提供一些作文立意的指导，帮助他们提升作文水平。

一、选择适合的主题作文的立意首先要选择一个适合的主题。

选择主题时可以从生活、学习、社会等方面入手，选取与自己有关的话题，这样可以更好地表达出自己的思想和感受。

同时，主题要能引发读者的共鸣，激发他们的兴趣，这样可以增加文章的吸引力。

二、确定合适的立意角度在确定主题后，要选择一个合适的立意角度来展开写作。

立意角度应该与主题相关，同时也要有自己独特的见解。

可以通过切入点的选择来体现立意角度，选择一个有争议或引人思考的观点，这样可以使文章更加有深度和独特性。

三、多角度思考问题在写作过程中，可以从不同的角度思考问题，将自己的观点和思考融入其中。

可以从个人的角度出发，讲述自己的经历和感受；也可以从社会的角度出发，讨论问题的普遍性和影响等。

多角度思考可以使文章更具说服力和可读性。

四、注重思辨和论证作文的立意要注重思辨和论证。

思辨是指对问题进行深入思考和分析，立意时要表现出自己的思考能力和独特见解。

同时，要进行论证，用事实、论据和例子来支持自己的观点，增加文章的可信度和说服力。

五、注意语言表达和文采作文的立意还要注意语言表达和文采的运用。

语言要通顺、准确，表达要简练明了，避免啰嗦和冗长。

同时，可以运用一些修辞手法，如比喻、夸张、反问等，来增加文章的表现力和艺术感。

六、培养阅读和写作的习惯作文的立意不是一蹴而就的，需要长期的积累和训练。

要培养阅读的习惯，多读一些优秀的作文和文学作品，学习他们的立意和写作技巧。

同时，要坚持写作，通过不断地实践和反思，提升自己的作文水平。

在初中作文中，立意是一项重要的技巧和能力，它影响着整篇文章的质量和效果。

选择适合的主题，确定合适的立意角度，多角度思考问题，注重思辨和论证，注意语言表达和文采，培养阅读和写作的习惯，这些都是提高作文立意的有效方法。

初中作文高级立意篇一《友谊的“怪味豆”》在学校里，有很多友谊的故事，就像一颗颗怪味豆，尝起来味道很奇特。

就说我和我那哥们吧，他叫大强。

这家伙长得五大三粗的，笑起来声音能把房盖掀了。

刚上初中那会儿，我俩的友谊建立得那叫一个曲折。

有一次上体育课，老师要求分组比赛跑步。

我和大强被分到了一组，我心里这个忐忑啊，这小子胳膊腿儿那么粗，跑起来肯定像一阵风，我不得被他远远甩在后面？果不其然，哨声一响，大强就像火箭似的冲出去了。

我呢，在后面气喘吁吁地追。

跑着跑着，我突然脚一崴，整个人往前扑了出去。

当时我心想，这下可惨了，这脸不得在跑道上磨个稀巴烂。

没想到，大强听到动静，扭头就往回跑。

他跑到我身边，一把把我拽起来，架着我就往终点走。

这一路啊，他嘴里还不停地嘟囔：“你说你咋这么笨呢，路都走不稳。

”虽然话不好听，可我心里暖暖的。

后来啊，我们就成了无话不说的好朋友。

不过，友谊也不是一帆风顺的。

有一次我俩因为一个数学题的解法吵得不可开交。

我觉得我那方法简单又快捷，他非说他的才对。

两个人争得面红耳赤，互不相让。

最后，我俩气呼呼地各走各的。

可是回家后，我静下心来仔细想了想，发现他的解法也有道理。

第二天上学，我看到他也正往我这边瞧呢。

我俩相视一笑，昨天的不愉快就烟消云散了。

这友谊啊，就像那怪味豆，有时是甜甜的合作，有时是酸酸的争吵，但都是很美好的。

经过这些事儿，我和大强的友谊就像老酒，越陈越香了。

篇二《家庭中的“小闹剧”》家庭里啊，总是会上演各种小闹剧，就像一部永远演不完的喜剧片。

我家就经常这样，尤其是我和我爸。

我爸这个人，有个最大的爱好就是看球赛。

有一回周末，我正美滋滋地蹲在电视机前看我最爱的动漫呢。

我那老爸一见我霸占着电视，两条眉毛就拧成了麻花。

他先是站在旁边咳嗽了几声，见我没反应，就开始和我讲道理：“儿子啊，你看这球赛难得一见，你那动漫啥时候都能看。

”我呢，也不甘示弱：“爸，我这集等了好久了，要是错过了，我得伤心死。

”就这样，我俩你一言我一语的。

初中作文打动人心的立意《初中作文打动人心的立意》哎呀，一提到初中作文的立意，我就想起了那些让我或感动、或深思、或兴奋不已的瞬间。

立意，这可真是写作文的灵魂所在啊！就好像盖房子得先有稳固的地基一样，一篇好作文得先有一个能打动人心的立意。

还记得那次语文考试，作文题目是“温暖的瞬间”。

我当时就想，这可太常见啦，大家不都写爸爸妈妈给自己送伞、老师给自己辅导功课嘛。

但我不想这样写，我要写一个不一样的。

我写了在公交车上看到一个年轻人给一位老人让座，老人脸上那感激的笑容，就像冬日里的暖阳，一下子驱散了寒冷。

这个立意很简单，对吧？可当我把这个细节描写得淋漓尽致，把自己内心的感动真实地表达出来时，我发现周围的同学都在看我的作文，还说被我写的感动到了。

这让我明白了，立意不一定要多么高大上，多么惊天动地，有时候就是生活中那些小小的瞬间，只要能触动人心，就能成为好的立意。

就像我们学过的课文《背影》，不就是写父亲去买橘子的背影嘛，多普通的一件事啊，可为什么能让那么多人感动？不就是因为作者抓住了那个能打动人心的点嘛！再说说我的同桌吧，她有一次写作文，写的是自己养的一只小猫咪生病了，她照顾小猫咪的过程。

这听起来也没什么特别的，可她把自己对小猫咪的担心、着急，还有小猫咪康复后她的喜悦，都写得那么生动，让我们读着读着仿佛也看到了那只可爱的小猫咪，感受到了她的心情。

这不就跟画画一样嘛，如果立意是框架，那细节和情感就是色彩，只有两者完美结合，才能画出一幅让人赞叹的作品。

咱们写作文，不就是在和读者交流嘛，要是立意不能打动人心，谁愿意听你说呀？所以啊，我觉得要想让初中作文的立意打动人心，就得有一双善于发现的眼睛，一颗敏感的心，能从平凡的生活中找到那些不平凡的瞬间，然后把自己的真情实感毫不保留地写出来。

这，才是写好作文的关键！。

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初中作文选材立意【篇一：中考作文的立意和选材】作文的立意和选材文章的内容是由立意和选材决定的。

意是内容的核心、灵魂，材料是内容的物质外壳，二者不可分离，而意是主导，材料要受意的指导和制约。

因此，在实际的构思过程中，一般都是立意在先，选材在后。

下面就按这个顺序来说。

立意要使文思畅通，关键在于立意。

我们大概都有这样的体验：作文之初，头脑里往往是乱纷纷的，想来想去，总觉得“一部二十四史不知从何说起”，难下一字；有时似乎想出了一点眉目，可是刚写了一段话，又觉得写不下去。

对于这种现象，推究其原因，大多是由于文意未立或虽立而不甚明朗。

待到文意已明，文思也跟着旺盛起来，有时甚至妙绪泉涌，不吐不快，下笔千言也不见得是件难事。

俗话说：“磨刀不误砍柴工。

”立意之于文思，正是这样：立意越精细越明朗，写起来就越顺畅。

这是文章写得成功的基本保证。

立意有哪些要求呢?一是贵在创新。

我们文章里所需要的“新”，不是尽人皆知的大道理，不是冠冕堂皇的套话、空话，而是那些既符合时代精神又闪耀着个性色彩的东西——这就是我们对周围事物独有的见解和体会，它们小得如同一滴水，却能照见太阳。

“新”，又是发人之所未发。

在现实生活中，总会有一些为人们所熟视无睹的事物，也会有一些习非成是的观念；这些都是未被开发的题材，只要你留心观察就不难发现；发现了再经过深思熟虑，把自己的看法写出来，必能使人感到耳目一新。

立意上能创新，全在于思维活跃。

这就要多读多看多思考。

多读多看才能视野广阔，联类不穷；多思考才能辨析事理，有所发现。

思维活跃起来了，就不会受制于旧的思维定式，而敢于创新。

还要善于运用联想和想像，因为联想和想像常常能给我们带来新的启示，能使我们从普通事物上看出它们所包含的新的意义来。

立意也有技巧，常见的有借题发挥、小题大做、大题小做、画龙点睛、一字立骨、抑扬互用等等，名目繁多，不胜枚举。

知道一点有好处，但切不可生搬硬套。

技巧也是为内容服务的，抓住这个根本才能用得活，用得巧。

今年初中综合素质作文立意
对于今年初中综合素质作文的立意，由于全国各地中考作文题目存在差异，且具体的作文题目未给出，我无法给出精确的立意方向。

但根据历年来的作文命题趋势，以及初中阶段语文教育强调的核心价值观，以下是一些可能的立意方向：
1. 个人成长与自我修养：可以围绕独立思考、诚实守信、勤奋拼搏、勇于担当、坚韧不拔等品质进行立意，鼓励学生积极面对生活和学习中的挑战。

2. 亲情、友情与人际关系：体现人与人之间的情感纽带，如感恩父母的养育之恩，珍视同学朋友间的互助合作，倡导和谐的人际关系。

3. 社会责任与家国情怀：关注社会热点问题，引导学生树立社会责任感，培养热爱祖国、关心社会进步的价值观，比如对环保、公益、传统文化传承等话题的思考。

4. 科技创新与时代发展：结合时代背景，探讨科技给生活带来的变化，激发学生的科学探索精神和创新能力。

5. 对生活的感悟与理解：鼓励学生观察生活，从平凡中发现非凡，从细节中体悟人生哲理，形成积极向上的人生观。

请根据实际作文题目具体分析，准确把握题目的内涵和要求，确定恰当的立意角度。

初中以立意为题的作文【6篇】初中以立意为题的作文【6篇】初中以立意为题的作文（篇1）庄子说：语之所贵者，意也。

清代王夫之更是将意(即主题)比作三军之统帅。

这些表述，都很形象地表明了立意在文章写作和评价中的重要地位。

近年来，随着话题作文、标题作文等开放式题型的普及，立意自定成为一种潮流。

一些同学任意而为，结果造成立意出现多方面的问题。

主要有：二是浅尝辄止显肤浅。

不能由表及里、由浅入深、由果推因、由形观神的审察事物，不能透过现象深入本质，透过表象看到真相，经由问题揭示原因，经由形式洞察内涵。

这样一来，看问题就只能停留在表面了。

具体地说，他们的文章只能回答是什么、有什么这一类的问题，而不能涉及为什么、怎么办一类较深入的问题。

三是剑走偏锋显消极。

不遵从社会公认、服从真善美的标准，不遵从国家的法律法规精神，只想着一鸣惊人，提出危言耸听的观点。

比如，有人讲诚信吃大亏，还是虚伪一些、实际一些好;有人认为牺牲自己去救人是犯傻，不如明哲保身;有人提出应该尊重个人自由，允许中学生谈恋爱;等等。

这种思想认识上的偏差如果出现在考场作文上，即使文章结构完整、语言生动，也不会得到高分。

四是贪多求全显盲目。

不集中在某一个主题上，中途转向另一个主题，从而使得已确立的中心不能贯穿始终，读者也理不出头绪。

结果让人读后如在云里雾里，不知所云。

初中以立意为题的作文（篇2）1、正确，有针对性一篇文章的思想内容正确与否是评价文章好坏的根本依据。

话题或材料作文的立意一定要合乎题目要求，切题才算真正的正确。

表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。

此外，还要有针对性。

选取人们最感兴趣的、最能反映人们思想感情的作为主题，文章才能最大限度地激起反响。

2、思想要深刻意不仅新，还要力求深刻。

这就要求我们能够透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示。

初中学生写作，在立意上难以深入，原因往往就在于浅尝辄止，没有深入开掘。

初中作文立意好段落在初中的作文世界里，立意就像是那璀璨星空中最亮的星，指引着整篇文章的方向。

一个好的立意，能让平凡的文字瞬间变得生动有趣，能让读者的心弦被轻轻拨动，产生共鸣。

记得有一次，我们的语文老师布置了一篇以“成长”为主题的作文。

当时，我可是绞尽脑汁，想要写出与众不同的内容。

我看着窗外的那棵老槐树，它的枝叶在风中摇曳，仿佛在诉说着岁月的故事。

突然，我灵光一闪，想到了自己小时候学骑自行车的经历。

那时候，我还只是个小不点儿，看着邻居家的大哥哥大姐姐们骑着自行车风驰电掣，心里别提多羡慕了。

于是，我缠着爸爸给我买了一辆属于自己的小自行车，那崭新的车身，闪亮的铃铛，让我爱不释手。

刚开始学的时候，可真不容易啊！我小心翼翼地跨上自行车，脚刚一离地，车子就像喝醉了酒似的，东倒西歪。

我心里那个紧张呀，“哎呀，这可怎么办？”没骑多远，“哐当”一声，我就摔倒在了地上。

膝盖擦破了皮，火辣辣地疼。

我委屈地坐在地上，眼泪在眼眶里直打转，心里打起了退堂鼓：“这自行车太难骑了，我不学了！”这时，爸爸走了过来，他轻轻地扶起我，拍了拍我身上的灰尘，鼓励我说：“孩子，别灰心。

学骑自行车就像成长一样，哪有一帆风顺的？多摔几次跤，你就会找到窍门啦。

”爸爸的话就像一股暖流，温暖了我沮丧的心。

我咬咬牙，重新站了起来。

这次，我更加小心，爸爸在后面扶着车，我慢慢地蹬着踏板。

一圈，两圈……车子好像变得听话了一些。

“爸爸，你放手吧，我自己试试！”我大声说道。

爸爸慢慢地松开了手，我居然能自己骑一段路了！“太棒啦，我会骑自行车啦！”我兴奋地大喊大叫。

在微风中，我骑着自行车，感受着那种自由和快乐。

那一刻，我突然明白了，成长就是这样，会有挫折，会有疼痛，但只要坚持不懈，就一定能迎来成功的喜悦。

这个小小的经历，让我在写“成长”主题的作文时有了独特的立意。

我把学骑自行车过程中的困难、挫折以及最终的成功，与成长道路上的种种挑战和收获联系起来，让文章充满了真情实感。

中考作文指导2——立意及例文解析立意简单地说，就是一篇文章的主题，也就是我们为什么要写这篇文章，写这篇文章的目的。

“意犹帅也，无帅之兵谓之乌合。

”“意”即文章的主题，这一表述形象地表明了千古文章意为高的观点。

一般来说，初中生的记叙文大都是表现出赞同、赞美、欣赏、歌颂什么，或者是反对、批判、揭露、讽刺什么，当然也有表达自己的怀念、感叹、倾诉、情趣等等的。

一、符合当今社会公德和时代精神如：歌颂真、善、美，抨击假、丑、恶，提倡以人为本、爱国守法、诚信、环境保护、无私奉献、敬业、自强、与时俱进等等。

二、表达个人感情如：爱戴、崇敬、怀念、赞美、爱好、情趣、愿望、讽刺、批判、抨击等等。

三、思考生活内涵主要是指对某人或某事的感悟与启迪。

四、追求个性表达主要是表达个人独特见解的。

立意特别要注意的是不要盲目跟别人的风，无论是怎样的题，选择立意时，一定要选自己熟悉的平时训练过的内容从小处切入。

切忌一时心血来潮写一些不熟悉的东西，勉为其难，这是写不出优秀作文的。

一、留心生活，由小见大法在作文时，我们常常选取的是小角度，叙述的是小事情，描写的是小场景，刻画的是小人物，但这些日常生活中的小事，有时却能表现出大的思想、意义。

中考作文中，考生不妨借小事情、小场景、小角度、小人物来反映丰富的社会内容，揭示深刻的社会主题。

二、善于类推，由此及彼法由此及彼，即运用发散思维，由此物联想到彼物。

针对此类立意的文章，作者可以通过横向、纵向组合的方式展开笔墨，在横纵对比中表达主旨；也可用板块式行文，一般有两个或两个以上的“点”，从不同角度、不同层面支撑文章的主旨，从而使文章的主旨更为丰厚，更为深刻。

三、关注热点，由浅入深法作文时，考生要聚焦生活热点，揭示生活中具有普遍性及时代性的社会问题，由浅入深地探求问题产生的原因，从现象出发预测事物发展的趋向或结果。

此类立意的文章，不仅要回答“是什么”“有什么”的问题，而且要回答“为什么”“怎么办”的问题。

浅谈初中作文教学中的立意中学生作文时,往往不注意立意,拿着题目,就信手漫笔地写下去,不是平铺直叙无中心,就是杂乱无章多中心,使人读了不知所云。

须知:文以意为主,它制约着文章内容的展开和表达形式的选择。

立意又是评判文章价值的主要依据,一篇文章质量之高低,价值之大小,衡量的关键尺度在于“意”,古今中外许多优秀的作品之所以历久不衰,受人欢迎,首先是因为它们表现了深意、新意。

一、立意要正确所谓“正确”包括两个方面:一是思想内容正确,二是文章的立意要符合题意的要求,即切题。

落笔前一定要弄清楚自己在文章中要提倡什么,反对什么,歌颂什么,鞭挞什么,而且必须按题意要求来确定主题。

一篇文章的思想内容正确与否是评价文章好坏的根本依据,可以说,主题的正确,是一篇文章成功与不朽的重要条件。

一篇文章不管语言怎样生动,表现技巧怎样高明,如果思想内容是错误的,就不能算好文章。

即使同一类题材也会提炼出不同的主题来表达各自的政治观点,但我们必须选择正确的主题。

二、立意要新颖立意仅做到正确是不够的,如果文章主题一般化,不新颖,大家都雷同,就难以写出好文章,所以立意要新颖。

如果文章立意大家都那么看,都那么想,都那么写,“站”的方位太一般化,取的“角度”不新颖,那么主题就欠新。

因此,我们学生不可看到生活一点现象就拿起来涂涂抹抹,而是在观察和研究生活现象的基础上独辟蹊径,有自己独特的感受和发现。

而立意做到新颖巧妙,才能在生活的激流中吸取新思想,获得新感受。

作家叶文玲在《我的“长生果”》说得很中肯:“作文首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的鲜味才好。

”这里实际上也谈到立意要新颖。

1996年广东省中考作文题是《放学路上》,一位考生写自己在放学路上遇到送葬队伍,起初生怕有鬼,后经思想斗争硬闯过去却安然无恙,表现了“科学战胜迷信”的中心而得了高分。

可多数考生写放学路上救人助人,撞车争斗……真是老生常谈,立意欠新。

三、立意要深刻意不仅新,还要力求深刻。

中考作文解读之审题立意第一篇：中考作文解读之审题立意中考作文解读之------构思立意篇（1）生活是气象万千的，作者的感受也是纷纭复杂的；而文章的构思也应是注意率法，丰富多彩的。

每一种思想感情，都应当具有它自己独特的流动形式。

构思上的雷同、因势，将会给人以厌倦之感。

从独特的感受出发，寻找独特的表现角度。

作家、艺术家都非常注意艺术观察和表现的角度。

我们先来看一则材料：我国宋代大文豪在《题西林壁》一诗中写道：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。

让我们再看一则材料：意大利著名画家达芬奇的老师对达芬奇说过这样一句话：“即使是同一只蛋，只要稍微变换一下角度，形状便立即不同了”。

这两则材料告诉我们，无论绘画还是观察，都需要善于选择不同的角度。

只有对一事物从多角度、多侧面进行观察思考，五彩缤纷、千姿百态的景象才会展示于我们的脑海中，任我们去欣赏、品味。

也只有这样，我们才能发现事物、景物的不同点。

画画，才能画出新意；观景，才能观出奇景。

写文章同样是如此。

你同大家一样想，一样写，又岂能“鹤立鸡群”，夺得高分？郑板桥主张写文章要像“领异标新二月花”，就是说文章要如同初春二月的花朵那样，在万木复苏、百花尚未含苞的时候便凌寒开放了。

这样的花自然惹人注目，文章也就熠熠生辉了。

所以中考作文切忌尾随人后，立意要求运用变向思维，选取最新最佳角度，提炼出超乎常人的独特新颖的见解。

下面请看如何以“水”为话题，进行多角度构思、立意。

水是生命之源。

它是大自然的灵魂，它蕴涵着丰富多彩的人文意蕴。

水有有形之水：江水、海水、雪水、河水、泉水、自来水；有无形之水：心中涌动的有情之水、无情之水、忘情水、泪水等等。

从以上水的特性可生发出以下几个角度：（1）多姿多彩，装点大地秀色的水——要为别人带来快乐。

（2）孕育一切生命，哺育万物的水——伟大的母爱。

（3）自己活动并能推动别人的水——利人利己，乐于助人的心胸。

（4）认准方向，千曲百折不回头的水——要有坚强的意志，生命不息，奋斗不止，有恒心。

立意高的初中作文在这个世界上，有一种东西比钻石还要珍贵，比阳光还要温暖，那就是微笑。

你可别小看这嘴角轻轻上扬的一个小动作，它的力量可大着呢！就像我有一次在学校里，那天我心情特别糟糕，因为数学考试考砸了。

感觉自己就像一只斗败的公鸡，垂头丧气地趴在课桌上。

这时候，我的同桌，那个平时嘻嘻哈哈的家伙，他看到我这个样子，啥也没说，就冲我露出了一个大大的微笑。

那笑容就像一道光照进了我黑暗的小世界里，一下子我就感觉心里没那么难受了。

就这么一个简单的微笑，让我重新振作起来，我告诉自己：“一次考砸算什么，下次努力就好了。

”你看，这就是微笑的力量，它能在你最失落的时候给你加油打气。

微笑还能化解矛盾呢。

我们小区里有两个老爷爷，因为下棋的事儿吵得不可开交。

两个人脸红脖子粗的，谁也不让谁。

这时候，旁边一个老奶奶走过来，对着他们俩微微一笑，说：“哟，两位老伙计，下盘棋而已，何必这么较真呢？咱们都是老邻居了，和和气气的多好。

”那两个老爷爷被老奶奶这么一笑，顿时就像泄了气的皮球，也觉得自己刚才太冲动了。

然后就握手言和，又开开心心地下起棋来。

一个微笑，就像一把神奇的钥匙，打开了两个愤怒的人的心锁，让矛盾瞬间化为乌有。

其实，微笑也是一种世界通用的语言。

不管你走到哪里，不管你是什么肤色，什么国籍，一个微笑就能让别人感受到你的友好。

我在电视上看到那些到国外去旅行的人，他们可能语言不通，但是当他们露出真诚的微笑时，总能得到当地人的热情回应。

就像有一次我在公园里看到一个外国小朋友，他迷路了，急得都快哭了。

我走过去，对他笑了笑，然后用我那蹩脚的英语问他怎么了。

他看到我的微笑，好像就没那么害怕了，然后我们一起去找他的爸爸妈妈。

虽然我们交流有点困难，但那个微笑就像一座桥梁，连接了我们两个不同国家的孩子。

所以啊，朋友们，不要吝啬你的微笑。

在生活中，多对别人笑一笑吧。

也许你的一个微笑，就能给别人带来希望；也许你的一个微笑，就能让这个世界变得更加美好。

立意高的初中作文在我初中的生活中，有那么一件事，就像一颗闪闪发光的星星，在我的记忆长河里璀璨夺目。

那是一个阳光并不怎么明媚的午后，风有点大，吹得树叶沙沙作响。

学校组织了一场义卖活动，为贫困地区的孩子们筹集善款。

起初，我并没有太当回事，只觉得这不过是一场普通的活动，卖卖东西，凑凑钱罢了。

可当我真正参与其中，才发现这其中的意义远超我的想象。

我和几个小伙伴一起，在校园的一角摆起了我们的“小摊”。

我们把从家里带来的各种小玩意儿一一摆开：有旧书、有自己做的手工、还有一些小零食。

刚开始，我们都有点不好意思大声吆喝，只是默默地守着摊位，眼巴巴地看着路过的同学们。

“哎呀，这样可不行！”同组的小李忍不住了，“咱们得主动出击！”说着，她深吸一口气，扯着嗓子喊起来：“走过路过不要错过，便宜又实惠的好东西，都来看看呀！”她这一喊，还真吸引了不少目光，可大家也就是看看，没有要买的意思。

我有点着急了，看着旁边摊位的东西一件件被买走，心里像有只小猫在挠。

“要不咱们降价？”我提议道。

“不行不行，”小王摇摇头，“价格太低了，咱们就筹不到多少钱了。

”就在我们争论不休的时候，一个低年级的小同学走了过来。

他怯生生地看着我们的摊位，眼睛一直盯着那几本漫画书。

我赶紧拿起漫画书，笑着对他说：“小弟弟，这几本漫画可好看了，你要不要？”小同学犹豫了一下，小声说：“姐姐，我钱不够。

”我心里一软，说：“没关系，姐姐给你便宜点。

”小同学眼睛一亮，高兴地掏出钱买走了漫画书。

这第一笔生意成功，让我们信心大增。

大家纷纷效仿，主动向路过的同学们介绍我们的物品，讲述这次义卖的目的。

慢慢地，我们的摊位前围满了人，东西也一件件地减少。

在忙碌中，我注意到有个女同学一直在我们摊位前徘徊，她看着一个手工编织的小挂件，眼神里满是喜爱，可就是没有开口问价。

我走过去，拿起挂件递给她：“同学，这个挂件很适合你哦，买一个吧。

”她红着脸说：“我很喜欢，但是我没带钱。

”我想了想，说：“没关系，你先拿着，回去把钱给我就行。