默写课文
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秋天的雨,是一把钥匙。
它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜
色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。
小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
它们都在准备过冬了。
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
六年级上册背诵课文默写(一)姓名1.我们爱你啊,中国当灿烂的太阳跳出东海的碧波,帕米尔高原依然是。
当北国还是的世界,南疆早已。
啊,我们爱你,中国!我们爱你——桂林山水的,杭州西湖的;黄山、庐山的,长江、黄河的。
我们爱你——龙井茶的,茅台酒的;江南丝绸的,景德镇陶瓷的。
我们爱你——傣家竹楼前的月色,世界屋脊上布达拉宫的;、的瓜,、。
我们爱你——奏出的古曲,改革开放的新歌,神州万里涌动的,祖国大地燃起的。
我们爱你——奋斗,汗水。
松树的、梅花的,的胸怀、的气魄。
我们,我们,我们,我们,你是世界民族之林的强者,我们爱你啊,中国!2.把我的心脏带回祖国1830年11月的一天,维斯瓦河上着。
……他们站在路边,咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《》。
埃斯内尔地握住肖邦的手说“孩子,,!”肖邦感动地点了点头。
这时,埃斯内尔又捧过一只,地对肖邦说:“这里装的是,它是,请收下吧!”肖邦再也忍不住了,。
他地从老师手里接过了,回首望了望远处的华沙城,然后登上马车,疾驰而去。
3.船长(1)哈尔威在他的船长岗位上,地着,着,着。
他把都考虑到了,他仿佛不是而是下达命令,一切似乎都在。
(2)船长哈尔威在舰桥上,也没有做,也没有说,随着轮船一起。
人们透过的薄雾,着沉入大海。
(3)哈尔威船长一生都要求自己,。
面对死亡,他又一次运用了。
4.姥姥的剪纸(1)从那时候起,我总是姥姥剪兔子和老牛——的兔子,的兔子,的兔子;的老牛,的老牛……兔子总是,老牛总是。
我着各式各样的窗花,对与充满了好感。
(2)我上学了,、、——越走越远了。
但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样的:一头老牛,地望着一只的小兔子,它们的是。
我知道,这是。
事实上,我不管,,梦中总家乡的窗花和。
无论,无论,只要,我的与就立刻变得。
六年级上册背诵课文默写(二)姓名1.安塞腰鼓(1)后生们的、、,地搏击着,地搏击着,地搏击着。
它着你,着你,着你。
它使你从来没有地感受到生命的、和。
1、秋叶飘飘红色的蝴蝶,黄色的,在空中翔,在舞蹈。
不是蝴蝶,不是,是红叶舞,黄叶飘,像秋姑娘发来的报,告诉我们秋天已经到。
2、咏鹅鹅鹅鹅,曲项向歌,浮绿红掌拨清波。
3、画远看有色,近听声,春去花还在,不惊。
4、四季草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春。
”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏。
”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋。
”雪人肚一挺,他顽地说:“我就是冬。
”5、小小竹排画中游竹排,顺流,唱,游。
岸树密,苗绿油油。
江南乡,竹排画中游。
6、哪座房子最漂亮一座房,座房,青青的瓦,的墙,宽宽的,的窗。
三座房,四座房,房前花香,屋后树成行。
哪座房子最漂亮?要数我们的小学堂。
7、画鸡红冠裁,满身雪将。
不敢轻言语,一叫千万户。
8、静夜思床前明光,疑是地上霜。
举望明,低头思故乡。
9、小小的船弯弯的小小的船,小小的船儿尖。
我在小小的船坐,看见闪闪的星星蓝蓝的。
10、阳光阳光像金子,洒遍野,高和小河。
里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。
的小树,因为有了阳光,更高了。
河面闪着阳光,小河就像的锦缎了。
早晨,我拉窗帘,阳光就跳进了我的家。
谁也捉不住阳光,阳光是大家的。
阳光像金子,阳光比金子更宝贵。
11、影子影子在前,影子在后,影子常常陪着我,就像一条小黑狗。
影子在,影子在,影子常常陪着我,它是我的好朋友。
12、比尾巴谁的尾?谁的尾短?谁的尾好像一把伞?猴子的尾,兔子的尾短,松鼠的尾好像一把伞。
谁的尾弯?谁的尾扁?谁的尾最好看?公鸡的尾弯,鸭子的尾扁,孔雀的尾最好看。
13、悯农锄禾当午,汗滴禾,谁知盘餐,粒粒皆辛苦。
14我多想去看看妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就能。
遥远的北京长城,有一座天安门,场上旗仪式非常壮观。
我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看。
15、去吧小鸭说:“妈妈,您带我去游泳好吗?”妈妈说:“小溪的不深,去游吧。
”过了,小鸭学了游泳。
小鹰说:“妈妈,我想去那边看看,您带我去好吗?”妈妈说:“那边的风景很美,去吧。
”过了,小鹰学会了翔。
《劝学》《师说》课文默写
班级姓名
①君子曰:学不可以已。
木直中绳,
故
吾尝终日而思矣,
顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
假舆马者,非利足也,;。
君子生(xìng)非异也,。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;。
驽马十驾,功在不舍。
蚓无爪牙之利,筋骨之强,。
蟹六跪而二螯,。
②古之学者必有师。
师者,。
人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。
吾师道也,。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,
;今之众人,。
是故?
爱其子,择师而教之;!彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。
巫医乐师百工之人,不耻相师。
问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。
”呜呼!师道之不复可知矣。
巫医乐师百工之人,君子不齿,!
圣人无常师。
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
郯子之徒,其贤不及孔子。
孔子曰:“
如是而已。
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,,。
余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。
守株待兔默写课文
宋人有耕者。
田中有株。
兔走触株,折颈而死。
因释其耒而守株,冀复得兔。
兔不可复得,而身为宋国笑。
宋国有个种地的农民,他的田地中有一截树桩。
一天,一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上,折断了脖子死了。
于是,他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再得到一只兔子。
然而野兔是不可能再次得到了,而他自己也被宋国人耻笑。
注释
株:树桩。
走:跑。
触:撞到。
折:折断。
因:于是,就。
释:放,放下。
耒(lěi):一种农具。
冀:希望。
复:又,再。
得:得到。
身:自己。
为:被,表被动。
七年级语文上册默写
七年级语文上册默写的课文如下:
1.东汉曹操的《观沧海》:东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛
生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉!歌以咏志。
2.唐代王湾的《次北固山下》:客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一
帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
3.唐代白居易的《钱塘湖春行》:孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺
争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
4.元代马致远的《天净沙·秋思》:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦
马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
5.《咏雪》:谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白
雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
6.《陈太丘与友期行》:陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后
乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。
”元方曰:“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
1/ 1。
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12片片拨清4咏鹅鹅鹅鹅曲项向飞入毛浮狗秀3红掌波5兔轻轻跳慢慢跑疼青草跟6黄鸡黑鸡欢欢喜刨刨捉捉青草地柳绿桃红默写课文(一)片,,,。
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38解落叶能花斜过江浪入。
2023-2024学年人教PEP版六上英语课文默写Unit 1 Part A课文默写Wu Binbin:罗宾,博物馆商店在哪里?我想买一张明信片。
Robin:它在门的附近。
Wu Binbin:谢谢。
邮局在哪里?我今天想把它寄出去。
Robin:我不知道。
我将要问一下。
打扰了先生。
Man:哇!一个说话的机器人!好棒的博物馆!Robin:邮局在哪里?Man:它在博物馆旁边。
Robin:谢谢。
Mike: 多么有趣的一部电影啊!Wu Binbin:是的,但是我现在很饿。
我知道一家很棒的意大利餐厅。
Mike: 好极了!我喜欢比萨饼!那家餐厅在哪里?Wu Binbin:它在东方街上的公园旁边。
Mike:我们怎么到那里呢?Wu Binbin:在书店左转。
然后在医院右转。
Mike:好的。
我们出发吧!Mike:早上好,史密斯老师。
Mrs Smith:嗨,孩子们。
你们真早。
你们是怎么来学校的?Amy:通常,我走路来。
有时我乘公共汽车来。
Mike:我经常骑自行车来。
Amy:您怎么来学校的,史密斯老师?开车么?Mrs Smith:有时候,但是通常我步行。
Mike:那是很好的锻炼方式。
Wu Binbin:琼斯先生,我如何能到复兴医院?Mr Jones:在那边乘坐57路公共汽车。
Wu Binbin:谢谢。
哇!这么多自行车的照片!Mr Jones:它们来自于我美国的表姐。
Wu Binbin:这是什么?Mr Jones:一个头盔。
在美国骑自行车的人必须戴头盔。
Wu Binbin:我明白了。
哦,公共汽车来了!再见,琼斯老师。
Mr Jones:嘿,别闯红灯!Wu Binbin:哦,对的!谢谢。
我必须注意交通信号灯!Unit 3 Part A课文默写Mike:你明天打算做什么?Sarah:我要上一节美术课。
Mike:你们打算在课堂上做什么?Sarah:我们打算去人民公园画画。
Mike:听起来很棒!我明天打算去看电影。
Sarah:祝你过得愉快!Mike:你也是。
二年级(下册)必背内容课kè文wén1《古gǔ诗shī二èr 首shǒu》《村cūn居jū》清qīng高gāo 鼎dǐng草cǎo 长zhǎng 莺yīng 飞fēi二èr 月yuè天tiān,拂fú堤dī①杨yáng 柳liǔ醉zuì②春chūn 烟yān③。
儿ér 童tóng 散sàn 学xué④归guī来lái 早zǎo ,忙máng 趁chèn 东dōng 风fēng 放fàng 纸zhǐ鸢yuān⑤。
注释:① 拂堤:抚摸着堤岸。
② 醉:迷醉,陶醉。
③ 春烟:春天水面、草木间的烟雾版的水汽。
④ 散学:放学。
⑤ 纸鸢:本指一种纸做的形状像老鹰的风筝,这里泛指风筝。
鸢,老鹰。
译文:农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。
杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。
村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。
《咏yǒng 柳liǔ》唐táng贺hè知zhī章zhāng碧bì玉yù①妆zhuāng②成chéng 一yí树shù③高gāo ,万wàn 条tiáo 垂chuí下xià绿lǜ丝sī绦tāo④。
不bù知zhī细xì叶yè谁shuí裁cái⑤出chū,二èr 月yuè春chūn 风fēng 似sì⑥剪jiǎn 刀dāo。
注释:① 碧玉:碧绿色的玉,这里用来比喻春天嫩绿的柳叶。
② 妆:打扮,装饰。
③ 一树:满树。
一:满,全。
在中国古典词和文章中,数量词在使用中并不一定表示确切的数量。
五年级上册语文全书背诵1号◎课文《白鹭》作者:郭沫若那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化,而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?2号◎第一单元日积月累蝉[唐]虞世南垂緌饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。
3号◎第二单元日积月累(1)不饱食以终日,不弃功于寸阴。
——葛洪(2)盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
——陶渊明(3)莫等闲,白了少年头,空悲切。
——岳飞(4)多少事,从来急;天地转,光阴迫。
一万年太久,只争朝夕。
——毛泽东积累珍惜时间诗句:(1)少壮不努力,老大徒伤悲。
(1)一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
课文名句积累:一夫当关,万夫莫开。
4号◎第三单元日积月累乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
5号◎第12课《古诗三首》示儿[宋]陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
6号题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
7号己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。
回顾所学爱国名言:天下兴亡,匹夫有责。
——顾炎武8号◎第13课《少年中国说》作者:梁启超红日初升,其道大光-。
河出伏流,一泻汪洋-。
潜龙腾渊,鳞爪飞扬-。
乳虎啸谷,百兽震惶--。
鹰隼试翼,风尘吸张-。
奇花初胎,矞矞皇皇-。
干将发硎,有作其芒。
天戴其苍,地履其黄---。
纵有千古,横有八荒-。
前途似海--,来日方长。
9号◎第四单元日积月累(1)太平盛世:安定、兴盛的时代。
(2)国泰民安:国家太平,人民安乐。
(3)丰衣足食:穿的吃的都很丰富充足,形容生活富裕。
(4)安居乐业:指安定愉快地生活和劳动。
按课文内容填空姓名:得分:
1.田野里,稻子熟了,()澄澄的,像铺了()。
()吐絮了,露出
()。
红玛瑙()高粱点着头,好像在说:
“()。
”果园里,()的脸涨得通红。
石榴笑得咧开了嘴。
()的葡萄,()枣,随风送来()。
出自《秋天》。
2.敕勒(),(),()穹庐,笼盖()。
天苍苍,
(),()。
出自《敕勒歌》
3.()照()炉生紫烟,遥看瀑(),
(),疑是()落九天。
出自《望庐山瀑布》
4.()晨,太阳(),湖面上飘着薄薄的雾。
()晨星和
(),隐隐约约倒映在()。
出自《日月潭》
5.()撑小艇,偷()白莲回,()解藏踪迹,浮萍()。
出自《池上》
6.踮起脚尖儿,()小院。
我们把一株紫丁香,栽在()窗前。
(),(),就让它(),()您的窗口,夜夜和您()。
您听,您听,()沙沙,那时我们给您(),帮您解除一天的疲倦。
您看,您看,满树盛开的(),那是我们的(),感谢您
()把我们()。
夜(),星星困得眨(),(),快()吧!让()飘进您的梦里,那梦啊,准是()。
出自《窗前一株紫丁香》
7.()射出(),草坪上开满了
()。
叽叽喳喳的()。
啊,
()!佳子高兴得()。
()的头发在阳光的照耀下()。
出自《阳光》
8.危楼(),()摘星辰。
不敢(),恐惊()。
出自《夜宿山寺》
9.()的人们(),什么事也(),闹来闹去白费力,到头来,()自寻烦恼。
……车子()不算重,可天鹅
()脖子要往()钻,()腰使劲()靠,梭鱼()。
出自《天鹅、大虾和梭鱼》
10.(),何时复西归?()壮不努力,
()徒伤悲!出自《长歌行》
11.我在()漂浮着,碰到(),就变成()落下来,()“雨”。
有时候,()小硬球(),人们叫我“冰雹”。
到了(),我
()飘下来,人们叫我“雪”。
(),我在池塘里睡觉,在()里散步,在()里奔跑,在
()里跳舞、唱歌。
15.孩子(),就得告别(),
()。
()有脚,()翅膀,植物要旅行靠啥()?蒲公英妈妈准备了降落(),把它()。
只要微风
(),孩子们就乘着风()。
苍耳妈妈有个
()她给孩子()带刺的铠甲,只要
(),孩子们就能走到田野、山洼。
豌豆妈妈更有
(),她让豆荚晒在()底下。
啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开了妈妈。
植物妈妈的办法很多很多,不信你就()观察。
哪里有(),()小朋友却得不到它。
《植物妈妈有办法》
16.()不琢,()器,(),不知义。
蚕吐丝,蜂酿蜜。
(),()。
17.我真希望,烟囱里飘出来的,不是(),而是
()。
我真希望,烟囱里喷出来的,不是(),而是清澈
()。
我真希望,烟囱里(),不是难闻的(),而是
()。
我真希望啊,我真希望,(),树
(),花(),小鸟的
()。
《我真希望》
18.天对地,(),大陆对(),(),赤日对苍穹。
(),晚霞红,水绕对云横,(),()。
19.墙角(),凌寒()。
遥知(),
()。
《梅花》
()衾枕(),复见窗()。
(),()。
《夜雪》。